初中生物八年級上冊 第五單元 生物圈中的其他生物 第一章 動物的主要類2教案_第1頁
初中生物八年級上冊 第五單元 生物圈中的其他生物 第一章 動物的主要類2教案_第2頁
初中生物八年級上冊 第五單元 生物圈中的其他生物 第一章 動物的主要類2教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

八年級生物上冊第五單元生物圈中的其他生物第一章動物的主要類群第三節

軟體動物和節肢動物課題軟體動物和節肢動物執筆審核授課人時間姓名班級學習目標1、掌握軟體動物和節肢動物的主要特征。2、了解軟體動物和節肢動物與人類的關系。學

習

過

程自主空間自主學習，感受新知（認真閱讀課本P12-P16頁的內容，完成下列內容）一、軟體動物某些動物的身體非常柔軟，因而稱之為。目前已被命名的軟體動物有萬種以上，是動物界的大類群。常見的有、、等（一）代表：縊蟶閱讀教材12頁“觀察與思考”，以縊蟶為例了解雙貝類的軟體動物結構特點，完成以下問題。1、身體柔軟，表面有肉質的膜，稱為，它的分泌物形成；貝殼起柔軟身體的作用。2、運動：用緩緩運動；3、攝食和呼吸：通過和吸水和排出水，在吸水和排水過程中攝取水中的食物顆粒并排出未消化的殘渣，同時用呼吸。（二）其它的軟體動物閱讀教材13頁“圖5－15”（三）軟體動物的主要特征：柔軟的身體表面有，大多具有；運動器官為。（四）軟體動物與人類生活的關系。軟體動物與人類生活的關系主要體現在、、、。二、節肢動物節肢動物是的動物類群，目前已被命名的種類有萬種以上，占所有已知動物種數的以上。常見的有、、等。（一）蝗蟲的結構特征閱讀教材14-16頁并觀察蝗蟲的示意圖，回答下列問題。1、身體分部：身體分為、、三部分；2、分節：頭部負責和；胸部是中心；腹部集中容納。此外，體表有用于呼吸。身體表面包著堅韌____起______和_____________作用，昆蟲在生長過程有現象。3、昆蟲基本特征包括：頭部有一對，胸部有三對，一般有兩對。（二）節肢動物的分類1、昆蟲綱：蝴蝶、蜻蜓、瓢蟲、蚊2、蛛形綱：蜘蛛、蝎3、甲殼綱：蝦、蟹4、多足綱：蜈蚣、蚰蜒、馬陸（三）節肢動物的主要特征:體表有；分節。（四）節肢動物與人類生活的關系1、蝦、蟹等為人類和其他海洋生物提供；2、蜜蜂等昆蟲為開花植物；3、蝎、蜈蚣、蟬蛻可入，治療疾病；4、果蠅是非常經典的材料；5、蚊、螨叮咬人，并傳播。互助合作，共同進步——同伴互助，交流分享對自己不理解的內容，由組長帶領討論，交流解決疑難統一問題答案，準備展示本組學習成果。展示引導學習——主動展示，張揚個性展示所學內容，其他小組認真傾聽，隨時補充和點評。評價提升學習：（隨堂檢測）1、下列動物全是軟體動物的一組是()

A、河蚌、蚯蚓、蝸牛B、田螺、河蚌、烏賊

C、烏賊、水螅、蛔蟲D、縊蟶、蚯蚓、田螺2、節肢動物和環節動物的共同特征是（）A．身體由許多體節構成B．身體由許多體節構成且分部C．變態發育D．具有外骨骼3、蝗蟲和蝦的呼吸器官分別是（）A．肺和鰓B．氣管和皮膚C．氣管和鰓D．皮膚和肺4、自然界中種類最多的動物類群是（

）

A．原生動物

B．腔腸動物

C．軟體動物

D．節肢動物5、下列動物不屬于昆蟲的是（

）A．蝗蟲B．蚊子C．蜈蚣D．蜜蜂6、下圖是蝗蟲的外部形態圖。據圖回答：（1）它的身體分為[]、[]、[]。（2）體表的外骨骼的作用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論