運(yùn)球游戲水平一（二年級(jí)）授課教師：陳江浩指導(dǎo)教師：朱建行、吳艇《足球運(yùn)球》單元教學(xué)計(jì)劃水平一二年級(jí)授課教師：陳江浩學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本單元足球運(yùn)球的學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠知曉正腳背運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球、腳外側(cè)運(yùn)球的名稱與方法，通過各種游戲、競(jìng)賽讓學(xué)生能夠主動(dòng)參與本單元的學(xué)習(xí)。通過本單元的學(xué)習(xí)讓85%的學(xué)生能夠在比賽中正確運(yùn)用正腳背運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球、腳外側(cè)運(yùn)球的運(yùn)球方法，讓60%的學(xué)生能夠在無人防守的情況下運(yùn)用正腳背運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球、腳外側(cè)運(yùn)球的方法合理運(yùn)球，讓20%的學(xué)生能夠在有人防守的情況下用正腳背運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球、腳外側(cè)運(yùn)球的方法合理運(yùn)球。通過本單元的學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的下肢力量，提高靈敏性、協(xié)調(diào)性、柔韌性等身體素質(zhì)。3、通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神與社會(huì)適應(yīng)能力，并在小組學(xué)練中在各自的水平上有所提高。課時(shí)任務(wù)要求教學(xué)重難點(diǎn)組織教法與措施1了解足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的概況和趨勢(shì)掌握熟悉球性的練習(xí)方法初步掌握正腳背運(yùn)球的方法和技術(shù)重點(diǎn)：觸球部位難點(diǎn)：一步一帶1、講解足球的歷史及發(fā)展2、原地盤球，踩踏球技術(shù)，兩腳內(nèi)側(cè)交替扣球。3、觀看視頻并示范講解正腳背運(yùn)球的技術(shù)，重點(diǎn)解決觸球的部位2復(fù)習(xí)正腳背運(yùn)球初步學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球、腳外側(cè)運(yùn)球的方法和技術(shù)重點(diǎn)：運(yùn)球成直線難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)配合1、復(fù)習(xí)正腳背運(yùn)球的方法2、觀看視頻并示范講解腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球、腳外側(cè)運(yùn)球的技術(shù)，重點(diǎn)解決運(yùn)球運(yùn)成直線31、復(fù)習(xí)正腳背運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球、腳外側(cè)運(yùn)球的基本技術(shù)2、通過各種練習(xí)，讓學(xué)生在有人防守的情況下合理運(yùn)用技術(shù)運(yùn)好球重點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)身體的重心移動(dòng)難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)更配合1、復(fù)習(xí)正腳背運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球、腳外側(cè)運(yùn)球的方法2、通過示范講解，要求學(xué)生盡量做到在有人防守的情況下合理運(yùn)用技術(shù)運(yùn)好球41、通過小游戲來復(fù)習(xí)各種方式的運(yùn)球的基本技術(shù)2、通過“繽紛世界”的游戲方式來對(duì)學(xué)生之前的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)3、進(jìn)行小比賽練習(xí)重點(diǎn)：鞏固運(yùn)球的正確姿勢(shì)難點(diǎn)：合理運(yùn)用技術(shù)運(yùn)球突破1、兩人一組，相互練習(xí)2、認(rèn)真理解“繽紛世界”的規(guī)則,并按要求有序的進(jìn)行游戲3、分小組進(jìn)行比賽練習(xí)水平一（二年級(jí)）足球運(yùn)球游戲教學(xué)設(shè)計(jì)（第四課時(shí)）成都市錦匯東城小學(xué)陳江浩一、指導(dǎo)思想本課積極貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以學(xué)生為中心，以興趣為導(dǎo)向。根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，結(jié)合足球教材特點(diǎn)，在教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)生嘗試、探究、合作；設(shè)計(jì)活潑的練習(xí)形式與競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和運(yùn)動(dòng)情感，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。讓學(xué)生在活動(dòng)中達(dá)到學(xué)習(xí)各種方式的運(yùn)球的動(dòng)作技術(shù)和提高身體素質(zhì)的目的。二、學(xué)情分析本次為借班上課，通過前期與本班所教教師的了解與溝通，該班在一年級(jí)學(xué)習(xí)過熟悉球性的練習(xí)，包括揉球、踩踏球、盤球等，也接觸過基本的直線運(yùn)球：正腳背運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球、腳外側(cè)運(yùn)球，但是都沒有涉及到運(yùn)球變向的練習(xí)，本單元前3課進(jìn)行了運(yùn)球變向的練習(xí)，為本節(jié)課奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生能夠合理運(yùn)用各種運(yùn)球方法起到了技術(shù)支撐。根據(jù)前幾次課的接觸，了解到本班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能夠做到多聽講，安靜觀看其他同學(xué)進(jìn)行練習(xí)，且能溝通協(xié)作練習(xí)，能夠較好地進(jìn)行分組練習(xí)。海濱小學(xué)是跳繩傳統(tǒng)學(xué)校，學(xué)生的協(xié)調(diào)和力量素質(zhì)較好，所以本課設(shè)計(jì)的練習(xí)密度和強(qiáng)度都較高。因二年級(jí)學(xué)生注意力不夠集中，專注度不是很強(qiáng)，因此本節(jié)課把技能教學(xué)融入游戲，吸引學(xué)生主動(dòng)、積極地參與練習(xí)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，本課主要是通過運(yùn)球游戲鞏固學(xué)生正確的運(yùn)球姿勢(shì)。三、教材的選擇、分析及處理足球是融入技術(shù)、智慧、團(tuán)結(jié)協(xié)作為一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康發(fā)展有積極的作用，同時(shí)能培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷和克服困難的意志品質(zhì)。足球運(yùn)球在足球比賽中是組織進(jìn)攻的重要方式，是傳球、射門、突破的橋梁，在動(dòng)作技術(shù)上突出了：觸球部位、觸球節(jié)奏、重心變化等基本動(dòng)作要點(diǎn)。本教材我共預(yù)設(shè)為四課時(shí)，本節(jié)課是第四次課時(shí)重點(diǎn)是鞏固學(xué)生正確的運(yùn)球姿勢(shì)。為了讓學(xué)生輕松掌握的動(dòng)作要領(lǐng)，采用進(jìn)行各種運(yùn)球游戲的模式，讓學(xué)生逐漸在練習(xí)中完善各種方式運(yùn)球的動(dòng)作連貫性與協(xié)調(diào)性，提高學(xué)生運(yùn)球時(shí)抬頭觀察的能力，同時(shí)提高學(xué)生能合理運(yùn)用技術(shù)運(yùn)球突破的能力。教學(xué)目標(biāo)1、通過本節(jié)課的學(xué)練，使90%學(xué)生能夠建立在運(yùn)球過程中遇到防守時(shí)可以采用控、扣、撥、拉等動(dòng)作來突破防守的動(dòng)作技術(shù)概念2、通過各種游戲使60%的學(xué)生們能夠在有障礙物的情況下采用控、扣、撥、拉等動(dòng)作來突破防守，20%的學(xué)生能夠在有防守的情況下采用控、扣、撥、拉等動(dòng)作來突破防守。同時(shí)發(fā)展了學(xué)生的下肢力量、靈敏、速度、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。3、通過各類游戲和分組練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。五、重難點(diǎn)重點(diǎn)：鞏固運(yùn)球的正確姿勢(shì)難點(diǎn)：合理運(yùn)球突破六、教學(xué)方法合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、講解示范、游戲教學(xué)七、教學(xué)流程課前常規(guī)——準(zhǔn)備活動(dòng)：快速躲閃、石頭剪刀布跟我一起做——運(yùn)球游戲：小蝌蚪找媽媽、一路向前、運(yùn)球變向輔助練習(xí)——繽紛世界--放松——師生點(diǎn)評(píng)——宣布下課八、場(chǎng)地器材足球40個(gè)，分隊(duì)背心40件，標(biāo)志盤10個(gè)，標(biāo)志桶2個(gè)，膠帶一卷九、預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率為130-140／分，練習(xí)密度50%-60%。

十、創(chuàng)新點(diǎn)1、通過“繽紛世界”的游戲模式讓學(xué)生們體會(huì)在進(jìn)行不同游戲時(shí)運(yùn)球帶來的樂趣,在游戲過程中掌握運(yùn)用技術(shù)動(dòng)作2、大膽創(chuàng)新，使用多媒體，很好的運(yùn)用了信息技術(shù)中進(jìn)行教學(xué)3、通過拍攝視頻找到錯(cuò)誤并及時(shí)糾正從而進(jìn)行評(píng)價(jià)水平一足球-運(yùn)球游戲教案第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容足球：運(yùn)球游戲班級(jí)：2年級(jí)人數(shù)：40執(zhí)教教師：陳江浩教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)練，使90%學(xué)生能夠建立在運(yùn)球過程中遇到防守時(shí)可以采用控、扣、撥、拉等動(dòng)作來突破防守的動(dòng)作技術(shù)概念。技能目標(biāo)：通過各種游戲使60%的學(xué)生們能夠在有障礙物的情況下采用控、扣、撥、拉等動(dòng)作來突破防守，20%的學(xué)生能夠在有防守的情況下采用控、扣、撥、拉等動(dòng)作來突破防守。同時(shí)發(fā)展了學(xué)生的下肢力量、靈敏、速度、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。情感目標(biāo)：通過各類游戲和分組練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。課的重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：鞏固運(yùn)球的正確姿勢(shì)難點(diǎn)：合理運(yùn)球突破課的部分教學(xué)內(nèi)容時(shí)間次數(shù)組織教法及教學(xué)措施教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織、要求開始部分一、常規(guī)1、體育委員整隊(duì)2、師生問好3、提出本課教學(xué)內(nèi)容與要求4、安排見習(xí)生5、分組1分鐘1、師生問好2、宣布本次課內(nèi)容和要求3、安排見習(xí)生將學(xué)生分為8各小組，穿上不同顏色背心1、體委整隊(duì)，向老師報(bào)告人數(shù)2、師生問好3、集隊(duì)迅速，隊(duì)伍整齊一、整隊(duì)集合：五人一組，八列縱隊(duì)●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●▲要求：快、靜、齊。XXXXX●●●●●XXXXX設(shè)計(jì)意圖：熱身活動(dòng)，讓身體進(jìn)入預(yù)熱狀態(tài)要求：組織有序，遵守規(guī)則●●●●●●●●●●●●●●●●設(shè)計(jì)意圖：找到腳對(duì)球的感覺，在游戲中體驗(yàn)足球帶給自己的快樂要求：注意集中，反應(yīng)迅速準(zhǔn)備部分準(zhǔn)備活動(dòng)1.游戲：快速躲閃將40個(gè)人分成20組，兩人一組在規(guī)定時(shí)間和場(chǎng)地內(nèi)內(nèi)拍對(duì)方肩膀2.游戲：石頭剪刀布，跟我一起做（1）運(yùn)球跑動(dòng)，尋找目標(biāo)（2）與目標(biāo)石頭剪刀布，獲勝者做動(dòng)作，失敗者模仿動(dòng)作（3）比完一次帶球找下一個(gè)目標(biāo)2分鐘3分鐘22說清游戲規(guī)則及要求，強(qiáng)調(diào)不能拉扯只能用拍的方式，參與到各個(gè)小組的游戲中，及時(shí)規(guī)范沒有按照要求的小組使學(xué)生快速進(jìn)入狀態(tài)1講解游戲規(guī)則2.要求學(xué)生運(yùn)球跑動(dòng)，并跟著學(xué)生一起練習(xí)，活躍課堂氣氛3．作出相應(yīng)示范并觀察學(xué)生及時(shí)進(jìn)行糾正與評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行拉伸聽到指令后圍繞球追逐拍對(duì)方肩膀不能拉扯，只能拍3.認(rèn)真進(jìn)行游戲，遵守游戲規(guī)則，快速進(jìn)入上課狀態(tài)1.運(yùn)球跑動(dòng)，尋找目標(biāo)2.失敗者模仿勝利者做一個(gè)原地動(dòng)作，做完后繼續(xù)尋找不同目標(biāo)3.認(rèn)真觀察老師的示范動(dòng)作4.認(rèn)真聽老師評(píng)價(jià)，進(jìn)行拉伸基本部分教學(xué)內(nèi)容時(shí)間次數(shù)組織教法及教學(xué)措施教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織要求一、運(yùn)球練習(xí)：1.小羊羔喊數(shù)字：學(xué)生運(yùn)用各種方式進(jìn)行運(yùn)球觀察老師手上比的數(shù)字，喊出數(shù)字2.一路前行學(xué)生在規(guī)定場(chǎng)地里自由帶球，聽到哨聲后迅速運(yùn)球到離自己最近的一條線，被老師抓到者靜立練習(xí)運(yùn)球變向輔助練習(xí)學(xué)生自由分組在場(chǎng)地里隨意位置擺放標(biāo)志盤，兩人對(duì)著標(biāo)志盤運(yùn)球，選好距離按老師要求做動(dòng)作變向繽紛世界在6塊場(chǎng)地上分成6個(gè)練習(xí)：①運(yùn)球比賽②運(yùn)西瓜③運(yùn)球射門④蝎子搶球⑤敏捷梯節(jié)跳欄架⑥運(yùn)球得分3分鐘3分鐘618分鐘32341.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入情境2.控制好學(xué)生行進(jìn)速度，及時(shí)作出評(píng)價(jià)3.注意學(xué)生的跑動(dòng)講解規(guī)則學(xué)生運(yùn)球時(shí)突然吹哨，“抓捕”學(xué)生總結(jié)學(xué)生運(yùn)球問題，引出練習(xí)目的講解規(guī)則糾正學(xué)生動(dòng)作1.講解每一個(gè)練習(xí)的規(guī)則2.每一組到一個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí)3.計(jì)算時(shí)間讓學(xué)生交換場(chǎng)地4.教師分別參加到各個(gè)區(qū)域中與學(xué)生互動(dòng)比賽游戲規(guī)則:①運(yùn)球比賽：分成兩隊(duì)，每隊(duì)鎮(zhèn)守一邊，進(jìn)攻一邊，將球運(yùn)過對(duì)方底線得分，在規(guī)定時(shí)間得分多者獲勝②運(yùn)西瓜：每人一個(gè)標(biāo)致盤，兩個(gè)球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去搶其他人的西瓜，跑過去搶球回來踩停在自己的標(biāo)致盤周圍，不能阻擋和搶正在運(yùn)球的人，西瓜多者獲勝③運(yùn)球射門：排成一路縱隊(duì)，依次運(yùn)球繞桿射門，射完門后撿球用踩踏球的方式回到隊(duì)伍最后，循環(huán)練習(xí)④蝎子搶球：一人當(dāng)蝎子搶球，四人帶球，蝎子搶球時(shí)屁股不能離開地面，只能用腳踢球，帶球者只能用運(yùn)球的方式躲開蝎子，球被踢出去者在場(chǎng)地外做兩個(gè)下蹲后撿球進(jìn)入場(chǎng)地繼續(xù)練習(xí)⑤敏捷梯節(jié)跳欄架：排成一路縱隊(duì)跳敏捷梯，一格一步，跳完后跳欄架回來，雙腿同時(shí)起跳同時(shí)落地，跳完排到隊(duì)伍最后循環(huán)練習(xí)⑥分成兩隊(duì)，將球運(yùn)到線上得分，在規(guī)定時(shí)間得分多者獲勝1.在運(yùn)球時(shí)注意觀察老師手勢(shì)2.運(yùn)用自己喜歡的運(yùn)球方式進(jìn)行運(yùn)球3.控制好自己的球，注意不要撞到其他同學(xué)有序的進(jìn)行練習(xí)反應(yīng)靈敏，聽到哨聲后加快運(yùn)球速度回到線上運(yùn)球時(shí)注意觀察周圍情況，注意躲避他人思考問題，認(rèn)真聽取教師講解帶著問題進(jìn)入練習(xí)五人一組，分成八隊(duì)，聽從老師安排到指定場(chǎng)地練習(xí)聽到指令后交換場(chǎng)地3.積極主動(dòng)，充滿激情，認(rèn)真練習(xí)每一個(gè)項(xiàng)目，換場(chǎng)地時(shí)動(dòng)作迅速●●●●●▲●●●●●●●●●●要求：一切行動(dòng)聽指揮，教師在學(xué)生練習(xí)時(shí)及時(shí)糾正動(dòng)作●●●●●●●●▲●●●●●●●●●◎●●◎●●●◎◎●●②③④⑤⑥①運(yùn)球比賽●●XX●→◎←X●●XX②運(yùn)西瓜●◎●◎◎●◎◎●●③運(yùn)球射門▲▲↓↓◎↓◎↓◎↓◎↓●●●●●④蝎子搶球●●X●●⑤敏捷梯節(jié)跳欄架●●●●●……→||←⑥運(yùn)球得分●●XX●→◎←X●●XX結(jié)束部分1、放松身體。2、小結(jié)講評(píng)。3、小組長(zhǎng)收回器材，師生再見。4分鐘1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松活動(dòng)。2、對(duì)本次課進(jìn)行總結(jié)，并提出要求及期望。3、學(xué)生收拾器材。1、認(rèn)真跟著教師做放松操。做到身心放松。2、認(rèn)真聽取