本文格式為Word版，下載可任意編輯——暑假電視臺實習實踐報告暑假電視臺實習實踐報告

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對于我來說，在江西教育臺的日子是緊張、開心而超前的。在江西教育臺的節目部實習，是第一次在電視臺實習。

以前總覺得電視臺的人都眼睛長在頭頂上，現在看來也不盡然。節目部是對比不緊張的部門，辦公室里的氣氛很好，從主任到主持人和記者都對我這個實習生很照料，雖然我沒有像其他實習的同學一樣頻繁的跟著老師出去采訪，但是我很知足了。我第一天去實習的時候，李海英主任就大體向我介紹了他們部門負責的節目，主要是關于高招就業方面的，重頭戲就是《決戰XX高考》、互動和資訊方面的節目。她從來都很親善，渾身透著一種女人的溫柔，但是她又很端莊。作為一個部門主任，她給我的印象是，她的親善可以讓部門里的人都很喜歡她，她的認真和鎮靜又讓周邊的人都帶有幾分敬意，就是她減少了我的惴惴擔心和不知所措，我暗暗佩服這種領導藝術。在她的部門每一個人都很友善，不像新聞部或者專題部，他們的辦公室里的空調老化了，冷冰冰的，人也都是臉上掛霜，一副拒絕人千里之外的表情。辦公室里有位是我們財大的師兄，他讓我感到，出門在外，我們就像一家人。師兄是xx年畢業的，我則在這年入校，代溝也割不斷我們之間的這份“親情〞。他現在是江西教育電視臺的欄目編導，從他身上，我逐漸搞明了了一個編導的職責和工作性質，他告訴我一個很受用的道理：以后聯系采訪要找就直接找這個單位的最高領導，這樣是最有效的。我覺得即使將來我不做新聞這行，他的話是對的，不必害怕或者擔憂人家大領導會不會理你，由于他沒有什么值得你去害怕、自卑的。由于職業是不同的，但是人都是平等的。

并且就在他告訴我這事之前，我就由于這個畏首畏尾的，吃了不少苦。那是我進臺實習的其次天，正好碰上江西省報考藝術類專業的學生聯考，我跟著臺里一位老師去江西師大拍幾個鏡頭。與我一起來教育臺實習的同班同學丁丁（她在新聞部實習）也要去采訪，所以，我們就一起去了。

采訪時，省里的領導要在師大的會議室開座談會，由于現場人太多，會議室里放不下那么多人，我和丁丁覺得自己是小實習生，就自動和一些老師留在了外面，可是當我們去洗手間回來的時候發現剩下的人也都進去了，在里面站著，就剩下我們兩個在外面了，怎么辦?進去還是回去?在那個走廊特別的冷，不敢進去怕驚擾領導講話，回去?可是沒有告知老師之前要是走了是不是不好，于是就只剩下等待了……那么冷的天氣，我們兩個凍得一直在打哆嗦。更可惡的是師大那個負責接待的人竟然厲聲轟我們兩個離開，無奈，我們只好躲到角落去。

可是不想他一會過來又看到了我們，又開始趕我們走，當時我真覺得他可笑，拿根雞毛當令箭，領導來這里又不是他是領導，他囂張什么!丁丁忍不住對他講，我們是教育臺的實習記者，在等我們的老師，結果他聽了就不理我們了。我氣結，受氣還是吞吧。丁丁凍得也受不了，提議要進會議室，可是我覺得禮貌上不妥，就阻止她，就這樣我們兩個在爭執和寒冷中終究等到了散會。兩個老師出來看到我們很詫異，他們以為我們已經回去了，我們把經歷告訴了他們，他們兩個搖頭：別說自己是實習的，就是江西教育臺的記者，以后別穿得這么學生氣來實習，別提包，就是遇到有人攔也要理直氣壯，不要搭理他們。我想，以后我不會這么躊躇，瞻前顧后了，做事不能考慮太多，特別想要做記者出去采訪，那樣自己就永遠得不到好新聞，記者就兩個字：拼、搶。領導縱然是領導，但是要采訪到自己想要的東西有時候就要“厚臉皮〞。那天領導講話的內容都不知道，我確定完不成任務。但是我內心還是對比疑問：領導在講話的時候，進出會議室是不是對的?但是假如我真做了記者，為了新聞那確定是要進的，這點我堅信。在實習的日子里，我覺得辦公室里的三個美女主持人工作很輕松，她們只需要找幾條資訊消息，然后就是錄口播或配音。對于這個職業我想主持本人還是要加強自己的內涵，形成自己的不可或缺的重要地位。不是說只要你有一張可以的臉蛋一張普通話證書就可以長久的做下去，就我自己的觀測，假如這樣會很簡單被別人替代，現在的社會競爭這么厲害，不保說就有新人來把你頂替了。江西教育臺的《家事無常》是我在實習的時候看過最多的節目，它是買進湖南臺《情動八點》的節目，同樣的故事內容我更喜歡《情動八點》，就是由于它的主持人選的好，在陳述故事的時候聲情并茂。但是經過臺里改造以后，我覺得它失去了一種魅力，主持人沒有特色，兩個主持人輪班主持，但是都沒有給我一種深入的感覺，始終感覺主持人在陳述這些故事的時候就把自己純粹的當成故事的陳述人，很機械，沒有把自己融入其中。我想做好一個節目首先要選好主持人，主持人是否真的適合這種類型的節目，再次主持人要去認真研究自己將要主持的節目的特性，它需要主持人具有什么特質，這樣才會成為觀眾喜歡的主持人。當我第一次踏進廣東電視臺《生存大挑戰》辦公室的門時，根本沒有想到，在之后的兩個月，我會在這里收獲一段開心而難忘的時光。我不僅從同事們身上學到好多東西，和他們成為朋友，更重要的是，我在實習過程中拿到了開啟通往社會之路大門的六把鑰匙。你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽視真誠的力量。

第一天去電視臺實習，我懷著惴惴擔心的心情，之前聽過好多關于實習生的傳聞，說他們在單位要么被當成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點擔憂自己會和他們一樣。踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨〞或“早上好〞，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些輕微的東西簡單被我們忽視，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我擔憂變成“透明人〞的事情根本沒有發生。我想，應當是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也樂意把工作分派給我。其實，不僅待人要“真誠〞，對事也要“真誠〞。

節目組的攝像師在制作《生存大挑戰》主題曲的MTW寸，

有幾個鏡頭總覺得不滿意，但又想不出好的修改方法。我于是把自己的看法誠懇誠意的提出來。沒想到，他竟欣然的接受了。在他面前，我只是一個毫無經驗的小字輩，但我覺得對待工作我們不應當論資談輩，有看法或建議，只要對工作有利，都應當懇切的說出來，大家一起探討。其實，只要你是真誠的，誰會在乎你履歷小，又有誰會小看你呢?從那以后，每次編輯剪片，都會找我去看片子提看法，她曾告訴我，我提的看法和建議很中肯，十分有用，把我心里美的啊，由于我看到了自己的價值。真誠，讓我走出了顯示自身價值的第一步。

你知道他，但你記住他的名字嗎?你認識他，但你了解他嗎?“你能將人和名字對上號嗎了〞導演從我手中接過《生存大挑戰》集訓人圍選手的名單，劈頭一問。我被問了個啞口無言。天啊，30多名來報到的選手，怎么可能一一記住他們的名字?而且導演讓我負責的是選手的簽到，又沒我熟悉選手，我心里嘟膿著。導演沒再說什么，只見他把名單和選手熟練的對上號，還和他們天南地北的侃。

后來我了解到，其實導演和各位選手之前也只見過一次面而已。之后，我們帶選手上陽春集訓。每晚我們都要開工作會議，對各個選手進行評價，探討誰更適合進入決賽。有時，對某個選手的看法，我和導演會有很大不同，但我總堅持自己是對的。回廣州后，導演寫了一份對選手的性格囊括和總體評價，我總覺得其中一兩人的性格并非他們說的那樣。

再后來，首發陣容踏上絲綢之路的征程，在比賽中，各人真面目顯露，我這才發現，導演看人真是看準了，每個人的表現正如他評價中所說的那樣。我不得不佩服他。我和他與選手的接觸時間是一樣多的，為什么他比我更了解選手呢?答案很簡單，他對選手進行了大量的采訪，平常一有機遇就與選手閑聊。

我終究明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要奇妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最漂亮的火花。

節目組一位讀新聞出身的導演說，假設你從事報業投入的是100%的精力，那么，若你從事電視業，就必需投入150%的精力。我見證了這種150%的精力的投入。

電視節目制作不是一件輕松的工作。就拿制作一集20分鐘的《生存大挑戰》為例，首先要看前方拍攝的20盒帶子合計600分鐘;然后把鏡頭采集進電腦;繼而進行剪片的重大工作，這是創意的活，費腦力，鏡頭需要不停的修改：繼而還要編輯音樂、配音、上字幕，做完這一集至少需要幾天的時間，為了完成進度，節目組的同事們有時每天就睡3小時，工作起來不知外面是白天還是黑夜，也忘了畢竟是星期幾。假如沒有激情，他們不可能心甘情愿的付出如此巨大的精力，而且這種日夜顛倒的日子要持續幾個月;假如沒有耐心，他們不可能在電腦前一坐就是一天，就為了讓幾個鏡頭更精彩，也不可能每一集都精心修改，一遍又一遍。我佩服他們。我私下問過幾個電視人，他們坦言工作很辛苦很累，但感覺很開心，心里很滿足。其實，不管在哪個行業，激情和耐心都是不可或缺的。

激情讓我們對工作充滿熱心，樂意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。

激情與耐心互補促進，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才一能做到最好。成為一名記者，是我兒時就開始的夢想。由于我喜歡大事發生我在現場的感覺，而這正是每一名新聞記者夢寐以求的，所以我的專業可以和夢想結合，這是多么開心的事情!利用今年暑期時間，我在家鄉的電視臺進行了為期20

天的實習。與前輩們同甘共苦的時間，讓人難忘。

這里的采訪任務是從早上開始分派，然后我們一整個記者組就分散行動。當時正值家鄉在開一個重大會議，人手剛好緊缺。抱著學習觀摩的態度，我被一個“師傅〞帶領著參與會議報道

那段時間我們要提前1個半小時到達會議召開的酒店。

然后集體開個小會，由組長布置任務，一組人負責跑會場內的新聞報道，一組人負責采訪與會人員。記得有一場需要在會議開始前出鏡報道，原定的出鏡記者是我的師傅，可是那幾天接連的采訪報道讓她的嗓子開始對話筒抗議。無奈之中，師傅將這一“艱辛〞任務交付與我，她負責錄像工作。就這樣，我人生的第一場出鏡秀，在沖動和忐忑中完成。在采訪過程中我們也遇到了不少難題。采訪人面對鏡頭多少恨緊張，說著說著打結是常有的事。

有的就直接寫個稿子照著稿子讀，有的要NG好多遍。請原諒他們，終究不是專業“演員〞，上鏡頭緊張是常有的事。

所以對于采訪，我們要懷有一顆絕對的耐心。在采訪過程中我學會了如何與被采訪人進行交流、溝通。

這兩個詞對于我們真的很是重要，只有這樣才能在采訪時有話說。這時高明的交流溝通技巧需要亮出來，成功的勾起他人的傾訴欲并獲得他人的信任是一件多么值得開心的事情。

有了以上這些，一個成功的訪談才能順利進行。當然在學習專業知識的同時，和前輩們學習為人處事也是我這個暑假的巨大收獲。出在傳媒行業，我們每天都要接觸好多的人、不同的人。作為一名記者，卓越的洞察力也是重要。那段時間，我

真的是懷著一個學習的態度來看“大人們〞如何說話，打招

呼，對話。當然，不同的人方式是不同的。而直接導致了小記者我默然了，由于突然猛烈的感覺到自己和他們還差一大截!呵呵，開玩笑的啦!不過深入社會的這段時間，我確實和他們學到好多東西，而且獲益匪淺哦。在實習的這段時間里我深深體會著電視臺新聞工的壓力，明白了什么叫和時間賽跑。同時，我見證了節目組老師們的敬業精神，感受到了什么是專業態度鑄造職業輝煌。不管氣候條件如何，只要有任務，記者就得出發。無論是暴曬的晴天還是潮濕的雨天里，只要有新聞發生，就得迅速到達現場。加班趕稿更是家常便飯。就拿20分鐘的教育新聞來說，稿子審定后，要將文字和影像以最完美的方式組合起來，其中要注意遠、中、近景的搭配，光線強弱的組合，鏡頭要保持穩定不顫抖，畫面的角度和歷時，景別的運用等等，鏡頭需要不停的修改，繼而還要編輯音樂、配音、上字幕，編輯們在電腦前一坐就是一天，就為了讓幾個鏡頭更精彩，他們一遍又一遍地精心修改我在他們身上學到的不僅僅是專業知識，更有作為一個新聞工的專注的，充滿激情的工作態度和敬業精神，我感受到他們對工作的熱愛，我也誠懇地感到，唯有勤奮才能做一個稱職的記者。最新評論沈美琳發表于XX-07-28實習目的：為了能夠更好把課本知識和通過自己的社會實踐結合起來，更明白、更理解自己所學的專業，這樣才可以為以后的工作做更好的鋪墊，同時也為了能夠把自己的專業學得更好，還可以進一步的了解社會，這對我們將來步入社會是十分有幫助的。實習時間：20xx年x月x日至20xx年x月x日

實習內容：根據學校安排，我在xx人民廣播電臺開始為期一個月的暑期實踐，被分到新聞廣播采訪部。在實習期間，或親身體驗、或靜觀其變，在一些輕微之處，我學到了好多東西，受到了好多啟發，同時，也發現了自身的不足之處。一個月的實習時間雖然很短，要學的東西好多，但直接接觸媒體行業并參與第一線的工作就像一本活的教科書，期間經歷、學習的事情都使我終身受益。以下是我本次實習的心得報告。我的指導老師是xx人民廣播電臺新聞廣播采訪部的趙老師，主要跑口為黨校、農業、消防、人大和部隊等。由于選擇在廣播電臺實習，不同于平面紙質媒體，所以前期主要學習了錄音筆的使用、音頻文件的編輯和電話采訪的錄音等相關技術，并初步了解了電臺新聞的播放流程。作為一名實習生，去現場、參與新聞采訪是我們最大的心愿。在實習其次天，我就正式開始跟隨老師跑新聞。實習期間，由于老師跑口的起因，大多參與的都是一些會議新聞

的采訪工作。雖然對比簡單，但對于一個初學者來說，卻是了解采訪流程和學習會議新聞寫作的重要機遇。此外，還在老師的指導下加入了幾次活動的采訪，學習了現場活動的新聞寫作方法。不僅如此，能夠獨立前往省人大、省政府、省軍區等單位也成為我十分難得的經歷。由于大一暑假曾經在XX《三秦都市報》實習，兩次不同媒體的鍛煉使得本次實習有較大收獲。首先就是對不同級媒體新聞寫作的體會。大一時在市級都市報的實習，老師十分重視新聞報道可讀性要求，要盡量還原現場，用細節增加生動性。而這次在省廣播電臺的實習，老師專門提醒我注意語言的正式和一些政治上的常識。譬如一次我單獨加入省人大的主任會議，回來在寫稿時，老師交代我要注意領導的出場順序，并交我寫一些此類會議新聞的固定格式、固定用語等內容。其次是學習到廣播新聞與平面新聞寫作的差異。由于廣播新聞借助人們的聽覺傳播，所以在寫作時語句不可過長，盡量使用短句;不可過多使用數字，否則反而不易讓聽眾捕捉信息;盡量使用口語化、簡單易懂的詞語，避免生僻詞的使用。此外，為突出廣播媒介特性，十分重視音響原聲的使用，

特別是對于現場活動的報道。譬如我在實習其次天采訪的《軍事科技知識展覽舉辦》，那是一項為豐富小學生假期生活舉辦的活動，現場有不少前來參觀的小朋友。在采訪時，老師就告訴我要注意對小朋友的采訪，并錄下現場活動的背景音樂。通過后期制作，讓這篇普通的活動報道從口播新聞變為音響報道，大大加強了新聞的現場感和可聽性。再次是學會了音頻文件的剪輯技術。由于廣播新聞最后的新聞成品是以聲音的形式讓廣大受眾接收到的，所以音頻文件的剪輯就成為廣播新聞的基本編輯手段。由于之前從未接觸過相關內容，老師簡單地指導一番后，確實花了我不少功夫練習那個專業軟件的使用。老師為了讓我深刻體會到廣電媒體對于技術參數的嚴格要求，還專門屢屢讓我到錄音棚去學習、對比不同格式下音頻文件的效果差異。當我聽到錄音棚的老師對于拿來制作的稿件要求在秒以后的單位時，才深刻體會到廣電系統對于技術的要求是多么苛刻。最終就是獨立采訪和采寫深度報道的經歷。大一時雖然也已經有機遇體驗獨立采訪，但回到報社后的稿件都是一些小“豆腐塊〞消息，只是一種初級