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文檔簡介
1、名師精編 優秀教案民族友誼之深教材分析本課的教學設計為首師大版道德與法治教材八年級上冊第三單元多彩的民族文化第八課民族友誼之深; 本課內容主要從民族百花園和民族一家親兩大方面講解的;通過本課的學習,能說出我國是一個統一的多民族國家,各民族之間是公平、團結、互助的關系;堅持民族公平、保護民族團結、增進各民族共同富強,不僅是我國處理民族關系的基本原就,也是每個公民的法定義務;作為公民,我們要做到敬重各民族的風俗習慣、敬重各民族的語言、敬重各民族的宗教信仰,增進民族團結;教學目標【學問與才能目標】能說出我國是一個統一的多民族國家,各民族之間是公平、團結、互助的關系;【過程與方法目標】通過在線觀看視頻
2、,使同學的多種感官受到刺激,培育同學在動態的教學資源中捕獲關鍵信息的才能;【情感態度價值觀目標】在日常生活中,自覺做到敬重少數民族,為保護民族團結、增進民族感情付出努力;教學重難點【教學重點】保護民族團結是每個公民應盡的義務;【教學難點】知道中華民族作為中國各個民族的總稱,反映了各民族的共同意愿,表達了各民族的根本利益,涵蓋了中國各民族整體上的特點;課前預備老師預備:預備好相關材料及課件;同學預備:課下搜集我國有哪些民族,課上和大家共享;教學過程名師精編 優秀教案一、情形導入在五千多年的歷史長河里,華夏兒女世世代代繁殖生息在這片廣袤的土地上,制造了博大精深、 輝煌輝煌的東方文明,共同建設宏大的
3、祖國,鑄就了中華民族在世界民族之林的光輝形象;中華民族是世界上最宏大、最勤勞、最富聰慧才智和制造精神的民族之一;二、民族百花園1、活動探究:“ 五十六個星座, 五十六枝花, 五十六族兄弟姐妹是一家;五十六種語言, 匯成一句話,愛我中華!愛我中華!愛我中華! ” 在愛我中華這首歌曲中,我們切身體會到在我們的民族百花園中,五十六個民族就像五十六朵盛開的鮮花,它們以絢麗的顏色,把祖國裝扮得特別漂亮、鮮艷; 觀賞愛我中華這首歌,與同學共享自己的切身感受;2、我國是一個統一的多民族國家,歷經幾千年的民族遷徙、分化和融合,逐步形成了今日的民族現狀;中華民族是我國各民族的總稱;我國除漢族以外的 55 個民族
4、,由于人口相對較少,習慣上被稱為“ 少數民族”;3、活動探究:寫出我國的五個民族自治區,說一說你對它們的熟悉;4、我國的歷史是我國各民族人民共同制造的;我國各民族人民共同開拓了祖國廣闊的疆域,共同奮勇抵擋殖民主義入侵,保衛了祖國的邊疆;5、中華民族是中國56 個民族的總稱;在長期的歷史進展過程中,56 個民族已經結合成相互依存、統一而不能分割的整體,共存亡、共榮辱、共命運在這個民族大家庭里,各民族有了一個更高層次的民族認同中華民族;中華民族作為中國各個民族的總稱,反映了各民族的共同意愿,表達了各民族的根本利益,涵蓋了中國各民族整體上的特點;“ 中華民族” 是以中華歷史為基礎,以中華文化為紐帶所
5、形成的“ 民族共同體”;6、活動探究:請填寫少數民族的代表人物和成就;7、各族人民共同制造了祖國光輝輝煌的文化,共同創立了中華人民共和國,為中華文明的形成和進展做出了各自的歷史奉獻;今日, 我國各族人民為了中華民族的宏大復興,心連心、同呼吸、共命運,為實現宏大的中國夢而共同奮斗;名師精編 優秀教案三、民族一家親 1、探究摸索: 觀看人民幣上面的文字,說出它們分別屬于哪個民族; 中心人民廣播電臺采納哪幾種民族語言播報?2、中華民族是和諧的大家庭,在五千多年進展歷程中,各民族相互借鑒、彼此融合、共同進展, 建立了深厚的民族感情,形成了漢族離不開少數民族,少數民族離不開漢族,各 少數民族之間也相互離
6、不開的新型關系;各民族都把國家的統一、民族的團結當作國家最高 利益;歷史進展證明:國家統一、民族團結,才有政通人和、百業興盛;國家分裂、民族紛 爭,導致喪權辱國、人民倒霉;中華人民共和國的成立,開創了我國民族關系史的新紀元,建立了民族公平、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系;3、名言摸索:國家的統一, 人民的團結, 國內各民族的團結, 這是我們的事業必定要成功的基本保證;毛澤東 4、資源鏈接:1935 年 5 月 22 日,紅一方面軍主力進入涼山彝族地區,劉伯承與彝族沽基部落首領小 葉丹在彝海邊歃血盟誓,結為兄弟;在彝族同胞的幫忙下,紅軍贏得了珍貴時間,于 23 日 順當通過彝民區,24 日晚進至大渡河南岸的安順場,完全粉碎了蔣介石妄圖在大渡河畔消 滅紅軍的妄想;彝海結盟,光耀千秋!5、新中國成立以來,各族人民真正成為國家的主人;堅持民族公平、保護民族團結、增進各民族共同富強,不僅是我國處理民族關系的基本原就,也是每個公民的法定義務;作為公民,我們要做到敬重各民族的風俗習慣、敬重各民族的語言、敬重各民族的宗教信仰,增進民族團結;6、創意空間:賞析少數民族的藝術珍寶
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