1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 我最喜歡的老師 篇一:我最喜歡的老師 我最喜歡的老師作文 為你精心推薦： 我想對老師說 | 老師我想對你說 | 老師您辛苦了 | 感恩老師 | 我的老師 | 教師節(jié) 在求學(xué)的道路上，我們接觸過各種各樣的老師，那你最喜歡的老師又是哪一位呢?下面是作文欄目我為你帶來的我最喜歡的老師作文10篇，希望對你們有所幫助哦! 老師二字對于我們來說并不陌生。有的老師脾氣煩躁，有的老師性格直爽，有的老師通情達(dá)理，有的可我最愛好的，就是歐陽老師，她是一位和藹可親的老師。在這六年來，我深深地感受到老師對學(xué)生的愛，這種愛，叫做師生情。 鮮花感謝雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝天

2、空，由于是天空讓它飛行;高山感謝大地，由于大地讓它高聳;我，感謝老師，由于是老師告訴我天有多高，地有多厚，夢想，有多大!幾年來,歐陽老師就像那燃燒的蠟燭，用知識之光照亮我的心靈;她像那悄悄無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又是樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要任何報酬。 她不是演員,卻吸引著我們?nèi)琊囁瓶实哪抗狻W陽老師的課講得極好，上課時她一邊講一邊打手勢，講到邱少云這一課時，她大方陳詞;講到三克鐳這一課時，她貌似對居里夫人充滿了欽佩之情。令到那些枯燥無味的課文都變得生動好玩兒了。當(dāng)同學(xué)回復(fù)問題時，誰要是答對了，老師便會伸出大拇指來夸獎他;答錯或打不出來時老師便會用慈祥的目光來激勵他。 歐陽老師往往用笑

3、話來教育我們，而我們也會在笑聲中得到人生真諦，不會一錯再錯。 放學(xué)時，同學(xué)們都回家了，老師卻還在批改作業(yè);當(dāng)同學(xué)們正睡得最香時，老師卻還在備課。我永遠(yuǎn)忘不了歐陽老師在燈光下批改作業(yè)時的情景，也忘不了這六年來歐陽老師對我的關(guān)愛。 歐陽老師，請允許我說聲感謝您，您是我們生命中很特別的人物，有了您，世界多一分光輝，一切都變得不同凡響。 在我們學(xué)校里，有一位和藹可親的老師。那就是我們的語文王老師。只要是她教過的學(xué)生，都會喜歡她。她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮充滿了學(xué)問的大眼睛下有一張紅潤的能說會道的嘴巴，顯得精神抖擻。 王老師從小學(xué)五年級就開始給我們帶課，一直教我們到六年級了。她每次上課都會給我

4、們細(xì)心分析課本中的例題，激勵我們要多練習(xí)、多獨(dú)立思考。每種類型的題她都首先給我們分析，再讓我們獨(dú)立完成。每次我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)小成績，她都不斷地給予激勵和贊揚(yáng)。自從她教我們開始，我班的語文成績就直線上升，有一次的環(huán)市街抽查考試拿到了總分第三名。 她的性格開朗，她對我們的學(xué)習(xí)都很嚴(yán)格要求，是我們的嚴(yán)師，俗話說：嚴(yán)師出高徒。這句話正是她教學(xué)的方法。不過，她布置的作業(yè)適量。對有缺點(diǎn)、犯錯誤的同學(xué)，她總是耐心地給他們講道理，而不是動不動就發(fā)火。她要求我們做到的，自己總會做得更好。 但是也有些時候，王老師生氣就變得很厲害。這不，有一個同學(xué)上課時和同桌小聲說話，被王老師看到了就瞪了這個同學(xué)一眼，那眼神和閃電有

5、一拼。對不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，她總是像秋風(fēng)掃落葉一樣嚴(yán)肅地給予批評教育。有的同學(xué)說王老師嚴(yán)肅的時候脾氣真大，我也覺得是有點(diǎn)。可是經(jīng)過一件事我改變了這種看法。 有一次，我去辦公室交作業(yè)，正好看見有幾名我班同學(xué)在那里補(bǔ)課。他們有幾道題好半天都不會，這時王老師看他們愁眉苦臉的樣子，就把他們?nèi)械搅松磉叀Ｎ蚁耄汉撸@幾個人可要提防了。上課沒有認(rèn)真聽講，這時候臨時抱佛腳哪來得及呀?確定要挨王老師的教訓(xùn)了。沒想到王老師卻耐心地幫他們分析解題的思路，直到他們完全明白了才開心地笑起來。噢!原來這幾位同學(xué)由于要訓(xùn)練踢毽子而錯過了聽課的時間，所以才來這里補(bǔ)課的。 我已是一個六年級的學(xué)生了，再過兩個月，我就要畢業(yè)了，我

6、就要離開那熟悉的校園和王老師了。可是，王老師，你知道嗎?我多么想對你說一聲：你辛苦了!在小學(xué)時，我為有你這樣的老師而感到驕傲與高傲。我永遠(yuǎn)不會忘掉你，這位曾經(jīng)帶我走向成功的老師。王老師，你永遠(yuǎn)是我最愛好的老師。 您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和善，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純凈。您就是天下最宏偉，最無私的人老師。每當(dāng)我讀到這句稱贊老師的句子，我都會不由地想起李老師，一個只教了我兩年，但卻留給我無限追念的老師。 李老師有一對漂亮的大眼睛，水汪汪的。當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽時，的眼睛就會投來疑問和責(zé)怪的目光，好像在對我們說：在上課呢，為什么不認(rèn)真聽課?還不趕快打起精神!當(dāng)

7、我們上課緊張而不敢回復(fù)時，她的眼睛就會投來激勵的目光，好像在說：別緊張，再想想，你一定能答得上來。當(dāng)我們上課回復(fù)問題洪亮或正確時，她的眼睛又會投來贊許的目光，好像在表揚(yáng)我們：不錯，回復(fù)得十分好!下次繼續(xù)努力!當(dāng)我們生病或不安逸時，她的眼睛又會投來關(guān)心的目光，那目光就像母親的愛撫：你還好嗎?痛不痛，辛不辛苦啊!正由于她那對會說話的大眼睛給了我們無數(shù)關(guān)心和激勵，我好希望自己能有對像李老師一樣的眼睛。 李老師還有一雙會變魔術(shù)的手。上課時，她的手就好像指揮家的雙手，指揮著我們的眼睛，跟隨著李老師欣賞一篇篇的美文;出版報時，她的手就好像美術(shù)家的手，不一會就利用彩色筆變出一副副漂亮而生動的圖畫，給我們班增

8、加亮麗的色調(diào);搞衛(wèi)生時，她的手又好像清潔工人的手，不管多骯臟的地方，經(jīng)她一指揮，一示范，很快就變得整齊潔凈;我們生病時，她的手又好像醫(yī)生的手，輕輕地?fù)崦幌挛业念~頭，就減輕了我們的痛疼正由于她那雙會變魔術(shù)的手使我們班級屢屢受到學(xué)校的表揚(yáng)，獎狀掛滿了班級，我也好希望自己能有雙像李老師一樣的手。 短短的兩年相處，李老師既是指引我們翱游學(xué)習(xí)海洋的教師，又成了我們學(xué)校生活中的媽媽;既是為我們解決成長困惑中的大姐姐，又是我們課余時候的開心玩伴。有了李老師，我們的學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩，充滿了彩色的陽光。惋惜，因工作調(diào)動，李老師離開了我們，留給我們一串思念。再見了，心愛的李老師，我最愛好的永遠(yuǎn)是您! 我們學(xué)

9、校有五十多位教師，我最愛好的是讀二年級時教過我的潘虹老師。 潘老師長得胖胖的，戴著一副黑框的近視眼鏡，長著一頭烏黑的頭發(fā)，潘老師很喜歡唱歌，就象一位明星歌手一樣，她的歌聲往往讓我們迷醉。 有一次，潘老師在上學(xué)的路上被一輛摩托車撞傷了，腿流了好多的血，可她還是堅持來到學(xué)校。一位老師看見了，迅速把她扶進(jìn)了辦公室里止血。我們班有一個同學(xué)看見了，就跑到教室去告訴全班同學(xué)，于是，大家都十分擔(dān)憂，全都跑去辦公室門口看。我也擠在人群中，我往辦公室里一看，嚇了一大跳，地上有大量血，潘老師座位旁的地上有大量棉花，可這些棉花都被染成了血紅色的了。潘老師看見我們圍在門口，她忍著疼痛對我們說：你們以后一定要遵守交通規(guī)

10、矩，注意安全，不要象老師一樣受傷了。我和大量同學(xué)都聽話在點(diǎn)了點(diǎn)頭，牢牢地記住潘老師給我們講的這句話。 現(xiàn)在，我已經(jīng)讀三年級了，潘老師不教我了，可我想對潘老師說：老師，多謝你教給我知識，我不會忘掉你的。 老師，是最神圣的職業(yè)。他們用豐富的知識澆灌我們，當(dāng)我們長成了一棵大樹，而我們的老師卻越來越矮越來越萎縮長大了。我們成功了。可是老師，卻在遙遠(yuǎn)的一旁貪婪地看著我們。 我最愛的老師是我們的班主任。也是我們的語文老師。是整整教了我們4年的老師。 她。很平凡。是個40歲的教師。可能平凡的不能再平凡了。可是就是這個教師，逐漸的培養(yǎng)著我們。給我們講解人生的道理。人是由品德和知識站立起來的。品德，是左邊那一撇

11、。知識，是右邊那一捺。這兩個假如你缺少一個。那么你就無法再蒼茫的人海中站立起來。我相信大家的老師也教過這樣一句話。這句話，可能被大家的教師說過了無數(shù)遍。可是，就是這句話燃起了我對知識的之火。那一節(jié)班會課，是我這些年在學(xué)校聽到最具有影響力的一節(jié)課。是您。教會了我們有只是不行，務(wù)必還要有品德。有些同學(xué)沒帶書，是您把書借給他們;有些同學(xué)學(xué)習(xí)不好，是您耐心的指導(dǎo)他們;有些同學(xué)很淘氣，是您管理把他們的紀(jì)律井井有條 我們，是一棵幼苗。是您，用您的知識澆灌我們成為了大樹。今天。是您的節(jié)日，請讓我們?yōu)槟反芳绨颍徑庖恍┢７?請讓我們?yōu)槟瞬璧顾覀兪悄K生的服務(wù)員;請讓我們?yōu)槟I(xiàn)上一朵花，由于您是在我們心

12、中不可侮辱的母親! 在我的老師當(dāng)中，我的老師楊老師是我最喜歡的老師。 她上課語言確切生動，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真摯感人，她上的課具有磁鐵一樣的吸引力，我最喜歡上楊老師的語文課了。 楊老師身材均勻，圓圓的臉，看起來很和藹。有著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，極具東方之美。她給人留下的印象特別簡樸。 記得有一次，楊老師給我們上的是日月潭這一課。楊老師說，請同學(xué)們聽我朗讀一遍，我讀的時候請同學(xué)們想象一下日月潭的景象。我們聽著，想著，好像自己隨著老師的朗讀聲在暢游日月潭，在欣賞著那清澈秀麗的日月潭的水。楊老師的每一句形象生動的話，每一個確切好玩兒的手勢，都在我們面前描畫出了奇秀的日月潭。就連班上最淘氣的

13、幾個同學(xué)，都在津津有味的聽著，思考著，想象著 楊老師的語文課就是這樣，她總以豐富的情感，創(chuàng)造出一種具體生動的情境，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中翱游，摸索。我最喜歡上楊老師的語文課。 我最愛好的英語老師汪老師。上汪老師的課，我總會被她的感情所左右。她不是演員，但她情感的微妙變化卻似春末夏初變幻莫測的云，使我難忘。 這一天，汪老師又在投入地講課。首先她在電腦上按出了這節(jié)課的內(nèi)容，內(nèi)容是讓我們讀出巧克力和花生小餅的英語單詞。我們有大量人舉起了小手，汪老師笑瞇瞇地請了我，我熟練地讀了巧克力的英語單詞，出乎意料的是汪老師從自己的小罐子里拿出了一顆巧克力放在我的桌子上當(dāng)成獎勵，我愉快極了。后來，她又從講臺上拿出

14、一罐的花生小餅，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都高高地舉起了56雙手，汪老師又是愉快地讓我們確切地讀出了花生小餅的英語單詞，每讀一個就從手里掏出一個花生小餅獎勵給我們。汪老師手上的零食都獎勵給了我們，每個人臉上都洋溢著開心，課堂的氣氛真是好極了。結(jié)果，汪老師繼續(xù)講著下一個內(nèi)容，她每講一個內(nèi)容都十分精彩、十分好玩兒，又能讓我們簡而易懂地記住句子和單詞。 教室外面?zhèn)鱽砹讼抡n的鈴聲，我知道這堂課又要終止了，戀戀不舍地說：唉!怎么搞的，這節(jié)課的時間這么短，都還沒過癮呢。汪老師的英語課真令人難忘啊 上學(xué)以來，一共有三個教我語文的老師，其中我最喜歡周老師。 周老師有一頭微卷的黑發(fā)，眼睛小小的卻盛滿了光彩，櫻桃小嘴，戴著一副

15、黑框眼鏡，纖細(xì)的身材，笑起來如春風(fēng)般溫暖。 周老師喜歡穿時尚衣服。她的教學(xué)方式同她的穿著一樣，讓同學(xué)們喜歡。 周老師十分善解人意。我不是個愛舉手發(fā)言的學(xué)生，除非遇到我很感興趣的問題。這不，周老師提了一個問題，我把手舉得老高的，希望周老師能夠叫01起來回復(fù)問題。周老師看懂了我的意思，點(diǎn)我發(fā)言。我站起來，胸有成竹地說出了自己的答案。周老師滿意地點(diǎn)了下頭，微笑著激勵我：沒想到你真么厲害啊!以后要多舉手哦!我聽后，心里即刻樂開了花，誰不喜歡聽稱贊呢?此后，舉手的人群中多了我的身影。 周老師不僅善解人意，而且關(guān)心同學(xué)。有一次，天很冷，我埋怨連天地說道：這天氣怎么這么冷啊!抬頭正好撞見了迎面而來的周老師。

16、她看了看我凍得通紅的雙手，說：來，我的熱水袋借你暖暖。說著，把電暖袋遞給我。我的心流過一絲絲暖意。不一會兒，我的手被暖的熱乎乎的。 周老師用和煦的態(tài)度對待我們，我們自然也乖乖地學(xué)習(xí)。若是我們紀(jì)律很差，同學(xué)們不交作業(yè)時，她也會嚴(yán)肅地批評我們幾句。我們表現(xiàn)良好時，她也會獎勵幾個小玩意兒給我們。期末考試，在周老師的帶領(lǐng)下，我們奪得了全鎮(zhèn)第一的好成績。 啊，老師。你就像一截蠟燭，光彩雖弱，卻照亮了我們前進(jìn)的道路。老師，我愛你! 在我就讀的學(xué)校里有一些老師很嚴(yán)格則有一些老師卻很溫柔，就像我一年級的老師洪宜鮮雖然嚴(yán)格但還是帶了一點(diǎn)溫柔，所以有好多學(xué)生喜歡她。 老師上課時，他的表情是面帶微笑，但是他假如看到

17、有人講話或不一心上課時，就會破口大罵，罵完時臉上的表情都不見了，但有時他還是會給我們?yōu)橐恍┬∮螒蛞馑际怯糜螒騺斫虒W(xué)，也有讓我們的記憶可以更深入。 假如要說喜不喜歡這位老師的話，大約有好多人喜歡老師開心的時候，但是在老師生氣的時候大家都很怕她，但他也只會罵那些不乖的人而已不會隨意亂罵人，所以有大量人都很守規(guī)則，所以老師都很喜歡這些人。 老實(shí)說我還蠻喜歡洪老師的，由于她每次都面帶笑容的上課，雖然有時候他的表情很不好，所以我很難忘掉洪老師呢。 老師是大海里的一葉扁舟，能夠抵御洶涌的波濤，讓人們抵達(dá)豐收的對岸;老師是沙漠中的一棵蒼天大樹，能夠使火熱不堪的人們得到一片綠蔭;老師是黑暗夜路上的一盞明燈，能

18、夠讓迷途的人們找到生活的希望;老師是一位圣潔的天使，能夠使人們的心靈得到凈化，成為一群充滿愛心的人。 魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。沒有老師，我們就像一只斷了線的風(fēng)箏，在天空中漫無目的地飛翔，因此，我喜歡知識，更愛好每一位教我知識的老師。 在六年的小學(xué)生活中，我認(rèn)識了大量老師：有和藹可親的數(shù)學(xué)老師，出口成章的語文老師，知識淵博的英語老師，詼諧幽默的體育老師，多才多藝的美術(shù)老師其中我最喜歡的老師就是我們班的班主任程老師。 在我的眼中，老師是一個不管在校園里，在課堂上，還是在生活中，臉上總是帶著和藹可親的笑容的人。可是，雖然她時常掛著笑容，但是在課堂上她卻是嚴(yán)肅的;在工作上她是

19、認(rèn)真的;在批改作業(yè)上她是一絲不茍的。在她眼里，所有的學(xué)生都是優(yōu)秀的，她都是用同樣的笑容，同樣的眼神，同樣的心靈真誠的去面對每一位學(xué)生。依舊清楚地記得，老師那粗糙的雙手是為了給我們批改作業(yè)而變成這樣的。她很勤奮，無論是在批改作業(yè)上還是在講課時，她都會認(rèn)真地對待;她很勤勞，每天都早早的來到學(xué)校幫助我們清潔保潔區(qū);她很關(guān)心我們的身體，天冷了，她會提醒我們多穿幾件衣服。天熱了，她會提醒我們不要穿的太少衣服而著涼;她也很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，不管是語文、數(shù)學(xué)、還是英語她都一視同仁，樣樣都關(guān)心著。我們不會做的題，她會耐心的教我們;我們不懂的功課，她會耐心的輔導(dǎo)我們;我們考砸了，她會激勵我們;我們考好了，她會表揚(yáng)我們。她會時時刻刻都會教我們一些做人的道理。她的每一個動作，每一個眼神，每一個笑容，每一句話，我都深深的記在腦海里。 啊，老師，您像一支紅燭，為后生獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是燃燒!不停的燃燒! 啊!老師，在生活中，您就是我們成長的守望者;校園里，您就是我們的朋友;課堂上，您就是我們的聰慧樹。在心靈的空間，您就是我們心靈的醫(yī)生、理想的路途，您是引領(lǐng)我們前進(jìn)