1、申請自己的電子郵箱教學設計萬山小學 陳 江教學目標1了解普通郵政信件與電子郵件的比較，并從中知道普通郵政信件與電子郵件的傳送過程2重點掌握申請一個免費的電子郵箱過程與方法3認識電子郵箱地址的格式4學會發送一些簡單電子郵件教學方法主要采用演示法、講解法、以理論聯系實踐的方法來達到教學效果，并在講課開始以情境導入的方式展示一份電子貨卡來吸引學生的注意力，激發學生對學習的興趣和積極性，鍛煉他們的動手、動腦的能力；除了使他們學會如何申請一個自己的電子郵箱外，還要讓學生認識電子郵箱地址的格式，及發送一些簡單的郵件，從而實現教學目標。教學重難點 申請一個免費的電子郵箱教學課時 一課時教 具 多媒體教室教學

2、過程 導 入 同學們，明天就是老師遠方的一位朋友過生日，老師這里有一份電子貨卡（請看大屏幕上）在這份貨卡里除了文字外，還是圖片、聲音、動畫，請同學們想一想，老師可以用什么方式寄出去呢？學生回答：（電子郵件），說的完全正確，要想寄電子郵件，我們還得有自己的電子郵箱和知道對方的電子郵件，那么，今天我們就一起來學習如何申請一個自己的電子郵箱。申請電子郵箱，主要通過以下四方面來學習，首先，要了解普通郵政信件與電子郵件的比較，其次、申請一個免費的電子郵箱是我們本節課的重點也是難點，有了郵箱后，還要知道電子郵件地址的格式，最后會發送一些簡單的電子郵件。這就是我們本節課所要學習的知識點。同學們，要想申請自己

3、的電子郵件，首先要知道什么是電子郵件，它有什么特點？它與我們傳統的郵政信件有什么不同呢？你們寄過信嗎？你知道我們平常的寄信過程嗎？一、普通郵政信件與電子郵件的比較1、普通郵政信件的傳送過程我們一般寄普通郵政信件都是將信寫好，裝入信封，寫上對方的郵政編碼、地址、姓名和自己的郵政編碼、地址，貼上郵票，投入到郵局的信箱里，郵局的工作人員再通過各種交通工具傳遞到對方的郵局里，對方的郵局工作人員再將信送到收件人那里，一封信從寄出到收到，少則一天，多則數日，由此，我們可以看出，發普通郵政信件需要大量的人力和物力，即具有速度慢、費用高等特點。2、電子郵件的傳送過程如今，科學技術發展的很快，我們雙方只要有一臺

4、電腦能上網，無論對方在不在電腦旁，在什么地方、什么時間，都可以隨時上網收發電子郵件，而且電子郵件除了可以傳送文字信息外，聲音、圖片、動畫都可以發送，一封信從發出到收到，少則一秒鐘，多則一分鐘或兩分種，這是任何一種傳統的通訊方式無法相比的，更在于它具有使用簡單方便、快捷、經濟實惠、形式多樣等特點，既然它有這么多優點，大家是不是想擁有一個自己的電子郵箱呢？今天老師就送給每個同學一個，不過要自己去拿，下面就一起來動手、動腦吧！二、申請一個免費的電子郵箱申請電子郵箱有兩種：一種：收費；別一種：免費；收費：就是需要花錢的，免費：就是不要錢的，那么，同學們究竟想申請一個要錢的還是不要錢的呢？（同學們回答）

5、好，我們就去申請一個免費的，目前網上提供許多常用的免費郵箱網站。例：163、126、新浪、雅虎等都可以申請，我們就到126網站上去申請一個免費的郵箱吧！操作過程：1、打開IE瀏覽器，在地址欄里輸入，進入126免費郵畫面，請同學們認真觀察，我們應該從哪里入手申請呢？（同學們回答）2、對，點擊“注冊”，進入申請表單的填寫，輸入用戶名、密碼、驗證碼3、點擊“創建帳號”收到反饋注冊成功的頁面 下面請同學們自己動手申請一個屬于自己的電子郵箱，遇到問題可以看書上62頁至64頁的內容，也可以向老師請教，給同學們幾分鐘時間，開始 時間到！請停，老師在巡視的過程中，發現有的同學已經申請成功了，有的同學遇到一些困

6、難，輸入用戶名時輸入密碼時輸入驗證碼時 好了，剛才我們分析了沒有申請成功的原因，現在誰來演示一下全過程，為我們班申請一個班級郵箱，用戶名取學校拼音+數學，下面的同學請仔細觀察這位同學申請的對不對？師：申請成功了，你真厲害！老師剛才沒有看到你的密碼，你的密碼到底是多少呢？（同學回答） 你怎么這么輕易的就把密碼告訴我了，大家說他把密碼告訴我好不好？ 生： 師：大家說的很對，郵箱的密碼只有自己知道，別人是無權知道你的密碼的，沒有特殊情況，我們以后一般不要把自己的一些密碼告訴別人。 同學們都明白了申請的過程與方法了嗎？老師再給大家一些時間，請剛才沒有申請成功的同學繼續申請，申請成功的同學可以當小老師，

7、幫助其他同學。（看來同學們都申請成功了，你們真棒，現在，請同學們打開郵箱看一看，你的收件箱里有沒有郵件，哇，有兩封信，是誰發給你的郵件中心發來的）同學們真能干，都成功的申請了郵箱，誰愿意把你的郵箱寫在黑板上來（請幾位同學）三、電子郵箱地址的格式師：這些郵箱又叫做郵箱地址，請同學們看看這些郵箱地址它有什么相同點和不同點呢？生：師：對，說的真好，它們都有一個和，不同的是前面的不同，前面是用戶名，就是我們申請時輸入的用戶名，表示為我們提供郵件服務的那臺主機名，因此，完整的電子郵箱地址是：用戶名主機名 請同學們想一想，是不是所有人的郵件服務器的主機名都是？生：師：下面，同學們都申請了自己的電子郵箱，你

8、們想不想立刻體驗一下發電子郵件呢？我們一起來看看怎樣用電子郵箱發送電子郵件吧！四、操作自己的電子郵箱1、進入自己的郵箱，點擊“寫信”2、在收件人那一欄，輸入對方的郵箱地址。3、寫入主題4、在寫信區，輸入信的內容5、點擊“發送”如果發送成功，會收到成功信息，學會了嗎？接下來，請同學們給老師發一封電子郵件，老師的郵件地址是：3146095701，主題是你的名字，內容：老師，你好！比一比，看誰發的又看對正確！開始小 結好了，同學們今天為自己申請了一個免費的電子郵箱，知道了電子郵箱地址的格式，還學會了發送簡單的郵件，你們真了不起，老師，希望同學們把我們的電子郵箱作為我們平時在學習和生活中的一種工具，提高我們的學習效率與他人交流溝通的手段，同學們今后在學習、生活中遇到什么問題，也可以向老師發送電子郵件，這節課就上到這個地方，下課。板書設計 申請自己的電子郵箱一、普通郵政信件與電子郵件的