weiss放飛思維的翅膀——作文多角度立意思維訓練桃江一中夏紅霞weiss放飛思維的翅膀——作文多角度立意思維訓練1

請同學們充分發揮想象，把字母“O”想象成一樣東西。

光盤、呼啦圈、杯盆碗碟、炮筒、月亮、太陽、冰淇淋、車輪、歌唱家的口型、古銅錢、靶環、旋轉的風扇……請同學們充分發揮想象，把字母“O”想象成一樣2“o”是成功的淚珠，閃耀著幸福的光芒；“o”是緊握的拳頭，凝聚著無限的力量。放飛思維的翅膀——作文多角度立意思維訓練[優秀作文]課件3橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。—蘇軾《題西林石壁》橫看成嶺側成峰，4

古人云：

“文以意為先，意猶帥也；無帥之兵，謂之烏合。”

“作文，以立意為將軍，轉換開闔，如行軍之必由將軍號令。句則為其裨將，字則為其兵卒，事料則為其器械，當使兵隨將轉。”何謂立論？

立論:針對客觀事物或問題，直接提出自己的見解或主張，闡明理由，表明自己的態度。古人云：

“文以意為先，意猶帥也；無帥之兵，謂5

用自己的語言概括三位詩人對項羽的評價。題烏江亭

王安石

百戰疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯與君王卷土來？

夏日絕句

李清照

生當作人杰，死亦為鬼雄。

至今思項羽，不肯過江東。題烏江亭

杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。

江東子弟多才俊，卷土重來未可知。項羽

用自己的語言概括三位詩人題烏江亭

夏日絕6

作文怎樣多角度立論？

伸出自己的雙手，看一看，拍一拍，還可以和左右同學握握手。思考：如果以“手”為話題寫議論文，你可以選取一個怎樣的立論角度呢？練習一

作文怎樣多角度立論？

伸出自己的雙手7定角度A整只手B手背與手掌C手指間D手掌與手腕E一雙手F手指與手掌G各個指頭 定角度A整只手B手背與手掌8[角度一]整只手[構思]“勞動創造世界，雙手扭轉乾坤”。這只手怎樣才會變得有力量？五指分開是分力，五指并攏成合力；五個手指屈曲向掌心，又聚成了一種強大的向心力。[立意]五指并攏握拳，團結就是力量。[角度一]整只手[構思]“勞動創造世界，雙手9[角度二]五指間

[構思]“獨木不成林”，“眾人拾柴火焰高”。我們的手怎樣才能變得靈巧、能干、會做？這就在于五個手指互相配合，親密合作。我們的社會，我們的工作，我們每一個人，都需要這種友誼、團結、協作的精神。[立意]事情要做好，五指配合少不了。[角度二]五指間[構思]“獨木不成林”，“10[角度三]大拇指[構思]大拇指是五個手指中最粗、最短的，比不上其他手指纖細好看。但許多操重的工作多要勞煩它，其他手指的活動也靠他帶頭和管理。大拇指就像一個長相丑陋的人，雖然其貌不揚，但他有自己的長處，有自己的內涵，有自己的重要作用。[立意]

拇指形丑作用大，談“美與丑”[角度三]大拇指[構思]大拇指是五個手指中最粗11[角度四]說小指[構思]小指很小、很細、很笨，甚至沾滿了污泥，但它總還是我們手上的一個指頭，和我們筋骨連在一起，所以，不要嫌棄它，而要愛護它；十個指頭有長有短，小指雖小，但缺少了它，我們會有一只完美的手嗎？小指雖小，但有很多細小的活兒卻怎么也離不開它呢！所以，小指應自尊，自信、自強。[立意]小指莫自卑或要愛護和幫助弱者。[角度四]說小指[構思]小指很小、很細、很笨，甚12[角度五]手指的“做”和“讓”[構思]五個手指都在自己的崗位上發揮作用，但它們不可能事事都一起動作。當某些手指工作時，其它手指就自覺地避讓一旁。這種精神和風格不是值得贊揚的嗎？[立意]“避讓”風格贊。[角度五]手指的“做”和“讓”[構思]五個手指都在自13一、發散思維：廣

從思維的各個層次出發,對事物進行多角度、多方面、多因素思考的一種思維方式。一、發散思維：廣

14總結1、多人或多物的材料，有幾“人”“物”就有幾個思維角度；2、一事多“因”的材料，有幾“因”，就有幾個思維角度；3、一個事件，一個人物針對不同的層面、目的、作用、意義等方面，思維角度也不同。總結15

二、逆向思維：新指與常人慣用的思維方式不同或相反的一種思維方式。七步詩曹植煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。反七步詩郭沫若煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰。熟者席上珍，灰作土中肥本為同根生，緣何甘自毀。二、逆向思維：新七步詩反七步詩16逆向思維訓練：

有個教徒在祈禱時來了煙癮，他問在場的神父，祈禱時可以不可以抽香煙。神父回答“不行”。另一個教徒也想抽煙，但他換了一種問法，結果得到了神父的許可，你知道他是怎么問的嗎?

他這樣問神父：“在抽煙的時候可不可以祈禱？”逆向思維訓練：他這樣問神父：“在抽煙的17

以“雪”為話題,從多角度立意。探究以“雪”為話題,探究18雪贊美雪的冰清玉潔贊美雪的無私奉獻

鞭撻雪的虛偽矯飾鞭撻雪的冷酷無情順向立意反向立意雪贊美雪的冰清玉潔贊美雪的無私奉獻鞭撻雪的虛偽矯飾19知足常樂開卷有益有志者事竟成班門弄斧良藥苦口，忠言逆耳欲速則不達——不知足常樂——開卷未必有益——弄斧必到班門——欲達必速——有志事未必成——良藥未必要苦口，忠言未必要逆耳知足常樂開卷有益有志者事竟成班門弄斧良藥苦口，忠言逆20材料（命題）多角度立意順向逆向新、有創意平常但穩妥材料（命題）多角度立意順向逆向新、有創意平常但穩妥21一個人滿懷希望去摸獎，他花了40元錢買了20張彩券，一連刮了19張都沒有中獎，他失望了，最后一張刮也沒刮就扔了。一個過路人看見了，拾起這張彩券，刮開一看，竟是頭獎，過路人得了一輛小轎車。討論分析材料，選出最佳立意一個人滿懷希望去摸獎，他花了40元錢買了20張彩券，22

你選取論點的依據是什么？？你選取論點的依據？23新穎的深刻的適合自己的……新穎的深刻的適合自己的……24最佳立意角度①立論的亮點——新穎性（新）②

立論的生命——準確性（準）③

立論的靈魂——深刻性（深）最佳立意角度①立論的亮點——新穎性（新）251、為山九仞，功虧一簣，但堅持到底，就是勝利2、要善于抓住機遇，自己去發現，去爭取，去創造3、有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭4、要認認真真留心每一時，每一事，切不可毛毛糙糙，粗心大意。5、希望越大，失望越大，凡事不可過分強求6、多摸獎，為四化做貢獻7、偶然當中有必然8、摸彩是一種賭博行為9、投機取巧難成事，辛苦勤勞能致富1、為山九仞，功虧一簣，但堅持到底，就是勝利2、要善于26練一練

風，有自然界的，也有人類社會的；有可親可愛的，也有可憎可惡的。請以“風”為話題，進行立意練習。要求：寫2——3句話如：我想到了……練一練風，有自然界的，也有人類社會的；有27我想到風吹雨打，經歷了風雨，才會有成功。正如那首歌：不經歷風雨，怎么見彩虹？每個人都不可能隨隨便便成功。我想到了追星之風，追星，崇拜偶像可以豐富我們學生的課余生活，擴大視野，還可以從歌星的成長道路吸取力量，受到教益。但追星也應該適度，畢竟我們不能把所有時間和精力都花在追星上，應該以學習為重。我想到火燒赤壁諸葛亮借東風的故事——成功的條件要靠自己去創造。我想到風吹雨打，經歷了風雨，才會有成功。正如那28

要想作文有深刻新穎的立意，我們應從以下幾個方面下功夫：1.

豐富生活閱歷、拓寬知識面。2.培養敏銳的觀察力。3.關注社會熱點問題。4.勤于思考。5.多角度思考問題。要想作文有深刻新穎的立意，我們應從以下幾個方面下29道家認為，天下柔者莫過于水，而能攻堅者又莫勝于水。水蘊含著深厚的哲學意味。試從不同的角度思考水。可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題。要求：1、盡可能多向立意2、選出最佳立意

道家認為，天下柔者莫過于水，而能攻堅者又莫勝于水。水30

親愛的同學們，學會選取立論的角度作文，你的文章一定精妙；學會選取立身的角度做人，你的人生一定精彩！

31再見再見32用微笑告訴別人，今天的我，比昨天更強。瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。孤獨是每個強者必須經歷的坎。有時候，堅持了你最不想干的事情之后，會得到你最想要的東西。生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。只有經歷人生的種種磨難，才能悟出人生的價值。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路學會堅強，做一只沙漠中永不哭泣的駱駝！一個人沒有錢并不一定就窮，但沒有夢想那就窮定了。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。炫麗的彩虹，永遠都在雨過天晴后。沒有人能令你失望，除了你自己人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。我成功因為我志在成功！再冷的石頭，坐上三年也會暖。平凡的腳步也可以走完偉大的行程。有福之人是那些抱有美好的企盼從而靈魂得到真正滿足的人。如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。人之所以平凡，在于無法超越自己。無論才能知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。你可以選擇這樣的“三心二意”：信心恒心決心；創意樂意。駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風都不會是順風。行動是理想最高貴的表達。你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。勇氣是控制恐懼心理，而不是心里毫無恐懼。不舉步，越不過柵欄；不邁腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印不要讓安逸盜取我們的生命力。別人只能給你指路，而不能幫你走路，自己的人生路，還需要自己走。勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。后悔是一種耗費精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以，不要后悔！復雜的事情要簡單做，簡單的事情要認真做，認真的事情要重復做，重復的事情要創造性地做。只有那些能耐心把簡單事做得完美的人，才能獲得做好困難事的本領。生活就像在飆車，越快越刺激，相反，越慢越枯燥無味。人生的含義是什么，是奮斗。奮斗的動力是什么，是成功。決不能放棄，世界上沒有失敗，只有放棄。未跌過未識做人，不會哭未算幸運。人生就像賽跑，不在乎你是否第一個到達終點，而在乎你有沒有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新開始！人生苦短，行走在人生路上，總會有許多得失和起落。人生離不開選擇，少不了抉擇，但選是累人的，擇是費人的。坦然接受生活給你的饋贈吧，不管是好的還是壞的。現在很痛苦，等過陣子回頭看看，會發現其實那都不算事。要先把手放開，才抓得住精彩旳未來。可以愛，可以恨，不可以漫不經心。我比別人知道得多，不過是我知道自己的無知。你若不想做，會找一個或無數個借口；你若想做，會想一個或無數個辦法。見時間的離開，我在某年某月醒過來，飛過一片時間海，我們也常在愛情里受傷害。1、只有在開水里，茶葉才能展開生命濃郁的香氣。人生就像奔騰的江水，沒有島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花。別人能做到的事，我一定也能做到。不要浪費你的生命，在你一定會后悔的地方上。逆境中，力挽狂瀾使強者更強，隨波逐流使弱者更弱。涼風把楓葉吹紅，冷言讓強者成熟。努力不不一定成功，不努力一定不成功。永遠不抱怨，一切靠自己。人生最大的改變就是去做自己害怕的事情。每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。社會上要想分出層次，只有一個辦法，那就是競爭，你必須努力，否則結局就是被壓在社會的底層。后悔是一種耗費精神的情緒后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤所以不要后悔。每個人都有潛在的能量，只是很容易:被習慣所掩蓋，被時間所迷離,被惰性所消磨。與其臨淵羨魚，不如退而結網。生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。世界會向那些有目標和遠見的人讓路。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業家。最有效的資本是我們的信譽，它小時不停為我們工作。銷售世界上第一號的產品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。用微笑告訴別人，今天的我，比昨天更強。瀑布跨過險峻陡壁時，才33

weiss放飛思維的翅膀——作文多角度立意思維訓練桃江一中夏紅霞weiss放飛思維的翅膀——作文多角度立意思維訓練34

請同學們充分發揮想象，把字母“O”想象成一樣東西。

光盤、呼啦圈、杯盆碗碟、炮筒、月亮、太陽、冰淇淋、車輪、歌唱家的口型、古銅錢、靶環、旋轉的風扇……請同學們充分發揮想象，把字母“O”想象成一樣35“o”是成功的淚珠，閃耀著幸福的光芒；“o”是緊握的拳頭，凝聚著無限的力量。放飛思維的翅膀——作文多角度立意思維訓練[優秀作文]課件36橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。—蘇軾《題西林石壁》橫看成嶺側成峰，37

古人云：

“文以意為先，意猶帥也；無帥之兵，謂之烏合。”

“作文，以立意為將軍，轉換開闔，如行軍之必由將軍號令。句則為其裨將，字則為其兵卒，事料則為其器械，當使兵隨將轉。”何謂立論？

立論:針對客觀事物或問題，直接提出自己的見解或主張，闡明理由，表明自己的態度。古人云：

“文以意為先，意猶帥也；無帥之兵，謂38

用自己的語言概括三位詩人對項羽的評價。題烏江亭

王安石

百戰疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯與君王卷土來？

夏日絕句

李清照

生當作人杰，死亦為鬼雄。

至今思項羽，不肯過江東。題烏江亭

杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。

江東子弟多才俊，卷土重來未可知。項羽

用自己的語言概括三位詩人題烏江亭

夏日絕39

作文怎樣多角度立論？

伸出自己的雙手，看一看，拍一拍，還可以和左右同學握握手。思考：如果以“手”為話題寫議論文，你可以選取一個怎樣的立論角度呢？練習一

作文怎樣多角度立論？

伸出自己的雙手40定角度A整只手B手背與手掌C手指間D手掌與手腕E一雙手F手指與手掌G各個指頭 定角度A整只手B手背與手掌41[角度一]整只手[構思]“勞動創造世界，雙手扭轉乾坤”。這只手怎樣才會變得有力量？五指分開是分力，五指并攏成合力；五個手指屈曲向掌心，又聚成了一種強大的向心力。[立意]五指并攏握拳，團結就是力量。[角度一]整只手[構思]“勞動創造世界，雙手42[角度二]五指間

[構思]“獨木不成林”，“眾人拾柴火焰高”。我們的手怎樣才能變得靈巧、能干、會做？這就在于五個手指互相配合，親密合作。我們的社會，我們的工作，我們每一個人，都需要這種友誼、團結、協作的精神。[立意]事情要做好，五指配合少不了。[角度二]五指間[構思]“獨木不成林”，“43[角度三]大拇指[構思]大拇指是五個手指中最粗、最短的，比不上其他手指纖細好看。但許多操重的工作多要勞煩它，其他手指的活動也靠他帶頭和管理。大拇指就像一個長相丑陋的人，雖然其貌不揚，但他有自己的長處，有自己的內涵，有自己的重要作用。[立意]

拇指形丑作用大，談“美與丑”[角度三]大拇指[構思]大拇指是五個手指中最粗44[角度四]說小指[構思]小指很小、很細、很笨，甚至沾滿了污泥，但它總還是我們手上的一個指頭，和我們筋骨連在一起，所以，不要嫌棄它，而要愛護它；十個指頭有長有短，小指雖小，但缺少了它，我們會有一只完美的手嗎？小指雖小，但有很多細小的活兒卻怎么也離不開它呢！所以，小指應自尊，自信、自強。[立意]小指莫自卑或要愛護和幫助弱者。[角度四]說小指[構思]小指很小、很細、很笨，甚45[角度五]手指的“做”和“讓”[構思]五個手指都在自己的崗位上發揮作用，但它們不可能事事都一起動作。當某些手指工作時，其它手指就自覺地避讓一旁。這種精神和風格不是值得贊揚的嗎？[立意]“避讓”風格贊。[角度五]手指的“做”和“讓”[構思]五個手指都在自46一、發散思維：廣

從思維的各個層次出發,對事物進行多角度、多方面、多因素思考的一種思維方式。一、發散思維：廣

47總結1、多人或多物的材料，有幾“人”“物”就有幾個思維角度；2、一事多“因”的材料，有幾“因”，就有幾個思維角度；3、一個事件，一個人物針對不同的層面、目的、作用、意義等方面，思維角度也不同。總結48

二、逆向思維：新指與常人慣用的思維方式不同或相反的一種思維方式。七步詩曹植煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。反七步詩郭沫若煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰。熟者席上珍，灰作土中肥本為同根生，緣何甘自毀。二、逆向思維：新七步詩反七步詩49逆向思維訓練：

有個教徒在祈禱時來了煙癮，他問在場的神父，祈禱時可以不可以抽香煙。神父回答“不行”。另一個教徒也想抽煙，但他換了一種問法，結果得到了神父的許可，你知道他是怎么問的嗎?

他這樣問神父：“在抽煙的時候可不可以祈禱？”逆向思維訓練：他這樣問神父：“在抽煙的50

以“雪”為話題,從多角度立意。探究以“雪”為話題,探究51雪贊美雪的冰清玉潔贊美雪的無私奉獻

鞭撻雪的虛偽矯飾鞭撻雪的冷酷無情順向立意反向立意雪贊美雪的冰清玉潔贊美雪的無私奉獻鞭撻雪的虛偽矯飾52知足常樂開卷有益有志者事竟成班門弄斧良藥苦口，忠言逆耳欲速則不達——不知足常樂——開卷未必有益——弄斧必到班門——欲達必速——有志事未必成——良藥未必要苦口，忠言未必要逆耳知足常樂開卷有益有志者事竟成班門弄斧良藥苦口，忠言逆53材料（命題）多角度立意順向逆向新、有創意平常但穩妥材料（命題）多角度立意順向逆向新、有創意平常但穩妥54一個人滿懷希望去摸獎，他花了40元錢買了20張彩券，一連刮了19張都沒有中獎，他失望了，最后一張刮也沒刮就扔了。一個過路人看見了，拾起這張彩券，刮開一看，竟是頭獎，過路人得了一輛小轎車。討論分析材料，選出最佳立意一個人滿懷希望去摸獎，他花了40元錢買了20張彩券，55

你選取論點的依據是什么？？你選取論點的依據？56新穎的深刻的適合自己的……新穎的深刻的適合自己的……57最佳立意角度①立論的亮點——新穎性（新）②

立論的生命——準確性（準）③

立論的靈魂——深刻性（深）最佳立意角度①立論的亮點——新穎性（新）581、為山九仞，功虧一簣，但堅持到底，就是勝利2、要善于抓住機遇，自己去發現，去爭取，去創造3、有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭4、要認認真真留心每一時，每一事，切不可毛毛糙糙，粗心大意。5、希望越大，失望越大，凡事不可過分強求6、多摸獎，為四化做貢獻7、偶然當中有必然8、摸彩是一種賭博行為9、投機取巧難成事，辛苦勤勞能致富1、為山九仞，功虧一簣，但堅持到底，就是勝利2、要善于59練一練

風，有自然界的，也有人類社會的；有可親可愛的，也有可憎可惡的。請以“風”為話題，進行立意練習。要求：寫2——3句話如：我想到了……練一練風，有自然界的，也有人類社會的；有60我想到風吹雨打，經歷了風雨，才會有成功。正如那首歌：不經歷風雨，怎么見彩虹？每個人都不可能隨隨便便成功。我想到了追星之風，追星，崇拜偶像可以豐富我們學生的課余生活，擴大視野，還可以從歌星的成長道路吸取力量，受到教益。但追星也應該適度，畢竟我們不能把所有時間和精力都花在追星上，應該以學習為重。我想到火燒赤壁諸葛亮借東風的故事——成功的條件要靠自己去創造。我想到風吹雨打，經歷了風雨，才會有成功。正如那61

要想作文有深刻新穎的立意，我們應從以下幾個方面下功夫：1.

豐富生活閱歷、拓寬知識面。2.培養敏銳的觀察力。3.關注社會熱點問題。4.勤于思考。5.多角度思考問題。要想作文有深刻新穎的立意，我們應從以下幾個方面下62道家認為，天下柔者莫過于水，而能攻堅者又莫勝于水。水蘊含著深厚的哲學意味。試從不同的角度思考水。可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題。要求：1、盡可能多向立意2、選出最佳立意

道家認為，天下柔者莫過于水，而能攻堅者又莫勝于水。水63

親愛的同學們，學會選取立論的角度作文，你的文章一定精妙；學會選取立身的角度做人，你的人生一定精彩！

64再見再見65用微笑告訴別人，今天的我，比昨天更強。瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。孤獨是每個強者必須經歷的坎。有時候，堅持了你最不想干的事情之后，會得到你最想要的東西。生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。只有經歷人生的種種磨難，才能悟出人生的價值。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路學會堅強，做一只沙漠中永不哭泣的駱駝！一個人沒有錢并不一定就窮，但沒有夢想那就窮定了。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。炫麗的彩虹，永遠都在雨過天晴后。沒有人能令你失望，除了你自己人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。我成功因為我志在成功！再冷的石頭，坐上三年也會暖。平凡的腳步也可以走完偉大的行程。有福之人是那些抱有美好的企盼從而靈魂得到真正滿足的人。如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。人之所以平凡，在于無法超越自己。無論才能知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。你可以選擇這樣的“三心二意”：信心恒心決心；創意樂意。駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風都不會是順風。行動是理想最高貴的表達。你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。勇氣是控制恐懼心理，而不是心里毫無恐懼。不舉步，越不過柵欄；不邁腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的