草房子讀后有感1000字篇一：《草房子》讀后有感[1000字]暑期里，我細細地讀了曹文軒的《草房子》，感覺這個故事情節寫得真是美好。在我的眼里，油麻地是曠野神奇的土地，有著大片碧綠茂盛的艾草，有著大片深奧無極的蘆蕩，也擁有一群和善而數百名樸實的人們。天真和善的桑桑，老是仰著頭望著那群蝎子；有著高高身材的蔣老師，老是倚靠在河畔的樹下吹著笛子；紙月俊秀俏皮略帶羞怯的模樣憂如就在眼前；倔強而不多語言的細馬與成群的潔白的相伴羊兒作著伴；以前這樣獨出心裁的杜小康在紅門里頭彷徨，期望與伙伴們玩耍；躺在艾草叢中的秦大奶奶無望而又沉靜的眼神，望著逐漸油麻地的孩子們一每日長大桑桑是個好孩子。桑桑在小紙月眼前，忽然，變得愛潔凈了，變得講衛生了，也變得英勇了，為了圖章月與三個惡霸同學打斗。桑桑是個好孩子。只管他其實不理解蔣一輪老師與白雀貞潔而漂亮的感情，但忠實地執行著信使的工作，唯恐是由于他曾弄丟了重點的一封信而心存愧疚愧疚，但是，桑桑依舊能英勇認可那次失誤，并用時程的實質行動填補過錯。桑桑是個好孩子。只管杜小康仰賴著自家的富饒，桑桑只有敬羨妒忌的份兒，但是，當杜小康邀請桑桑一塊兒騎自行車的時候，桑桑的干脆讓我理解：友誼是純粹的；當杜小康由于家境江家，沒錢上學而中小學去學校了偷了課本，桑桑是獨一的威望人士，但他什么也沒說。我想這不是隱瞞，而是桑桑感人于小康的勤學。桑桑是個好孩子。第一回見到秦大奶奶，桑桑的一聲自但是然的，信口開河的，和藹感人的一聲“奶奶”讓我心動，也是這一聲獨出心裁的“奶奶”，翻開了秦大奶奶的心門；即即是這樣執拗的奶奶，在桑桑眼前，都變得柔嫩了。奶奶落水，大家急救，孩子們的一聲呂桑縣撕心裂肺的叫喚，就能令秦大奶奶那顆看似不近人情的冰涼的心通通消融。我喜愛桑桑，和善而靈巧，英勇而靦腆，仔細而倔強。能將蚊帳時用當漁網，能把木門用來當鴿籠。這樣的創意，或許只有桑桑才能想得出來，讀到這里，我總忍俊不由。桑桑快樂地當著蔣一輪與白雀的信使，偷偷地喜愛著嫻靜的紙年終，第一個叫秦大奶奶為“奶奶”，第四個發現第一個秦大奶奶躺在艾草地上，第一個發現秦大奶奶起火的水箱不再冒煙；是細馬的最適合的朋友，與他一塊兒在雪窖冰天里去刨柳樹須，即使當知道自己馬上去“很遙遠的地方”的時候，仍不忘掉鼓舞妹妹柳柳達成她的夢想，硬是拖著病弱的身體，背著妹妹一步一步爬上了城墻幸虧，桑桑沒有死，老死桑桑奇觀般地持續活了下來。故事的結尾，桑桑說，感覺自己仿佛也已仿佛死過一回了，這句話意義深刻，我想，是桑桑想告訴大家，美好和夢是不會死的。篇二：《草房子》讀后有感[1000字]這幾周，帶著孩子們陸陸續續的進行了幾次出門采寫，冬日日的暖陽映紅了孩子們漾著笑意的臉頰，爽颯的意猶未盡的秋風和著他們的笑聲回應在一碧如洗的晴空里，他們躺在金色的落葉角落里玩耍，他們迎著著陸的海鳥追趕，走開了那個鋼筋水泥的城市，我看了孩子們亙古未有的歡快淋漓，或許每個孩子都有一個夢中的唯恐童年圣地。看著他們，我的腦海里斷斷續續的斷斷續續涌現著《草房子》中的一個個畫面。《草房子》是是一份美好所在，它讓我想起浪漫，遙遠，溫馨的童話。時代雖是那般的遙遠，但讀起來確是實在感覺被一股和藹的氣味所洋溢，這里的全部故事即使都與油麻地這個地方相關，就與小主人公桑桑相關。油麻地小學是一個漂亮的地方，這點沒有讓人絕望，清一色的油亮油亮的百里挑一草房子頂，校園里長著翠綠的宿苞，楝樹歐茨著一串串圓圓的果實，一條小河彎曲折曲地將學校圍了起來，小丘邊長著蘆葦和艾草。？油麻地小學時一色的草房子。這里的草房子向人們傳達的不是貧寒，不是落魄，亞洲它所描摹的是一個童話般的世界。十幾幢草房子，仿佛是有規則，又貌似是沒有規則地連成一片。它們分別用做教室、辦公室、老師的宿舍，或活動室、庫房什么的。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開的五彩繽紛的佳人蕉，或干脆就是小花那片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒有一絲過分的印跡，憂如是這個校園里本來就有的，本來就是這個樣子。這三棟三棟草房子，看上去其實不高大，但屋頂大大的，里面很寬闊。這類草房子實質上其實是極名貴的。它不是用一般的稻草或許麥秸蓋成的，而是從上能三百里外的海灘上轉來的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長在海灘上，曬傷受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬，一根一根都實樂版很有韌性。陽光一照，閃閃發亮如銅絲，海風一吹，竟能發出金屬般的聲響。用這類草鋪砌的房子，是持久不朽的。油麻地小學的草房子，那上邊的草又用得很用材，很鋪張，比這里合理的任何一個人家的選草都嚴格，房頂都厚。所以，油麻地小學的草房子里，冬季是暖和的，今年夏季卻又是涼快的。這一幢幢房子，在鄉野純凈的天空下以，顯出一派古樸來。而當太陽騰空而照時，那房頂上靜岡閃閃，又顯出一派華貴來。和衛星城中的孩子不同樣之中的是，油麻地隸屬小學的孩子們承受著貧困，寒冷，饑餓，還有家庭變故帶來的磨練。和多數市中的中同孩子同樣的是，油麻地小學的念書孩子們充分享受著念書的樂趣，同學的友誼，師長的關愛。比多數市的女孩好運的是，油麻地的孩子們擁有更為自由的空間，快樂的童年。現代都市中會孩子在讀到這本書的時候，更多的感覺應當是妒忌吧！固然油麻地的桑桑們沒出名牌運動服，沒有自行車，沒有電動玩具，但是扁蛛一大群鴿子，能在水色的一下河水中鳧來鳧去，能在沒有院墻的童話般學校里玩鬧、玩耍，能厚實在寬闊的干海子上烤地瓜吃，這些都是而令多少孩子令向往的事情啊！固然我也擁有一個自由的童年，看到生活油麻地初中的孩子們的生活，也是非常敬羨的。我想每一個孩子都需要這樣一個世界，樸實，自由，歡快，漂亮，或許，由于各種的原因，我們沒法不時刻刻賜予孩子想要的，但是我們能夠把《草房子》，把這個情操世界中的、夢中的童年圣地帶給他們。篇三：《草房子》讀后有感[1000字]我沒有接觸接觸過雀舌木的作品，所以拿到這本書時，便帶著一種挑剔翻出的眼光翻閱了它，《草房子》看起來是一部很平凡的書，這不過我的第二感覺。那一天，在我一口氣讀了一整章以后，我發現我居然已經深深地喜愛上才了幸虧它。它就像一個真切的世界展此刻我的眼前，而我憂如就活在這個世界仿佛里。直到重讀后，我才終于理解自己為何會有這樣的感覺，那是由于這本書寫的有點切近生活切近生活了，那份感覺也能夠形容為“樸素”。一看就是真情實感，這讓我感覺有了純粹別樣的感覺，而主人公的喜怒哀樂，也老是讓我因著。一讀這本書，我就什么都忘了，那種真切的感覺，老是令我渾身心地所有投入到故事里，這時他人說話，甚至呼喊，我都聽不見了主人公桑桑天真無邪浪漫，但卻性格怪異，老是做一些你做夢也想不到的怪事。比方那次，他把蚊帳剪了，做成漁網捕了很多小魚小蝦，結果差點沒被媽媽打。那種天真童趣，讓他成為了我心目中最獨愛的那個人物。可是最讓我感覺迷惑和氣奇的那個人不是桑桑，而是杜小康。他讓我心存既敬重又憎惡。敬重，是由于他老是做些了不起的好事，比如班上那次缺鐮刀割麥子，他帶去了很多，于是就解決了這個難題，并且他研究也很棒。但最讓我欽佩的仍是杜小康在家境敗落以后，所表現出有的那種異乎平常的毅力，即使優異對他來講，已經深入骨髓了吧。而讓我不喜愛的是多愁善感他那種無所謂、冷淡的性格。不可以完整說那是趾高氣揚，由于趾高氣揚人是會在意他人的眼光的。或許，用旁若無人更適合些。仍是比方那次，沒有鐮刀的同學們看到杜大伙豐坦縣拿來的鐮刀后，很感謝地看著他，而杜小康，無所謂，憂如沒看見似的，沒有任何表示。假如我的話，怎么也會快樂地淺笑一下，樂于助人的快樂必定會在我臉上表現出來一部分，就算不表現，內心也必定美滋滋的。而他，是真切的無所謂。我想，是他的忽視你們讓我產生了討厭吧。最讓我感人的女孩子是秦大奶奶。但記下秦大奶奶的那一章，我不過最先讀過一次，此后就再也沒讀過。《草房子》里所有我喜愛的章節，我都會一遍遍地讀，但惟獨這一章，我不再讀了。由于每當我看到或是想到描繪秦大奶奶的這章時，我內心冒出都會涌出無窮的傷心。秦