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1、一年級數學第六單元教案及反思一班級數學第六單元教案課題:買文具（教材7071頁） 一、自學導航活動一：說說壓歲錢人民幣的作用活動二：請你來購物人民幣的熟悉說說有哪些幣值的人民幣。說說人民幣正反面圖案的意義。1、“估一估”商品的價格。2、自由購物。選出自己喜愛的商品，只要付對了錢，就可以拿走商品。3、“限時搶購”。每件商品只售1元錢，付錢的方法要不同才可以買到文具。活動三：我們的買賣人民幣的應用4人小組合作進行買賣文具的嬉戲。活動四：談談你的感受愛惜人民幣。談談你的收獲買到了哪些商品，怎樣才能做到不鋪張。二、鞏固提高同學獨立完成數學書71頁的題目。教學目標：1.學問目標：結合購物情景，熟悉各種小

2、面額的人民幣，熟悉元、角、分之間的關系。2.力量目標：初步學會不同面值人民幣的換算關系。3.情感目標體驗數學與生活的親密聯系，在學習過程中獲得勝利的體驗，培育學習數學的愛好學問點：1、元、角、分是人民幣的常用單位，元是人民幣的基本單位2、以角為單位的面值有3種，以分為單位的面值有3種教學重難點：結合購物情景進行簡潔計算，解決簡潔的實際問題預習：1 提前了解人民幣的基本狀況。2了解人民幣的重要性。3 了解其他國家的貨幣。 課題:買衣服（教材7273頁）一、自學導航活動一：熟悉各種大面額的人民幣及其換算關系。1）你今日帶來的是多大面額的人民幣？（ ）（10元、20元、50元和100元）2）通過觀看

3、，你發覺你所帶的人民幣和其他同學的人民幣在（ ）、人的頭像、（ ）、（ ）、盲文點和圖案等方面不同。3）向組內其他同學介紹你的人民幣。評價對象總分1號2號3號4號4）假如你有20元錢，你情愿和以下哪位小伴侶持有的人民幣進行交換？1）小明：兩張10元2）小剛：四張5元3）小麗：一張5元4）小毛：一張10元5）完成填空兩張10元=（ ）張20元五張10元=（ ）張50元十張10元=（ ）張100元活動二：購物有不同的付款方式1）看p72主題圖，利用我們所學的編故事的方法來描述圖意。2）你提出了哪些數學問題？問題1：問題2：要回答這個問題，你抓住了哪個重點字詞？（ ）（ ）（ ）我們選擇（ ）法來計算。解答1：解答2：總結：購物付款有多種方式，無論用什么方法付款，付款的總額都是（ ）的。3）通過今日的學習，你學會了什么？教學目標：1.學問目標：結合購物情境，熟悉各種大面額的人民幣，進一步體會人民幣的幣值。2.力量目標： 把握大面額的人民幣之間的換算關系，能正確進行互換。3.情感目標：通過參與數學學習活動，形成合理地使用和愛惜人民幣的意識，體驗數學與現實生活的親密聯系。一、預習、質疑，看書買衣服內容，完成學案活動一至活動二，老師下組指導看書，了解各組學習狀況，重點指導學困生。二、溝通展現溝通5分鐘，重點溝通不會的學問點。展現25分鐘，每組依據任

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