1、2020高職高考語文復習教材(三)古今異義2020高職高考語文復習教材(三)古今異義【知識梳理】 常見古今異義的情況有以下幾種:一、詞義擴大 如:“曹操自江陵將順江東下”的“江”在古時專指長江,而現在則泛指一切大的河流;“得更求好女”中的“好”在古代專指女子相貌好看,現在可泛指一切美好的性質,對人、事、物都可以修飾限制。二、詞義縮小 如:“臭”在文言中表示氣味,好壞都可指,現在只表示壞氣味。“同心之言,其臭如蘭”中的“臭”是氣味,按照現在的詞義就講不通。“讓”字在文言中既可表示辭讓、謙讓,又可表示責備,現在只用前一意義。“使者大喜,如惠語以讓單于”中的“讓”就是責備的意思。【知識梳理】 常見古

2、今異義的情況有以下幾種:三、詞義轉移 即一詞由表示甲事物變為表示乙事物。如:“犧牲玉帛,弗敢加也”中的“犧牲”本指作祭祀用的牲畜,現在已轉換為表示為了正義的目的而舍棄自己的生命或利益。“烈士暮年,壯心不已”中的“烈士”本指有抱負、有操守的男子,現在則專指為革命獻身的人。又如:“偷”字的古義是茍且、馬虎,刻薄、不厚道,后來轉移為偷竊;“去”的古義是離開(某地)、距離,后來轉移為到某地去,與古代的意思正好相反。三、詞義轉移四、感情色彩變化 如:“先帝不以臣卑鄙”的“卑”是地位低下的意思,“鄙”是見識淺陋的意思,并無貶義;現在的“卑鄙”則是個貶義詞,指品質惡劣。“爪牙”原指強有力的幫手和武士,是個褒

3、義詞,現在則指惡勢力的幫兇。五、說法名稱改變 古代某些事物的稱呼,在白話中已換了一個說法,只在某些特定場合或固定短語中還保留著。如:“目”改稱眼睛,“寡”改稱少,但在成語“目不識丁”“寡不敵眾”中還用。四、感情色彩變化【典例精析】【例題1】 (王)安石,臨川人,好讀書,善屬文,曾鞏攜其所撰以示歐陽修為之延譽;進士上第,授淮南判官司。故事,秩滿許獻文求試館職,安石獨否,調知鄞縣,通判舒州文博為相,薦其恬退,乞不次進用,以激奔競風;歐陽修薦為官;安石皆以祖母年高辭。修以其須祿養復言主動朝,召以群牧判官,改度支判官。安石議論高奇,能以博濟其說,果于自用,慨然有矯世俗之志。于是上萬言書,其大要以為:“

4、今天下之財力日以困窮,風俗日以衰敗,患在不知法度,不法先王不安定因素政故也。法先王之政者,法其意而已。法其意,則吾所改易更革,不至乎傾駭天下之耳目,囂天下之口而因以合先王不安定因素政矣。因天下之財以供天下之費;自古治世,未嘗以財不足為患也,患在治財無道耳。”先是,館閣之命屢下,安石輒辭不起,士大夫謂其無意于世,恨不識其面,朝廷每欲舁美官,唯患其不就也。及赴是職,聞者莫不喜悅。【典例精析】【例題1】 (王)安石,臨川人,好讀書,善屬文,下列句子加點的詞語的意義,與現代漢語不同的一項是 ( )A.好讀書,善屬文B.故事,秩滿許獻文求試館職C.風俗日以衰敗D.患在不知法度【答案】 B【試題分析】 此

5、題B項中的“故事”是古今異義詞,這里可譯成“先例”之意。而現在是指有情節、有人物的一些事件。A、C、D中加點詞的意思與現在一致。下列句子加點的詞語的意義,與現代漢語不同的一項是 ( )【例題2】 (2015年廣東高職高考題)(見前)下列句子中的詞語使用,分析正確的一項是( )A.必歔欷流涕 歔欷:名詞作狀語B.子章以兄之子妻之 妻:使動用法C.杜令王攸詣宣 詣:名詞作動詞D.穎然之 然:意動用法【答案】 D【試題分析】 A項中“欷歔”是抽泣的意思,和現代漢語一致,沒有名詞作狀語,B項中“妻”,名詞活用作動詞“嫁”的意思,和現代漢語不一樣,它和“子”字都是屬于與今義有較大差異的字。C項和現代漢語

6、一樣,是“造訪、到去”的意思。【例題2】 (2015年廣東高職高考題)(見前)【答案】 D【例題3】 下列句子中加點的詞語不是古今異義詞的一項是( )A.吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也B.古之學者必有師C.舉手長勞勞,二情同依依D.山東豪俊遂并起而亡秦族矣【答案】 A【試題分析】 A項,此處“終日”指“一整天”,與現代漢語一致。B項,此處“學者”是指“求學的人”;今“學者”是指“專門從事學術研究的人”。C項,此處“舉手”指告別時的動作;今“舉手”指表贊同,或要求發言時的動作。D項,此處“山東”指“崤山以東”,今“山東”指山東省。【例題3】 下列句子中加點的詞語不是古今異義詞的一項是( 【同類

7、比較】下列句子中加點的詞語不是古今異義詞的一項是( )A.蚓無爪牙之利,筋骨之強B.行李之往來,共其乏困C.王顧左右而言他D.文王之所辟風雨也【答案】 D【試題分析】 A項,在文中作本義解釋為“動物的爪子和牙齒”。B項,在文中解釋為“行吏,外交使節”。C項,在文中解釋為“身邊侍衛人員”,D項,在文中就是指“風和雨”,與現代漢語一致。【同類比較】下列句子中加點的詞語不是古今異義詞的一項是( 【對點訓練】【答案】D【試題分析】 D項的“非常”的古義應該解釋為“非同尋常”。【對點訓練】【答案】D【答案】B【試題分析】 B項的“夫人”的古義應該解釋為“那個人”。【答案】B【答案】C【試題分析】 C項的

8、“簡”的古義應該解釋為“選拔、挑選”。【答案】C【答案】C【試題分析】 C項的“約束”的古義應該解釋為“盟約”。【答案】C【答案】A【試題分析】 A項的“前進”的古義應該解釋為“走上去奉獻”。【答案】A詞語常見古義例句出處除 尋蒙國恩,除臣洗馬。陳情表可以 忠之屬也,可以一戰。曹劌論戰犧牲 犧牲玉帛,弗敢專也。曹劌論戰初一 初一交戰,操軍不利。赤壁之戰妻子 子布元表諸人各顧妻子。赤壁之戰感激 由是感激,遂許先帝以驅馳。出師表卑鄙 先帝不以臣卑鄙。出師表結束 婉貞于是率諸少年結束而出。馮婉貞爪牙 然謀臣與爪牙之士,不可不養而擇也。勾踐滅吳烈士 烈士暮年,壯心不已。觀滄海響應 天下云集響應。過秦論

9、 不過 從此道至吾軍,不過二十里耳。鴻門宴 6.完成下面的表格任命,授予官職可以用來作祭祀用的牲畜剛剛開始妻子和孩子感動,奮激地位低,見識淺整裝勇猛的武士有節操、有抱負的男子像回聲一樣應和不超過詞語常見古義例句出處除 尋蒙國恩,除臣洗馬。陳情表可以 非常 備他盜之出入與非常也。鴻門宴 山東 沛公居山東時。鴻門宴 河北 將軍戰河北,臣戰河南。鴻門宴 江 江漢朝宗于海。尚書 以為 夫顓臾,昔者先王以為東盟主。季氏將伐顓臾 交通 枝枝相覆蓋,葉葉相交通。孔雀東南飛 可憐 可憐體無比。孔雀東南飛 自由 吾意久懷忿,汝豈得自由!孔雀東南飛 窮困 忳郁邑余侘傺兮,吾獨窮困乎此時也。離騷 宣言 (廉頗)宣言

10、曰:“我見相如,必辱之。”廉頗藺相如列傳 因而 不如因而厚遇之。廉頗藺相如列傳 不尋常,意外崤山以東黃河以北專指長江把當作交錯相通可愛自作主張不得志揚言趁著非常 備他盜之出入與非常也。鴻門宴 山東 沛公居山東時。約束 未嘗有堅明約束者也。廉頗藺相如列傳 指示 璧有瑕,請指示王。廉頗藺相如列傳 至于 至于顛覆,理固宜然。六國論 智力 可謂智力孤危。六國論 祖父 思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘。六國論 故事 而從六國破亡之故事。六國論 其實 較秦之所得,與戰勝而得者,其實百倍。六國論 親戚 寡助之至,親戚畔之。孟子二章 顏色 暮去朝來顏色故。琵琶行 因為因為長句，歌以贈之琵琶行盟約指出來給看到結局智謀

11、和力量祖輩和父輩舊事,前例那實際情形父母兄弟等家里的親屬容顏,臉色因此作約束 未嘗有堅明約束者也。廉頗藺相如列傳 指示 璧有瑕,老大 門前冷落鞍馬稀,老大嫁作商人婦。琵琶行 不必 弟子不必不如師。師說 從而 吾從而師之。師說 學者 古之學者必有師。師說 無論 乃不知有漢,無論魏晉。桃花源記 歸 后五年,吾妻來歸。項脊軒志 歸寧 吾妻歸寧,述諸小妹語曰。項脊軒志 具體 亦雁蕩具體而微者。雁蕩山 十一 蓋余所至,比好游者尚不能十一。游褒禪山記 行李 行李之往來,共其乏困。燭之武退秦師 東道主 若舍鄭以為東道主。燭之武退秦師 年紀大不一定跟隨,而且求學的人不必說女子出嫁已嫁女子回家省親具備形體十分之一外交使者東方道路上的主人老大 門前冷落鞍馬稀,老大嫁作商人婦。琵琶行 不必 弟子地方 今齊地方千里。鄒忌諷齊王納諫 縣官 今諸生學于太學,縣官日有廩稍之供。送東陽馬生序 便宜bin y 我帶了外甥女過去,倒也便宜。紅樓夢 因前言便宜事。 史記張釋之馮唐列傳