2015參考D1)2PAGEPAGE17小學語文教學評價方式研究小學語文教師專業成長研究小學語文新課程典型課例研究小學語文課程資源開發利用研究小學語文開展校本教研的研究小學語文教學中轉變師生關系的研究現代化教學手段在小學語文教學中應用的研究中學數學中學數學課標教材的對比研究新課程背景下數學教師的專業發展問題研究中學數學課堂教學評價的實踐研究學生數學學習的評價實驗與研究中學數學教學方式與策略研究中學數學典型課例研究數學探究、數學建模等活動課程的實踐研究中學數學研究性學習的理論與實踐中學數學教學資源的開發與利用研究初高中數學銜接教學的實驗與研究信息技術輔助中學數學教學的應用研究中學數學校本教研的方法與途徑研究中學數學新課程教學中存在的問題與對策研究學生創新意識與實踐能力發展狀況的研究中考、高考命題中考查創新意識和實踐能力的方式方法研究中學數學教學研究工作存在的問題與改革方向的研究高中數學選修課程教學的實驗與研究小學數學小學數學教師專業素養提升的理論與實踐研究新課程理念下優化小學數學課堂教學方式的實驗與研究新課程理念下小學數學教學內容的分析與研究新課程理念下小學數學問題解決的研究小學數學課堂教學與現代教育技術整合的實驗與研究小學數學自主（或合作、探究）學習的實驗與研究小學數學小組合作學習的有效性研究小學數學大班額教學策略的實驗與研究小學數學教學中學生創新精神和實踐能力培養的研究小學數學教學評價方式研究小學數學課程資源開發與利用的實驗研究小學生數學素養的構建與研究小學數學校本教研的方法與途徑研究英語中小學英語教學內容（含人文教育）的縱向比較中小學英語課堂教學藝術研究中小學英語銜接教學研究中小學英語教學過程及考查方式的分析研究中小學英語教學資源的開發與應用研究中小學英語教師教育和培訓方式、內容及其效果研究中小學英語教師專業化提升的理論與實踐研究中小學英語不同考試的體制、結構與功能研究中小學英語課堂有效教學研究英語學習策略的訓練與運用研究當前英語課堂教學存在的問題及對策研究中小學英語閱讀教學與評價融合的研究中小學英語寫作教學與評價融合的研究中小學英語語法教學研究中小學英語詞匯教學研究中小學英語教學如何開展研究性學習新課程英語高考的發展研究物理1）對物理課程標準的分析與研究新課程下初高中物理銜接教學研究新課程下物理教學評價方式的研究新課程下教師教學方式（學生學習方式）研究物理教學中教學策略、學習策略的研究高中物理新課程選修模塊教學的實踐與研究高中物理新課程模塊學分認定及評價方式研究對中學物理科學方法教育的研究中學物理新課程教學中科學探究的實施研究以校本教研促進物理教學質量提高的研究關于中學物理與科技和社會聯系的研究“3+理綜”新課程高考模式下的物理教學策略研究新課程高考物理試題研究中學物理低成本實驗的開發、實驗創新研究農村中學進行科學探究的資源開發與研究中學物理導學案的設計與開發研究中學物理學業評價考試研究中學物理教師專業素養的提升與研究中學生物理學習興趣的調查與研究多媒體在物理教學中應用的研究07化學化學課程標準在不同版本教材中呈現方式的研究化學課程標準在不同版本教材中呈現方式的研究如何把握高中必修模塊中化學知識的教學要求化學教學中融合并落實“三維目標”的研究化學教學中自主學習和合作學習的策略與案例研究關于高中化學與初中化學銜接問題的研究高中化學選修模塊開設問題研究現代信息技術運用于化學課堂教學的研究化學新課程中有效開發與整合教學資源的研究99）10）12）13）14）15）16）17）18）19）20）化學課堂中學生互評的有效性研究新課程背景下中學生化學學習興趣的調查和研究新課程實施過程中優化化學實驗教學的研究新課程背景下化學教師專業化發展的研究農村中學實施化學新課程的問題與對策研究中學化學校本教研的內容和方式的研究新課程高考模式下化學教學策略的研究化學新課程探究性活動的策略研究初中化學“新課標、新教材”的研究關于“化學、技術、社會”內容的研究關于中學化學實驗創新的研究生物1）新課程生物學課程標準的分析與研究生物學教學中學生創新精神和實踐能力培養的研究生物學課堂教學有效性的研究新課程下生物學教學效益和學生學習效果的評價研究提高生物教師教育教學能力的途徑與方法研究生物學科技活動途徑與方法的研究生物學課程資源開發與利用研究把握生物學知識的教學要求生物學校本教研途徑與方法的研究生物學學習方法與學習能力形成的研究新課程初高中生物學教學銜接問題的研究“3+理綜”高考模式下的新課程生物學教學策略研究新課程背景下中學生物實驗室配置方案的研究高中生物學新課程模塊教學策略研究中學生物學新課程實驗與探究性活動教學策略研究新課程背景下高中生物學建模教學的研究政治

農村中學實施生物學新課程的困難及對策研究生物學課程標準下不同版本教材的比較研究生物學新課程實施情況專題研究多媒體在生物學教學中應用的研究生物學重要概念教學策略研究思想品德（思想政治）教材建設研究思想品德（思想政治）課程資源開發研究思想品德（思想政治）新課程教學藝術研究思想品德（思想政治）新課程實施情況專題研究思想品德（思想政治）新課程教學評價研究思想品德中招考試相關問題研究社會主義核心價值體系教育問題研究中華傳統美德在德育課程中的體現研究思想品德新課標多個版本教材的比較研究學校德育課程開發研究思想品德（思想政治）課程標準細化解讀的研究思想品德（思想政治）教師專業化發展研究思想品德（思想政治）教學方式（學習方式）轉變研究高中思想政治學業水平考試相關問題研究“3+文綜”新課程高考模式下政治試題特點與教學、復習策略研究生活德育實踐研究初中（高中）學生綜合素質評價研究信息技術與思想品德（思想政治）課程整合的研究經濟、政治、文化、哲學領域中重大時事熱點專題研究思想政治課程的動態化、校本化開發與實施研究中外德育課程比較研究思想品德（思想政治）教學課例研究中學時事政策教育問題研究中學法制教育問題研究小學品德、社會對教師（小學生）進行社會主義核心價值體系教育的研究關注學生生活、開發和利用德育資源的研究小學生養成教育研究品德與生活（品德與社會）課有效教學模式研究德育課程中如何培養小學生的實踐精神和創新能力研究小學德育課實施開放教學的研究關注生命成長，建設和諧校園新時期如何進行傳統美德教育的研究信息技術與小學德育課整合的研究小學德育評價體系研究小學德育教師專業素質提升的研究小學品德與生活（品德與社會）課有效教學研究小學德育課程校本教研方法途徑研究兼職教師上好小學德育課的行動研究小學德育課堂教學策略研究農村小學品德課教學模式研究打工子女品德現狀研究新時期家長學校教學內容及方法途徑研究小學品德課教師基本功及能力培養的研究品德課堂師生交流問題研究德育課程實施中培養學生思維能力的研究品德與社會課程實施公民教育的研究歷史歷史課程改革與學生歷史素養培育研究初中歷史常規教學中落實新課程標準的研究初中歷史課堂有效教學的研究初中歷史課堂典型課例研究初中歷史教學與現代教育技術有效整合的研究歷史教學中學生學習方法與能力提高之研究歷史教師強化備課能力實施有效教學的研究新課程歷史高考試題的特點及復習教學策略研究歷史課堂教學與中學生歷史小論文寫作問題的研究地理普通高中學生學業水平考試地理試題編制研究普通高中地理新課程教學資源的有效開發與整合研究“3+文綜”高考模式下的地理試題特點及教學策略研究普通高中地理課程標準實驗教科書不同版本教材的優化研究現代信息技術條件下地理教學模式的研究初中地理課堂發展性教學評價研究普通高中地理新課程典型課例研究普通高中地理課堂教學方法與策略研究初中（高中）學生地理學習方法與能力形成的研究地理教育教學資源優化配置的方略研究初中地理新課程標準與教材的研究與實踐普通高中地理新課程評價方式的研究普通高中地理新課程選修教材的研究與實踐地理校本課程開發的實踐研究地理圖示教學在實踐中的應用研究地理教學－目標－評價一致性的實踐研究體育與健康體育教學內容的改革實驗研究體育教學中促進學生體能發展的實驗研究學生健身運動處方的研究河南省中招體育考試實施研究河南省普通高中體育與健康學業水平考試實施研究體育教學中教學資源的改革實驗研究體育教學中學法與教法的改革實驗研究高中體育與健康教學計劃的研究高中體育與健康選項教學實施方案的研究高中體育與健康教學評價方式與方法的研究高中體育與健康教學方式與教學策略的研究音樂農村小學（初中）音樂課程教學改革的研究小學（初中）音樂課教學評價標準的研究小學（初中）音樂課調節教學方法的研究小學（初中）音樂欣賞課教學方法的研究小學（初中）音樂唱歌課教學方法的研究高中音樂《歌唱》模塊教學計劃的研究高中音樂《歌唱》模塊教學方式與教學策略的研究高中音樂《歌唱》模塊教學評價方式與方法的研究高中音樂《歌唱》與初中《音樂欣賞》教學的比較研究高中音樂新課程選修模塊教學實施研究確保河南省普通高中新課改音樂教學順利實施的調查研究開發和利用學校、社區、家庭和民族民間藝術課程資源的研究開展音樂教育教科研方法的研究開展綜合性音樂活動方法的研究美術中小學美術教育普及與提高關系的研究中小學美術教育改革和發展規律、特點以及發展態勢的研究基于課程改革的中小學美術教育課堂教學研究究中小學美術教育教學評價機制的研究在中小學開展民族傳統文化藝術教育的研究本地（校）美術教育資源調查以及整合、利用的研究利用現代教育技術手段提高美術教育教學質量效益的研究新課程高中美術鑒賞的教學內容、教學方法研究充分利用本地美術資源上好高中美術課的研究高中美術新課程各模塊教學實踐研究普通高中美術教育狀況調查與新課程實驗推進策略的研究幼兒教育、特殊教育各級教研部門的職能與作用發揮機制研究幼兒園文化建設的研究發展農村學前教育的途徑與方法研究幼兒園初任教師、轉崗教師專業成長研究幼兒教師觀察能力與支持性策略研究幼兒學習與發展的整體性研究幼兒園語言教育與思維能力培養研究幼兒自我控制能力的培養研究幼兒情感情緒表現及教師回應策略的研究幼兒對于規則的理解與執行力研究幼兒交往的發展特點與培養研究操作活動中幼兒學習品質研究幼兒對于數量關系的理解及其數學思維能力培養研究幼兒數學操作性學習及其教學策略研究幼兒想象力發展的支持性策略研究幼兒審美能力與創造力的發展實踐研究幼兒園區角活動與材料投放的研究心理健康教育學生常見心理與行為問題的干預研究中小學心理健康教育校本化實踐研究中小學心理健康教育精品課程建設研究學生學業問題常見表現及教育對策的研究心理故事（心理電影）在培養學生積極心理品質方面的實效性研究心理漫畫在培養學生良好心理素質中的實效性研究中小學校園心理劇研究中小學生進行性心理健康教育的內容與途徑研究兒歌對培養學生良好心理品質影響的研究教師積極心理品質與學校推進素質教育的研究教師心理健康維護與心理健康能力提升研究心理健康教育與校園文化建設研究學校心理健康教育評價方法、模式的研究學校心理健康教育在學科課堂教學中的滲透研究中小學家長學校心理健康教育實施研究中小學心理健康教育教學評價研究學生心理健康素質培養的有效途徑研究學校心理咨詢技術在班主任工作中應用的研究學校心理咨詢室建設與學生心理保健關系的研究校外心理健康教育活動基地建設研究綜合實踐活動實踐活動課程管理與實施策略研究有效實施研究性學習的方法和途徑研究學校安全教育教學實施策略研究研究性學習的評價方式研究高中研究性學習課程資源開發研究高中研究性學習指導方法研究綜合實踐活動課程實施策略研究綜合實踐活動課程評價研究研究性學習與學科教學整合的研究通用技術通用技術課程實施策略研究通用技術課程師資建設研究通用技術課程評價研究通用技術教育教學模式研究通用技術教室裝備研究通用技術課程的政策保障機制研究中學信息技術信息技術有效教學研究信息技術教學資源開發與應用研究信息技術研究性學習探索與實踐研究信息技術教育教學評價研究網絡環境下信息技術教學模式的探索與研究計算機輔助教學（CAI）研究信息技術教學與高中學業水平考試研究信息技術課標教材及校本教材開發與研究信息技術第二課堂活動開展研究信息技術教師專業發展問題研究現代教育技術中小學現代教育技術建設與應用研究現代教育技術在學科教學中的應用研究現代教育技術環境下教師教學模式的探索與研究現代教育技術環境下學生學習模式的探索與研究中小學校園網建設與網絡資源建設研究中小學信息管理系統的開發與應用研究小學科學、勞動與技術教育小學科學典型課例研究大班額小學科學課教學策略研究小學生科學探究活動的組織與管理研究小學科學“技術與設計”教學模式研究小學科學教學情境創設研究科學課中小學生創新意識與實踐能力的培養研究小學科學課堂教學有效性研究小學科學教學資源開發與利用的研究農村小學進行科學探究式教學的資源開發研究小學科學學業質量的評價技術研究小學科學教師校本教研的方法與途徑研究小學科學教師參與式培訓研究小學生課外科技活動的組織與管理研究新課程背景下小學勞動與技術教育教學模式研究新課程背景下小學勞動與技術教育評價研究小學勞動與技術教育校本課程資源的開發與利用研究小學勞動與技術教育學段培養目標研究多媒體在小學勞動與技術教育教學中的應用研究小學信息技術小學信息技術教師專業素養提升的理論與實踐研究小學信息技術高效教學研究小學信息技術教學評價研究小學信息技術教材的開發與建設研究小學信息技術典型課例研究小學信息技術與其他學科教學整合的研究小學信息技術教學中學生創新精神和實踐能力培養的研究農村小學信息技術教學現狀分