1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1把一定質量的a，b，c，d四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質的質量如下，下列說法中正確的是（）物質abcd反應前的質量（g）6.43.24.02.8反

2、應后質量（g）5.2X7.22.8Aa和c是反應物Bd一定是催化劑CX=2.0gD該反應是化合反應2下列實驗方法區別物質，其中不正確的是（ ）A滴加肥皂水：硬水和軟水B用燃著的木條：氧氣和二氧化碳C聞氣味：酒精和水D觀察溶液顏色：食鹽水和蔗糖水溶液3下列物質的化學式書寫正確的是（ ）A氯酸鉀KClB氧化鎂MgOC氧化鐵FeOD汞Ag4化學物質及概念之間常具有包含、并列、交叉等關系。X、Y符合下圖所示關系的是( ) ABCDX化合反應氧化反應化合物純凈物Y分解反應化合反應氧化物混合物AABBCCDD5化學使世界變得更加絢麗多彩，社會的文明和進步離不開化學。下列事實中與化學無關的是（）A食物、衣料

3、和日常用品的豐富B指南針的發明與應用C新型高分子化合物的合成D藥物和保健6下列變化屬于化學變化的是（ ）A濕衣服晾干B酒精揮發C石蠟熔化D食物腐爛7建立基本的化學觀念可以讓我們更好的理解化學，如形成守恒觀念，可以更好的理解質量守恒定律，下列表述正確的是A每1個C原子和1個O2分子反應，生成2個CO2分子B32g S與32g O2完全反應，生成64g SO2C鎂條燃燒后固體質量增加，故質量守恒定律不是普遍規律D根據：蠟燭+氧氣二氧化碳+水，則蠟燭中一定含有C、H、O三種元素8下列含氯物質的化學式中，氯元素的化合價最低的是（）A用于漂白殺菌的次氯酸鈉(NaClO)B用作魚塘的殺菌消毒劑(ClO2)

4、C用來調味的食鹽(NaCl)D氯酸鉀(KClO3)9為驗證鐵、銅、鋁三種金屬的活動性順序，不可選用的一組物質是（）AFeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液BCuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液C稀鹽酸、Fe、Cu、AlDFeSO4溶液、Al、Cu10在“粗鹽的初步提純”實驗中，下列操作正確的是（）A取用粗鹽B溶解粗鹽C過濾粗鹽水D蒸干濾液11經測定，某物質中只含有一種原子，則下列推斷正確的是( )A該物質中一定只含同種分子B該物質一定是純凈物C該物質中可能含不同種分子D該物質一定是混合物12有下列五種粒子的結構示意圖：則下列說法不正確的是A可形成穩定的化合物B化學性質相似C的化學性質不活潑D屬于

5、同種元素二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13實驗室里現有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸，以及以下儀器：（1）請寫出圖中的儀器名稱：_。（2）利用上述儀器和藥品可以制取CO2，你選擇的儀器是_（填序號），藥品是_。檢驗二氧化碳氣體的方法是_（用化學方程式表示）。碳在氧氣中完全燃燒也能生成CO2，該方法不能用于實驗室制取CO2的原因是_。（3）若補充一種儀器_（填儀器的名稱），再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，反應的化學方程式是_。14做氧氣的性質探究實驗時，我用了如圖所示的操作流程。本流程我探究的內容是_。C操作，為了使木炭與氧氣完全反應，我的操作方法是_。D操作

6、用燒杯傾倒的液體是_，得出的探究結論是_。15現代化學實驗可以更多地借助數字化儀器，某科學興趣小組利用數顯設備、氣壓傳感器等對課本實驗進行進一步探究:興趣小組對“測定空氣中氧氣含量”的實驗進行了如圖的探究，實驗步驟如下:檢查裝置氣密性良好，調節右邊敞口容器和集氣瓶里的水面相平，此時集氣瓶內氣體的體積為V1，關閉活塞；點燃燃燒匙內的足量的紅磷，立即塞緊瓶塞；待火焰熄滅并冷卻后，過一段時間打開活塞，觀察到集氣瓶中的水位上升，待集氣瓶內的水面不再上升時，集氣瓶內的氣體體積為V2；然后向右邊容器內加入一定量的水至兩邊水面再次相平,此時集氣瓶內的氣體體積為V3。請回答:（1）紅磷燃燒的符號表達式為_。（

7、2）基于數顯設備顯示的氣壓變化，“過一段時間打開活塞”中的“一段時間”指的是火焰熄滅后到_所經歷的時間。（3）在實驗過程中，兩次在右邊敞口容器加水與集氣瓶里的水面相平，目的是_。在整個實驗過程中，集氣瓶中減少的氧氣體積為_（用“V1、V2、V3”的關系式表示）。16如圖表示的是硫、木炭、鐵三種物質在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒的實驗。（1）實驗 I 中可以觀察到的現象是_。（2）實驗 III中觀察到的現象是_,寫出該反應的文字表達式：_,該反應的基本反應類型是_。（3）為檢驗木炭燃燒是否有二氧化碳生成,可在實驗 II后在集氣瓶中倒入_,如果_,則說明有二氧化碳生成。（4）實驗I和實驗III的集氣瓶中

8、均預先加入了少量水,實驗I集氣瓶中加入水的作用是_,實驗III集氣瓶中加入水的作用是_。（5）若實驗III中看不到火星四射,試分析其可能的原因寫兩點： _。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17已知某物質分子的結構模型如圖（表示原子之間相互連接），請回答：（1）該物質的相對分子質量為_；（2）該物質中氫元素、碳元素的質量比為_；（3）該物質中碳元素的質量分數為_（計算結果精確到0.1%）。18二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源。一定條件下，二氧化碳轉變成燃料甲醇（CH3OH）的化學方程式為 CO2+3H2CH3OH+H2O。若生產64t甲醇，則可回收二氧化碳多少噸？四、計算題（本題

9、包括1個小題，共12分）19（6分）根據下列要求寫出有關反應的文字表達式（名稱下寫出物質的化學式）（1）氫氣在空氣中燃燒：_。 （2）鐵絲在氧氣中完全燃燒：_。 （3）硫在空氣中燃燒：_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、a的質量變化后減小，為反應物，c的質量變化后增大，為生成物。此項不正確。B、d的質量在反應前后未發生變化，可能為催化劑或沒有參與該反應。此項不正確。C根據反應前后物質的總質量不變，可列式為：6.4g+3.2g+4.0g+2.8g=5.2g+X+7.2g+2.8g，可解得X=1.2g 。此項不正確。D結合上

10、述分析可知，ab的質量變化后減小，為反應物，c的質量變化后增大，為生成物。所以反應為化合反應。此項正確。故選D項。2、D【解析】A、硬水與肥皂水產生較多浮渣，軟水與肥皂水產生較多泡沫，區分硬水與軟水可以用肥皂水，選項正確；B、氧氣支持燃燒，使燃著的木條燃燒更旺，二氧化碳不支持燃燒，使燃著的木條熄滅，可以用燃著的木條區分氧氣和二氧化碳，選項正確；C、酒精有特殊的氣味，水沒有氣味，可以通過聞氣味的方法區分酒精和水，選項正確；D、食鹽水和蔗糖水溶液都是無色的液體，觀察溶液顏色無法區分食鹽水和蔗糖水溶液，選項錯誤，故選D。3、B【解析】A、氯酸鉀：KClO3，故選項錯誤。B、氧化鎂：MgO，故選項正確

11、。C、氧化鐵：Fe2O3，故選項錯誤。D、汞：Hg，故選項錯誤。故選：B。4、B【解析】A、化合反應與分解反應是并列關系，錯誤；B、有的氧化反應也是化合反應，如：4P+5O2點燃2P2O5 ，正確；C、氧化物屬于化合物，它們之間是包含關系，錯誤；D、純凈物與混合物是并列關系，錯誤。故選B。5、B【解析】化學研究的是物質的組成、結構、性質以及變化規律的基礎自然科學。所以A、C、D都是化學研究的領域，而B指南針的發明與應用是與物理科學有關的。故選：B。6、D【解析】化學變化是指變化時生成了其他物質的變化，物理變化是指沒有生成其他物質的變化。A、濕衣服晾干，僅是物質狀態的變化，沒有生成其他物質，屬于

12、物理變化；B、酒精揮發，僅是物質狀態的變化，沒有生成其他物質，屬于物理變化；C、石蠟熔化，僅是物質形態的變化，沒有生成其他物質，屬于物理變化；D、食物腐爛，生成了其他物質，屬于化學變化。點睛物理變化和化學變化的本質區別是有無其他物質生成，有其他物質生成屬于化學變化，沒有其他物質生成屬于物理變化。7、B【解析】根據質量守恒定律：每1個C原子和1個O2分子反應，生成1個CO2分子；32g S與32g O2完全反應，生成64g SO2；鎂條燃燒后固體質量增加，仍然遵守質量守恒定律，因為任何化學變化都遵守這一定律；根據：蠟燭+氧氣二氧化碳+水，則蠟燭中一定含有C、H兩種元素，可能含有氧元素。故選B。8

13、、C【解析】解：根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：A、次氯酸鈉（NaClO）中氯元素的化合價為：（+1）+a+（-2）=0；a=+1；B、增氧劑（C1O2）中氯元素的化合價為：b+（-2）2=0；b=+4；C、食鹽（NaCl）中氯元素的化合價為：（+1）+c=0；c=-1；D、氯酸鉀（KClO3）中氯元素的化合價為：（+1）+d+（-2）3=0；d=+5；因此可知氯元素的化合價最低的是食鹽（NaCl）。故選C。9、A【解析】A、Cu不能與FeSO4溶液、AlCl3溶液均不反應，說明了活動性鐵銅，鋁銅，但無法確定鐵和鋁的活動性強弱，故該方案不合理B、Fe能與CuSO4溶液反應置換出銅，說

14、明了活動性鐵銅；Fe不能與AlCl3溶液，說明了活動性鋁鐵，由此可得的三種金屬活動性鋁鐵銅；故該方案合理C、Fe、Al均能與稀鹽酸反應生成氫氣，鋁與稀鹽酸的反應比鐵與稀鹽酸的反應劇烈，則可得鋁鐵H；銅不能與稀鹽酸反應，說明了活動性氫銅；由此可得的三種金屬活動性鋁鐵銅；故該方案合理D、鋁能與FeSO4溶液反應生成硫酸鋁和鐵，說明了活動性鋁鐵；Cu不能與FeSO4溶液反應，說明了活動性鐵銅，由此可得的三種金屬活動性鋁鐵銅；故該方案合理故選A10、C【解析】A、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中瓶塞沒有倒放，故A不正確；B、溶解操作應在燒杯中進行，不能用量筒溶解固

15、體，故B不正確；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，故C正確；D、蒸發操作應用蒸發皿進行完成，故A不正確。故選C。11、C【解析】A、經測定該物質只含有一種原子，該物質中可能含不同種分子，如氧氣和臭氧，故選項錯誤；B、經測定該物質只含有一種原子，該物質可能是純凈物，如氧氣、氫氣等，也可能是混合物，如氧氣和臭氧等，故選項錯誤；C、經測定該物質只含有一種原子，該物質中可能含不同種分子，如氧氣和臭氧，故選項正確；D、經測定該物質只含有一種原子，該物質可能是純凈物，如氧氣、氫氣等，也可能是混合物，如氧氣和臭氧等；故選項錯誤。故選C。12、D【解析】A、易失去一個電子變成鈉離子，易得到一個

16、電子形成氯離子，二者可形成穩定的化合物，故A正確，不符合題意； B、最外層電子數相同，化學性質相似，故B正確，不符合題意；C、的最外層8個電子，屬于穩定結構，化學性質不活潑，故C正確，不符合題意； D、的質子數不同，不屬于同種元素，故D錯誤，符合題意。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管 石灰石和稀鹽酸 Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O 如果氧氣有剩余，導致收集的二氧化碳不純 酒精燈 2KClO32KCl+3O2 【解析】（1）圖中的儀器名稱是試管。故填：試管。（2）利用上述儀器和藥品可以制取CO2，選擇的儀器是，藥品是石灰石和稀鹽酸；檢驗二氧化碳氣體

17、的方法：把氣體通入澄清石灰水中，是因為二氧化碳能和石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，導致澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O；碳在氧氣中完全燃燒也能生成CO2，該方法不能用于實驗室制取CO2的原因是如果氧氣有剩余，導致收集的二氧化碳不純。故填：；石灰石和稀鹽酸；Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O；如果氧氣有剩余，導致收集的二氧化碳不純。（3）若補充酒精燈，再利用儀器，利用藥品氯酸鉀和二氧化錳可以制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式是：2KClO3 2KCl+3O2。故填：酒精燈；2KClO32KCl+

18、3O2。14、木炭與氧氣反應生成什么將紅熱木炭自上而下緩慢伸入集氣瓶中澄清石灰水生成物是二氧化碳【解析】由圖可知坩堝鉗夾取的應該是木炭，探究的是木炭與氧氣反應生成什么物質，如果木炭伸入過快，木炭燃燒產生的熱量會使一部分氧氣逸出，導致不能觀察到木炭在氧氣中燃燒時的現象，所以應該是將紅熱的木炭自上而下緩慢伸入集氣瓶中，因為木炭燃燒后生成的是二氧化碳，檢驗二氧化碳使用的是澄清的石灰水，根據石灰水變渾濁的現象，從而得出木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳。15、 裝置冷卻到室溫 保證反應前和反應后裝置內壓強相同，從而減小誤差 V1-V3 【解析】紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷。【詳解】（1）紅磷在氧氣中點燃生

19、成五氧化二磷，故紅磷燃燒的符號表達式為。（2）在實驗結束后，為減小誤差，要等到集氣瓶內的溫度恢復到室溫后(或數顯設備的示數已不變,或集氣瓶內的氣壓保持穩定)才能打開活塞，基于數顯設備顯示的氣壓變化，“過一段時間打開活塞”中的“一段時間”指的是火焰熄滅后到裝置冷卻到室溫所經歷的時間。（3）在整個實驗過程中,參加反應的氧氣即為集氣瓶內減少的氧氣，在實驗過程中，兩次在右邊敞口容器加水與集氣瓶里的水面相平，目的是保證反應前和反應后裝置內壓強相同，從而減小誤差。在整個實驗過程中，集氣瓶中減少的氧氣體積為V1-V3。16、有藍紫色火焰產生，放出大量的熱，并伴有刺激性氣味的氣體 火星四射，放出大量的熱，有黑色固體產生 鐵+氧氣四氧化三鐵 化合反應 澄清的石灰水中 石灰水變渾濁 吸收有毒氣體二氧化硫 防止高溫熔融物濺落，造成集氣瓶炸裂 氧氣的純度不夠 未打磨鐵絲表面 【解析】（1）實驗 I 中可以觀察到的現象是：硫在氧氣中劇烈燃燒，有藍紫色火焰產生，放出大量的熱，并伴有刺激性氣味的氣體；（2）實驗 III中觀察到的現象是：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放