1、第 第 頁關于2022幼兒園活動心得體會范文(優選) 2022幼兒園活動心得體會1 九月是孩子們開學的日子，我們小班迎來了一張張既新奇又興奮的小臉蛋，說實在，昨天在家里還是一個眾星捧月的珍寶，今日已需要獨立地走向集體生活。為了減削幼兒的分別焦慮，盡快地融入到大集體中，我們為他們營造了一個愛的環境，援助他們開心地走進幼兒園，感覺到“幼兒園真好”。 主題活動“幼兒園真好”的目標定為穩定幼兒心情，進行一日生活的常規培育;愿意參加集體活動，感受集體活動的歡樂，漸漸減輕入園焦慮;學習相應的行為規章，漸漸適應集體生活。 本主題我們主要進行了穩定幼兒心情。孩子剛入園，有哭有鬧，我們想盡方法，用一些身體的語言

2、給以撫慰和鼓舞，使初入園的孩子感到暖和和安全，并使他們在情感上得到滿意，讓孩子們感受到老師的關愛，還利用各種有趣的活動轉移留意力，穩定他們的心情;帶領孩子參觀漂亮的園舍，認識幼兒園的活動設施;認識老師和小伙伴，去大班看哥哥姐姐上課還和他們做好伙伴;認識自己的標識(利用大頭貼或自己喜愛的小物件做成標識)，以及一日生活的常規培育等活動。我們在帶領珍寶進行戶外活動時也是一刻不停的與他們交談著，看似閑聊，其實我們的目的是向他們漸漸滲透主題的有關活動，使他們無意中認識了幼兒園的設施，認識了自己的好伙伴，潛移默化中培育了珍寶良好的常規。 隨著主題活動的開展，幼兒漸漸認識集體，走入集體生活，并慢慢地喜愛集體

3、生活。在活動中我們得到了家長的積極協作，使我們的活動能順當地開展，家長與老師之間加強溝通，實時溝通孩子的健康狀況、睡眠時間、飲食狀況。在這里再次感謝家長伙伴對我們工作的支持和協作!在這個主題中，我們組織了各式各樣的活動，玩大型玩具、唱歌、念兒歌、娃娃家等。童趣的環境、寬松的氛圍，深深吸引了珍寶們，使他們感到集體活動的開心，不知不覺愛上了幼兒園。在集體教學活動中還通過讓孩子唱唱“我愛我的幼兒園”;念念兒歌“幼兒園也是我的家”;講講故事“高興奮興上幼兒園”;游戲“找伙伴”等一系列活動，孩子們從互不認識到成為游戲玩伴、好伙伴，還初步學會了關懷、勸慰同伴，喜愛上了老師，真真實切感受幼兒園就像自己的家，

4、老師就像媽媽一樣呵護著自己、愛著自己。珍寶的點滴進步我們看在眼里，喜在心里，樂得溢于言表。 2022幼兒園活動心得體會2 *全國各地的幼兒園紛紛舉辦傳統文化活動，包括賞花燈、猜燈謎、元宵手工制作、擊鼓傳花等民間游戲。通過幼兒自身的參加和體驗，使他們體驗節日的快樂氣氛，了解傳統文化和民俗，感受人與人之間的真情，獲得內在的自信和歡樂。 圍圍著弘揚傳統文化的主題，每個園所的活動設計又各具特色。*的小伙伴迎著晨風轉動五光十色的風車，放飛理想。此外，還嘗試打破班級限制，全園孩子參加了“傳統游戲大聯歡”，一方面讓幼兒相互認識，加強社會交往技能;另一方面也通過豐富多彩的民間游戲讓幼兒體驗源遠流長的文化傳統。

5、 *幼兒園的長廊上掛滿了老師、小伙伴們動手制作的花燈，上面綴滿了各種各樣的燈謎，等待著家長和孩子的積極參加。老師們介紹說，這些燈謎大都和自然界的植物和動物相關，符合幼兒的認知，也能激發他們的愛好。 *幼兒園的孩子們走到操場，開始了精彩的舞龍舞獅、扭秧歌、挑燈籠等民俗活動，這些“表演道具”都是孩子們和老師一起用廢舊材料制作的，*電視臺對活動進行了現場錄制。 其他園所也都貼近幼兒和家庭的需求，設計了別出心裁的主題活動。 _的元宵節傳統文化活動，不僅為幼兒創設體驗式的環境和氛圍，而且邀請家長們參加到活動中來，以園所為紐帶把幼兒園、家庭、社區三方緊密結合起來，搭建友好和諧的社會環境。 2022幼兒園活

6、動心得體會3 看著成長中的孩子，看著他們的進步，我有一種驕傲感。一個學期過去了，孩子們好像還在我耳邊笑。也想整理一下思路，總結一下以往的工作閱歷，更好的提升自己的工作水平。我會從思想政治、教育教學、專業學習、家長工作等方面總結這學期的工作。 一、思想政治方面： 老師被視為人類靈魂的工程師，他們的政治思想會徑直影響孩子。我在思想上對自己有很高的標準和嚴格的要求。積極參與園區各項活動，仔細做好記錄。不遲到不早退，樹立為人師表的形象。 二、教育教學： 依據這個班孩子的實際狀況，設計主題活動，每周仔細安排計劃活動的內容，仔細組織每項活動。在活動中，讓孩子在實際操作中學習，讓孩子真正成為學習的主人，得到

7、全面和諧的進展以及個體的進展。 1、從生活出發，培育孩子良好的作息習慣。這學期，依據我們班在班級計劃中的幾個弱點，我們重點開展了以下活動來促進班級良好氛圍的形成：實時表揚進步的孩子，鼓舞落后的孩子;在活動中，我有針對性地對個別孩子進行教育，做到“三光”，即輕言輕語，輕拿玩具，輕玩玩具。 2、每天保持孩子的戶外體育活動，帶領孩子仔細開展各種體育活動和熬煉。在周計劃活動中，應依據兒童的現狀，合理設計日常戶外運動活動的內容和數量。從學年開始，孩子的身體素養漸漸提高。 3、為孩子制造良好的學習環境。小班的孩子通過游戲學習。我留意到，探究每一項活動的游戲價值，都能讓孩子在預備好的游戲中進展自己。工作總結

8、幼兒園老師個人總結。通過轉變傳統的方法，在每次活動中，我首先在課堂上安排一些與主題活動相關的知識、內容、圖片或其他環境。讓孩子在環境中學習，通過與環境和材料的互動，讓孩子得到進展。 三、商業學習 我深深體會到時代在進展，社會在進步，教育教學觀念在不斷更新和改變。我特別重視商科學習，不斷充盈自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷充電，提高自己的素養，提高文化和專業知識水平。在園內聽課、外出學習等活動，在工作思想和教育行為上給了我許多啟示，也認識到進步是幼兒園這個團結進步的群體的需要和必定;業余時間看一些關于學前教育的書，學習學前教育的最新動態，學習學前教育雜志上的文章，學習學前教育改革的新動向

9、，看到實時提煉的優秀老師的先進教育方法，同時詢問有閱歷的老老師，邊做邊學，邊做邊學，積累閱歷，提高專業水平。商科學習，我知道觀測第一，干預指導第二，讓每個孩子都能進步進展。我把孩子們的觀測做了記錄。在每次區域活動中，我都關注每一個孩子，關注孩子進展的每一個平凡的瞬間，通過觀測發覺問題。有一次，我發覺建筑區的孩子不可能總是很寧靜，于是我觀測到他們在爭辯房子里住著什么小動物。不能蓋房子嗎?還是有問題?后來發覺是由于建筑面積的幫助材料小動物數量太多，導致我在選擇玩具的過程中不知所措。他們可以建造各種外形的房子，但他們對生活在小動物中爭辯不休。所以我調整了建筑面積的幫助材料用量。并引導孩子用各種幫助材

10、料豐富作品。孩子們不會由于動物而爭吵。我很興奮我沒有貿然打斷他們的競賽。而是看到問題的本質，解決問題。父母的工作：這學期和父母相處的很好，工作得到了他們的全都認可和好評。我創建的“愛心服務站”受到了父母的喜歡迎，在那可以和家長溝通幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都予以了的支持。如在進行主題活動玩具總動員時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。 四、存在不足： 1、在下學期的工作中力爭做到今日事今日畢，避開因自身懶散思想造成的拖拉現象。 2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題技能和科研技能。高爾基曾經說過：誰愛孩子，孩子

11、就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。在以后的工作中我將上心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步 2022幼兒園活動心得體會4 這次幼兒園舉辦活動，孩子們也是積極的參加進來，也是讓我感受到孩子們的熱忱，同時我們積極的預備，去在活動之中讓孩子們收獲到歡樂和知識，對于這次的幼兒園活動，我也是有一些心得體會。 重在參加，是我在這次活動之中的體會，無論是我們老師或者孩子們都是如此，只有參加進來，我們才有收獲，在預備活動的過程之中，我們也是想了許多，大家一起來爭論，如何的做，孩子們會更加的喜愛，又是采納什么樣的方式，他們不但是能得到歡樂，而且也是有一些知識能學到，而不單單只是玩樂就夠了

12、，我們老師也是清晰，孩子們的成長，時間特別的珍貴，需要我們盡可能去的多利用一些活動，一些方式來讓他們有更多的收獲，而孩子們也是在這次的活動之中得到了歡樂，并且參加之中，動手的技能得到了熬煉，也是收獲了一些之前他們不了解的知識，才參加之中積極的去思索，去想方法解決問題，都是讓孩子們技能有去發揮。 孩子們的教育不但是要靠我們老師，同時也是需要靠家長的，在這次的活動之中，也是有家長參加其中，雖然不是全部的家長，但是家長們的表現也是給孩子們做了一個好的示范，同時也是讓家長清晰，不但是我們老師要教好，同時回到了家里，家長們的作用也是特別的大，一個好的習慣，一個好的環境，才能讓孩子們的收獲更多，同時也是可

13、以讓他們更加的了解自己的孩子，在活動之中的表現，也是讓許多的家長感慨，看到了孩子們不一樣的一面，和在家里也是有一些的區分，同時我們老師也是如此，在活動之中也是看到更多孩子的一些優點和缺點，也是要在以后日常之中去對他們更加有針對性的教育。 經過了這次活動，對于孩子們，我們老師也是有了更多的了解，而我也是體會到做好一個活動是多么的不簡單，這是我第一次的來組織做活動，也是讓我積累了許多的閱歷，一些做的好的地方也是得到同事們的表揚，而一些做的還有改進空間的地方，我也是以后要去完善，來讓自己以后的活動做的更好，來讓孩子們有更多的一個收獲。同時我也是體會到，做好了一個活動，也是特別的有成就感，看到孩子們臉

14、上的笑容，他們收獲了知識，我也是感到特別的興奮。 2022幼兒園活動心得體會5 現在的父母，對于孩子的教育都非常的重視，班里的很多孩子家長都為他們報了各種愛好班。比如說畫畫、鋼琴、跳舞、架子鼓等等，不過比較欣喜的一點是我們班里的家長還是比較理性的，他們也只是盼望培育孩子某一方面的特長和愛好，而不是要求孩子這也行那也行，成為全能的型的。有家長說不要報太多愛好班，讓孩子有個歡樂的童年，的確是這樣，現在社會競爭壓力越來越大，不能讓孩子輸在起跑線上，讓許多家長更急功近利，結果當然是苦了孩子。讓孩子們擁有歡樂的童年，讓他們有機會去玩、去發覺、去接觸大自然，應當比掌控多少技能更重要。 還有的爸爸媽媽已經在

15、問了，幼兒園教不教數學的，教不教拼音的，很多家長還是會有這樣的錯誤認識，以為這些才是孩子的學習。遇到這樣的家長我們需要跟他們多溝通，讓他們意識到在幼兒園里孩子是在玩中學習的，在游戲活動中孩子們也在學習。同時也告知他們對于中班的孩子來說學拼音、做加減法等都還過早，我們的教材里也有相關的內容，不過是以更形象生動的方式來教，盼望他們不要操之過急。 時間過得真快，轉瞬間孩子們入園已經快一個月了，從小班進入中班，他們多了一份老練，但是在開學初的這段時間里也發覺了一些問題。 孩子進入中班后，比小班更加的活躍了，他們喜愛自由，喜愛自由自在的生活。因此開學初的常規教育就顯得尤為重要了。在一開始，我們從孩子的吃飯問題先入手，由于經過兩個月的暑假生活，他們有的在家里養成了不好的吃飯習慣，動作慢、走神、吃得滿桌都是的人也大有人在。為了把吃飯問題搞好，我們兩位老師和保育員一起努力，在吃飯時，發揚榜樣示范作用，多點鼓舞，讓他們向好的小伙伴學習，通過發五角星、紅蘋果等來調動他們的積極性。當然我們在教育中也更著重科學性，力求營造輕松的環境，不要求幼兒狼吞虎咽，而是細嚼慢咽。經過這段時間的努力，絕大部分的孩子已經能寧靜的進餐、保持用餐桌面的潔凈，講究衛生。當然還有個別孩子還需要老師的督促。 另一個努力的方面就是孩子的課堂常規，由于好多孩子上了中班后膽子變大了，但上課時也更會開小差了，對于老師的批判也能隨