第7頁共7頁五年級體育教學工作總結,-教學工作總結〔三篇〕篇一轉眼間，一學期的體育教學又圓滿地完畢了，在開學初的教學方案的統一指導下，五年級的體育教學工作開展得較成功，但缺乏之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學工作，特將本學期工作作以下總結：一、完成根本情況概述。五年級的學生他們主要來于附近的村隊，因土生土長在農村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學科就產生了濃重的興趣，因此，各項體育活動很容易組織，各項活動開展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。二、獲得的主要成績與經歷。1、備好了每節課，上好了每節課，嚴把教學質量關，積極總結好的教學方法。2、認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。3、擅長發現特長生，培養精華，開發潛力，大力進步了學生的體育運動程度。4、注重培養學生衛生習慣，進步了學生衛生意識。每學期，都組織學生進展身體檢查，建立學生身體安康檔案，做到預防疾病有據可尋。不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生的安康衛生知識，力圖能對學生的安康成長能起積極的促進作用。每學期我們除開設好安康課之外，還充分利用班會課對學生進展衛生習慣的常規教育，對學生做好宣傳教育，并要求學生對照實行。三、獲得主要成績的方法措施：1、課堂上注重了對學生的管理，課堂內外無一例平安責任事故發生。2、高標準、高質量的完成教學常規工作，嚴把備課、上課質量關。3、實在改良了教學方法，采用形式多樣，松緊適度，合適學生的方法，以激發學生興趣，進步教學效果。4、加強了課外理論活動的開展，加強運動才能的培養，創造運動的一切有利條件。5、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學生的競爭，培養學生的頑強拼搏精神。四、存在的問題及今后的努力方向。做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此。經過一學期的探究與發現，我認為有以下幾點問題：1、自身素質遠遠不夠，有待進一步的進步。2、學生人數至多，局部學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。針對以上幾點缺乏，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更出色。篇二本學期的體育工作將要完畢了，在本學期我圓滿完成了體育工作，如今我將本學期的工作情況總結如下：一、教學工作我的體育教學主要從三點來進展總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并安康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定根底。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合詳細內容，向學生進展思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。二、訓練工作我可以長期帶著學生堅持業余訓練，并做到訓練有方案、階段有測驗、測驗有記錄、帶著學生科學系統的進展訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長可以讓學生訓練，使學生可以安心訓練。在作學生和家長的工作中，領導和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，在今后的工作中更加要加倍努力，爭取獲得好成績。在工作中，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校交付的各項任務，注重進步自身的素質，積極參加各種職業培訓，經常查閱有關教學資料。在課余與學生交流，時時關心他們。當然在教學工作中仍然存在著一些缺乏，我會在以后更加努力進步自己的工作才能和職業素質。篇三本學期的五年級體育教學工作已完畢,在本學期我較好的完成了教育教學工作,同時為了更好的促進學生的身心安康、全面開展，現對本學期的教學做出如下總結：一、教學工作。1、本著“安康第一”的指導思想，立足于根底教育與素質教育的方針與政策，以學生為主體，師生互動互學，以教促學，以學促教，力爭全面開展學生，實現快樂體育與體育教育的有機結合。2、學生對體育運動積極性較高，在老師的教學及指導下能積極鍛煉，增強自身體質，有效地矯正和補償自身身心缺陷，特別是使他們養成良好的行為習慣和正確的思想意識。3、通過體育課的鍛煉，使那些有身心障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，體會到了集體的和諧；在學習過程中樹立自信、自尊、自強，促進德、智，體、美等素質的全面開展。4、在整個體育教學中，突出教與學的實用性和興趣性，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的好習慣。在教案的編寫上，突出了個體差異、因材施教，盡量使每個學生都能尋找到合適自己的活動內容和健身方法，促進學生個性自由開展的同時，也讓他們理解到自己在這個群體中的位置，從而快樂、安康地成長在這個充滿活力的大家庭里。5、在教學過程中，對教學進度和教學內容進展科學、合理地編排，并根據實際情況做靈敏的調整。突出以“學生為主，老師為輔”的教學形式，盡可能為學生創造一個良好的學習環境和氣氛。重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合詳細內容,向學生進展思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇頑強的精神等。二、缺乏之處。1、自身的業訓程度還有待深化鉆研與改良，自身的綜合素質還很缺乏。2、專業理論知識與實際教學的磨合程度有待進步。3、向其他各個科目老師的學習與交流偏少，缺少校際間的交流與合作。三、改良措施。1、加強各類理論學習與培訓。2、多參與校內、校際間的交流、討論。3、積極外出學習，參與各項體育活動。4、注重利用網絡資學習，及時“充電”、