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文檔簡介
采購管理教學與考試總一 教學與考試實施對081082二 教學與考試方本次是物流管理專業課的主要課程,本次的依據是《采購管理課程標準》的要求,是教學成果的應用。教學本次采用基于情景教學的教學模式。方案如供應與分析。考核點為學生的數據,學生用的指標和考核方法。2周的個人采購進行計劃,并著手實考試景教學共同考核;期中考試10分,期末考試50分,通過半開卷形式考核。 本次教學采用基于情景教學的教學模式,改變了以往課堂上以教師學生除了在課堂上主動參與與分析外課還以小組或個人形式完成相應的情景教學設計,更好地理解和掌握理論知識,學習效果有一定提高。四、教學與考試中存在的問30分以上(40分滿分,反映出學生對課堂,情景作業的積極性較高,反過來看期末考試成績,很多同學成績在(30分以下,反映出學生對理論知識降低,或者不夠重視。這一方面反映出學生對考試的不適應,另一算類的應用問題解決的不是很好,而且開卷考試的題目都是曾經做過的題學生的平時成績由老師每次根據出勤,,作業等內容適當給出,但并不是每次成績都讓學生了解,從這方面看,本次教學做的不是管理工程系2010-7-
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