

下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
科學研科研平截至201412學校擁有省部級及以上科研平臺46包括1個國家、2個國家工程、1個國家工程、1個國家能源局技術研發(fā)中心、4個國家認可、5個教育部、4個教育部工程、1個、9個市、4個市工程技術、9個市人文社科研究等國家“2011計劃”協同創(chuàng)新中國(1個軌道交通控制與安國家工(2個國家工(1個國家能源局技術研發(fā)中心(1個國家工程技和分中心(1個風力發(fā)電國家工程技術分中國家級中心(2個國家認(4個結構強度檢測國家認可(3C認證土木工程檢測國家認可(3C認證教育(5個驗室(B)城市工程教育發(fā)光與光教育教育部工程(4個隧道與工程教育部工教育部研究(3個(教育部科技基礎資源數據平臺文化部研究(1個文化部民族民間文藝數字文化研(3個新能源汽車(參建現代交通先進金屬材料(參建市(8個現代信息科學與網絡技術物流管理與技術通信與信息系統新能源汽車動力總成技術軌道工程交通數據分析與挖掘結構風工程與城市風環(huán)境市工程技術(5個(原)鐵道部(5個信息、顯示與材料鐵道交通智能技術與系統鐵道研究成截至201412月,近5年,學校承擔了“973”計劃、“863”計劃及有關部委的各類科研課題11000余項,科研經費近38億元;SCIE檢索2135篇、EI檢索3873篇;申請專利2047項,獲專“交大大講堂”,主辦和承辦高水平會議42次。獲得國家級12項,省部級科技121項,2011年主持完成的“基于行為的城市交通流時空分布規(guī)律與數值計算”獲國家自然科學獎二等獎;2012主持完成國家技術發(fā)明獎二等獎;2014年主持完成的“標識網絡體系及”獲國家技術發(fā)明獎二等獎。4主持完成的人文社會科學研究成果獲第六學術期學校于1975年創(chuàng)辦《交通大學學(原北方交通大學學報學學報(社科版)》入選2008-2009中文社會科學引文索引(CSSCI)來源館藏資截至2014年12月,交通大學館館藏資源以本校特色學科鐵收藏:總量為793.85萬余冊,其中紙本資源總量為189.62萬余冊,電等電子資源257萬余冊網絡資源等累計約347.2萬余冊擁 期刊3.1萬余種,中外文276.8萬余冊,中外文會議、標準全文7.7萬余冊第一次路政統計表、第一期交通官報;1911起交通部各鐵路
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 心房顫動及護理
- 企業(yè)計劃管理培訓課程
- 2025年學校班主任班級工作方案措施
- 管理學實訓報告
- 小學語文教師基本功筆試試卷
- 酒具相關知識培訓課件
- 2025年幼兒園秋季資助工作方案
- 綿陽職業(yè)技術學院《日語精讀》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 廣東省江門蓬江區(qū)五校聯考2025屆初三中考5月模擬考試物理試題含解析
- 河南醫(yī)學高等專科學校《多元數據分析與建模》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 2025北京豐臺高三一模生物試題及答案
- 陜西省商洛市2025年高三下學期第三次模擬檢測地理試卷(含答案)
- 吉林省吉林市2024-2025學年高三下學期3月三模試題 語文 含答案
- 員工法制教育培訓
- 湖北省武漢市外國語學校2024-2025學年九年級下學期3月月考數學試卷 (原卷版+解析版)
- 高標準農田建設工程施工合同
- 遼寧省名校聯盟2024-2025學年高三下學期3月份聯合考試歷史試題(含解析)
- 粉塵防爆安全培訓考試題(附答案)
- GB 21258-2024燃煤發(fā)電機組單位產品能源消耗限額
- 全國高中語文優(yōu)質課一等獎《雷雨》 課件
- 2020-2021學年(2019)高一英語一精品教學設計:UnitSports and fitness Reading and Thinking
評論
0/150
提交評論