1、第五課 男生與女生之間第三節 青春的心弦第五課 男生與女生之間第三節 青春的心弦 進入中學以來，小紅發現班上的同學小強不僅學習成績好，而且性格活潑開朗，很有幽默感。不知不覺中，小紅發現自己總希望引起他的注意，上課常常走神，有時更想入非非。特別是看到他與其他女同學交往，心里有些難受。小紅為此很苦惱。 小紅的苦惱討論：這種情感正常嗎?小紅應該怎么辦？當心中泛起漣漪時 進入中學以來，小紅發現班上的同學小強正確把握青春的心弦青春期對異性情感的變化（1）我們開始關注異性，渴望接觸、了解異性（2）甚至對異性產生好感或愛慕之情.這是正常、自然而又美麗的事.正確把握青春的心弦青春期對異性情感的變化 早戀 癥狀

2、與表現： 早戀是指在生理或心理上還未完全成熟的青少年之間發生的戀愛現象。進入青春期后，出現異性愛慕傾向的青少年，會主動接近自己喜歡的異性，雙方交往頻繁，相互傾心，導致戀愛的發生。 早戀的特點為：（l）由于沖動和外在吸引而產生，缺乏思想情感方面的考慮；（2）彼此往往是由雙方身上的某一方面的優點產生傾慕之情，缺乏對對方的全面評價；（3）缺乏責任感和倫理道德觀念的約束，極易發生性行為。 早戀誤解型只是對異性有好感，而自認為或被認為是戀愛學會區分好感和愛尋求替代型得不到父母、同學的理解和溫暖，從而尋求補償和安慰，尋找傾訴的對象主動與父母溝通尋求地位型為了向同伴炫耀，滿足個人的虛榮心，或者看到別人有了異

3、性朋友面盲目效仿提高自我修養沖動或報復型正常的男女同學之間的交往被誤解后出于報復或一時沖動而有意向戀愛發展理智處理，對自己負責誤解型只是對異性有好感，而自認為或被認為是戀愛學會區分好感和 有一天，小紅在課本中發現了小強同學寫給她的紙條，大意是說他很喜歡她，愿意和她做個好朋友，而且強調只是同學間的友誼。最后還有一句英文：“I LOVE YOU,DONT YOU?”看到它，小紅既興奮又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦亂跳，臉上像火烤一樣。她的眼前立刻浮現出男孩兒的笑容、眼神這一切讓她陶醉。其實她也早就開始默默關注他了。可一想到平日里老師和家長關于嚴禁早戀的三令五申，又怕她不知所措了。出謀劃策 有一天，

4、小紅在課本中發現了小強同學寫給她的紙條，大意討論一、他們的感情可以進一步發展嗎？二、她該如何處理這份感情呢？討論一、他們的感情可以進一步發展嗎？二、她該如何處理這份感情他們的生理和心理成熟了嗎?剛進入青春期，生理和心理還不成熟。他們有能力承擔相應的責任嗎?愛情是以婚姻、組建家庭為目的。無法給對方任何的承諾。他們在經濟上能獨立嗎?完全依賴父母或家庭。他們有足夠的時間和精力嗎?感情的培養需要大量的時間和精力，中學生的要任務是學習。他們的生理和心剛進入青春期，生理和他們有能力承擔愛情是以婚姻二、小紅該怎么辦？哪種做法合適？（1）將紙條交給老師，讓老師批評教育這位男生。 （2）當眾找到這位男生，嚴辭拒

5、絕他。 （3）把這件事告訴同學，鬧得滿城風雨。 （4）把這件事告訴父母，尋求幫助。 （5）找恰當的時機，委婉的表明自己的態度，拒絕這位男生。二、小紅該怎么辦？哪種做法合適？（1）將紙條交給老師，讓老師1、青少年產生思慕異性心理是正常的，但在交往中需要采取積極的態度和適當的方式2、萌動的青春，需要理性的駕馭和意志的控制怎樣把握青春、把握情感(心弦）？1、青少年產生思慕異性心理是正常的，但在交往中需要采取積極的請你當當“小大夫”請診斷病情并開出處方請你當當“小大夫”請診斷病情并開出處方八年級班的女生、男生彼此喜歡用“那幫男生”、“那幫女生”來稱呼對方。不妥 缺乏尊重別人八年級班的女生、男生彼此喜歡

6、用“那幫男生”、“那幫女生”來晨晨的學習成績一直在班里是數一數二的，而且她人長得很漂亮，彈得一手好鋼琴，畫一手好畫，從小就在青少年宮學舞蹈。可以說，她是一個品學兼優、全面發展的好學生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道時，也往往采用最簡潔的語言。在她看來，男女生應該規規矩矩，彼此不相來往，否則就是“不正經”。 晨晨的學習成績一直在班里是數一數二的，而且她人長得很漂亮，彈得一手好鋼琴，畫一手好畫，從小就在青少年宮學舞蹈。可以說，她是一個品學兼優、全面發展的好學生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道時，也往往采用最簡潔的語言。在她看來，男女生應該規規矩矩，彼此不相來往，否則就是“不

7、正經”。 交往過于敏感應自然大方的與異性朋友交往晨晨的學習成績一直在班里是數一數二的，而且她人長得很漂亮，和晨晨恰恰相反，美美特別愛和男生呆在一起。她說女生事兒多，凈小心兒眼，麻煩。她跟男生稱兄道弟，勾肩搭背。老師、同學提醒她注意影響，美美特別不耐煩，我們是哥兒們，那怕什么?交往過于親密、隨便交往要掌握分寸和晨晨恰恰相反，美美特別愛和男生呆在一起。她說女生事兒多，凈 為了討論下周值周勞動安排,班長(男生)請副班長(女生)中午到小樹林進行討論。既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合。 為了討論下周值周勞動安排,班長(男生)請副班長(女交往方式理由男女生相處之道一女生總是和男生嬉笑打鬧。同異性同學

8、交往總是矯揉造作，扭捏作態自視清高、看不起異性同學。畢竟男女有別不應過分隨便友誼是感情的自然發展不必過分拘謹會傷害對方的自尊心不宜過分冷淡明辨是非交往方式理由男女生相處之道畢竟男女有別不應過分隨便友誼是感情交往方式理由男女生相處之道與異性同學勾肩搭背，舉止輕浮。自習課，男女生互相討論問題。 自尊自愛，言談舉止要做到莊重大方，輕浮會引起反感，會造成不必要的誤會不該過分親昵同學之間應該互相幫助，很正常 自然大方明辨是非交往方式理由男女生相處之道自尊自愛，言談舉止要做到莊重大方，討 論： 男生女生應如何交往才比較恰當？既要相互尊重，又要自尊自愛既要主動熱情，又要注意交往的 方式、場合、時間和頻率。既

9、要開放自己，又要掌握分寸討 論： 不恰當的方式過分拘謹 過分冷淡過分隨便 過分親昵 粗暴 不分場合等不恰當的方式過分拘謹 過分冷淡1、保持莊重、不喪失警惕、自尊自愛。2、沉著應對，不驚惶失措。3、和自已喜歡的男孩兒單獨相處時，要善于保護自已。 日常生活中，女孩兒 怎樣保護自己？1、保持莊重、不喪失警惕、自尊自愛。2、沉著應對，不驚惶失措偶 然 我是天空里的一片云 偶爾投影在你的波心 你不必訝異 更無需歡喜 在轉瞬間消滅了蹤影 你我相逢在黑夜的海上 你有你的，我有我的方向 你記得也好 最好你忘掉 在這交會時互放的光亮第五課小結：1、男女生交往的意義（p.46)2、男女生交往的原則(p.47)3、

10、怎樣看待青春期的萌動之情(p.48)4、我們中學生如何把握青春、把握情感(p.48-50)5、女生如何在異性交往中保護自己偶 然 我是天空里的一片云第五課小結：1小月在班里人緣很好。因為她學習好，體育好，愛幫助人。班里不分男生女生，誰有困難都找她幫忙。男生外出騎車郊游也不少了叫上她。對此理解錯誤的是( ) A女生不應與男生交往容易變壞 B男女生正常交往能增進對異性的了解，促進身心鍵康發展 C男女生正常交往能擴大交往范圍，鍛煉交往能力 D男女生正常交往能學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識A1小月在班里人緣很好。因為她學習好，體育好，愛幫助人。班里1.在對待與異性交往問題上應該（

11、 ）A 如臨大敵，堅決反對B 談虎色變C 要加以制止D 注意一個 “度” 字D1.在對待與異性交往問題上應該（ ）D3、關于男女生交往，下列說法中正確的是( )A、男女有別，男女生之間應該“老死不相往來” B、男女生之間可以隨心所欲地交往C、男女生相處應講究一定的原則和 藝術D、與異性同學的交往面應盡可能窄一些C3、關于男女生交往，下列說法中正確的是( )C4在男女同學交往中，要以恰當的方式來表達友誼，“恰當的方式”主要包括男女同學（ ）（1）在青春期暫時不要交往 （2）交往時要自然大方（3）要學會尊重對方 （4）要學會自愛，自重 A.(2) (3)(4) B.(1)(2)(3) C.(1)(

12、3)(4) D.(1)(2)(4)A4在男女同學交往中，要以恰當的方式來表達友誼，“恰當的方式5、在與異性相處時，我們要學會保護自己，而對自己最好的保護來自 （ ） A、社會法律、道德 B、學校紀律、規則 C、良好的社會習慣 D、自我保護意識、方法以及 我們的自律D5、在與異性相處時，我們要學會保護自己，而對自己最好的保護來同學們： 在青春這個美麗的季節里，總有一種關懷讓我們心存感激，總有一種誘惑讓我們難以割舍，總有一種放棄讓我們淚流滿面，我們不可能不走過這段復雜的心路歷程。要知道，青春是一條渡我們走向成熟的橋，也是一條我們無法留住的歲月的河 早戀是枚青蘋果，誰采摘了，誰就只會品嘗生活的酸澀，而嘗不到熟果的甜蜜。早戀讓我們不再快樂，讓