《教師招聘之小學教師招聘》題庫

一,單選題(每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、成就動機理論觀點認為，避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務。當一項任務的成功率為50%時，他們會（）

A.可能選擇這項任務

B.猶豫不決

C.回避這項任務

D.堅決選擇這項任務【答案】C2、社會測量法由心理學家（）所首創。

A.加德納

B.莫雷諾

C.斯金納

D.比納【答案】B3、具體規定國家各級各類學校性質、任務、入學條件、修業年限以及彼此之間的關系的是（）。

A.學制

B.培養目標

C.教育方針

D.課程計劃【答案】A4、學習中為提高學習效果和效率，用以調節學習行為和認知活動的方法是（）。

A.學習動機

B.學習策略

C.學習理念

D.學習目標【答案】B5、下列選項中，不屬于“課程標準性質”的是（）。

A.追求人文性

B.具有實踐性

C.凸顯視覺性

D.追求趣味性【答案】D6、4歲的男孩小石認為空氣沒有重量，但經過科學演示使他得知自己錯了。他現在認為，空氣是有重量的。從遷移的角度來說，這一理解的變化屬于（）

A.同化性遷移

B.順應性遷移

C.一般遷移

D.重組性遷移【答案】B7、SometimesIreallydoubtwhetherthereislovebetweenmyparents.Theyareverybusyworkingto16thefamily.Theydon′tactinthe17waysthatIreadinbooksorIseeonTV.18flowerstoeachotheronValentine′sDayisevenmore19.Oneday,mymotherwassewingaquilt(床罩).I20satdownbesideherandlookedather."Mom,istherelovebetweenyouandDad?"Iaskedherina21voice.

A.loses

B.turnsout

C.disappears

D.comesup【答案】C8、影響喜歡的最穩定因素，也是個體吸引力最重要來源之一的是（）。

A.熟悉

B.相似

C.人格品質

D.外貌【答案】C9、下列行為中構成犯罪的是（）。

A.趙某，30歲，醉酒駕車撞死路人

B.劉某，13歲，盜竊價值人民幣50萬元的財物

C.張某，20歲，遇人搶劫奮起反擊，將對方打成重傷

D.王某，30歲，為了躲避仇人追殺，搶了路人的摩托車逃跑【答案】A10、學生面對問題時不易受周圍環境的影響和干擾，傾向于根據自身內部線索對事物作出判斷，此類學生的認知風格屬于（）。

A.沉思型

B.沖動型

C.場依存型

D.場獨立型【答案】D11、甲和乙在長400米的環形跑道上勻速跑步，如兩人同時從同一點出發相向而行，則第一次相遇的位置距離出發點有150米的路程；如兩人同時從同一點出發同向而行，問跑得快的人第一次追上另一人時跑了多少米？（）

A.600

B.800

C.1000

D.1200【答案】C12、某瓷器商人有280盒瓷杯需運往外地，與物流公司談的是每盒瓷杯的運費是15元，如果損壞一盒。不僅無需支付運費還以得到物流100元／盒的補償，最后一共支付給物流公司3395元。則在運輸過程中損壞了多少盒瓷杯?()

A.7

B.8

C.9

D.10【答案】A13、《劍南詩稿》的作者是（）。

A.辛棄疾

B.張孝祥

C.陸游

D.范成大【答案】C14、建立學習時間表屬于學習策略中的(）。

A.認知策略

B.精細加工策略

C.元認知策略

D.資源管理策略【答案】D15、下列作品與作者搭配不正確的一項是（）。

A.《游子吟》——孟郊

B.《泊船瓜洲》——王安石

C.《江雪》——劉禹錫

D.《飲湖上初晴后雨》——蘇軾【答案】C16、古埃及哈夫拉金字塔前象征國王智慧與力量的人像雕刻是（）。

A.《獅身人面像》

B.《老村長像》

C.《阿赫納頓王立像》

D.《門老拉五與王妃像》【答案】A17、學生解出一道難題，感到無比的興奮，內心充滿輕松愉悅的體驗，這屬__________。

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.幸福感【答案】B18、以下不屬于老舍作品的一項是（）。

A.《駱駝祥子》

B.《我這一輩子》

C.《憩園》

D.《茶館》【答案】C19、下列劇種中，主要使用梆子腔的是（）。

A.京劇

B.川劇

C.秦腔

D.越劇【答案】C20、被譽為“俄羅斯教育心理學的奠基人”的是（）

A.裴斯泰洛齊

B.卡普捷列夫

C.烏申斯基

D.維果斯基【答案】C21、小學教育心理學的研究對象是（）。

A.小學教育中教與學的心理活動

B.小學教育中教與學及其環境相互作用的心理活動及其規律

C.小學教育中人的本性及其改變的規律

D.以上答案都不正確【答案】B22、某學生認為自己的作文水平跟前一段相比有明顯的提高，這種評價類型是（）。

A.絕對評價

B.相對評價

C.個體內差異評價

D.診斷評價【答案】C23、知覺恒常性受各種因素影響，其中（）線索有重要作用。

A.視覺

B.聽覺

C.嗅覺

D.觸覺【答案】A24、根據課外活動的技能可將課外活動分為接受性活動、創造性活動和（）。

A.探究性活動

B.發現性活動

C.訓練性活動

D.社會性活動【答案】C25、“心理學的第一大勢力”是指（）。

A.精神分析

B.行為主義

C.認知

D.人本主義【答案】A26、學習中為提高學習效果和效率，用以調節學習行為和認知活動的方法是（）。

A.學習動機

B.學習策略

C.學習理念

D.學習目標【答案】B27、--HowaboutyourjourneytoMountEmei?

A.sloweddown

B.brokedown

C.gotdown

D.putdown【答案】B28、下列關于家庭教育的說法中,錯誤的是（）

A.家庭教育中家長應該理解和尊重孩子

B.家庭教育的內容較之學校教育更生活化

C.家庭教育的方法不是固定不變的

D.家庭教育與學校教育一樣,都具有濃厚的情感色彩【答案】D29、教師在處理課堂紀律時，常使用目光接觸、手勢、身體靠近和觸摸等策略來消除學生的不良行為，該教師使用的策略屬于（）。

A.應用后果

B.言語提示

C.反復提示

D.非言語線索【答案】D30、--MayIgetyousomethingtodrink?

A.Ifyoulike

B.Well,asyouwish

C.Yes,I'mfine

D.Yes,water,please【答案】D31、下列屬于墨西哥歌舞曲體裁之一的是（）。

A.瓦伊諾

B.松

C.瓜希拉

D.卡塔克舞【答案】B32、中國古代所指的“六藝”教育是指（）。

A.禮、樂、射、御、書、數

B.詩、書、禮、樂、易、春秋

C.禮、樂、射、御、文、算

D.論語、孟子、老子、莊子、韓非子、商君書【答案】A33、某生會背誦九九乘法口訣并懂得“三三得九”就是3個3相加之和是9，這種學習屬于__________。

A.信號學習

B.連鎖學習

C.機械學習

D.意義學習【答案】D34、以下觀點錯誤的是（）

A.片面發展的本質特征是腦力勞動與體力勞動的分離和對立

B.人口的分布、增長及年齡結構等，都對學校教育制度的建立、改革有直接或間接的影響

C.學制的建立沒有必要參考外國學制的經驗

D.教育目的的本質是培養社會所需要的人，是社會需求的集中反映【答案】C35、在windows7中，可以通過修改注冊表優化系統，用于打開注冊表編輯器的命令是（）

A.Ping

B.dir

C.regedit

D.msconfig【答案】C36、千萬別折騰漢字

A.a／bcd／ef

B.ab／c／def

C.a／bcde／f

D.a／be／def【答案】C37、Somewomen___________agoodsalaryinajobinsteadofstayinghome,buttheydecidednottoworkforthesakeofthefamily.

A.mustmake

B.shouldhavemade

C.wouldmake

D.couldhavemade【答案】D38、氣質的特點決定于（）。

A.社會生活條件

B.人的活動目的

C.神經活動過程的特征

D.活動的內容【答案】C39、在認知結構的背景下研究遷移的人是（）

A.考夫卡

B.賈德

C.布魯納

D.桑代克【答案】C40、被世界公認為抽象主義的鼻祖的是俄國畫家（）。

A.倫勃朗

B.夏加爾

C.蒙德里安

D.康定斯基【答案】D41、在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養學生的是（）

A.個別教學

B.班級授課制

C.分組教學

D.道爾頓制【答案】B42、（）遷移指將原有認知經驗應用于新情境中時，需調整原有的經驗或對新舊經驗加以概括，形成一種能包容新舊經驗的更高一級的認知結構，以適應外界的變化。

A.順應性

B.同化性

C.重組性

D.具體【答案】B43、從汶川地震到玉樹地震，兩次災難磨礪中國，賦予這個國家前進的精神和力量，也彰顯了偉大的中華民族精神。這種精神的核心是__________。

A.愛國主義

B.愛好和平

C.改革創新

D.人道主義【答案】A44、心理輔導的基本目標是()。

A.開發潛能

B.尋求發展

C.個案輔導

D.學會調適【答案】D45、2011年11月，中國首次空間自動交會對接成功，與“神舟八號”對接的是__________。

A.蛟龍一號

B.嫦娥二號

C.資源三號

D.天宮一號【答案】D46、當代教學組織形式，發展趨勢不包括（）

A.多樣化

B.綜合化

C.個別化

D.統一化【答案】D47、對黑猩猩做“頓悟實驗”的是（）

A.苛勒

B.托爾曼

C.桑代克

D.巴甫洛夫【答案】A48、柯爾伯格研究兒童道德認知采用的方法是（）。

A.對偶故事法

B.情境創設法

C.實踐教育法

D.兩難故事法【答案】D49、一支白粉筆，無論把它置于明亮處還是昏暗處，人們都會把他知覺為白粉筆，這反映的是知覺的（）

A.整體性

B.選擇性

C.理解性

D.恒常性【答案】D50、小學兒童以具體形象思維為主要形式逐步過渡到以抽象邏輯思維為主要形式的關鍵年齡大約在（）。

A.7~8歲

B.10~11歲

C.12~13歲

D.5~6歲【答案】B51、根據下面資料，回答

A.direction

B.destination

C.position

D.beginning【答案】D52、傅抱石、……的作品《江山如此多嬌》,運用了（）的藝術手法。

A.現實主義與古典主義相結合

B.古典主義與浪漫主義相結合

C.現實主義與浪漫主義相結合

D.古典主義與唯美主義相結合【答案】C53、《顏氏家訓》是以下哪位教育家的著作?（）

A.顏元

B.顏之推

C.顏真卿

D.顏回【答案】B54、一段時間以來，基層干部對形式主義突出、負擔過重問題抱怨不斷，媒體也多有反映。“傾聽基層干部心聲”充分體現了習近平總書記心系基層、關愛干部的深厚情懷。對基層面臨的形式主義?，對基層干部遭遇的一些難處，習近平總書記是見微知著、?，時時牽掛于心。

A.干擾一目了然

B.困擾明察秋毫

C.困擾睹始知終

D.干擾明察秋毫【答案】B55、吉爾福特提出的智力三維結構論認為三個維度的智力形成的智力因素共有（）種。

A.150

B.30

C.60

D.90【答案】A56、社會知覺包括個體對（）的知覺。

A.環境

B.自己

C.群體

D.他人【答案】B57、教師職業道德最基本、最主要的功能是（）。

A.調節功能

B.修養功能

C.促進功能

D.認識功能【答案】A58、下列音樂術語中表示突強的是（）。

A.f

B.mf

C.sf

D.ff【答案】C59、隨著STEAM教育和創客教育理念深入人心，不正確的是（）。

A.主板上有處理器

B.可以連接多種傳感器

C.通過引腳只能接收數字信號

D.可執行計算機中編好的程序【答案】C60、答爾丟夫是下列哪一部作品中的人物?（）

A.《偽君子》

B.《熙德》

C.《暴風雨》

D.《吝嗇鬼》【答案】A61、甲乙兩班同學學習一段材料，甲班同學學習后不久就復習，乙班同學不復習：一周后，甲班同學的平均保持量83%，乙班同學的保持量25%。由此可見，防止遺忘要__________。

A.集中復習

B.分散復習

C.及時復習

D.適度復習【答案】C62、研究學校教育情境中學與教相互作用的基本規律的科學是（）。

A.發展心理學

B.思維心理學

C.教育心理學

D.記憶心理學【答案】C63、下列各句中，沒有語病的一句是（）。

A.心理健康思想的研究源遠流長，早在戰國時期《內經》一書中，就有心情因素在人體疾病的發生、診斷和預防中起著重要作用

B.著名科學家朱光亞任中國工程院院長4年，從無到有地建立起了比較完善和規范的一整套增選制度及實施辦法，保證了增選工作順利、健康地發展

C.如云的明星、無數的影迷和眾多的媒體，似乎都昭示著一個事實：奧斯卡頒獎活動正在把巨大的商機和經濟利益帶到了世界影都洛杉磯

D.中國畫的發展，無論是技術變化上還是美學思想上，中國傳統哲學都對它產生了重要的影響，使它在一定程度上體現了我國“天人合一”的哲學觀點【答案】C64、中國近代第一個正式施行的學制是__________。

A.壬寅學制

B.癸卯學制

C.壬子癸丑學制

D.壬戌學制【答案】B65、根據下面資料，回答題

A.failure

B.success

C.benefit

D.fault【答案】B66、“我們假定教育的目的在于使個人能繼續他們的教育，或者說，學習的目的和報酬是繼續不斷生長的能力”，體現了（）的觀點。

A.教育的無目的論

B.神學的教育目的論

C.社會本位的教育目的論

D.個人本位的教育目的論【答案】A67、我國第一部繪畫斷代史著作是（）。

A.《歷代名畫記》

B.《唐朝名畫錄》

C.《貞觀公私畫錄》

D.《續畫品》【答案】B68、下列關于詩歌的知識表達有誤的一項是（）

A.“詩緣情”,真摯的“情”是詩歌的血液,是詩歌的生命。

B.詩歌強調音樂性,詩歌的音樂性,集中地表現在節奏和韻律上。

C.王安石注重錘煉語言,匠心運用,如“……”中的“護田”“排闥”本是《漢書》中的兩個典故,……顯得精煉、貼切、生動、自然。

D.詩歌的基本特點是抒情性、凝練性、知識性、哲理性。【答案】D69、“倫巴”流行于下列哪個國家（）。

A.巴西

B.阿根廷

C.古巴

D.墨西哥【答案】C70、教學的首要任務是（）。

A.傳授基礎知識和基本技能

B.發展智力、體力和創造才能

C.培養品德和審美情趣

D.關注學生個性發展【答案】A71、根據下面資料，回答

A.for

B.with

C.at

D.on【答案】D72、蘇聯教育家贊科夫的教學理論是（）。

A.課程結構理論

B.范例教學理論

C.發展性教學理論

D.教學過程最優化理論【答案】C73、埃里克森認為童年期的……是（）

A.獲得勤奮感,克服自卑感

B.獲得完善感,避免厭惡感

C.獲得自主感,克服羞恥感

D.獲得親密感,避免孤獨感【答案】A74、自然常識課上，教師通過做水的加溫和降溫實驗，讓學生觀察水的“三態”變化。這種教學方法是__________。

A.講授法

B.實驗法

C.演示法

D.談話法【答案】C75、RecentlyIboughtanancientvase,__wasveryreasonable.

A.whichprice

B.thepriceofwhich

C.itsprice

D.thepriceofthat【答案】B76、品德是個體依據一定的社會道德行為規范行動時表現出來的心理特征和傾向，它是（)

A.比較小穩定的

B.受先天因素制約的

C.時穩時變的

D.比較穩定的【答案】D77、關于錯覺的說法正確的是（）

A.錯覺是對客觀事物不正確的感覺

B.錯覺產生的原因是由于個人心理的原因

C.錯覺不存在個體差異

D.錯覺是可以通過主觀努力來糾正的【答案】C78、歐洲中世紀的宗教神學課程和工業革命后的以自然科學為基礎的課程屬課程類別中的（）。

A.學科課程

B.活動課程

C.綜合課程

D.融合課程【答案】A79、下列依次填入橫線處的詞語，恰當的一組是（）。

A.固然寧可貫穿

B.雖然寧肯貫串

C.固然寧肯貫穿

D.雖然寧可貫串【答案】A80、以下不屬于主謂謂語句的一項是（）。

A.今天星期三

B.我肚子疼

C.他哪兒都去過

D.他倆誰也沒見過誰【答案】A81、在課堂上，小學生如果聽得入神，可能會手托著腮幫、雙眉緊鎖或注釋教師：如果聽得高興，就會眉開眼笑。甚至手舞足蹈。這表明，小學生的注意明顯的（）

A.情緒色彩

B.隨惹特征

C.個別差異

D.表演意識【答案】A82、影響暗示效果的主要因素不包括（）。

A.暗示者的個人魅力

B.環境

C.被暗示者的人格

D.暗示者的血型【答案】D83、根據下面資料，回答

A.afirmclerk

B.aleadingbusinessman

C.acompanyjanitor

D.aprofessionalsweeper【答案】B84、下面句子中空缺的字依次是（）。

A.噪燥躁

B.躁燥噪

C.躁噪燥

D.燥噪躁【答案】D85、閱讀下面的文字。回答問題。

A.當簾內的女子與簾外的男子相對時，簾內的世界對簾外人而言，就成了一種神秘幽深的存在，那樣的近在咫尺卻不可接近，引人入勝卻不可觸摸

B.簾內人在場卻不出場，對簾外人來說，似乎更成為一種“多情卻被無情惱”的惆悵；對簾內人來說.卻不知道自己的存在會給他帶來何種影響

C.簾外人缺席時，簾內女子常常表現出無意識或下意識的感觸、憂思，寂寞、無聊、慵倦。這都是一些對新的生命與生活的渴望的表現或感情流露

D.簾內人缺席，但簾這一物件已引起了簾外人的無限的聯想，他仍然想象著她室內的景象，回憶著曾經的甜蜜與溫存，而這些聯想又只能給他帶來沉重和痛苦【答案】D86、學過電子琴的人，再學彈鋼琴就會比較容易。這種遷移類型是__________。

A.水平遷移

B.垂直遷移

C.逆向遷移

D.負遷移【答案】A87、最穩定、最重要的學習動機是（）。

A.興趣

B.認知內驅力

C.求知欲

D.成功感【答案】B88、提出“師者，人之模范”的教育家是（）。

A.孟子

B.荀子

C.揚雄

D.老子【答案】C89、根據以上材料，下列說法不正確的是（）。

A.中學生情緒情感易感性比較弱

B.初中階段的學生抽象邏輯思維逐步由經驗型向理論型轉化

C.中學生容易固執和偏激

D.中學生常出現自以為是的現象【答案】A90、Themadmanwasputinthesoft-paddedcelllesthe___________himself.

A.injure

B.injured

C.hadinjured

D.wouldinjure【答案】A91、測驗時跳過某個題目，先做簡單的題目，這屬于（）

A.認知策略

B.元認知策略

C.資源管理策略

D.精加工策略【答案】B92、Jeandoesn′twanttoworkrightawaybecauseshethinksthatifshe___________ajobsheprobablywouldn′tbeabletoseeherfriendsveryoften.

A.hastoget

B.hadgot

C.weretoget

D.couldhavegot【答案】C93、根據知識本身的存在形式和復雜程度，知識學習可以分為符號學習、概念學習和（）。

A.公式學習

B.命題學習

C.原理學習

D.推理學習【答案】B94、課程論的經典學術著作是泰勒的（）

A.《課程與教學的基本原理》

B.《教育目標分類學》

C.《教育過程》

D.《教學與一般發展》【答案】A95、成績好的越來越好,……這種現象屬于（）。

A.從眾

B.皮格馬利翁效應

C.墨菲定律

D.馬太效應【答案】D96、一個五位數，個位上的數是最小的自然數，十位上的數是最小的奇數，百位數上的數是最小的合數，千位數上的數即是質數又是偶數，萬位上的數是最小的質數，這個五位數是多少？（）

A.20210

B.12410

C.22410

D.10210【答案】C97、第三學段(5—6年級)學生的課外閱讀總量應不少于（）萬字。

A.30

B.50

C.100

D.300【答案】C98、"MayIspeaktoyourmanagerMr.Williamsatfiveo′clocktonight?"

A.havegone

B.wouldhavegone

C.hadgone

D.willhavegone【答案】D99、“建國君民，教學為先”，這句話揭示了教育的重要性和（）。

A.教育與政治的關系

B.教育與人的關系

C.教育與經濟的關系

D.教育與社區的關系【答案】A100、新課程改革積極倡導的學生觀是（）。

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④【答案】D二,多選題(共100題，每題2分，選項中，至少兩個符合題意)

101、教育的本質特點是（）。

A.傳授性

B.積累知識

C.有意識

D.有目的性E、有序性【答案】CD102、“沒有抽象的真理，真理總是具體的。”這一思想可以理解為()。

A.真理的形成不需要抽象概括

B.真理不是抽象不變的公式

C.真理有其適用的具體范圍和條件

D.真理體現了主觀和客觀，認識和實踐的具體的、歷史的統一【答案】BCD103、確定教學內容的依據包括()

A.社會生活

B.學生

C.學科

D.教學方法【答案】ABC104、近年來我國每年都有大批學生去外國留學，做交換生，同時也有越來越多的外國學生來中學留學、交流和參加夏令營活動。從現代教育特點的角度分析，

A.教育的終身化

B.教育的國際化

C.教育的全民化

D.教育的信息化【答案】BC105、古希臘把“三藝”作為教育內容，這“三藝”是指（）。

A.四書

B.文法

C.修辭

D.辯證法

E.論語【答案】BCD106、學校不得有（）行為。

A.拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童

B.分設重點班和非重點班

C.隨意開除學生

D.處分學生

E.選用未經審定的教科書【答案】ABC107、學習策略可以從哪些方面進行描述?（）

A.學習策略是學習方法或技能

B.學習策略是學習的調節和控制技能

C.學習策略是內隱的學習規則系統

D.學習策略是學習方法和學習的調節控制的統一體E、學習策略是元認知【答案】ABCD108、在評估性會談中，教師應運用的專門技術有（）。

A.傾聽

B.鼓勵

C.詢問

D.反映

E.澄清【答案】ABCD109、下列屬于夸美紐斯的《大教學論》體現的主要教育思想是()。

A.教育要適應自然

B.終身教育思想

C.教育要適應兒童身心發展的規律

D.提出了直觀性、系統性、量力性、鞏固性、自覺性的教學原則【答案】ABCD110、教學進度計劃中每章節的教學時間應該包括（）。

A.作業時間

B.實驗時間

C.講課時間

D.復習檢測時間

E.預習時間【答案】AC111、下列技能屬于心智技能的是（）。

A.運動技能

B.閱讀技能

C.運算技能

D.記憶技能【答案】BCD112、課外作業的形式有（)

A.閱讀作業

B.口頭作業

C.書面作業

D.實踐作業

E.考試【答案】ABCD113、教育具體而實在的規定性表現在()。

A.有意識地傳遞社會經驗

B.具有經濟功能

C.以培養人為直接目標

D.人類特有的有意識的活動【答案】ACD114、麗麗驕橫無禮，常常違反課堂紀律、不交作業。班主任吳老師以談愛好、拉家常等方式打開麗麗的心扉。他了解到麗麗小時候父母離異，由年老多病的奶奶照顧生活，吳老師便多次與麗麗爸爸溝通，麗麗比以前得到更多父愛，父女關系得到改善同時，吳老師還借助課堂以及主題班會等，給學生講解“同學之間友愛互助”的例子和道理，針對麗麗家務能干，吳老師任命她為生活委員。有一次，學校舉辦“我的班級我的愛”演講比賽，麗麗表達出“我的言行舉止與班集體息息相關，以后做事要三思而后行”的愿望。現在，麗麗變得熱情大方、積極向上了從班主任工作的原理分析，上述材料說明

A.了解和研究學生是班主任工作的前提

B.集體教育與個別教育是緊密聯系的

C.班主任的工作方法是多種多樣的

D.情感是班級管理的基礎【答案】ABCD115、中國近代系統完備的學制產生的標志是（）。

A.廢科舉、興學校

B.《欽定學堂章程》頒布

C.《奏定學堂章程》頒布

D.壬戌學制頒布

E.六三三制的實行【答案】ABC116、情感的學習是指情感系統的習得，包括（）。

A.心境、激情和應激的調節

B.道德感的形成

C.理智感的形成

D.美感的形成

E.羞恥感的形式【答案】ABCD117、創造性思維的特點包括（）。

A.穩定性

B.變通性

C.獨特性

D.流暢性【答案】BCD118、學生的學習活動往往要借助信息工具來完成。根據對學習者學習提供支持的差異，這些工具可劃分為()。

A.效能工具

B.課件工具

C.認知工具

D.交流工具【答案】ACD119、中國近代系統完備的學制產生的標志是（）。

A.廢科舉、興學校

B.《欽定學堂章程》頒布

C.《奏定學堂章程》頒布

D.壬戌學制頒布

E.六三三制的實行【答案】ABC120、依據《學生傷害事故處理辦法》學校應當承擔責任的選項是（）。

A.學生董某在體育課時猝死，經法醫鑒定為腦部血管瘤破裂所致

B.學生吳某、胡某在宿舍發生沖突，吳某用凳子將胡某砸成重傷

C.學生董某踢球擊中教學樓外墻，致使外墻磚脫落砸傷路過的郭某

D.學生課間在教學樓道嬉戲，張某失足墜樓受傷【答案】BCD121、小學課程設計要以實現（）為最終目的。

A.課程目標

B.教育目的

C.培養目標

D.教學目標

E.教育觀念【答案】BC122、我國社區教育的主要類型有（）。

A.以學校為主體的社區教育

B.以教師為主體的社區教育

C.以學生為主體的社區教育

D.以社區為中心的社區教育

E.以家庭為主體的社區教育【答案】AD123、我國現行的學校教育制度是（）

A.學前教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

E.職業教育【答案】ABCD124、課外作業的形式有（)

A.閱讀作業

B.口頭作業

C.書面作業

D.實踐作業

E.考試【答案】ABCD125、近年來．廣大中小學校積極培育和踐行社會主義核心價值觀。有的開展主題班會、板報、道德講堂、演講比賽等校園文化活動；有的把社會主義核心價值觀內容用山歌、快板、童謠等方法讓學生傳唱，有的以品德“加減分”來督促學生機械背誦社會主義核心價值觀24字；有的通過官方微信、微博進行宣傳；還有的開設了《紅色歌謠賞析》等校本課程。

A.創新教育載體.使教育常態化

B.以獎懲方式.強化學生記憶

C.創造良好情境。使活動多樣化

D.開設校本課程，滲透各科教學【答案】ACD126、現代學生管理的主要內容包括（）。

A.德育管理

B.學習指導

C.常規管理

D.常能訓練

E.環境管理【答案】ABC127、下列反映家庭教育中存在問題的說法的有（）。

A.方法科學

B.家長對孩子期望偏高

C.片面重視孩子的智力開發、文化學習

D.不能全面關心孩子的成長

E.家庭教育是教育的一個分支【答案】BCD128、某中學創作自己的校歌，增設校園文化長廊和名人雕像，同時，也定期開展了文明禮儀等實踐活動。從學校文化角度來看該校重視建設

A.學校物質文化

B.學校制度文化

C.學校行為文化

D.學校精神文化【答案】ABD129、陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的相同點是()。

A.承認教育和生活之間存在著密切的聯系

B.承認教育對改造生活的重要作用

C.對于生活的理解強調兒童生活

D.對于教育的理解強調學校教育【答案】AB130、紅蘋果幼兒園中班新來了一名叫陽陽的小朋友，別的小朋友都要睡覺了，他卻不睡，非要玩玩具，這樣一來，別的小朋友也不想睡覺，也想玩玩具。姚老師看到這一情況后，就對小朋友說：“誰能先躺到床上睡覺，誰下午就可以先玩玩具，誰今天中午不睡覺，誰下午就不能玩玩具。”這樣小朋友都紛紛到各自的床上安靜地躺下。

A.正強化

B.負強化

C.懲罰

D.觀察學習【答案】AC131、教學工作的基本程序包括（）。

A.上課

B.課外輔導

C.學業成績的檢査與評定

D.備課

E.道德品質教育【答案】ABCD132、—般來說，元認知策略可分為（）。

A.復述策略

B.精細加工策略

C.計劃策略

D.監視策略

E.調節策略【答案】CD133、遺傳素質對人的發展的作用和影響有（）。

A.遺傳素質是人的發展的物質前提

B.遺傳素質為人的發展提供了可能性

C.遺傳素質決定了人的發展

D.遺傳素質對個體發展的影響隨年齡的增長而在總體上呈減弱趨勢【答案】ABD134、強調認知結構和內部心理過程在學習中重要作用的理論有（）。

A.聯結學習理論

B.人本主義學習理論

C.認知發現學習理論

D.有意義接受學習理論【答案】CD135、紅蘋果幼兒園中班新來了一名叫陽陽的小朋友，別的小朋友都要睡覺了，他卻不睡，非要玩玩具，這樣一來，別的小朋友也不想睡覺，也想玩玩具。姚老師看到這一情況后，就對小朋友說：“誰能先躺到床上睡覺，誰下午就可以先玩玩具，誰今天中午不睡覺，誰下午就不能玩玩具。”這樣小朋友都紛紛到各自的床上安靜地躺下。

A.正強化

B.負強化

C.懲罰

D.觀察學習【答案】AC136、班主任在組建班委時要做到

A.充分發揚民主，慎重選擇班干部

B.充分利用學生所長為班級服務

C.注意教育與鍛煉學生相結合

D.對班干部既要關系愛護又要嚴格要求【答案】ABCD137、德育對智育、體育、美育的促進功能就其共性來看主要有()。

A.動機作用

B.方向作用

C.提升智慧

D.習慣和方法上的支持【答案】ABD138、成敗歸因理論中的穩定因素包括（）

A.個人的能力

B.工作任務的難度

C.個人的努力程度

D.運氣

E.個人的心境【答案】AB139、某學校針對學生“追星熱”的現象，為了預防學生過度“追星”帶來的負面效應，在各班級組織開展了“我的星計劃”、“追星夢工廠”、“發現成長星”等系列“追星之旅”活動，通過追求身邊的學習之“星”，學生不斷豐富自我、強化自我成才意識。

A.學生的主要任務是學習

B.教師視學生為未成熟的個體

C.學生的發展需要教師的指導

D.學生的主體地位由教師決定【答案】ABC140、班主任的角色包括

A.學生成長的關護者

B.學生發展的指導者

C.學生班級的領導者

D.學生學習的決定者【答案】ABC141、為了將社會主義核心價值觀的內涵和理念植根于學生內心，某學校通過當地喜聞樂見且有歷史傳統的“嘹哆山歌”和一系列宣傳形式加以推廣。校長親自作詞，本校音樂老師譜曲，邀請當地非物質文化遺產傳承人示唱和潤色，他們自編自創《復興中國夢必圓》歌曲，在校園里起到很好的教育作用。同時他們又利用童謠、故事等形式宣傳這種主流價值觀，學生唱著歌曲、念著兒歌、讀著故事，既豐富了課外業余生活，也讓社會主義核心價值觀在校園落地生根。

A.課程實施水平取決于課程資源的豐富程度和適切程度

B.知識和技能是重要的課程資源

C.教師是最基本的課程資源

D.校外課程資源起輔助和補充作用【答案】AD142、良好師生關系的特征是（）。

A.情感支持

B.民主平等

C.尊師愛生

D.嚴格要求E、教學相長【答案】BC143、下列反映家庭教育中存在問題的說法的有（）。

A.方法科學

B.家長對孩子期望偏高

C.片面重視孩子的智力開發、文化學習

D.不能全面關心孩子的成長

E.家庭教育是教育的一個分支【答案】BCD144、我國對中小學生身份的法律定位有三個層次，即（）。

A.是國家公民

B.是已成年公民

C.是未成年公民

D.是有行為能力的公民

E.是接受教育的未成年公民【答案】AC145、班主任的角色包括

A.學生成長的關護者

B.學生發展的指導者

C.學生班級的領導者

D.學生學習的決定者【答案】ABC146、奧蘇伯爾的三種同化模式是（）。

A.上位性同化

B.下位性同化

C.總括性同化

D.并列結合性同化

E.類屬性同化【答案】CD147、教學口語應具備的特點有（）。

A.科學性

B.藝術性

C.思想性

D.啟發性

E.嚴肅性【答案】ABCD148、教育心理學誕生的心理學背景包括（）。

A.教育心理學化運動

B.心理測量運動

C.兒童研究運動

D.馮特的科學心理學【答案】ABCD149、屬于貫徹德育導向性原則要求的選項是（）。

A.統一社會各方面的教育影響

B.堅持正確的政治方向

C.德育目標必須符合新時期的方針政策和總任務的要求

D.把德育的理想性和現實性結合起來【答案】BCD150、桑代克認為學習的規律主要有三條，分別是（）

A.效果律

B.強化律

C.練習律

D.消退律

E.準備律【答案】AC151、下列屬于學生不良行為的原因的是（）

A.家庭教育失誤

B.遺傳的影響

C.學校教育不當

D.性格上的缺陷

E.道德意志薄弱【答案】ACD152、在我國課程具體表現為（）。

A.教育目的

B.教學目標

C.教學計劃

D.教學大綱

E.教科書【答案】CD153、成敗歸因理論中的穩定因素包括（）

A.個人的能力

B.工作任務的難度

C.個人的努力程度

D.運氣

E.個人的心境【答案】AB154、小毛的媽媽經常為孩子急得哭：小毛迷上了游戲機，一次，一次，又一次，媽媽把小毛從游戲機房拽回來；一次，一次，又一次，小毛擋不住游戲機的誘惑，偷偷溜進游戲機房。急得沒法子，小毛媽媽只得每天提前到校接小毛，督促他回家看書做作業，雙休日更是形影不離。

A.用有吸引力的刺激物吸引孩子，即轉移孩子的注意力，如帶孩子到公園走走

B.引導孩子逐漸明確學習的目的和任務，開始時可以提出少量學習任務，以后逐漸提高要求

C.游戲機內容新奇多變，色彩鮮明，極容易吸引孩子們的注意力，可以讓孩子當成一項休閑娛樂

D.學習時間過長時，可以讓孩子聽聽舒緩的音樂，遠眺綠色，休息一會兒，再來學習

E.可在書桌旁貼上由孩子自己撰寫的自警語錄【答案】ABD155、本學期．班主任趙老師決定讓班上同學輪流做值周班長。當趙老師告訴王健輪到他做值周班長時。他不假思索地說：“我不想當!”這讓趙老師很吃驚。在趙老師耐心詢問下，才知道王健是怕影響學習，王健最近已經多次拒絕參加班級活動，在班里造成了不良影響。此后，班級開展活動趙老師也有意不再找王健，但常常在班里鄭重地表揚活動中表現好的學生，這樣既鼓勵了參加活動的學生，也促使王健逐漸認識到自己的不足。這一招還真靈，看到別人都積極參與班級活動，學習不受影響，王健被觸動了，開始主動地參加班級活動。

A.德育過程是組織學生活動與交往的過程

B.德育過程需要教師不斷地說服、灌輸和要求

C.德育過程是統一家庭、學校、社會多方面影響的過程

D.德育過程是促進學生思想內部矛盾斗爭的過程，是教育與自我教育的過程【答案】AD156、廉潔從教的內容包括（）

A.堅持高尚情操

B.發揮奉獻精神

C.自覺抵制社會不良風氣

D.不利用職權之便牟取私利【答案】ACD157、影響學生身心發展的因素有()。

A.遺傳

B.家庭

C.學校

D.社會【答案】ABCD158、國家在受教育者中,進行（）的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。

A.共產主義

B.愛國主義

C.集體主義

D.社會主義

E.民族主義【答案】BCD159、學生的認識過程與人類認識過程有顯著的不同，其特殊性表現在（）。

A.間接性

B.交往性

C.目的性

D.教育性

E.簡捷性【答案】ABD160、教學活動的多種形態有（）。

A.課內

B.課外

C.班級

D.小組

E.個別化【答案】ABCD161、2001年，全國基礎教育工作會議旗幟鮮明地把課程改革作為一項政府行為，明確了基礎教育對促進社會主義現代化建設具有的作用是（）

A.前沿性

B.全局性

C.基礎性

D.先導性

E.時代性【答案】BCD162、小學兒童的社會性發展，主要表現在哪兩個方面？（）

A.社會性認知

B.社會性學習

C.社會性交往

D.社會性意識

E.社會性習慣【答案】AC163、問題解決常用的啟發式策略是（）

A.手段一目的分析法

B.算法

C.爬山法

D.逆推法

E.推理法【答案】ACD164、下列技能屬于心智技能的是（）。

A.運動技能

B.閱讀技能

C.運算技能

D.記憶技能【答案】BCD165、一堂綜合課的基本組成部分有（）

A.課前自學

B.組織教學

C.檢查復習

D.講授和鞏固新教材E、布置課外作業【答案】BCD166、隨著社會的發展，當代教育除了具備現代教育的一些特征之外從世界范圍來看，還呈現出一些新的發展趨勢。這些趨勢（）

A.教育終身化

B.教育全民化

C.教育國際化

D.教育信息化【答案】ABCD167、中國古代的官學內容豐富，主要包括（）。

A.書學

B.算學

C.法學

D.醫學

E.律學【答案】ABD168、班杜拉認為強化分為（）

A.直接強化

B.替代強化

C.自我強化

D.正強化

E.負強化【答案】ABC169、班級管理的模式有()。

A.常規管理

B.平行管理

C.分散管理

D.民主管理【答案】ABD170、班會的類型有（）。

A.報告會

B.討論會

C.常規班會

D.生活會

E.主題班會【答案】CD171、性格的特征差異分析一般是從（）方面進行的。

A.對現實態度的性格特征

B.性格的理解特征

C.性格的情緒特征

D.性格的社會特征

E.性格的意志特征【答案】ABC172、下面描述中屬于思維品質的有（）

A.論證嚴密，有理有據

B.鍥而不舍，堅韌不拔

C.明察秋毫，洞若觀火

D.熱情樂觀，積極向上【答案】AC173、下列技能屬于心智技能的是（）。

A.運動技能

B.閱讀技能

C.運算技能

D.記憶技能【答案】BCD174、班級管理的內容主要包括()

A.班級系統管理

B.班級制度管理

C.班級教學管理

D.班級活動管理【答案】BCD175、法律責任的類型有（）

A.民事法律責任

B.行政法律責任

C.刑事法律責任

D.違憲法律責任

E.刑罰法律責任【答案】ABCD176、強調認知結構和內部心理過程在學習中重要作用的理論有（）。

A.聯結學習理論

B.人本主義學習理論

C.認知發現學習理論

D.有意義接受學習理論【答案】CD177、心理咨詢的原則有（）。

A.理解性原則

B.保密性原則

C.發展性原則

D.預防重于治療原則

E.教育性原則【答案】BCD178、學校教育內容的具體表現形式是（）。

A.課程計劃

B.校舍安排

C.課程標準

D.教科書E、教學指導書【答案】ACD179、教師的教學效能感有兩方面，即（）

A.集體效能感

B.個人效能感

C.一般效能感

D.特殊效能感

E.積極效能感【答案】BC180、我國教育目的的基本精神是()

A.堅持社會主義的方向性

B.堅持培養人的主體性

C.堅持培養勞動者

D.培養人的全面發展【答案】ACD181、紅蘋果幼兒園中班新來了一名叫陽陽的小朋友，別的小朋友都要睡覺了，他卻不睡，非要玩玩具，這樣一來，別的小朋友也不想睡覺，也想玩玩具。姚老師看到這一情況后，就對小朋友說：“誰能先躺到床上睡覺，誰下午就可以先玩玩具，誰今天中午不睡覺，誰下午就不能玩玩具。”這樣小朋友都紛紛到各自的床上安靜地躺下。

A.正強化

B.負強化

C.懲罰

D.觀察學習【答案】AC182、課程標準是教學得以進行最根本依據，下列屬于基本框架內容的是（）

A.課程性質

B.課程目標

C.內容標準

D.教學建議【答案】BCD183、為了將社會主義核心價值觀的內涵和理念植根于學生內心，某學校通過當地喜聞樂見且有歷史傳統的“嘹哆山歌”和一系列宣傳形式加以推廣。校長親自作詞，本校音樂老師譜曲，邀請當地非物質文化遺產傳承人示唱和潤色，他們自編自創《復興中國夢必圓》歌曲，在校園里起到很好的教育作用。同時他們又利用童謠、故事等形式宣傳這種主流價值觀，學生唱著歌曲、念著兒歌、