試用期新教師基本要求試用期新教師基本要求試用期新教師基本要求xxx公司試用期新教師基本要求文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度試用期新教師的基本要求1.認真學習與遵守中小學教師職業道德，尤其要樹立為人民教育事業獻身的專業思想、一心撲在教育工作上的熱情，虛心向指導教師學習，接受指導，勤找，勤問。

2.新教師必須在指導教師指導下，嚴格按學校的要求提前認真備好每一堂課，開學第一周（9月1日開學前）必須在指導老師指導幫助下，制訂學期授課計劃、共同備好一周的教學教案。每單元教學前必須與指導老師一起認真討論教材，共同備課，并將教案在上課前交指導教師審閱，一學期至少有6個以上重點教案送指導老師審閱并簽字，每堂課結束必須重新反思所設計的教案，并在教案后寫好反思。

3.開學第一堂課必須先聽指導老師的示范課，自己上的第一堂課也必須請指導老師指導（即互相聽第一堂課）。碰到上“亮相課”（指各類公開課）都必須請指導老師細心指導。每周至少聽指導老師或同備課組教師2節課，每學期聽課節數不得少于20節且本學科的課不少于15節，認真作好聽課筆記和聽課記錄(聽課記錄必須要有授課教師的簽名)，聽課前必須先熟悉教材，并進行粗線條備課，做到心中有數。4.

新教師每學期至少在備課組內做1—2次公開教學課，課后由備課組認真評議，及時指導，并將評議結果記錄在聽課記錄本上備查。5.新教師對課外輔導、作業的布置和批改、對學生考查等方面的工作必須遵守學校教學常規要求，若有不清楚的地方，必須及時請教指導教師，不得自作主張。

任何形式的作業都必須做到即時批改，盡量面批。6.新教師要有必要的教科研意識，認真參加每一次的研訓活動；有條件的可以參與指導老師或其他老教師的課題研究。一學年至少上全校公開課一節。7.對指導教師的所有指導活動，包括檢查教案、檢查作業批改、聽課、詢問情況等，新教師必須積極予以配合，不得拒絕或怠慢。

8.新教師一定要尊敬指導教師，虛心向指導教師學習；如對指導教師的指導有疑問，要共同探討，辨明是非，在探討中與指導教師共成長。

見習期教師自我培訓要求新教師的自主實踐和自我反思是新教師培訓的基礎和前提，沒有新教師的主動介入和實踐反思，是不可能具有實效性的培訓。扶持新教師的崗位成長和專業發展，首先必須做好新教師試用期自我培訓的引導工作。為此，對新教師自我培訓提出以下幾個方面的要求：

1.在教育教學實踐中，批判地考察自我的行為表現，以自我反思的形式不斷地主動建構知識和經驗，迅速適應崗位工作需要。

2.加強理論自學，特別是加強對現代教育技術的基本理論與實踐、教育教學改革信息的學習，提高自身的專業素養和教書育人的基本技能。要熟記本學科的《課程標準》和省《學科教學建議》，并做好學習筆記，進修學校不定期地進行考查。

3.認真記錄和反思自己的教育教學實踐，如教學后反思記錄、觀摩教學反思記錄等，同時認真積累自己教育教學實踐的典型案例，如班會案例、教學案例、評課案例等，進修學校將組織交流討論。

4.認真閱讀一本有關班主任工作的書籍，并寫好一篇讀書心得；在指導老師指導下寫一份班級情況分析、兩位5.新教師要加強讀書意識，每學期除了必讀的《課程標準》及班主任工作方面的書籍以外，還要認真選讀教學類書籍，并寫讀書