1、 長城贊的教案教學(xué)目標(biāo)： 1、了l解課文，熟悉長城是我國古代勞動人民血汗和才智的結(jié)晶，是人類歷史上的宏大奇跡，增加學(xué)生的民族驕傲感，培育他們喜愛祖國的思想感情。 2、學(xué)習(xí)從不同的觀看點抓住事物特點、由遠及近、由整體到局部、按肯定挨次觀看事物的方法，并在觀看中綻開聯(lián)想，培育學(xué)生的觀看力量和想象力量。 3、有感情地朗讀課文，認真體會文章字里行間所表達的思想感情。 教學(xué)重點、難點： 1、指導(dǎo)學(xué)生把握觀看事物的詳細方法和如何在觀看的.根底上綻開聯(lián)想。 2、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文，體會“多少勞動人民的血汗和才智，才凝聚成這前不見頭、后不見尾的萬里長城”等重點句子的意思及所表達的思想感情。 教學(xué)時間： 2課時

2、 教具預(yù)備： 課件 教學(xué)過程： 第一課時 （一）預(yù)習(xí)探究 同學(xué)們，我們都知道我國有世界著名的萬里長城，有哪些同學(xué)去過長城？誰能把自己親眼見到的長城給大家描繪出來？并說說你在游長城時有什么感受。 好，萬里長城的宏偉結(jié)實給我們每一個到過長城的人留下了深刻的印象，使我們深深地感到作為一個中國人的驕傲。那么，今日讓我們通過長城這篇課文的學(xué)習(xí)，再次巡游一下舉世著名的萬里長城吧！ （二）合作溝通 1、出示放大的長城彩圖或放映幻燈片，播放配樂朗讀，讓學(xué)生邊看邊聽，激發(fā)學(xué)生對課文學(xué)習(xí)的興趣。 溝通研討：對聯(lián)是從哪幾個方面贊美長城的？學(xué)生介紹自己搜集到的資料與大家共享。 指名讀課文 思索：全文主要敘述了什么內(nèi)容

3、？ 2、放映長城的圖片，播放歌曲長城頌讓學(xué)生形象感知長城的氣概宏偉。 （三）品讀體驗 1、精讀品嘗，語言賞析 鼓舞學(xué)生充分自讀，理解大意，了解對聯(lián)的對仗工整，音韻和諧，體會對中華長城和中華民族的贊美，洋溢著深厚的民族豪情，注意有感情地朗讀和學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的激發(fā)。 2、作業(yè)。 （1）、復(fù)習(xí)詞語。 （2）、讀課文。 其次課時 一、品讀體驗 （一）導(dǎo)入。 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文，從中了解了長城的氣概宏偉、高大結(jié)實。現(xiàn)在，我們連續(xù)學(xué)習(xí)課文進一步了解是怎樣在觀看中綻開聯(lián)想，表達自己的感受的。 （二）品讀體驗 指名朗讀課文，邊讀邊想，是怎樣描述長城的？ 1這一段共有幾句話？ 2默讀，體會的思想感情，聯(lián)系上下

4、文說說加粗字的意思。 3齊讀，再次體會的思想感情。 爭論：為什么說長城在世界歷史上是一個“宏大的奇跡”？ （提示：由于：長城是那樣氣概宏偉；長城是那樣高大結(jié)實；長城顯示了我國勞動人民宏大的才智力氣。所以長城在世界歷史上是獨一無二的，是中華民族的傲慢。） 提升感悟，引導(dǎo)學(xué)生樹立愛護祖國文化古跡的思想感情。 4、齊讀課文 （背誦方法提示：兩個自然段共四句話，按句子背誦，第1句話背熟后，再背第2句，依次背第3句、第4句，然后再串連背誦，邊讀邊思索邊記憶。） 二、穩(wěn)固延長 分成四人小組溝通對長城的贊美之情，寫一篇贊美長城的短文 板書設(shè)計： 形態(tài)像條長龍 長城構(gòu)造：高大結(jié)實、氣勢宏偉、宏大奇跡 聯(lián)想：血汗、才智凝成 長城贊教學(xué)反思： 課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問和提高學(xué)生力量的重要“陣地”，課外學(xué)問是對課堂教學(xué)的補充。語文的教學(xué)重課堂學(xué)學(xué)問、提力量，而課外積存則是懂運用。贊長城，要先了解長城，了解長城的歷史，這就