語言與未來知到課后答案智慧樹章節測試答案2025年春青島工學院第一章單元測試

《語言與未來》課程主要探討的是以下哪個方面的內容？（）

A:語言的文學創作B:語言的語法結構分析C:語言在不同領域中的應用D:語言學的歷史發展

答案:語言在不同領域中的應用語言在未來發展中可能扮演的角色包括哪些？（）

A:文學創作素材B:文化傳承載體C:技術發展驅動力D:溝通工具

答案:文化傳承載體###技術發展驅動力###溝通工具語言是人與人之間溝通的唯一方式。（）

A:錯B:對

答案:錯以下哪項不是語言的基本功能？（）

A:表達思想B:傳遞信息C:社會互動D:食物獲取

答案:食物獲取語言多樣性對社會發展的積極影響包括哪些方面？（）

A:促進文化創新B:豐富教育資源C:增強社會包容性D:限制信息傳播

答案:促進文化創新###豐富教育資源###增強社會包容性

第二章單元測試

人工智能在語音識別中主要應用了哪種技術？（）

A:機器學習技術B:圖像識別技術C:自然語言處理技術D:模式識別技術

答案:模式識別技術AI在語言研究中可以應用于哪些方面？（）

A:語言模式識別B:語言創作C:語言數據挖掘D:語言演變預測

答案:語言模式識別###語言數據挖掘###語言演變預測AI能夠完全理解自然語言中的所有雙關語和隱喻。（）

A:錯B:對

答案:錯在城市語言服務中，無障礙社會的主要目標是什么？（）

A:推廣普通話B:限制外來語言使用C:增加城市人口密度D:確保所有人都能有效溝通

答案:確保所有人都能有效溝通城市語言景觀中，文化風韻塑造可以通過哪些方式實現？（）

A:地名和公共標識的本地化B:限制外來語言的使用C:公共藝術和雕塑的設置D:歷史建筑和文化遺址的保護

答案:地名和公共標識的本地化###公共藝術和雕塑的設置###歷史建筑和文化遺址的保護

第三章單元測試

城市語言應急服務的主要目的是什么？（）

A:促進旅游業的發展B:在緊急情況下提供有效溝通C:增加城市的語言多樣性D:提高城市的語言水平

答案:在緊急情況下提供有效溝通城市語言融入中，身份接納認同可以通過哪些措施實現？（）

A:提供多語言服務B:開展文化交流活動C:強制使用官方語言D:建立語言學習支持系統

答案:提供多語言服務###開展文化交流活動###建立語言學習支持系統城市語言規劃重在溝通，與城市發展無關。（）

A:錯B:對

答案:錯在城市語言服務中，建立無障礙社會意味著什么？（）

A:只提供一種語言的服務B:所有人都能獲得必要的語言支持C:限制某些語言的使用D:所有人都必須說同一種語言

答案:所有人都能獲得必要的語言支持城市語言衛士在語言刑偵科學中可能涉及哪些工作？（）

A:方言分析B:語言識別C:偽造語言識別D:語言創造

答案:方言分析###語言識別###偽造語言識別

第四章單元測試

語言障礙治療與康復的主要目標是什么？（）

A:學習第二語言B:改善溝通能力C:提高語言考試分數D:增加語言知識

答案:改善溝通能力閱讀障礙治療與康復中，可能采用哪些方法？（）

A:藥物治療B:語音識別練習C:閱讀策略指導D:視覺訓練

答案:語音識別練習###閱讀策略指導###視覺訓練醫學術語與語言標準在醫療溝通中無關緊要。（）

A:對B:錯

答案:錯在醫療領域，語言技巧對醫患關系的影響主要體現在哪些方面？（）

A:患者滿意度B:醫院的經濟效益C:醫生的診斷速度D:醫療設備的使用

答案:患者滿意度說明書中的人文關懷可以通過哪些方式體現？（）

A:考慮不同文化背景的讀者B:增加專業術語的數量C:提供多語言版本D:使用通俗易懂的語言

答案:考慮不同文化背景的讀者###提供多語言版本###使用通俗易懂的語言

第五章單元測試

在家庭語言教育中，父母應該扮演什么角色？（）

A:語言模型B:語言限制者C:語言批評者D:語言測試者

答案:語言模型第二語言習得的過程中，哪些因素可能影響學習效果？（）

A:學習者的母語B:學習動機C:學習方法D:語言環境

答案:學習動機###學習方法###語言環境國際中文教育只關注語言技能的教授。（）

A:錯B:對

答案:錯融合語言教育的主要目標是什么？（）

A:提高考試成績B:促進不同語言背景學生的融合C:減少語言多樣性D:增加語言種類

答案:促進不同語言背景學生的融合出生時第一語言習得的過程中，哪些因素對嬰兒的語言發展至關重要？（）

A:與照顧者的互動B:語言環境的一致性C:父母的教育水平D:語言輸入的豐富性

答案:與照顧者的互動###語言環境的一致性###語言輸入的豐富性

第六章單元測試

語言產業的經濟貢獻主要體現在哪些方面？（）

A:增加就業機會B:減少環境污染C:促進文化交流和貿易D:提高產品質量

答案:促進文化交流和貿易扶貧攻堅中普通話的作用包括哪些？（）

A:增加就業機會B:減少文化差異C:提高教育水平D:促進社會融合

答案:增加就業機會###提高教育水平###促進社會融合方言能力與個體收入無關。（）

A:錯B:對

答案:錯多語能力在全球貿易中的重要性體現在哪些方面？（）

A:增加生產效率B:提高產品質量C:促進跨文化交流D:降低運輸成本

答案:促進跨文化交流數字經濟中的語言資源可以如何利用？（）

A:開發多語言軟件B:減少生產成本C:優化客戶服務D:提供語言翻譯服務

答案:開發多語言軟件###優化客戶服務###提供語言翻譯服務

第七章單元測試

古文獻識別與保護的主要目的是什么？（）

A:推廣古代語言的使用B:保存文化遺產C:提高文獻的可讀性D:增加文獻的收藏價值

答案:保存文化遺產方言的調查與保護中，可能采用哪些方法？（）

A:編寫方言詞典B:田野調查C:錄音存檔D:推廣方言教育

答案:編寫方言詞典###田野調查###錄音存檔推普與漢語規范化是相互矛盾的。（）

A:錯B:對

答案:錯中華優秀學術外譯的主要目標是什么？（）

A:推廣漢語的使用B:提高國內學術水平C:增加國內學術影響力D:促進國際學術交流

答案:促進國際學術交流AI在文化強國建設中的作用可能包括哪些方面？（）

A:增強文化內容的創新能力B:提高文化產品的生產效率C:促進文化遺產的保護和傳承D:減少文化多樣性

答案:增強文化內容的創新能力###提高文化產品的生產效率###促進文化遺產的保護和傳承

第八章單元測試

內蒙古自治區的語言資源主要指的是什么？（）

A:蒙古語B:漢語C:俄語D:英語

答案:蒙古語廣西壯族自治區的語言資源包括哪些？（）

A:壯語B:藏語C:其他少數民族語言D:漢語方言

答案:壯語###其他少數民族語言###漢語方言新疆維吾爾自治區的語言資源只有維吾爾語。（）

A:對B:錯

答案:錯寧夏回族自治區的語言資源保護工作主要關注哪些方面？（）

A:宗教活動B:經濟發展C:教育改革D:語言和文化的傳承

答案:語言和文化的傳承西藏自治區的語言資源保護措施可能包括哪些？（）

A:語言教育B:語言文獻的整理和出版C:限制外來文化D:文化節慶活動的舉辦

答案:語言教育###語言文獻的整理和出版###文化節慶活動的舉辦

第九章單元測試

漢藏語系中不包括以下哪種語言？（）

A:藏語B:緬甸語C:阿拉伯語D:漢語

答案:阿拉伯語印歐語系的語言特點包括哪些？（）

A:名詞的性B:使用漢字書寫C:動詞的時態和語態D:使用輔音字母

答案:名詞的性###動詞的時態和語態###使用輔音字母阿爾泰語系的語言主要分布在亞洲北部地區。（）

A:對B:錯

答案:對閃含語系的語言主要分布在哪個地區？（）

A:美洲B:中東和北非C:歐洲D:東南亞

答案:中東和北非其他語系可能包括哪些？（）

A:高加索語系B:烏拉爾語系C:漢藏語系D:南島語系

答案:高加索語系###烏拉爾語系###南島語系

第十章單元測試

語言政策的國際化主要關注哪些方面？（）

A:語言的全球地位B:地方方言保護C:語言的標準化D:國內語言教育

答案:語言的全球地位多語言環境的融合可以通過哪些方式實現？（）

A:建立多語言交流平臺B:提供多語言服務C:促進語言教育的多樣性D:限制少數語言的使用

答案:建立多語言交流平臺###提供多語言服務###促進語言教育的多樣性科技與語言的