1、 提高練（二一、閱讀下面這首宋完成問題。竹李入水文光動,空綠影春。露華生筍徑,色拂霜根。織可承香汗,堪釣錦鱗。三梁 曾入用一節奉王孫。注李賀是唐代詩唐宗室鄭王李亮后裔,“王孫但系遠與皇族關系已很遠。三梁古人帽中橫的硬,用竹制成。漢唐冠帽有五梁、三梁、兩梁制度。天子戴五梁進賢 冠太子諸王戴三梁進賢冠。下列對首詩的賞,不正確的一項( )詩第一、二句,俯看竹子倒映水中、水波蕩漾,觀竹影凌空而一片生機。三四寫竹林小徑所見。筍尖上掛著露珠。竹要快被青苔遮環十分幽雅。C.詩的前四句寫竹子瀟灑的風度勁直的氣為后面詩人直抒其志了充分鋪墊。后句轉換筆法,寫竹子的功用寄作者的感,發了作者的懷抱與希望。有人評這首詩

2、以喜字穿你同意嗎? 請結合內容作要分析。二、閱讀下面這首唐完成問題。贈州別蘇雙流脈脈錦城開,追餞年年往復回。只道歌謠迎半刺 ,徒聞禮數揖中臺 。黃鶯急囀春風盡,斑馬長嘶落景催。莫愴分飛岐路別還當奏最掖垣 來(注半刺指州郡長官下屬的官如長史、別駕、通判等。中:中書省。掖:意為朝 廷的中央部門。下列對首詩的鑒,不正確的一項( )首中脈脈一疊詞既出了兩條河默默無聲地流過錦又寫出詩人綿遠深摯的送別之 情。頷只道與聞對舉一迎一,本以為受到人們的夾道歡,只聽說友人拜見中書省 的消息。C.詩中分飛路暗喻詩人與友人的離莫愴則調了詩人對友人出京任職而離別 的悲傷之情。詩最后希望他那位往別處任的朋友能夠考績列為優

3、,寄盼友人能帶著政績重返京 城。請簡要“黃鶯急春風斑馬長嘶落景催。三、閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。幽韋物貴賤雖異等，出門皆有營。獨無外物牽，遂此幽居情。微雨夜來過，不知春草生。青山忽已曙，鳥雀繞舍鳴。時與道人偶，或隨樵者行。自當安蹇劣【榮【注】蹇劣：笨拙。下列對首詩的理解和賞析，不正確的一項( )詩開頭兩句寫了詩人對世事人情的看法思說世人無論高低貴賤要為生活而奔 走經營。七八句，詩人截取了早春清晨一個短暫時刻的山中景物，情景交融，呈現一幅生動 的幽居圖畫。C.詩歌最后兩句人嘲笨拙劣能安于幽居獨處時對世間的榮華充滿鄙薄厭倦。這詩將思想情感融入于對自景物與生活場景的描寫之中，詩風平和沖淡、清新

4、質樸。 詩歌是何表現詩人的“幽居”之情的？請簡要分析。四、閱讀下面這首詩,完成問題。奉中舍賈早大宮岑雞鳴紫陌曙光寒,鶯囀皇州春色闌。金闕曉鐘開萬戶,玉階仙仗擁千官。花迎劍珮星初落,柳拂旌旗露未干。獨有鳳凰池上客,陽春一曲和皆難。下列對首詩的賞,不正確的一項( )首的意思雞鳴的時候,上還有黎明的寒,這早春時黃鶯在皇城里鳴囀不已。頸寓于通過對花迎星初落柳拂未干等景色的描寫鮮明地表達了詩人內 心的興奮。C.這首詩從聽覺和視覺的角度來雞鳴、鶯囀、曉鐘是聽紫、玉階、旌旗等是視覺。 這詩對仗工整,藻華麗是和之作又不媚俗不禮儀和雅致。頷聯描了怎樣的場?表達了作者怎樣的思想感?五、閱讀下面這首唐完成問題。發洮

5、赴庭別岑聞說輪臺 路連年見雪飛。春風不曾到,使亦應稀。白草通疏勒,山過武威。勤王敢道遠,向夢中歸?！咀ⅰ颗R:在今甘肅臨潭西。唐六都護府之一,治所為庭州(新疆吉木薩爾北)。 輪臺庭州屬在今新疆烏魯木齊。與白歌送武判官歸京相,詩描寫塞外景物的角度有何不 簡要分析。詩的尾表達了作者什么樣的思想感?對詩的情感抒發有怎樣的作?答案以及解答案： 2.(1)意。首先,詩人的眼中,論是竹子水中倒影的姿還是挺拔向上的狀態都充滿了生可愛的翠竹,幽雅的環,詩人情不自禁的喜悅之感。其詩人寫,在寄興。詩人懷不世之自信中充滿期許渴能像竹子一樣被重濟世報國其情其志,詩 中時時可見,以喜溢于詩中。不同意竹那瀟灑的風度勁直的氣

6、節竹子的被重,雖然令詩人歆羨和感,終其一生始終是郁郁不得施展于吟物之中寄托自己的失所以是明喜實愁以樂見襯悲情。解析：本題考查學生對詩詞綜合賞析能力。此類綜合考查詩詞的形象、語言、表達技巧和思想情感每個選項一個考,幾乎涵蓋詩詞的所有內,意結合整首詩詞進行分主要的錯誤是意象的含義不,法不準,手法的解說和藝術效果的分析不對,語言方面主要是風格不正內容一般為曲解詩詞意,答題時注意仔細辨析要求選“下列對這首詩的賞析不正確的一項是,C 項直其”,這首詩是托物言志,屬間接抒情。故選 本題考學生把握詩歌內,析詩歌情感能力。本題題目是有人評價這首詩以一真字貫穿全詩你同意 結合內容作簡要分”屬于對前人評點進行再評

7、價題型。解答此類首先明確題目要求,清前人評論的具體角度比如本題有人評價這首詩以一喜字穿全詩這評價是從情感著眼的。然后精讀詩句或者整首詩,理解把握其內容主旨、情感、抒方式、寫法等角度的特點。然后針對前人評價發表自己的觀并結合詩歌具體內容釋自己的理由。本題具體作答,可以回答同意,可以回答不同意。如果回答同,可以從詩歌中所寫的內容和詩人寫此內容的目的進行分析作答。首入水文光抽空綠影春寫水中之竹是直接寫竹。春光里中空的竹,把綠色的倩影倒映在波光粼粼的水面:輕搖擺輕輕動蕩優美極了露華生筍徑,色拂霜寫竹林間的美景露珠在長滿竹筍的林間小道閃著光亮那綠色的苔正輕輕擦著竹根上的白霜。是用露、苔襯屬間接寫竹。這兩

8、聯寫詩人低頭看見了水中的文竹微光搖曳,駁可愛抬頭望見了綠色的竹,竹凌空而充溢著春天的勃勃生機。這似乎是一個清新的早詩人從竹林掩映的小路走竹筍上還掛著亮晶晶的露珠兒,著粉霜的竹根也快要被青青的苔蘚遮蓋了幽的境!么可愛的翠竹!這四句詩不但寫出了竹子的勁直瀟也寫出了環境的幽雅迷人。字里行間透著詩人的喜悅之情聯織承香汗裁釣錦鱗意是竹子可成竹席送給美麗的姑娘納;可以裁制成釣竿釣上大魚幾筐。尾三梁曾,節奉王孫意思是聽三梁冠帽子的襯用竹做成我砍下一節竹子準備獻給王孫戴”這句是寫子的功用并寄寓感慨“織可承香汗裁堪釣錦鱗。三梁曾入,節奉王。竹子編織為,以承接香汗斫裁成竹竿可用來釣魚錦”。但這還是普通通的用,不得

9、奇特最得夸耀的是竹子曾被朝廷采制作賢冠上的橫梁。顯然詩人是有所寄興的。竹子那瀟灑的風度、勁直的氣,子的被重用這些怎能不令詩人歆羨和感慨 詩懷不世之,有濟世報國之心也渴望自己能像竹子一樣被重用,世報其其于詩中時時可見所“”溢于詩中。也可以回答不同意,如果回答不同意可從竹子被重用,然令詩人歆羨和感但詩人終其一生始是郁郁不得施展雖曾官奉禮但位不過從九品掌君臣版位,以奉朝會祭祀之亦不過是臣氣態間惟欲承箕帚而已,終無能詩人是于吟物之中寄托自己的失是以樂景襯悲情。不論是回答同意還是回答不同只要學生能結合歌內容闡述自己持有該觀點理且言之成理能 自圓其說即可?！军c睛】對前人的評價或詩論進行再評價是一種開放性的

10、題它自由性、綜合性、創新性都較強。答題時著重在闡發理,生只要言之有均可得分。此類一般先引用前人或詩論中有關該詩在思想內容和表達技巧上的評,然后要求你去判斷(是否同意,闡發理由。題干文字表述格:人評論(詩論引文要求判斷(否同意發理(什么)要求結合全)常設立的評價角度評詩”評鍵詞句評思想內容評術手法等。此類題思考方:解讀題目明要求。即弄清前人評論的體角(內容、技巧、煉字、感情基調、語言特色詩論引文中已知的信(評論角度、對象、已告知的特概括)精讀詩歌整體感知其主旨、情感、抒情方式和寫法上最明的特點。對第一“是否同”原則上要順應命題者的意(意但也不絕對。然后回歸原結合具體內容闡發自己持 有該觀點的理由

11、。答案： 2.以動寫靜,以黃鶯的急切鳴叫與斑馬的長鳴寫分別之時晚春落日的靜態之美。情景交融(襯托)黃鶯急切的鳴叫斑的長嘶落渲染(烘托出了與友人分別之時內心的不寧難于平。擬,“落景催”一催字以人化的動作寫落離別似乎是落日催 促的烘托出不舍之情。解析： 項強調了詩人對友人出京任職而離別的悲傷之錯誤莫是“”意思是 勸慰友人不要因為離別而悲傷。首先要懂全,頸聯的意思是黃鶯急急鳴叫著好想春風將要吹;駿馬長聲嘶好像是落日余暉在催促。這是一句寫景,寫了黃鶯的急切鳴叫聲與斑馬的長鳴。采用動靜結合的手法寫,黃急囀斑長嘶是態之,“春風”落是靜態之景。此還采用情景交融的抒情手法,詩中用急囀長嘶渲了離別之時內心于平靜

12、尤其落日催中的一催字以擬人化的動作寫落,出了詩人與友人離別似乎是落日在催既渲染悲 涼的氣氛又寫出離別的不舍之情。答案：1.C詩歌篇以世人為生活奔走經營，反襯自己不為名利所擾，悠然自得的情懷。詩人用白描手法，描繪了微雨來過，春草叢生，青山迎來曙色，鳥雀繞舍啼叫的美景，突出了環境的清幽，表現了詩人內心的寧靜。詩人偶有與道人邂逅，有時與樵夫同行，借敘事表現自己“幽居”紅塵外，少與人接觸。同時，交往的人物身份是“道人”“樵者”，體現了生活 的平靜和內心的悠閑。解析1.“對世間的榮華充滿鄙薄厭倦誰謂薄世榮”借反問表達了詩人對幽居獨處、 獨善其身的滿足，又表達了對別人的追求并不鄙棄。一、二是寫詩人對世道人

13、情的看法，世人無論貴賤高低，總要為生活而出門奔走經營，盡管身份不同目不一而奔走營生都是一樣的透露出他對人人都要為生存而到處奔走的厭倦之情。三、四句承以上兩句作反襯而來，表現了詩人悠然自得的心情。詩人對官場現實不滿，如今，他能夠辭官歸來，實現了無事一身輕的愿望，自然是滿懷欣喜夜來過，不知春草生”兩句，寫詩人對夜來細微春雨的喜愛和對春草在微雨滋潤下成長的欣慰?！扒嗌胶鲆咽铮B雀繞舍鳴”是白描，天亮之際，青山更顯蒼翠，鳥雀繞舍而啼，一派生機盎然的春天氣息與人偶隨樵者行自己有時與道士相邂逅時樵夫同行，可見其清悠淡漠、平靜悠閑。結尾兩句寫“我”本就是笨拙愚劣的人，怎么能說“我”是那種鄙薄世上榮華富貴的高

14、雅之士呢是自嘲又標榜自己的清高把己同真隱士區別開來。這既表達了詩人對幽居獨處、獨善其身的滿足，又表達了對別人的追求并不鄙棄。答案：1.A; 這兩句是說隨著宮闕里曉鐘響大宮眾多宮門一起敞玉石臺階兩側排著天子儀仗,擁著百官進入朝堂。描繪了一個宏偉莊嚴朝見場,表達了詩人對大唐盛世 的歌頌以及對朋友的贊賞。解析A 項在這早春時節,鶯在皇城里鳴囀不分錯,從春闌可知詩所寫應是 暮春時節不是早春。答案1.本詩描的邊塞風光并非作者親眼所而是出于想象從標題可看作者此時 尚處于前往邊塞的途;開頭聞說”二也表明后面的描寫是憑聽聞所得。第一問表了詩人雖有羈旅思鄉之卻能以國事為重的愛國熱忱。第二問使詩中的思鄉之情不至流于感,也提升了全詩的格調。解析：本題考查鑒賞詩歌形象和表達技巧的能力題目要求將此詩與白雪歌送武判官歸京對比對詩歌描寫景物的