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文檔簡介
1、第 第 頁小學一年級第一學期班級讀書活動計劃 “少年時代的大量閱讀,就好比在銀行里儲蓄,孩子可以終生享用它的利息”。真正的閱讀能夠吸引同學的理智和心靈,激起他對世界和自己的深思,迫使他認識和思索自己的將來。現依據我班的實際狀況,制定班級讀書計劃,讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界,使他們體驗:“我讀書,我美滿!” 活動目標:1、通過活動,營造“愛讀書、想讀書”的學習氛圍。激發同學讀書的愛好,指導孩子學會讀書,逐步養成閱讀習慣。2、通過活動,使同學開闊視野,增長知識,進展智力,陶冶情操,提高同學綜合素養,促進同學思想上的健康進展。3、讓同學在活動中體驗到
2、讀書給自己帶來的美滿。豐富同學的課余生活,使其健康全面地進展。活動對象:一2班全體同學活動口號:我讀書!我美滿!實施措施:1、組織圖書角。為了彌補同學書源的不足,班主任動員同學每人預備一本故事書。由于同學是剛上一班級,所以愛好是最重要的,自己帶的故事書需要是自己最喜愛的,鼓舞孩子把自己最喜愛的故事共享給自己的好伙伴。2、充分利用閱讀課。同學太小,所以老師的責任比較重,要充分利用閱讀課,利用學校圖書館的繪本故事,和同學一起進行閱讀,在閱讀的同時培育同學的語感以及想象技能。3、開展“我和父母共讀書”活動。一班級孩子識字不多,而該年齡段又恰恰是激發孩子閱讀愛好、培育孩子閱讀習慣的關鍵時期。因此,我們
3、提議讓家長與孩子一起閱讀。讀書讓父母和子女一起翱游書海,享受讀書的樂趣。4、加強宣揚,讓家長積極協作老師督促同學開展課外閱讀。在家營造良好的讀書氛圍,保證閱讀時間,督促孩子每天在家不少于非常鐘的讀書時間。5、換一本書,交一個伙伴。鼓舞小伙伴們好書要相互交換看,好書共共享,換一本書,交一個伙伴,不僅讀到了好書,還加深了同學間的友情。借別人的書,肯定留意愛惜。6、開展活動進行閱讀。比如組織朗誦會、圖書節、故事會等,制造條件讓同學廣泛地“讀”,大量地“讀”。并對讀書效果進行評比,通過語文綜合實踐活動課開展豐富多彩的讀書評比競賽等活動;定期評比“讀書大王”、“誦讀大王”、“讀書小明星”、“小小藏書家”等。
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