大班防溺水訓練教案通用教材是死的，不能隨便更改。但教法是活的，課怎么上全憑老師的才智和才能。下面是我給大家整理的大班防溺水訓練教案通用，僅供參考盼望能夠關心到大家。

大班防溺水訓練教案通用1

一、活動目標：

1.初步了解溺水安全學問，增加與提高幼兒的安全常識。

2.通過學習防溺水安全愛護措施及自防自救學問，提高自防自救力量。

3.考驗小伴侶們的反應力量，熬煉他們的個人力量。

4.培育幼兒自我愛護力量。

二、活動預備：安全教學PPT

三、活動過程:

(一)談話引入

1.師：小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天)對，現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?(游泳、玩水……)但是你們知道嗎，水可以消暑但也很危急。

(二)水有多危急

1.師：那我們去游泳、玩水的時候，水究竟有多危急呢?

2.幼兒爭論。

3.老師舉例子：今年有好幾個小伴侶由于天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小伴侶下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)

(三)遠離危急地

1.師：小伴侶們，既然水這么危急那么我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故遠離危急呢?

2.老師與幼兒一起爭論危急的地方，如水庫、水塘、小溪、小河河溝等。

3.師：那我們應當去哪些安全的地方玩水呢?老師引導幼兒去安全的地方玩水，如去正規(guī)的游泳池玩水。

(四)安全玩水

1.玩水留意事項：

(1)訓練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)訓練幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小伴侶，許多同學都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。

2.老師舉例，幼兒爭論

(1)議一議：

這幾個小伴侶違反了哪些安全規(guī)章?

我們應如何遵守安全規(guī)章?

(2)把小伴侶的錯誤訂正過來。

(3)由這個事實談談我們的心得體會。

4.說一說說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生。

(五)防溺水安全訓練總結

1.防溺水安全訓練兒歌。

我防溺水有高招，大人陪伴最重要。

水塘小溪我不去，玩水只去游泳池。

下水先來做熱身，帶好泳圈不逞能。

伙伴溺水大聲喊，不下水來不拉人。

2.通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?

3.老師小結：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

教學反思:

隨著暑假的接近，暑期安全訓練勢在必行，我們大班的幼兒都很喜愛水，但對危急卻沒什么概念，所以我設計了本次教學活動。本次教學活動主要是通過老師課件演示、幼兒爭論、故事觀賞等來完成教學目的，使幼兒熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危急性大;不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓大班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性熟悉，同時，讓幼兒把握了肯定的溺水自救與預防學問，達到了訓練的目的。但是，安全訓練不是幾次教學活動就能達到預期的效果的，在訓練教學工作中，我們要將安全工作細致化、常態(tài)化。

大班防溺水訓練教案通用2

活動目標：

1、提高安全意識，學習溺水安全有關學問。

2、自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別力量。

3、自防自救的學問，深化防溺水安全訓練，使孩子了解自防自救學問，提高自防自救力量。

4、知道在發(fā)生危急時如何自救。

5、能樂觀參與嬉戲活動，并學會自我愛護。

活動預備：

事先預備事例，查找一些圖片資料一、活動導入1、老師：小伴侶們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合酷熱的夏天呢?2、老師：你們喜愛游泳嗎?會游嗎?

二、活動過程1、老師出示收集來的圖片資料請幼兒觀看爭論。

2、敘述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?

3、引導幼兒了解水庫的危急性，自己游泳技術不佳時千萬不行逞強下水。

4、老師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告知我們了什么?

(1)、這幾個小伴侶違反了哪些安全規(guī)章?

(2)、我們應如何遵守安全規(guī)章?

(3)、訓練幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危急。

5、老師向幼兒講幾點防溺水的學問要點：

(1)、訓練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)、我們還小，許多小伴侶都不會游泳，假如發(fā)覺有伴侶不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲召喚成年人前來相助或撥打110。

三、活動結束1老師：聽了那么多，你懂得了什么?2小結：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望小伴侶通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

四、延長1、老師：要是遇到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人?2、幼兒自由發(fā)表看法。

3、老師出示圖示請幼兒觀看爭論。

4、老師講解救人步驟。

5、老師示范救人步驟，幼兒觀看。

6、請個別幼兒嘗試。

教學反思：

活動前，我預備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危急以及如何避開溺水。導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么愛護自己才不會發(fā)生溺水大事;然后通過出示不同狀況下有可能出現(xiàn)的溺水危急，逐圖出示，讓孩子先爭論后回答，問孩子圖中的小伴侶做得對不對，應當留意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加便利理解，加深印象。

大班防溺水訓練教案通用3

教學目標：

1.提高安全意識，學習溺水安全的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。

2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3.自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別力量。

4.增加安全意識，克制自己的奇怪???心，不去危急的地方玩耍。

5.考驗小伴侶們的反應力量，熬煉他們的個人力量。

教學重點：學習溺水安全的基本學問,培育有關防范力。

教學過程:

一、談話引入小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?告知你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

二、防溺水訓練小伴侶們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點：

(一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的學問要點(1)訓練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)訓練幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小伴侶，許多同學都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。

(二)、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期_學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)章?我們應如何遵守安全規(guī)章。

(1)議一議：

這幾個小伴侶違反了哪些安全規(guī)章?

我們應如何遵守安全規(guī)章?

(2)把小伴侶的錯誤訂正過來。

(3)由這個事實談談我們的心得體會。

(三)、說一說說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結：

(1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?

(2)老師小結：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

教學反思：

教學主要是通過老師課件演示、同學爭論、角色扮演來完成，使同學熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危急性大;不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓同學把握了肯定的溺水自救與預防學問，達到了訓練的目的。但是，安全訓練不是一二節(jié)課就能達到預期的效果，在訓練教學工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴!

大班防溺水訓練教案通用4

活動目標：

1.在活動中體驗、感知，了解和把握基本衛(wèi)生、游泳安全學問，形成自我愛護和保健的基本力量。

2.培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

3.知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

4.初步懂得做事要當心，遇到意外不驚慌，并設法解決。

活動預備：

課件、創(chuàng)設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動過程：

一、創(chuàng)設情境，談話導入。

1.談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動?

2.創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。

二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛(wèi)生。

1.創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

2.出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小伴侶選擇。

3.明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭論，溝通對夏天吃水果的熟悉，形成講究衛(wèi)生的意識。

三、自主爭論，預防中暑。

1.創(chuàng)設情境，播放動畫。老師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢嫞M織幼兒爭論：魯?shù)盀槭裁磿灥?

2.通過爭論，老師小結：(1)中暑的緣由或條件;(2)怎樣預防中暑。

3.請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā２シ帕硗庖话雱赢嬈呆數(shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境，學習游泳安全學問

1.到達目的地，創(chuàng)設游泳氛圍。老師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2.老師播放游泳片，讓幼兒明白預備活動的要領和安全學問，以及留意事項。

五、學唱兒歌

1.老師小結：在酷熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學小伴侶都要留意這些問題，過一個健康、安全的暑假。

2.師生一起伴著音樂學唱兒歌。

附：兒歌

夏天到，火辣辣，小伴侶們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要.，養(yǎng)成生活好習慣。

教學反思:

隨著暑假的接近，暑期安全訓練勢在必行，我們大班的幼兒都很喜愛水，但對危急卻沒什么概念，所以我設計了本次教學活動。本次教學活動主要是通過老師課件演示、幼兒爭論、故事觀賞等來完成教學目的，使幼兒熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危急性大;不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓大班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性熟悉，同時，讓幼兒把握了肯定的溺水自救與預防學問，達到了訓練的目的。但是，安全訓練不是幾次教學活動就能達到預期的效果的，在訓練教學工作中，我們要將安全工作細致化、常態(tài)化。

大班防溺水訓練教案通用5

活動目標：

1、提高安全意識，學習溺水安全有關學問。

2、自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別力量。

3、使孩子了解自防自救學問，提高自防自救力量。

4、培育幼兒完整、連貫地表達力量和對事物的推斷力量。

5、加強幼兒的安全意識。

活動預備：

事先預備事例《深水玩耍，水草纏身而亡》、查找一些圖片資料一、活動導入1、小伴侶知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是春末夏初，天氣慢慢變得熱了，你們熱了怎么辦?

2、去年有好幾個小伴侶由于天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小伴侶下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)3、老師：你們喜愛游泳嗎?會游嗎?

二、活動過程1、小伴侶們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?

2、訓練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨