高考各地9、10月份模擬考試默寫題匯編1.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《歸園田居(其一)》用白描手法靜態描寫房屋周圍樹木茂盛特點的句子是“

，

”。（2）在《諫太宗十思疏》中，魏征用“

，

”設喻，來說明不居安思危、戒奢行儉，就做不到積累徳義。（3）同樣是寫城市，柳永在《望海潮》(東南形勝)中用“

”一句勾勒出西湖的概貌，展現出杭州的美；姜夔在《揚州慢》(淮左名都)中則用“

”一句表現了揚州“城春草木深”的荒涼景象。2.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《諫太宗十思疏》首段闡明此次進諫是針對君王執政出現的“

，

”問題，并用形象的比喻指明其危害性。（2）古人迎客熱情，待客周到。杜甫《客至》中體現熱情迎客的句子是“

，

”。（3）古人常用駿馬寄托作者的情懷，唐詩宋詞中常常閃現駿馬的身影，如“

，

”。3.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）中國古詩文中常出現水的形象，李白《蜀道難》中“________，_______”兩句，寫急流飛瀑，沖擊山崖，更顯蜀道之艱險。（2）通過古人的作品，現代人可以了解古人的服裝，如白居易《琵琶行》中的“________”“_________”這兩句。（3）宋濂《送東陽馬生序》中，“________，________”兩句，與民族英雄鄭成功的名言“養心莫若寡欲，至樂無如讀書”精神相通，情思相融。4.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）柳宗元《小石潭記》描繪了潭中魚兒似與游人嬉戲的畫面，寫魚兒靜止的一句是“

”，寫魚兒來回游動的一句是“

”，有靜有動，趣味盎然。（2）《琵琶行》中在琵琶聲低沉徘徊，近似停頓之后，猛然爆發出一陣雄壯鏗鏘、激越昂揚的強音，將全曲推向高潮的句子是

，

。（3）李煜的《虞美人》一詞中一個詰句驚心動魄，把李煜的愁悶劈空傾瀉下來，這個句子是

？

。這其中包涵宇宙的永恒和人生的短暫無常之意。5.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧在《阿房宮賦》中以“

，

”兩句委婉提醒唐朝統治者要吸取歷史教訓，不要重蹈亡秦覆轍。（2）《短歌行》中，詩人以周公自比，表明自己廣納賢才以統一天下的遠大志向的句子是“

，

”。（3）借代手法能夠更形象地突出事物特征，因此在詩詞中常被運用，如“

，

”。6.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《孟子?生于憂患，死于安樂》寫到很多承擔重任的名人都曾經歷過磨難，如“

”寫傅說，“

”寫管仲。（2）古典詩詞常寫到杜鵑鳥鳴聲悲切，如白居易《琵琶行》中“

”一句，李白《蜀道難》中“

”一句。（3）蘇軾《赤壁賦》中，作者認為，從事物易變的角度去觀察，得到的結果是“

”；從事物不變的角度去觀察，得到的結果是“

”。7.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《將進酒》中氣勢驚人，以時間空間范疇夸張，以比喻來表現人生易逝，用黃河的永恒偉大反襯生命短暫渺小脆弱的詩句是“

，

”。（2）《夢游天姥吟留別）中描寫詩人在驚悸中蘇醒后的所見，頗能表現詩人心中的無限惆悵的詩句是“

，

”。（3）“扁舟”是一個充滿詩情畫意的意象，古代詩文中也常出現“扁舟”這一意象，如“

，

”。8.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《歸園田居(其一)》用白描手法靜態描寫房屋周圍樹木茂盛特點的句子是

，

。（2）在《諫太宗十思疏》中，魏征用“

，

”設喻，來說明不居安思危、戒奢行儉，就做不到積累德義。（3）“雪”是詩歌中常見的意象，但有時真假難分，如姚鼐《登泰山記》中“

”句描繪了雪光照亮了天空的景色，蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“

”句則以雪寫浪花。9.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）陶淵明《歸去來兮辭（并序）》中“

，

”兩句，是他對“誤落塵網中”的深刻總結，是覺醒后決絕的宣言。（2）高適《燕歌行并序》“

，

”兩句中，戰上的流血犧牲和主將的驕奢淫逸形成鮮明對比。（3）歸有光《項脊軒志》中“

，

”兩句，突出了項脊軒“庭階寂寂”的環境特點。10.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《六國論》中，“________，________”兩句表明了越向敵人屈服退讓，就越會增加敵人的氣焰，敵人得到的好處越多，就越會加緊侵略。（2）杜牧《阿房宮賦》中，“________，________”兩句描寫宮殿、閣樓隨地形而建，彼此環抱呼應；宮室結構參差錯落，精巧工致。（3）我國神話中的“蛟”隱于深淵，能興風化雨，古代詩文中常出現“蛟”的身影，如“________，________”。11.補寫下列句子中的空缺部分。（1）在《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝在介紹自己種樹經驗的時候說到：為了保持樹木的天性，種樹人要做到“

，

”，這個比喻十分恰當，對于育人也頗有啟發意義。（2）蘇軾在《石鐘山記》探明石鐘山得名由來后，總結出一個結論：“

，

，可乎？”語氣強烈，以反問的方式表示充分肯定，點明了全篇的主旨。（3）針對魏晉名士崇尚虛無的思想傾向，王羲之在《蘭亭集序》中用了一句來批評：“

，

”。12.補寫下列句子中的空缺部分。（1）李白在《蜀道難》一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開山”神話的句子是：

，

。（2）王羲之在《蘭亭集序》中用來表明自己關于生和死、長壽和短命的觀點的句子是：“

，

”。（3）《歸去來兮辭并序》中以云鳥自喻，“

，”寫自己過去做官出自無心，“

”寫如今歸田恰如鳥兒飛倦知還。13.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《赤壁賦》中用比喻手法來慨嘆人生短促、人類渺小的句子是

，

。（2）在《登泰山記》中，作者先后用擬人和比喻的修辭手法寫出了自己登上泰山山頂時剎那間的感受的句子是

，

。（3）“鹿”在古詩文中有豐富的意蘊：“鹿”音同“祿”，世人喜好將其作為“長壽安康、仕途美好”的象征；鹿幽居山林，生活習性恬淡安靜，古代文人也常借其表達隱逸情懷，等等。如“

，

”。14.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《報任安書》中，司馬遷談及古代圣賢因身體殘缺終生不被重用，便退隱著書立說，抒發內心憂憤，并“

”。（2）《蘇幕遮》（燎沉香）中被王國維評為“真能得荷之神理者”的句子是：在清潤圓正的水面上，“

”。（3）《賀新郎》（國脈微如縷）中，劉克莊用“

，

”兩句將請纓報國之志士的熱忱與決心，盡情表達出來，擲地有聲。（4）《〈論語〉十二章》中告訴我們，不但要學習有長處的人，還要以有短處的人為警戒的句子是：“

，

”。15.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《靜女》中，描寫小伙子赴約時因見不到姑娘而癡情張望的句子是“

,

”。（2）蘇軾《赤壁賦》中比喻的修辭手法，感傷天地間生命的短暫和個體的渺小的句子是“

,

”。（3）李白在《行路難》里“

,

”兩句唱出了高昂樂觀的調子，相信自己的理想抱負總會實現，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強大精神力量。16.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫在《登岳陽樓》中，集中抒發自己老病孤獨、身世之悲的句子是“

，

”。（2）辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中用“

，

”兩句寫出了淪陷區的人民已經安于異族的統治，竟至于對異族君主頂禮膜拜。（3）姚鼐《登泰山記》“

，

”兩句寫旭日倒映海面，上下輝映，海浪翻滾，紅波搖動，猶如承托著太陽一般。17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《勸學》中以“木、金”為喻，引出“_________，_________”的結論，強調學習能夠改變人的秉性。（2）在《赤壁賦》中，蘇軾用“_________，_________”兩句概括了曹操的軍隊在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。（3）古代詩人（詞人）常常借花草木葉的榮或枯（興或衰）來寄托情感，如“_________，_________。”18.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）用典可使表意豐富，是古詩文中的常見手法。辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，借“憑誰問：廉頗老矣，________”，顯老當益壯之力，抒為國效力之心；曹操在《短歌行》中，借《詩經》中的“________，悠悠我心”表達對賢才的渴望；（2）白居易在《琵琶行（并序）》中用“

，

”兩句描寫鄰船寂靜、冷月無聲，以此來反襯音樂帶給人們強大的感染力。（3）《登泰山記》中，作者與朋友登上日觀亭，放眼望去，“___________，山也”，大有“一覽眾山小”之勢。古詩文中寫群山之態的句子很多，比如“_________”。（4）“蛟”是古代神話中的神獸，平時棲隱在深淵之中，能騰云駕霧，興風化雨。古代詩文中經常出現它的身影，如：“_________，_________。”19.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）“煙花三月下揚州”“人生只合揚州老”的華美詩句讓揚州這座文化名城名揚古今。但是南宋詞人姜夔在《揚州慢》中卻有“__________，_________”句子，描繪了戰爭洗劫后揚州城的荒蕪景象，令人感嘆。（2）荷，也稱蓮，歷來為文人所青睞，王維在《山居秋暝》中以“__________”一句來描繪美好的田園生活，而周邦彥《蘇幕遮?燎沉香》則用“_________”描繪出荷在風中搖曳、挺立的姿態。（3）猿聲凄厲，令人哀傷，因此猿啼被悲愁化，文人常借猿的啼叫聲抒寫別離和悲苦之情。請從古代詩詞中尋找并摘錄：“__________，__________。”20.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）古代詩文中，有許多借助描寫“風雨”來抒發情感的的名句。而《荀子·勸學》中則用“___________，___________”來形象論述積累的重要性。（2）李煌的《虞美人》中通過綿延不絕的江水來寫一位亡國之君滿懷愁緒的句子是“___________，___________”。（3）蘇軾在《赤壁賦》中用“__________，_________”兩句，從蛟龍起舞，婦人哭泣來側面襯托出洞簫聲的魅力和吹奏的效果。21.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）蘇軾在《赤壁賦》中，用比喻的手法，感嘆我們個人在天地間的短暫和個體的渺小的句子是：“

，

”。（2）“

，

”是《論語·泰伯》中的一句話。曾子告訴我們，作為一個士人，必須志向遠大，意志堅強，因為他深知自己責任重大，需要長期艱苦奮斗。（3）杜牧《阿房宮賦》用夸張手法寫出了阿房宮的恢宏氣勢，“覆壓三百余里”一句寫的是建筑占地之廣，“

”一句寫的是建筑物數量之多；可惜“

”，就成了一把焦土，秦王朝窮奢極欲導致亡國的歷史教訓發人深省。22.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）古代詩文中，有許多借助描寫“風雨”來抒發情感的的名句。而《荀子·勸學》中則用“

，

”來形象論述積累的重要性。（2）關于荊軻刺秦王，歷來頗多贊語，古人也有對此非議的，如宋朝的蘇洵在《六國論》中就這樣評論刺秦事件：

，

。（3）《老子》第三十三章中指出能了解、認識別人叫作智慧。能認識、了解自己才算聰明的兩句是：

，

。23.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《赤壁賦》中寫蘇軾及友人乘小舟在江面飄蕩之時，似乘風而去的句子是“

，

”。（2）白居易《琵琶行》中點明詩人送別友人這一事件并渲染悲涼氣氛的詩句是“

，

”。（3）滄海指大海，以其一望無際、水深呈青蒼色故名。古詩文中，“滄海”這一意象甚多，比如曹操的“東臨碣石，以觀滄海”，再比如“

，

”。24.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《勸學》中“________，________”兩句概括性地表達，與《紅樓夢》中"好風憑借力，送我上青云”兩句所表達的生活智慧相通。（2）秦觀《鵲橋仙》中“________”和“________”兩句分別突出了牛郎織女因隔阻相聚之難和離別的無限心酸。（3）人事先從雙鬢老，古人常從鬢發的細微變化生出深沉的感喟，這樣的情感抒寫在唐宋詩詞中比比皆是，如“________，________”。25.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）湯顯祖《牡丹亭》第十出《驚夢》“皂羅袍”一曲中，女主人公杜麗娘一句“

，

”，表達了她對美好時光的無奈、對別人歡樂的羨慕之情。（2）對人類前后周而復始的歷史悲劇，西哲黑格爾曾總結道：人類從歷史中學到的唯一的教訓，就是沒有從歷史中吸取任何教訓。用杜牧《阿房宮賦》中的句子來表達，就是“

，

”。（3）面對權貴，鮑照哀嘆“心非木石豈無感？吞聲躑躅不敢言”，而李白則在《夢游天姥吟留別》中發出了“

，

”的吶喊。26.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《項羽本紀》中記錄：項羽引兵西屠咸陽，殺秦降王子嬰，燒秦宮室，火三月不滅。這些事件在《阿房宮賦》中也有相關概括“

，

”。（2）古代詩人喜歡以“冰雪”自喻，張孝祥《念奴嬌·

過洞庭》中“

，

”即是如此。（3）蘇洵認為戰國時燕國的滅亡與其采用的刺秦策略有很大關系，他在《六國論》中說“

，

”。27.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）李商隱（錦瑟）中，“

，

”兩句借鮫珠和美玉的典故隱約地描摹了世間風情迷離恍惚，可望而不可至。（2）荀子《勸學》中，“

，

”兩句，與李斯《諫逐客書》中“河海不擇細流，故能就其深”兩句都強調要匯集細小的水流。（3）古人常借秋天江邊的樹葉來表情達意，如“

，

”。28．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《諫太宗十思疏》中，魏征用“

，

”設喻，來說明不居安思危、戒奢行儉，就做不到積累德義。（2）蘇軾《赤壁賦》中描寫江面美景，和“秋水共長天一色”（王勃《滕王閣序》）有異曲同工之妙的兩句是“

，

”。（3）在唐宋詩詞中，很多詩人常常借用頭發斑白來表達時光易逝、壯志難酬等情感，如“

，

”。29．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）有一家開在森林公園里的美術館，創辦者化用陶淵明詩文中的“

，

”，將其命名為“流觀”。（2）有些同學在積累作文素材時，囫圇吞棗摘抄名言警句，卻不注重領會思考。用俗話來說，這叫“撿芝麻丟西瓜”。這種做法是不明智的。用古詩文名句來說，可謂“

，

”。（3）姜夔《揚州慢》中“

，

”兩句，言及杜牧的文學才能，卻表達的是深沉悲愴的情感難以抒發。30.補寫下列句子中的空缺部分。（1）《過秦論》中“________，________”兩句，形象地描寫了秦始皇防范森嚴，派遣得力的將領、士兵守衛要塞，盤問過往行人的情景。（2）三星堆遺址及文物的發現，讓我們領略到古蜀文明的無窮魅力。早在唐朝，李白《蜀道難》中“________，________”兩句便提到了久遠而神秘的古蜀國。（3）春夏季節，杜鵑徹夜不停鳴啼，啼聲清脆而短促，喚起人們許多情思。古詩詞中經常使用杜鵑意象，來表現孤獨、悲苦、哀傷、鄉愁等情感，如“________，________”。31.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）有一家開在森林公園里的美術館，創辦者化用陶淵明詩文中的“________，________”，將其命名為“流觀”。（2）有些同學在積累作文素材時，囫圇吞棗摘抄名言警句，卻不注重領會思考。用俗話來說，這叫“撿芝麻丟西瓜”。這種做法是不明智的。用古詩文名句來說，可謂“________，________”。（3）姜夔《揚州慢》中“________，________”兩句，言及杜牧的文學才能，卻表達的是深沉悲愴的情感難以抒發。32.補寫下列句子中的空缺部分。（1）如果要形容某戶人家家門衰微、福分淺薄、人丁不旺，我們可以引用李密《陳情表》中的“________，________”兩句,既貼切,又有文采。（2）在王實甫的《長亭送別（【正宮】【端正好】）》中，“________？________”兩句，一問一答，以淚染楓林的夸張說法表現出離人的悲傷心情。（3）“空”作為詩詞中的常用字，意蘊豐富。在古代的詩詞中，帶有“空”字并抒發作者或孤寂落寞、或悲憤愁苦的詩句很多，如“________，________”。33.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《勸學》中，荀子闡述學習要專心致志的道理時用“蚓”和“蟹”作對比，蟹雖有“六跪而二鰲”，卻“________”，原因就在于“________”。（2）魏征《諫太宗十思疏》中運用對比句“________，________”寫出了團結他人與輕視他人會造成不同的結果。（3）“多情”一詞常常用來指一個人感情豐富，多愁善感，“多情”也頻繁在古詩詞中出現，如“________，________”。34.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《阿房宮賦》中，作者將“________”與田地里的農夫相比，將突出的釘頭與“________”相比，批評秦朝統治者大興土木而不重視與民休養的行為。（2）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子一開始就以“________”打消學生顧慮，鼓勵學生自由發言。因為子路的回答“________”，所以孔子哂笑他。（3）“窗戶”是中國古代詩歌當中較為常見的意象，經常用來表達憂愁苦悶，如“________，________”。35.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子《勸學》中指出：“青，取之于藍，而青于藍。”這與韓愈《師說》中“________，________”的觀點是相同的。（2）白居易《琵琶行并序》中“________，________”兩句，寫琵琶女以嫻熟的技藝演奏了當時有名的兩首樂曲。（3）作為中國傳統文化中的重要組成部分之一，二十八星宿經常出現在古詩文中。如“________，________”。36.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《諫太宗十思疏》中用兩組比喻，引出“

，

”，這是告訴為政者要用德行和正義來治理國家。（2）李清照《聲聲慢》中的“

，

”兩句，直接地描繪了詩人心中無比的愁悶困苦。（3）描寫戰爭景象，不同的詩人有不同的味道，高適在《燕歌行》中用“

”一句寫行軍時金鼓震天的闊大場景；蘇軾則在《念奴嬌·赤壁懷古》中用“

”一句寫周瑜在作戰中的瀟灑自如，破敵輕而易舉。

2023各地高考10月份模擬考試默寫題匯編參考答案1.（1）榆柳蔭后檐

桃李羅堂前（2）斯亦伐根以求木茂

塞源而欲流長者也（3）重湖疊巘清嘉

盡薺麥青青2.（1）不念居安思危

戒奢以儉（2）花徑不曾緣客掃

蓬門今始為君開（3）金戈鐵馬

氣吞萬里如虎（或：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚；何當金絡腦，快走踏清秋）【解析】易錯字詞：“戒”“緣”“蓬”“戈”“霹靂”。3.（1）飛湍瀑流爭喧豗

砯崖轉石萬壑雷（2）血色羅裙翻酒污

江州司馬青衫濕（3）以中有足樂者

不知口體之奉不若人也【詳解】易錯字詞：喧豗、砯、壑、裙、奉。4.（1）佁然不動

往來翕忽（2）銀瓶乍破水漿迸

鐵騎突出刀槍鳴（3）春花秋月何時了

往事知多少5.（1）后人哀之而不鑒之

亦使后人而復哀后人也（2）周公吐哺

天下歸心（3）談笑間

檣櫓灰飛煙滅（或者“朱門酒肉臭，路有凍死骨”或者“故人具雞黍，邀我至田家”）6.（1）傅說舉于版筑之間

管夷吾舉于士（2）杜鵑啼血猿哀鳴

又聞子規啼夜月（3）則天地曾不能以一瞬

則物與我皆無盡也【解析】默寫的時候要注意如下詞語：“版”“夷吾”“猿”“哀”“瞬”。7.（1）君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回（2）惟覺時之枕席，失向來之煙霞（3）駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬／人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟8.（1）榆柳蔭后檐

桃李羅堂前（2）斯亦伐根以求木茂

塞源而欲流長者也（3）明燭天南

卷起千堆雪【解析】易錯字有：榆、蔭、檐、塞。9.（1）實迷途其未遠

覺今是而昨非（2）戰士軍前半死生

美人帳下猶歌舞（3）小鳥時來啄食

人至不去10.（1）奉之彌繁

侵之愈急

（2）各抱地勢

鉤心斗角（3）積水成淵

蛟龍生焉（“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦”）【解析】易錯字詞：“彌”“繁”“愈”“鉤”“淵”“蛟”“壑”“嫠”。11.（1）其蒔也若子

其置也若棄（2）事不目見耳聞

而臆斷其有無（3）固知一死生為虛誕

齊彭殤為妄作12.（1）地崩山摧壯士死

然后天梯石棧相鉤連（2）固知一死生為虛誕

齊彭殤為妄作（3）云無心以出岫

鳥倦飛而知還13.（1）寄蜉蝣于天地

渺滄海之一粟（2）蒼山負雪

明燭天南（3）呦呦鹿鳴

食野之蘋【解析】默寫的時候要注意如下詞語：“蜉蝣”“粟”“蒼”“呦”“蘋”。14.（1）思垂空文以自見（2）一一風荷舉（3）問長纓何時入手

縛將戎主（4）見賢思齊焉

見不賢而內自省也【解析】易錯字詞有：“垂”“纓”“縛”“焉”。15.（1）愛而不見

搔首踟躕（2）寄蜉蝣于天地

渺滄海之一粟（3）長風破浪會有時

直掛云帆濟滄海16.（1）親朋無一字，老病有孤舟（2）佛貍祠下，一片神鴉社鼓（3）正赤如丹，下游紅光動搖承之17.（1）君子博學而日參省乎己

則知明而行無過矣（2）舳艫千里

旌旗蔽空（3）無邊落木蕭蕭下

不盡長江滾滾來（裊裊兮秋風

洞庭波兮木葉下/映階碧草自春色

隔葉黃鸝空好音）18.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）尚能飯否青青子衿

（2）東船西舫悄無言唯見江心秋月白（3）稍見云中白若樗蒱數十立者第二空描寫群山或者山脈之態皆可，如：看萬山紅遍、一片孤城萬仞山、天姥連天向天橫（4）示例1：積水成淵

蛟龍生焉（荀子《勸學》）示例2：夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞（李賀《李憑箜篌引》）

示例3：舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦（蘇軾《赤壁賦》）19.（1）過春風十里

盡薺麥青青（2）蓮動下漁舟

一一風荷舉（3）風急天高猿嘯哀

渚清沙白鳥飛回（巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳）【解析】易錯字有：薺麥、蓮、漁。20.（1）積土成山

風雨興焉（2）問君能有幾多愁

恰似一江春水向東流（3）舞幽壑之潛蛟

泣孤舟之嫠婦21.（1）寄蜉蝣于天地

渺滄海之一粟（2）士不可以不弘毅

任重而道遠（3）矗不知其幾千萬落

楚人一炬22.（1）積土成山，風雨興焉（2）至丹以荊卿為計，始速禍焉（3）知人者智，自知者明23.（1）浩浩乎如馮虛御風

而不知其所止（2）潯陽江頭夜送客

楓葉荻花秋瑟瑟（3）寄蜉蝣于天地

渺滄海之一粟【解析】易錯字“馮”“荻”“粟”。24.（1）君子生非異也

善假于物也（2）銀漢迢迢暗度

忍顧鵲橋歸路（3）示例一