1、2022 年上海市初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試社會(huì)試卷開(kāi)卷本試卷卷面總分為 100 分，考試時(shí)間 60 分鐘?？荚嚦煽?jī)分“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四個(gè)等第題號(hào)一二三總分等第得分得分評(píng)卷人一、單項(xiàng)選擇題每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答 案的代號(hào)填入括號(hào)中。本大題包括 20 小題，每題 3 分，共 60 分。時(shí)下，一些創(chuàng)意產(chǎn)品，如“雙頭牙膏”“拐角相框”“滑板嬰兒車(chē)”等，盡管價(jià)格遠(yuǎn)比同類(lèi)產(chǎn)品高，但仍舊收到人們的追捧。影響這一現(xiàn)象消滅的因素有。人們的收入水平提高人們的消費(fèi)需求多樣商品的質(zhì)量提高經(jīng)營(yíng)者效勞理念更創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)進(jìn)展A.B.C.D.以下圖是我國(guó)三個(gè)年份的居民家庭人均消費(fèi)支出局部占比狀況。從中可

2、以得出的結(jié)論是。生存消費(fèi)支出增加C.收入水平日益提高消費(fèi)構(gòu)造消滅變化D.生活方式日益多元1 / 72 / 7教材案例“夏清的苦惱”中，假設(shè)按人際關(guān)系的重要程度從重到輕排序?yàn)?“孩子-母親-同事”，那么，以下安排較合理的是。在老母親家里接待兒子班主任自己在家接待兒子班主任，讓妹妹去看老母親 C.自己去看老母親，讓馬大姐代為接待兒子班主任D.另約時(shí)間接待兒子班主任，與妹妹一起去看老母親以下屬于侵害消費(fèi)者安全權(quán)的是。出售過(guò)期食品C.生產(chǎn)廠家的信息不清B.售出的特價(jià)商品不退不換D.商品的實(shí)際重量少于標(biāo)注的份量小王同學(xué)的籃球隊(duì)因場(chǎng)地使用問(wèn)題與其他人發(fā)生爭(zhēng)吵。經(jīng)過(guò)協(xié)商，大家打算輪換使用場(chǎng)地。他們解決這一沖

3、突的策略是。抑制策略B.回避策略C.妥協(xié)策略D.強(qiáng)制策略以下表現(xiàn)符合“心理斷乳期”特征的是。心理品質(zhì)趨于穩(wěn)定C.性別特征趨于明顯對(duì)父母的依靠性增加D.不愿被成年人管束在線學(xué)習(xí)效勞師是我國(guó)消滅的一種職業(yè)，主要從事運(yùn)用數(shù)字化學(xué)習(xí)工具，為學(xué)習(xí)者供給共性、準(zhǔn)確、準(zhǔn)時(shí)、有效的學(xué)習(xí)規(guī)劃、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)反響等工作。推動(dòng)這一職業(yè)消滅的最直接因素是。信息技術(shù)的普及C.社會(huì)分工的細(xì)化國(guó)家就業(yè)政策的調(diào)整D.學(xué)習(xí)者需求的多樣化論語(yǔ)中有一句話“朋友數(shù)，斯疏矣”，意思是：與朋友交往過(guò)于親熱，反而會(huì)疏遠(yuǎn)彼此的關(guān)系。以下選項(xiàng)中與這句話表達(dá)的意思全都的是。馬太效應(yīng)B.多米諾骨牌效應(yīng)C.豪豬定理D.紅綠燈效應(yīng)“城市問(wèn)題”又稱(chēng)“城市病

4、”。以下屬于城市問(wèn)題的選項(xiàng)是。交通擁堵B.污染嚴(yán)峻C.生活壓力大D.鄰里關(guān)系冷漠閱讀右圖。以下選項(xiàng)中，對(duì)此圖意思理解正確的選項(xiàng)是。敬重不同人的消費(fèi)需求B.提倡量入為出的消費(fèi)觀C.反映了現(xiàn)代支付方式的便捷 D.確定父母滿(mǎn)足孩子要求的做法教材案例“王阿姨的決策”中，王阿姨需要通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查來(lái)獵取的信息是。競(jìng)爭(zhēng)同行的經(jīng)營(yíng)狀況C.四周地區(qū)的交通狀況國(guó)家的有關(guān)政策與法規(guī)D.自身的經(jīng)營(yíng)特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)12.2022 年，我國(guó)成年國(guó)民包括書(shū)報(bào)刊和數(shù)字出版物在內(nèi)的各種媒介的綜合閱讀率為 81.1%，較 2022 年提升了 0.3 個(gè)百分點(diǎn)。其中，數(shù)字化閱讀方式較2022 年上升了 3.1 個(gè)百分點(diǎn)。這一現(xiàn)象說(shuō)明信息技

5、術(shù)影響 。消費(fèi)方式B.經(jīng)營(yíng)方式C.閱讀方式D.生活方式教材案例“沖出亞馬孫”中，造成探險(xiǎn)志愿者前四天逆境的最主要緣由是。成員閱歷欠缺B.地理環(huán)境簡(jiǎn)單C.食物資源匱乏D.角色分工不明某企業(yè)在聘請(qǐng)啟事中要求應(yīng)聘人員“具備良好的溝通力量”。以下有利于從事這一工作的性格特征是。心情化B.自我中心C.遲疑不決D.熱忱大方一個(gè)人擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧邪荣x角色和自致角色。以下屬于自致角色的是。男神B.上海人C.醫(yī)生D.中國(guó)公民角色僭越是指超越角色標(biāo)準(zhǔn)的行為。以下不符合角色僭越的行為是。A.聽(tīng)眾在觀摩辯手自由辯論時(shí)插話父母指派孩子代替自己開(kāi)家長(zhǎng)會(huì) C.援鄂醫(yī)生沒(méi)能在春節(jié)期間陪伴家人D.營(yíng)業(yè)員拒絕為辱罵自己的顧客效勞

6、3 / 7 4 / 7教材案例“耐人尋味的文化偶像”中，對(duì)選擇文化偶像影響大的因素是。自然環(huán)境 個(gè)人價(jià)值觀 家庭教育 文化傳統(tǒng) 收入水平 科技水平A. B. C. D. 教材案例“星中學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)賽制”要求制定分組規(guī)章。在不考慮體育特長(zhǎng)生的狀況下，以下最能表達(dá)公正性、可行性原則的是。不分年級(jí)，全校學(xué)生分為男女生兩組競(jìng)賽 B.以年級(jí)為單位，各年級(jí)分為男女生兩組競(jìng)賽C.六七年級(jí)一組、八九年級(jí)一組，男女生分別競(jìng)賽D.六七年級(jí)一組、八九年級(jí)一組，男女生混合競(jìng)賽某網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售主播，從小寵愛(ài)化裝，機(jī)緣巧合下成為了一名線下柜臺(tái)彩妝師， 隨后由于業(yè)務(wù)力量出眾，在線上美妝領(lǐng)域帶貨量驚人。他的經(jīng)受告知我們。成功離不開(kāi)長(zhǎng)

7、久努力確立目標(biāo)是成功的重要因素成功離不開(kāi)機(jī)遇成功離不開(kāi)智力因素外貌是成功的重要資源成功有多種途徑A. B. C. D. 為了表彰一線醫(yī)務(wù)人員在疫情防控中作出的重大奉獻(xiàn)，中心有關(guān)部門(mén)要求各地在職稱(chēng)評(píng)聘中對(duì)他們實(shí)施傾斜政策。這一舉措說(shuō)明白。規(guī)章與道德相輔相成 C.規(guī)章的公正性是相對(duì)的規(guī)章是為了維護(hù)社會(huì)公正 D.規(guī)章應(yīng)適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需要得分評(píng)卷人二、閱讀材料，完成 21-23 題本大題共 19 分自 2022 年 7 月 1 日起，上海市生活垃圾治理?xiàng)l例正式實(shí)施。一段時(shí)間后，環(huán)境衛(wèi)生得到改善，但也存在一些問(wèn)題。在一些小區(qū)，大家習(xí)慣了每幢樓前都有垃圾桶，現(xiàn)在要把垃圾集中投放，投放點(diǎn)設(shè)置在哪里，居民意見(jiàn)

8、不一。獨(dú)居老人張大伯年齡大，腿腳不便，跑到投放點(diǎn)扔垃圾很費(fèi)力；而住在投放點(diǎn)邊上的李阿姨則認(rèn)為大量垃圾集中投放會(huì)產(chǎn)生異味，影響自家的生活環(huán)境，已屢次向相關(guān)部門(mén)投訴。一位上班族埋怨，的投放點(diǎn)每天只在 7 時(shí)至 9 時(shí)、18 時(shí)至 20 時(shí)這兩個(gè)時(shí)間段開(kāi)放，而像他們這樣的加班族，10 點(diǎn)上班、21 點(diǎn)下班是家常便飯，因此他經(jīng)常錯(cuò)過(guò)扔垃圾的時(shí)間。有時(shí)，垃圾袋在家里一放就是好幾天，他建議適當(dāng)延長(zhǎng)垃圾投放時(shí)間，或者像其他小區(qū)一樣購(gòu)置智能分類(lèi)箱，設(shè)置為誤時(shí)投放點(diǎn)。居民憑智能垃圾分類(lèi)卡隨時(shí)刷卡開(kāi)箱，這樣既不需要增加人手，又能解決垃圾的分類(lèi)投放。物業(yè)治理人員解釋?zhuān)兄行牡睦吓f小區(qū)公共空間有限，垃圾房的選址是個(gè)難

9、題。假設(shè)延長(zhǎng)垃圾投放時(shí)間，就要增加保潔員的工作時(shí)間，而本年度的物業(yè)費(fèi)已無(wú)結(jié)余；同時(shí)影響整個(gè)城市的垃圾清運(yùn)，這需要市綠化市容等部門(mén)幫助。街道高主任表示，消滅以上問(wèn)題說(shuō)明如何針對(duì)民情細(xì)化治理，仍舊需要進(jìn)一步爭(zhēng)辯；好在小區(qū)始終有志愿者效勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，為我們解決問(wèn)題供給了一種思路。依據(jù)材料，梳理垃圾分類(lèi)在該小區(qū)遇到的問(wèn)題，并分析問(wèn)題產(chǎn)生的緣由。6 分問(wèn)題 1： 緣由： 問(wèn)題 2： 緣由：材料中，有人建議設(shè)置誤時(shí)投放點(diǎn)，或者發(fā)揮志愿者作用，延長(zhǎng)投放時(shí)間。你認(rèn)為這些建議是否具有可行性？請(qǐng)分別說(shuō)明理由。7 分運(yùn)用“城市秩序維護(hù)”“學(xué)會(huì)角色協(xié)調(diào)”相關(guān)學(xué)問(wèn)，嘗試勸告李阿姨。6 分得分評(píng)卷人三、閱讀材料，完成 2

10、4-27 題本大題共 21 分三年前，小黃應(yīng)與主管意見(jiàn)不合辭職，就始終“宅”在家里。小黃性格安靜、專(zhuān)注，寵愛(ài)動(dòng)漫、網(wǎng)游，靠著制作動(dòng)漫玩耍和參與網(wǎng)游競(jìng)賽的獎(jiǎng)金謀生，日常飲食主要靠“外賣(mài)”解決。小黃的父親對(duì)兒子這樣的生活很不認(rèn)同，擔(dān)憂他的工作不穩(wěn)定，而且長(zhǎng)期“宅” 在家里會(huì)脫離社會(huì)。母親覺(jué)得兒子吃飯總是叫“外賣(mài)”，會(huì)影響身體安康。另外， 收入不穩(wěn)定，又不會(huì)精打細(xì)算，信用卡經(jīng)常透支。小黃不以為然，認(rèn)為父母的擔(dān)憂是多余的，目前的收入足夠養(yǎng)活自己。有親戚勸解小黃父母：現(xiàn)在年輕人不寵愛(ài)按部就班，不像我們那樣每天都要按時(shí)上下班，很是自由。而且，他們動(dòng)動(dòng)手指就可以吃上飯、購(gòu)物、交朋友，多便利。再說(shuō)，你們兒子現(xiàn)在做的工作還是有進(jìn)展前景的。有專(zhuān)家認(rèn)為，類(lèi)似小黃這樣的生活選擇，在年輕人中并不少見(jiàn)，這是社會(huì)進(jìn)展的產(chǎn)物，也受到國(guó)外一些“宅文化”的影響，與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也有關(guān)。只要引導(dǎo)得當(dāng)，應(yīng)當(dāng)也沒(méi)有什么問(wèn)題。小黃與父母在生活中有很多差異。依據(jù)材料信息，填寫(xiě)下表。4 分表現(xiàn)人物小黃父母擇業(yè)觀念消費(fèi)習(xí)慣從主、客觀兩方面分析小黃生活方式形成的緣由，并填入下表每格中填寫(xiě)一個(gè)緣由。6 分工程客觀因素主觀因素123仿照例如，分析小