1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 三年級成長四篇【精選】三年級成長作文四篇 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼娜昙壋砷L作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 三年級成長作文 篇1 任何人總會遇到困難，坎坷，挫折在困難面前，我們只能大膽面對或退縮。 那天，媽媽教我包餃子。她先用搟面杖把餃子皮搟的又圓又大，然后把餃子餡放到餃子里，之后用手輕輕一捏餃子就包好了。我急著去試，結(jié)果用搟面杖把餃子皮搟得像瘦猴，餃子餡放的少，最終包出來的餃子，不僅沒能站起來，還躺在了案板上。當(dāng)時我十分惱

2、火決定再試一次。這時媽媽說：“我再給你示范一次，只見她用搟面杖把餃子皮搟圓后，把餃子餡盡量放多點。然后用手輕輕一握，媽媽就把餃子包好了。 這一次，學(xué)到了竅門，包出的餃子十分圓又胖，像一個大將軍在戰(zhàn)場上指揮戰(zhàn)斗。 從這次包餃子中，我體會到有時候，困難會像攔路虎一樣擋住你，你得想方法戰(zhàn)勝它才行，不能遇到困難就退縮。 三年級成長作文 篇2 人長大了，成長的煩擾也變得多了。小時候的生活是無憂無慮的，而長大之后呢?卻不是如此。我不想長大， 我多么想永遠都是這么無憂無慮的。 我的學(xué)習(xí)成績只是中上的，小考的時候我差點考不上。到了五年級我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學(xué)習(xí)了。爸爸往往說：“你怎么不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考初中

3、啊，你小學(xué)就差點靠不上，你假如考不上好學(xué)校，你以后的工作怎么辦啊?你這小學(xué)文憑那有人要你，你又沒有什么特長，你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書才長進啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。是啊，現(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。 剛上小學(xué)，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個學(xué)期就這樣過去了，有好多同學(xué)我都不認識，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時候，有好多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說。 前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說做父母的應(yīng)當(dāng)知道孩子的一切。可日記里都寫了我的小機要

4、，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。 假如人沒有煩擾該有多好啊。但是我知道這是不可能的事，就像不可能永遠陽光普照偶爾也會出現(xiàn)短暫的烏云一樣。其實只要我們積極地去面對，去解決，那么煩擾將不再是煩擾。 三年級成長作文 篇3 小草在陽光下伸展腰肢，小花在陽光下逐漸開放，我在陽光下開心成長。而父母、同學(xué)、老師的愛就像陽光一樣灑在我的身上。 父母把我生下來，就一日不停的辛勤撫育我長大，培養(yǎng)成人。每當(dāng)我遇到不懂的難題，父母便會千方百計的先弄懂，再細心的指導(dǎo)我。每當(dāng)我做了錯事時，父母便會耐心地教育，并予以改正。你可能想像不到，父母為了我們的成長，要付出了多大的心血! 有

5、一句俗話說：“一日為師，終生為父。假如沒有老師的諄諄教化，我怎么會有這樣的成績?記得有一次，我在一次小小的考試中失利了。我很悲傷，由于我覺得對不起老師的悉心教育。老師了解到我的心理變化后，便熱心的給我進行心理疏導(dǎo)，并耐心的給我講解考試中出現(xiàn)的問題，我感動得熱淚盈眶。有了老師的幫助，我及時調(diào)整了心態(tài)，在下一次考試中終究又拿到了高分。 同學(xué)們和我一同學(xué)習(xí)，一同生活，一同成長。我有時有做錯的地方，他們都寬容我，原諒我。我取得了好成績，大家都祈福我。當(dāng)我遇到困難時，大家又都幫助我。記得有一次，我忘掉帶錢了，那是要交給老師的呀，我十分慌張。同學(xué)們知道了，就你一元，我兩元，湊齊了錢借給了我，令我十分感動。

6、 我愛陽光，由于我正在陽光下茁壯成長!(指導(dǎo)老師李先泉) 三年級成長作文 篇4 挫折一個能令你心灰意泠的東西，也是一個能令你信心百倍的東西。在多少次與挫折的對戰(zhàn)中，我成功了!現(xiàn)在挫折不再是我的攔路虎，而是條廣闊的大道。 這次的期末考試，我又沒有考好。坐在書桌前，任憑眼淚打濕試卷，為什么?莫非我的努力都白費了嗎?我真的不是學(xué)習(xí)的料嗎?算了，還是再看看書吧。我開啟臺燈，看見書桌上的餅干渣一動一動的，我低下頭，想看看明了。原來是一群螞蟻正在搬運糧食，他們一走一停，很艱苦。這時，我拿來一根鉛筆，擋住了他們的去路，它們本想繞道而行，可卻被我圍得死死的。它們出不去，就嘗試著翻越這座“大山，有一只螞蟻先爬了上去，像一只指揮官一樣打探了了一下路況。然后它們逐漸地抬起餅干渣，讓在鉛筆上的螞蟻接住，把餅干渣運過去，第一次，失敗了，其次次，失敗就這樣一直循環(huán)，終究它們成功了，這一幕使我十分詫異，也使我為它們愉快。同時，我也在想，這小小的螞蟻都可以經(jīng)過千百次努力而成功，更何況我呢，我也在想：有名科學(xué)家愛迪生，自己的試驗室發(fā)生了爆炸，但他絲毫沒有打退堂鼓的意思，竟在三星期后發(fā)明白