學生論文評語學生論文評語大學生撰寫畢業論文是對學生的知識相能力進行一次全面的考核。那么你知道學生論文評語要怎么寫嗎下面是我為大家整理的學生論文評語，歡迎瀏覽。學生論文評語【經典篇】1.選題不適當;觀點不正確;語法錯誤太多;抄襲現象嚴重;論文格式不符合規范要求;沒有按時間要求完成論文。2.本文研究了XXXX對處理睬計信息失真有較強的實用價值，提供了新的根據。作者思路明晰，闡述經過嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規范，語句通暢，到達了學校對學位論文的各種要求。3.論文題與論文的內容基本相符，構造完好，語言比擬流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發現多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小講中某個人物的關聯。從內容看，作者對原著比擬了解，也采集到了相關的資料，怎樣通過分析資料得出本人的結論這是論文寫作應到達的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。4.論文構造完好，各部分基本符合XXXXX論文的寫作規范。論文的選題很好，有創意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，十分是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理明晰講理充分，觀點具有獨創性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。5.論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有本人的心得體會，提出本人的看法，言之成理。闡述觀點正確，材料比擬充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通暢流暢。行文符合學術規范。今后要進一步總結經歷，對音樂教育形式進行比擬，這樣能夠把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經到達本科論文的要求。6.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料采集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創新見解。另外論文格式正確，書寫規范，條理明晰，語言流暢。今后要進一步總結經歷，對德育教育形式進行比擬，這樣能夠把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經到達本科論文的要求。7.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料采集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創新見解。另外論文格式正確，書寫規范，條理明晰，語言流暢。8.該生對待畢業論文寫作態度較端正，寫作經過比擬努力愿意考慮，能夠積極主動地與指導教師溝通，認真聽取指導教師的指導及修改意見，修改及完成畢業論文。9.該生能夠較熟練運用所學的專業知識解決本文提出的收入的虛增或虛減費用的虛增或虛減不等價資產置換創造利潤虛列資產和負債和會計信息披露不充分等幾個方面問題，基礎理論和專業知識把握的較好，分析問題和解決問題的能力較強。10.該生能夠運用所學的專業知識解決本文提出的現代企業制度下會計監督難度增加會計監督深度增加會計監督環境相對較差和會計人員監督責任加重等幾個方面問題，基礎理論和專業知識把握的一般，分析問題和解決問題的能力一般。11.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料采集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創新見解。另外論文格式正確，書寫規范，條理明晰，語言流暢。優：12.論文選題符合專業培養目的，能夠到達綜合訓練目的，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究(參考價值(較大的實踐指導意義。該生查閱文獻資料能力強，能全面采集關于考試系統的資料，寫作經過中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規定，內容完好，層次構造安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，闡述緊扣主題。13.語言表達流暢，格式完全符合規范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現象。14.論文選題符合專業培養目的，能夠到達綜合訓練目的，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究(參考價值(實踐指導意義。15.該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面采集關于考試系統的資料，寫作經過中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學院規定，內容較為完好，層次構造安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺少個人見解。文題相符，論點突出，闡述緊扣主題。16.語言表達流暢，格式完全符合規范要求;參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強;未發現抄襲現象。17.論文選題符合專業培養目的，能夠到達綜合訓練目的，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究(參考價值(實踐指導意義。18.論文撰寫思路明晰，語言流暢簡練，層次明晰，邏輯性較強，用詞準確，各種數據圖表齊備規范，文獻引用正確，科學性較強。表示清楚該學生具有一定的理論基礎和科研能力。19.該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以xxx為例，重點討論xxx。該文選題符合行政管理專業要求，構造完好，思路明晰，觀點表達準確，格式規范，能較好的將行政管理專業知識運用來分析現實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分。總體上符合畢業論文要求。20.該論文選題合理。區域經濟問題是經濟界研究的熱門，而農業經濟增長問題亦是當前討論的焦點，近幾年來國內外不少專家對此已有很多較為成熟的闡述，在XX也有專家學者對XX區域經濟問題做了較深化的研究，但對XX農業區域經濟及其增長問題的結合研究，尚未發現有專門的闡述。怎樣認識XX農業區域經濟差距現狀及將來的走勢，促進農業經濟健康持續增長，是經濟現實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。學生論文評語【優選篇】1.論文構造完好，各部分基本符合XXXXX論文的寫作規范。論文的選題很好，有創意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，十分是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理明晰講理充分，觀點具有獨創性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。2.全文以xxx為題。重點討論分析xxx的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強的研究性。全文構造符合要求，邏輯構造嚴謹，思路明晰，觀點鮮明，論據具有較強的講服力。論證方法合理，了大量的數據來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業知識來分析xxx，但缺少之處主要是語言不是很精煉。3.選題有較強的現實意義，全文構造嚴謹，條理明晰，論點突出，語言通暢流暢，表現出作者比擬扎實的語言功底和翻譯專業基礎知識，論文符合規范化要求。本論文選題具有一定的現實意義，到達了英語專業學士學位論文要求，同意該生參加論文答辯。4.以xxx為題進行研究。能為解決xxx的問題提供參考和借鑒作用。在全文構造中，首先要調整基本概念提出問題，然后在對問題進行深化的分析，最后為xxx提出有效的建議。全文具體表現出專業特色要求，部分與本分之間銜接的比擬嚴密，真正屬于本人創新的內容還不是很多。總體上到達畢業論文要求。5.選題符合行政管理專業培養目的目的，能較好地綜合運用社會理論和專業知識。論文寫作態度認真負責。論文內容教充分，參考的相關資料比擬充分，層次構造較合理。主要觀點突出，邏輯觀點明晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。6.本文選題符合行政管理專業要求，又充分反映出社會現實的需要性。全文構造安排合理，思路明晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業知識與要分析論證的問題有機地結合起來。該文在寫作的經過中查閱的資料不僅充分而且與主題結合嚴密。但格式欠規范，案例論證不夠。7.本文立意新穎。全文以xxx為線索，結合各地的準規較全面的分析了xxx的問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的對策。內容論證也教科學合理。全文充分具體表現出行政管理專業特色，格式規范。但創新點不夠。8.本文符合專業要求，反映社會熱門問題。因而，該主題的研究有利于推進我們國家xxx的進一步發展。全文首先xxx的問題，然后分析xxx的原因。在此基礎上又分析出相關的xxx。全文構造恰當，思路明晰，觀點基本正確。9.論文思路明晰，語句通暢。能很好的調查xxx存在的問題。作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。思路明晰，層次明晰，邏輯構造合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。在論證經過中能有效的將專業原理與要研究的主題結合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上到達畢業論文要求。10.論文構造完好，各部分基本符合XXXXX論文的寫作規范。論文的選題很好，有創意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，十分是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理明晰講理充分，觀點具有獨創性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。學生論文評語【最新篇】1.論文選題符合專業培養目的，能夠到達綜合訓練目的，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究(參考價值(實踐指導意義。2.該生查閱文獻資料能力一般，能采集關于考試系統的資料，寫作經過中基本能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力一般。文章篇幅完全符合學院規定，內容基本完好，層次構造安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺少個人見解。文題基本相符，論點比擬突出，闡述能較好地服務于論點。3.語言表達一般，格式完全符合規范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現象。4.論文選題符合專業培養目的，基本能夠到達綜合訓練目的，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。5.該生查閱文獻資料能力較差，不能全面采集關于考試系統的資料，寫作經過中綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題的能力較差強。文章篇幅符合學院規定，內容不夠完好，層次構造安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。文題有偏差，論點不夠突出，闡述不能緊緊圍繞主題。6.語言表達較差，格式符合規范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內容與別人成果雷同。7.在為期三個月的畢業設計中，該同學能在教師的嚴格要求下順利完成整個畢業設計工作和論文的撰寫。程序能正確的運行，界面安排合理，論文符合要求。8.在整個畢業設計的經過，態度端正，學習也比擬認真，時間安排也很合理，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況。能基本在每個階段完成相應的任務，還能主動加班，做到時間上前緊后松。當然，在這其間也存在一些缺少和需要提高的地方。9.該同學針對當前實務界關注的熱門問題，完成了資產減值準備存在的問題及對策的寫作工作。論文以上市公司利用資產減值準備調節利潤的現象為出發點，以資產減值準備存在的問題及成由于主要議題，采用規范分析法，重點討論了資產減值準備存在的問題成因及對策，得到了完善企業會計準則，并采取相關措施來規范準則，以進一步完善資產減值會計，科學合理地計提資產減值準備的結論。整個寫作經過該生思維較嚴謹，能夠面對復雜的問題作出合理的判定。10.該生對待畢業論文寫作態度較端正，寫作經過認真刻苦勇于專研，較主動地與指導教師溝通，虛心聽取指導教師的指導及修改意見，修改及完成畢業論文。11.該生能夠較熟練運用所學的專業知識解決本文提出的企業會計準則相關規定的可操作性差資產減值準備存在的特殊問題和資產減值準備計提外部監管難度大等幾個方面問題，基礎理論和專業知識把握的較好，分析問題和解決問題的能力較強。12.該生對待畢業論文寫作態度較端正，寫作經過比擬努力愿意考慮，能夠積極主動地與指導教師溝通，認真聽取指導教師的指導及修改意見，修改及完成畢業論文。13.該生能夠較熟練運用所學的專業知識解決本文提出的收入的虛增或虛減費用的虛增或虛減不等價資產置換創造利潤虛列資產和負債和會計信息披露不充分等幾個方面問題，基礎理論和專業知識把握的較好，分析問題和解決問題的能力較強。14.該生能夠運用所學的專業知識解決本文提出的現代企業制度下會計監督難度增加會計監督深度增加會計監督環境相對較差和會計人員監督責任加重等幾個方面問題，基礎理論和專業知識把握的一般，分析問題和解決問題的能力一般。15.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料采集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創新見解。另外論文格式正確，書寫規范，條理明晰，語言流暢。優：16.該論文的文獻調研全面系統，立題指導思想明確，實驗設計合理可行，能夠根據實驗計劃進行，并到達預期效果。17.論文撰寫思路明晰，語言流暢簡練，層次明晰，邏輯性較強，用詞準確，各種數據圖表齊備規范，文獻引用正確，科學性較強。表示清楚該學生具有一定的理論基礎和科研能力。18.該論文選題正確,構造合理,內容豐富,數據資料充分,分析方法先進,寫作進度安排合理,結論和建議具有區域現實意義,建議推薦為校級優秀畢業論文19.論文選題適當，有一定的獨立見解，論證充分，占有資料廣泛，但理論和實例