1、1思考：1.未成年人保護中為什么要增設”網絡保護”呢? 2.這一舉措對我們日常網絡生活有什么啟示?新課導入回顧：保障未成年人合法權益的六道防線？家庭保護 學校保護社會保護 司法保護政府保護網絡保護 新學會合理利用網絡，做網絡的主人第二課 網絡生活新空間2.2 合理利用網絡1.增強遵守網絡的規則意識。傳播網絡正能量，享受健康的網絡生活；培養學生恪守道德、遵守法律的網絡生活準則。2.提高正確使用網絡的能力，提高辨析、抵制不良網絡信息的能力。3.了解網絡生活的基本準則，學會理性參與網絡生活；理解傳播網絡正能量的作用，掌握傳播網絡正能量的途徑與方法。學習目標學習內容1.如何理性參與網絡生活2.如何傳播

2、網絡正能量一、理性參與網絡生活面對網絡，不同的人有不同的表現，其根本原因是什么？媒介素養不同相關鏈接選擇能力理解能力質疑能力評估能力網紅的這些行為是否正確？購買這樣的課程是否有用?刷視頻多久是合適的?是否需要瀏覽這些信息？媒介素養一般是指人們正確的、建設性地使用媒介資源的能力，包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質疑、評估等等。我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。選擇能力理解能力質疑能力評估能力是否瀏覽？是否合適？是否正確？是否有用？ “時間殺手 ”一天24個小時86400秒海量的網絡信息無限的網絡信息有限的時間和精力矛 盾學會“信息節食” 我們要瀏覽、尋找與學習、

3、工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。 一一一一因此，面對海量的信息，我們必須做出“取舍” 網癮又稱網絡過度使用癥，主要是指長時間沉迷于網絡，對網絡之外的事情沒有多少興趣，影響身心健康的一種病癥。你識破過網絡謠言嗎？ 我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。探究：辨別網絡信息的方法 注意信息出處01關注官方信息02 對信息進行多方驗證03辨識信息內容04 向他人求助05造謠、傳謠會有什么后果呢？合理利用網絡恪守道德，遵守法律是網絡生活的基本準則。我們應自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者1.

4、 如何理性參與網絡生活？劃書部分P1719我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。P17我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，要學會“信息節食”。P18我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。P18我們應自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。P19傳播網絡正能量02傳播網絡正能量正能量：指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為。對社會生活中的現象、問題，可以怎樣向有關部門建言獻策？網民建言征集活動12315互聯網平臺市長信箱書記信箱充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。傳播網絡正能量說一說：你知道

5、的網絡公益活動支付寶推出“螞蟻森林”公益活動。網購車票、地鐵出行、生活繳費、預約掛號、電子發票和步數等低碳方式收集能量，通過當能量收集滿以后，就可以申請在阿拉善等沙漠地區種植真樹。根據螞蟻森林最新公布的“成績單”顯示，截止今年5月份底，螞蟻森林累計種植和養護真樹超過了2億棵，種植的面積高達274萬畝，這相當于什么樣的概念呢？簡單來說，螞蟻森林種植樹木的面積相當于2.5個新加坡國家的大小！傳播網絡正能量你還知道哪些類似的網絡公益活動？參加網絡公益活動有哪些收獲。通過參加這些網絡公益行動，踐行了社會主義核心價值觀，傳播了網絡正能量。既承擔了社會責任，又幫助了他人。有利于培育積極健康、向上向善的網絡

6、文化。2. 如何傳播網絡正能量？劃書部分P1920充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。在網上高揚主旋律，傳播積極向上的網絡文化，熱心參與網上公益事業等。 課堂小結合理利用網絡如何合理利用網絡如何合理利用網絡1.提高媒介素養，利用網絡的積極影響2.要學會“信息節食”3.學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息4.自覺遵守道德和法律1.利用網絡平臺為社會發展建言獻策。2.利用網絡傳播正能量，弘揚主旋律。A小陳熬夜上網聊天、打游戲 B小東上課時邊聽課邊低頭刷微博 C小明在QQ里發現有人惡意傳播謠言，立即向有關部門舉報D小華在微信朋友圈中發出了同桌日記的部分內容C1.媒介素養不僅是使用媒介的需要，還應該是現代社會公民素質的 一部分。下列做法符合媒介素養要求的是（ ）2網絡直播給人們提供了一個自我表達及互動的平臺，在諸多領域中發揮著積極作用。同時，網絡直播也泥沙俱下、亂象叢生，如拜金媚俗、暴力獵奇、炒作負面輿情等。對此，我們應該（）學會辨析網絡信息提高自我防范意識，保護隱私以學習為重，堅決遠離網絡克制超越道德和法律的好奇心ABCDB3.新冠肺炎疫情發生后，類似“口罩越厚防病毒