1、Word 幼師教學實習簡短總結 生產實習是工科同學培育工程實踐力量的重要環節，通過生產實習，讓大家熟悉所學專業的特點和應用，加深對專業學問的理解和汲取，達到學以致用的目的。豆花問答網整理的公司實習個人心得資料，供應參考，歡迎參閱。 幼師實習簡短總結一 俗話說：萬事開頭難。剛進入到幼兒園實習，總覺得困難很大，自己工作毫無閱歷，面對性格各異的孩子，面對新工作，的確工作很難開展。毫無頭緒可言，究竟該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的嬉戲，看著孩子們一張張興奮、熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試自立帶孩子，經過幾次之后，我的緊急心理才逐步退去，

2、漸漸的融入這個小集體當中。 實習第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。早晨，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點緊急，那一點奇怪 預備開頭實習的第一天。剛進班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜愛我。大班的幼兒在面對生疏人時，都是那么心懷奇怪 ，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟識起來，打成了一片。我的指導老師可是一名閱歷老道的閘北名師，比起“指導老師”這個身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是由于她的年齡和我媽媽相仿，更由于她就像是一位慈祥的母親，用完心血培育我這個剛“誕生”的孩子。 我會樂觀觀看陳老師如何引導幼兒自主學習，當我有疑問時，會準時請教老師

3、，并能很快地將老師傳授的閱歷付諸于行動，成為自己的閱歷。在陳老師的指導和關心下，我很快得就熟識了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的狀況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成敬重幼兒、喜愛幼兒、關懷幼兒、理解幼兒的教育觀念。 幼師教學實習簡短總結二 在這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的急躁、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。 我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒老師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實學問，彌補缺口。 每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的仆人。真正走進孩子的世界，去

4、發覺他們，轉變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。 跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢!經過實習，我才發覺，要想當一名真正合格的幼兒老師還真不簡單，光靠現在學的學問是遠遠不夠的。 和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。 我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的快樂;我愿用我的實心，換取全部人的認同。 初為人師，欣喜中有困惑，歡快中有感悟。幼兒的教育和成長，都把握在幼兒老師的手中，我真正感受到這份職業的神圣! 只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業。面對一個個天真的孩子，我們

5、更應當用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅決了自己的選擇。 幼師教學實習簡短總結三 在實習整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己自立的內心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心小世界，不專心去了解去發覺捕獲他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想關心他們改正缺點，不僅要關懷和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也特別的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園以及在家的各種表現，實習讓我獲得了很珍貴的東西。 六個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作;更深刻地了解和把握了大班這一年

6、齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區分;同時也熟悉到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。 小伴侶們都特別天真可愛，我很愛他們，很喜愛和他們玩。我試著讓自己變成小伴侶，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小伴侶會聽我的命令做事。一個緣由就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當作他們的伴侶來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。 我很慶幸能夠跟大班的小伴侶及幾位優秀的老師共同度過了六個多月的時間

7、，小伴侶們給我帶來的是無盡的歡快，而幾位老師的指導和教導則是一筆珍貴的財寶。特殊是陳老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習期間，她很仔細的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的看法。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進。 要成為一名合共的幼兒老師，除了要有良好的教學閱歷外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取四周老師的先進閱歷，提高自己的水平。 幼師教學實習簡短總結四 隨著時間的關系，我在幼兒園的實習生活也結束了。雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒老師的不易，然而這次實習讓我也受益頗豐。萬事開頭難，剛進園實習初期，讓我感到了很

8、大的困難。毫無工作閱歷的我，應對新工作，應對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不明白究竟該從哪里入手，看著指導老師(班主任)輕簡潔松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個嬉戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學習，嘗試自立帶孩子。經過幾次失敗的打擊之后，我的緊急心理才漸漸退去。在實習過程中，讓我懂得了應對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內心世界。而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內心世界不專心去發覺他，捕獲他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫忙他們改正缺點，不僅僅要關懷照看幼兒，還要與幼兒家長溝通溝通。在實習期間，我學

9、著，試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園及在家表現。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實習過程中所獲得的最珍貴的東西。 在機關幼兒園的每個老師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規時間表。在實習期間，由于機關幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴格根據時間表，協作所在班主班老師仔細做好一日常規工作。 首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親熱接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，專心協作保育阿姨的工作。戶外活動，我提示幼兒留意平安，不追趕打鬧。進餐時，幫忙保育員為幼兒盛菜盛飯，提示幼兒寧靜進餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告知他們寧靜入睡，不能說話。

10、盡自己最大的努力照看好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜愛幼兒園布滿愛心與童趣的氣氛，在嬉戲中不斷增長學問。 幼師教學實習簡短總結五 時間過得真快,轉瞬之間，幼兒園的實習即將結束。回顧這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這幾周的實習生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮。 在預備實習的前幾周，我很沖突。沖突在于，很想去實習，很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒老師的生活;在校期間曾倆次到學校所在地的幼兒園見習,感受了不同的氛圍,尤其是

11、在市幼兒園見習那一周,和諧的氛圍讓我特殊向往幼兒園的生活,可是真正到了這個時候又特殊可怕去實習，由于總感覺自己還沒有力量去做一名幼兒老師。我們現在是大三，專業學習了兩年，但是我們并沒有完全把握好所學的學問，何況理論與實踐根本是兩回事，怕自己勝任不了。懷著這樣沖突的心情去找實習的地方，剛開頭由于對自己的不自信，找實習地的時候,沒有士氣去那種公立園,只是去了一些私立園,我們走了許多的幼兒園,雖然我們去的那些幼兒園都盼望我們可以留下來,但是一些大一點的幼兒園我們去了只能從保育員干起,小的就不同了,我們就可以直接代課了,所以,經過一再考慮我還是選擇了一個比較小的幼兒園,先熬煉一下自己吧! 來到幼兒園見

12、到以前的老師,她們的年紀也比我們大不了多少,有的甚至都是同齡,可看上去比我們成熟多了，我們還像個小孩，這些應當都源于社會的磨練吧。像我們這些始終在學校待著的人缺乏的就是這樣的機會。說他們比我們成熟，不僅是外貌，更多的在于思想，在于社會交往方面。經過這次實習，我在這些方面有了很大的提高。我真正體會到了社會的簡單。 剛剛進入幼兒園的時候，才真實地發覺在學校里學到的理論性的東西，在實際操作起來根本沒法運用。經過一段時間的熬煉,在前輩的教導下我最終不再是那個拿到教材就發蒙無從下手的新手了,為了吸引孩子們的留意力,我和其他代課老師利用課余時間想動作,想盡一切方法吸引他們的留意力,事實這個方法特殊有效,由

13、于剛開頭我的教學是特殊的死板,我發覺孩子們都不時特殊情愿學,尤其我代的是小班小伴侶,這個年齡階段的孩子最大的喜好就是玩,但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了,怎樣做才能讓他們既能學到東西還能感覺到學習的歡樂,那就是將教學內容貫穿到幼兒喜愛玩的嬉戲中。 溫嶺市職業技術學校 實習(試驗)報告總結 學科： 計算機應用基礎指導老師郭仙君第_2022_學年第_2_學期 實習總體目標: 通過本課程的學習，旨在把握必備的計算機應用基礎學問和基本技能，著重提高計算機基本操作、辦公應用、網絡應用、多媒體軟件應用等方面的技能，培育應用計算機解決工作和生活中實際問題的力量； 培育依據職業需求應用計算機的力量，通過計

14、算機技術獵取信息、處理信息、分析信息、發布信息的過程，漸漸養成自立思索、主動探究、團隊協作的學習方法和工作態度，為其終身學習和進展奠定基礎。 實習內容: 內容包括導論、熟悉計算機、操作系統的使用、Internet應用、文字處理軟件應用、電子表格處理軟件應用、多媒體軟件應用、演示文稿軟件應用。 實習小結: 在教學過程中，我們要深化了解同學的專業特點，制定與同學的專業背景學問相符的項目案例，并在案例中突出相應的教學重點； 其次，再制定詳細的課程實施方案，包括理論課的講授、試驗課的講授以及課后自學三個方面。理論課的講授主要使用“以問題為中心”的啟發式、參加式、比方式等教學方法，并引導同學樂觀動腦思索和自由爭論，實現教與學互動； 試驗課主要采納“項目教學法”，首先提出項目任務，通過引導同學完成任務。 實習中存在的主要問題: 幼師專業的同學基本以女生為主，而本班女生相對比較活潑點，因此上課紀律也并非很抱負。再加上女生的接受力量和動手力量相對于男生來說較弱，因此，上課時必需要放慢節奏，雖然大部分女生都能接受，但還有小部分女生接受起來還是不太簡單。在教學過程中，感覺她們的自主學習力量也有待提高。 實習反思: 在教學過程中，我發覺同學計算機水平參差不齊，這時，首先要充分發揮同學的主動性。要討論同學，了解同學對課程學