《科學探究：物質的密度》導學案_第1頁
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文檔簡介

1、PAGE4第三節科學探究：物質的密度學習目標：1、知道密度的定義、公式和單位。2、應用密度的知識解決一些簡單問題。學習重難點：1、重點：通過實驗探究物質的的性質，建立密度的概念，認識密度的公式和單位。2、難點：應用“比值法”探究物質的性質。學習過程：一、復習與預習展示：（一）復習展示1、怎樣正確使用天平？2、如何用量筒測沉于水的物體（如石頭或鐵塊）的體積？（二）預習展示1在物理學_叫做這種物質的密度，用符號_表示，它是物質的一種_，不同的物質密度是_的。2密度的公式為_，其密度的單位有_或_，分別記作_或_。二、合作探究（一）探究物體的質量與體積的關系1、提出問題：相同體積的同種物質，其質量是

2、否相等相同體積的不同種物質，其質量是否相等在不注明哪杯是純水，哪杯是鹽水的情況下，如果不允許品嘗味道，如何區別2、制定計劃與設計試驗設計思想:測出一些相同物質的體積與質量,再比較它們單位體積的質量測出一些不同物質的體積與質量,再比較它們單位體積的質量3、進行實驗與收集證據：用天平、量筒等測量工具取不同物質的物體分別測出它們的質量與體積，然后取它們單位體積的質量作比較。測出若干體積不同純水的質量和體積;測若干體積不同立方體鐵塊的質量和體積；測若干體積不同立方體銅塊的質量和體積；測體若干積不同立方體呂塊的質量和體積；把所測數據填到下表表中研究對象質量m/g體積V/cm3比值質量:體積數值單位水12

3、鐵12銅12鋁124、分析與交流同種物質，體積不同質量也不同相同體積的質量相同的相同體積的不同物質，質量不同同種物質質量和體積的比值相同不同物質質量和體積的比值不同質量和體積的比值反映了物質的一種特性。（二）密度1、密度的定義：物理學中，把某種物質單位體積的質量，叫做這種物質的密度。符號：“”。2、密度的公式3、密度的單位：千克/立方米（g/m3,gm-3）或克/立方厘米（g/cm3,gcm-3）換算關系:三、達標反饋（一）基礎題1、工人師傅根據用料需要，把一塊鋼板切割成大小不同的兩塊，則切割后的這兩塊鋼板（）A質量相等B密度相等C體積相等D重力相等2、質量為3kg的冰塊，當熔化成水后質量為_g，密度_填變大、變小或不變。3、相同體積的鐵塊和銅塊，_的質量較大，這是因為。4、影視拍攝房屋倒塌砸傷人的特技鏡頭時，常選用泡沫塑料做道具，這是因為泡沫塑料A不導電B體積大C比熱容

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