統編版六年級語文上冊期末測試卷（一）用時：120分鐘總分：100分一、單項選擇題。（12分）1.下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（）A.參差（c@n）照耀（yao）退縮（suo）B.模糊（mo）疙瘩（ge）笨拙（zhuo）C.陡然（d6u）拘束i（su）適當（dang）2.下列詞語中字形完全正確的一項是（）A.肅靜神密大步流星B.憂慮豪邁全神慣注C.清幽枯竭斬釘截鐵3.選擇適合的關聯詞填入下面的句子中，排序正確的一項是（）①雖然……但是……②因為……所以……③不僅……而且（1）（）丁香的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣，（）就有了古人發明丁香結的說法。（2）閱讀的時候能想開去，（）可以深化對課文內容的理解，（）可以活躍思想，激發創造力。（3）（）安娜和漁夫的生活也很艱難，（）他們還是毫不猶豫地收養了鄰居家的孩子。③①②B.②①③C.②③①在下面語段中的橫線處填寫恰當的選項，排序正確的一項是①書為你指路②書給你撫慰③書使你振作④書幫你解疑書是益友，當你痛苦時，；當你困惑時，；當你迷茫時，當你消沉時，。A.②①④③B.②④①③C.①②④③D.④②①③下面語句中沒有語病的一項是（）誰能否認地球不是我們賴以生存的美好家園？B?京劇繼承并發展了中國傳統戲曲的表現手段。在天安門前璀璨的華燈下面，又想起這位親愛的戰友。航天員在太空行走的每一步，都具有非同尋常很不一般的歷史意義。下面詩文與教材完全一致的一項是（）A?捐軀赴國難，視死忽如歸。舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見。千里鶯啼綠映紅，山村水郭酒旗風。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若太山。”二、判斷題。（6分）TOC\o"1-5"\h\z“素”字共有10畫，用部首查字法可以查“糸”部。（）“天籟之音”“筆走龍蛇”“余音繞梁”都是褒義詞。（）“顏筋柳骨”中的“柳”，是指唐代著名書法家柳宗元。（）《七律?長征》以“三軍過后盡開顏”總領全詩，表現了紅軍大無畏的革命樂觀主義精神。（）《少年閏土》《好的故事》都是魯迅先生的作品。（）《童年》是蘇聯作家高爾基的小說，小說的主人公名叫格里高利。（）三、組詞語。（11分）給下面的形近字組詞。（8分））;稍（）廠削（）;爆（）｛雅（）;稍（）廠削（）'瀑（）雕（）一租（在下面句子中的括號里填寫含有“設”字的詞語（不要重復）。（3分）（1）“在月球上建造移民基地”，這在很長一段時間內還只是一種美好的（）。（2）趙州橋是隋朝石匠李春（）并參與建造的。（3）如果我們都能（）地為別人著想，大家就會相處得更加和諧。四、閱讀題。（13分）最亮的光激光，是一種新型的光，是人造的光，它與太陽、電燈等發出的光是不一樣的。它有很多特別的地方。太陽、電燈發的光都是向四面八方散射的；手電筒和探照燈雖然能將光集中起來向一個方向發射，然而，這種光經過一段長距離后，還是要向四面八方散射。激光的確具有很強的方向性，也就是說，它能集中向一個方向發光。由于激光發光的方向集中，因此它能發出特別亮的光。最亮時，它比太陽還要亮100億倍呢！我們如果用眼睛對著電燈看，就會感到刺眼□如果看太陽的話，就會有暫時目眩的感覺□如果對著激光看，眼睛就會嚴重受損甚至永久地失明。所以，激光引起了軍事科學家的注意。許多國家投入大量的人力、物力，研究出了激光在軍事上的應用。目前已投入使用的激光武器有激光槍、激光炮等。激光槍不僅能使人的眼睛受到嚴重傷害，還能灼傷人體；激光炮可用來擊落敵方的飛機、導彈等。下面詞語中的加點字，與“擊落”的“擊”意思相同的一項是（）（1分）A?擊掌B?游擊C.擊鼓傳花下面哪一項概括了第2自然段主要說明的內容？（）（2分）A.太陽、電燈發的光是向四面八方散射的。B?手電筒和探照燈發出的光經過一段長距離后，也會向四面八方散射。C?激光與太陽、電燈、手電筒、探照燈發出的光都不一樣。D?激光有很強的方向性。第3自然段的兩個“□處應該填入的同一種標點是（）（2分）A.逗號B.頓號C.分號D.句號根據第3自然段的內容，把光亮按照由弱到強的順序排列正確的一項是（）（1分）A.激光電燈太陽B.電燈激光太陽C.電燈太陽激光第3自然段沒有運用到的一種說明方法是（）（2分）A.打比方B.作比較C.列數字短文中多次用來與激光進行比較的兩種事物是下面的哪一項？（）（1分）A.太陽電燈B.電燈手電筒C.手電筒探照燈下面對短文內容理解正確的一項是（）（2分）A.激光是一種自然形成的光。B.手電筒發出的光經過一段長距離后會向四面八方散射。C?由于激光特別亮，所以它能夠集中向一個方向發光。D.激光槍、激光炮、飛機、導彈都是激光在軍事上的應用。概括第4自然段的主要意思。（2分）五、閱讀題。（18分）閱讀大地徐霞客是明朝末年的一位奇人。他用雙腳一步一步地走遍了半個中國大陸，游覽過許多名山大川，經歷過許多奇人異事，并且把他的觀察和研究記錄下來，寫成了《徐霞客游記》這本千古奇書。當時的讀書人，都忙著追求功名，抱著“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”的觀念，埋頭于經書之中。徐霞客卻卓爾不群，醉心于古今史籍及地志、山海圖經的收集和研讀。他發現此類書籍很少且記述簡略，還多有相互矛盾之處，于是他立下雄心壯志，要走遍天下，親自考察名山大川。此后三十多年，他行程九萬余里，歷盡各種自然界的艱難和人為的險阻，獲得大量的第一手考察資料。徐霞客日間攀險峰，涉危澗，晚上就是再疲勞，也一定記錄下當日見聞。即使露宿荒野，棲身洞穴，也從不間斷。徐霞客的時代,沒有汽車，沒有火車，沒有飛機，交通十分不便。他所去的許多地方連道路都沒有，加上明朝末年社會治安差，盜匪橫行，長途旅行是非常艱苦又非常危險的事。有一次，他到湖南的麻葉洞考察，想請當地人為他做向導。當地人立即面露驚惶之色，又搖頭又擺手，連聲說：“可不敢去，可不敢去！洞里有神龍，會吃人的！”徐霞客想，哪里會有吃人的神龍？我更得進洞看看究竟。他攜帶一名仆從，手舉火炬，摸進洞去。洞中有一段路十分狹窄，只有一尺多高，一尺多寬，還坑洼難行。徐霞客把火炬舉到前面，自己像蛇一樣向前爬行，肩背腹部幾乎都貼在洞壁上。鉆過窄路，內洞一下子高闊起來，山石形狀變化萬端，石頭的紋理美不勝收。當他們安全出來的時候，洞外圍了好幾十人，因為好久等不到他倆出來，都以為他們被怪物吃掉了！徐霞客一生不畏艱險，走遍三山五岳，橫跨了中國十六個省份，因此他的游記涉及范圍極廣。他以科學求真的精神進行實地勘察，現代地理學家證明他游記中的描述非常準確。加上他的游記文筆生動，能融入深刻的感情，極具文學藝術性，因而被后世稱為我國山水文學的不朽杰作。閱讀大地，描述自然，徐霞客成為了我國旅游寫作的先驅，同時也是開創田野考察的科學家。根據原文填空。（3分）徐霞客是我國旅游寫作的，也是開創田野考察的。他寫成了《》這本千古奇書。文章共有個自然段，第和第自然段是對徐霞客及其成就的概括介紹，第自然段，寫徐霞客立志走遍天下，第到第自然段主要寫了考察工作的艱險。（3分）用“”畫出第4自然段中描寫洞內環境的句子。（1分）第3自然段畫線句子中運用攀險峰、涉危澗，以及、等四字詞語寫出了徐霞客野外考察工作的艱苦。（2分）第3、4自然段表現了徐霞客、、等精神品質。（3分）結合第5自然段的內容，分條概括徐霞客的游記被稱為“山水文學的不朽杰作”的原因。（每條不超過7個字）（3分）（1）（2）（3）第4自然段沒有對徐霞客進行哪方面的描寫？（）（1分）A.語言B.動作C.心理下列對文章分析不正確的一項是（）（2分）A.文題“閱讀大地”，在本文中是“考察名山大川啲意思。B?文章是按照事情發展的順序記述的。C?第3自然段運用了排比的修辭手法。D?第4自然段運用了正面描寫與側面描寫相結合的方法。六、習作題。（40分）在你心靈深處，是否有一段回憶難以忘記，或者有一次體驗刻骨銘心，又或者有一個秘密不想告訴別人……選擇你深藏在心中的一件事，以“心靈深處”為題寫一篇習作。要求：（1）語句通順，重點內容具體，感情真實，注意運用學過的表達方法；2）不少于400字；（3）文中不出現真實的人名、校名、地名。參考答案一、l.A2.C3.C4.B5.B6.A二、7.V8.V9.X10.X11.V12.X三、13.爆炸瀑布高雅雕刻沮喪出租稍后削弱14.（1）設想（2）設計（3）設身處地四、15.B16.D17.C18.C19.A20.A21.B22.激光在軍事上的應用。五、23.先驅科學家徐霞客游記24.51523425.洞中有一段路十分狹窄，只有一尺多高，一尺多寬，還坑洼難行。鉆進窄路。內洞一下子高闊起來，山石形狀變化萬端，石頭的紋理美不勝收。26.露宿荒野棲身洞穴27.不畏艱險鍥而不舍求真求實28.游記涉及范圍廣描述準確極具文學藝術性29.A30.B統編版六年級語文上冊期末測試卷（四）用時：120分鐘總分：100分一、看拼音寫詞語，把字工整、美觀地寫在田字格里。（12分）lutanzzzlutanxuanyapaoxiaotaixiandianbociweixTnmanyizugaoshanliushu!hualongdianjTng二、用“V”選擇詞語中畫橫線的字的正確讀音、字形、字義。（3分）尷尬（gaga）璀can（燦璨）绱鞋底（縫合粘貼）黏液（zhannian）去shi（世逝）凝望（緊縮注目）三、根據句子的意思寫出對應的成語，再從中選擇一個詞造句。（4分）TOC\o"1-5"\h\z占據高處，面向低處。形容所居位置可以控制全局。（）形容雙方比較，技術稍強一些，高人一等。（）（）：四、判斷下列文學常識的正誤，對的打“廠，錯的打“X”°（4分）《窮人》的作者是德國的列夫?托爾斯泰。（）“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”出自中國現代小說家、作家、語言大師、人民藝術家老舍先生的散文《草原》。（）《書湖陰先生壁》《書戴嵩畫牛》中的“書”意思相同。（）伯牙、鍾子期相傳為春秋時期人，關于他們二人成為知音的傳說，《呂氏春秋》《列子》等古書均有記載，也流傳于民間。（）五、讀小說《在柏林》，完成習題。（10分）一列火車緩慢地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。在一節車廂里，坐著一位頭發灰白的戰時后備役老兵，坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思，旅客們聽到她在數著“一、二、三”，聲音蓋過了車輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會兒，她又重復起來。兩個小姑娘看到這奇特的舉動，指手畫腳，不假思索地嗤笑起來。一個老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了。“一、二、三……”這個神志不清的老婦人又重復數著。兩個小姑娘再次傻笑起來。這時，那位灰白頭發的戰時后備役老兵挺了挺身板，開口了。“小姐，”他說，“當我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時，你們大概不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子，他們是在戰爭中死去的。現在輪到我上前線了。走之前，我總得把他們的母親送進瘋人院啊！”車廂里一片寂靜，靜得可怕。聯系上下文可知：“狠狠”的意思是。一個“老頭狠狠掃了她們一眼”的原因是。（2分）文中用感嘆號表達（誰）的感情，由此可知。（2分）故事發生的地點是，主要人物是。用一兩句話概括這個故事：。（3分）第3自然段側重對人物的方面進行了描寫。（1分）仔細品讀文末的“車廂里一片寂靜，靜得可怕。”寫一寫你對這句話的理解。（2分）六、讀古詩《宿建德江》，完成題目。（9分）移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。這首詩的作者是代著名的山水田園派詩人。本詩題目的意思是。詩的前兩句的大意是（4分）展開想象，詩中“日暮客愁新”和“江清月近人”的日．月．之．景．，帶給讀者的感受是????（2分）詩中側重借景抒情的是第句，側重敘事寫景的是第句。整首詩表達了詩人之情。（3分）七、讀古文《書戴嵩畫牛》，完成題目。（8分）蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，（）囊玉（），常以自隨。一日（）書畫，有一牧童見之，丸掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬（）。”處士笑而然之。古語有云：“耕當問奴,織當問婢。”不可改也。在文中的括號里，填上恰當的字詞。（2分）讀懂上面的古文，說說文中下列字詞的意思。（2分）戴嵩：拊掌：股：謬：“耕當問奴，織當問婢。”這句話的意思是什么？（2分）文中兩個人物各有什么特點？這則文言小故事對你有什么啟發？（2分）八、讀《只有一個地球》文段，完成要求。（9分）觀點三：4.觀點三：4.畫波浪線的句子表達了作者怎樣的情感？（2分）地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產資源來說，它不是誰的恩賜，而是經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的（）。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產資源。但是，如果不加節制地開采，必將加速地球上礦產資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是，因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使他們不能再生，還造成了一系列生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。//有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎□科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球（）。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。不錯，科學家們提出了許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設想能實現，也是遙遠的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢□“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了”這是宇航員遨游太空目睹地球時發出的感嘆。只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態環境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧匚|//1.請聯系上下文選擇恰當的標點填進文中方框里。（2分）2.畫橫線的句子主要使用了什么說明方法？請選擇說明方法填入文中的括號里。（2分）打比方舉例子列數字作比較上文用“//”劃分出的部分表達了哪三個方面的觀點，請概述要點。（3分）觀點一：觀點二：九、讀日記體小說《愛的教育》中的故事。（6分）意外事件21日星期五這個學年一開始發生了意外事件。今天早晨上學的時候，我正和父親談著昨天老師對我們說的那番話，忽然看見街上許多人都向學校大門跑去。父親說：“好像發生什么事情了。學年剛開始就出事了，真不好！”我們好不容易進了校門，大廳里擠滿了同學和他們的家長。他們都朝校長室里面張望，只聽見有人說：“可憐的孩子！可憐的洛貝諦！”在人群中，我看見警察的帽子和校長光禿禿的頭在晃動，一個戴著高高禮帽的紳士進來了，大家忙讓路說：“醫生來了。”父親向一位老師打聽：“究竟發生了什么事？”老師回答說：“腳被車子軋傷了！”另一個老師說：“腳骨碎了。”原來是一個叫洛貝諦的二年級同學，上學路上，看見一個從媽媽身邊跑開的一年級小同學跌倒在馬路當中。這時，一輛馬車正飛馳過來，洛貝諦勇敢地跑過去把他拖開，而自己的腳卻來不及閃開而被車輪軋傷了。洛貝諦是個炮兵上尉的兒子。人們正在討論的時候，突然一個婦人瘋了似的擠了進來，一邊叫著：“啊！我的孩子！”這就是洛貝諦的母親。同時，另一個婦人也跑了進來，抱著洛貝諦母親的肩膀哭了起來，她就是被救孩子的母親。很快，一輛馬車駛到校門前。校長抱著洛貝諦出來，只見他閉著眼睛伏在校長肩上，臉色蒼白。只聽見洛貝諦的母親在哭。老師們、家長們和同學們都說：“真勇敢，洛貝諦！真勇敢，可憐的孩子！”突然，洛貝諦睜開眼睛問：“我的書包呢？”那個被救孩子的母親立刻把書包舉在手上給他看，噙著眼淚說：“讓我替你拿著吧！好孩子，我替你拿著！”大家扶起洛貝諦的母親，小心地護送洛貝諦上了馬車。馬車走了，我們默默地走向各自的教室，不少人臉上還閃著淚花。1.小說中的人物有哪些？主要人物是誰？抓住文中關鍵語句，聯系上下文說說文中的這主要人物是一個怎樣的人。（3分）2.文章題目是“意外事件”，文中有哪些情節令人意外？你如何評價作者給日記這樣擬題目？如果是你寫這件事，你還可能會怎樣擬題？（3分）十、品評名言警句。（5分）1.以下名言警句耐人尋味，請填寫句中所缺部分。（3分）（1）好比串門兒——的串門兒。（2）以為宗，不以為本。（3）惟有是值得寶貴的，惟有他發揚起來，才有真進步。2.從上面的名言警句中選擇一句，用自己的話說說句子的含義；再聯系自己的積累（現實生活中的見聞經歷、課內外閱讀中的認知收獲）闡述自己的所思所想。（2分）十一、習作表達。（30分）1.題目：有，真好親愛的同學，生活中的人、事、景、物有帶給你美好的體驗和內心的感動嗎？想一想，寫一寫吧。2.要求：圍繞“真好”選擇材料，把重點部分寫具體，表達出自己的真情實感。參考答案一、綠毯懸崖咆哮