1、(名師整理)最新部編人教版語文9年級上冊第22課范進中舉市優質課一等獎課件(名師整理)最新部編人教版語文9年級上冊第22課范進中舉1.整體感知課文內容，理清小說故事情節。2.了解小說刻畫人物的藝術手法及作用,體會個性化的人物語言。3.認識封建科舉制度的罪惡，把握作品的主題。1.整體感知課文內容，理清小說故事情節。十年寒窗無人問，一朝成名天下知。十年寒窗無人問，一朝成名天下知。預習檢測1、給紅體字注音。腆（ ） 啐（ ）桑梓（ ）綰（ ）錠（ ）子 作揖（ ）報帖（ ）星宿（ ）親家（ ）2、范進中舉節選自_ ，它是我國_ 代的一篇_。作者_ ，字敏軒，號粒民，全椒人，_代小說家。tincuzw

2、ndngytixiqng儒林外史清長篇諷刺小說吳敬梓清預習檢測1、給紅體字注音。tincuzwndngy 戚而能諧，婉而多諷。 魯迅先生對儒林外史的評價 戚而能諧，婉而多諷。 溜須拍馬是專長， 搖尾乞憐最在行。 姑爺中舉他忘形， 得勢之前數他狂！致胡屠戶 溜須拍馬是專長，致胡屠戶活動一：梳理故事情節請從胡屠戶的角度，概括他與范進之間的故事。范進中秀才，_；_，胡屠戶罵之；范進中舉發瘋，_；張鄉紳賀喜后，_。胡屠戶賀喜范進借盤纏胡屠戶掌摑之胡屠戶見錢眼開活動一：梳理故事情節范進中秀才，_；胡屠戶賀話題：作者是這樣描繪胡屠戶的?；卮饡r要先點明角度（或寫作手法或描寫方法等角度），再分別從內容和人物形

3、象上進行分析?；顒佣何視吩掝}：作者是這樣描繪胡屠戶的?；顒佣何視?中舉前中舉后對范進的稱呼說話的態度所帶禮品對嫁女的解釋 對相貌的評價 對才學的評價能否考中現世寶窮鬼老爺 賢婿老爺 姑老爺訓斥，罵得狗血噴頭奉承 千恩萬謝一副大腸，一瓶酒七八斤肉，四五千錢倒運有些福氣，畢竟要嫁與老爺尖嘴猴腮，不三不四品貌又好，體面的相貌舍與你的才學又高癩蛤蟆吃起天鵝肉來畢竟要嫁與老爺 中舉前中舉后對范進的稱呼說話的態度所帶禮品 范進因沒有盤纏，走去同丈人商議，被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個狗血噴頭道：“不要失了你的時了！你自己只覺得中了一個相公，就癩蛤蟆想吃起天鵝肉來！我聽見人說，就是中相公時，也不是你

4、的文章，還是宗師看見你老，舍與你的。如今癡心就想中起老爺來！這些中老爺的都是天上的文曲星！你不看見城里張府上那些老爺，都有萬貫家私，一個個方面大耳。像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照！不三不四，就想天鵝屁吃！趁早收了這心，明年在我們行事里替你尋一個館，每年尋幾兩銀子，養活你那老不死的老娘和你老婆是正經！你問我借盤纏，我一天殺一個豬還賺不得錢把銀子，都把與你去丟在水里，叫我一家老小嗑西北風！”一頓夾七夾八，罵的范進摸門不著。請從標點符號、詞語運用、對話特點、文章結構等方面任選一種進行賞析。 范進因沒有盤纏，走去同丈人商議，被胡屠戶一口啐在臉上，罵了 看篇：獨自咆哮，霸占對話權看層：罵人不帶歇氣，

5、無停頓不分層看句：全是感嘆句，語氣強烈不容還嘴看詞：“不”反復出現，污言穢語滾滾而來看結構：語言前動作描寫加語言后結果陳述， 可謂氣場全開。 看篇：獨自咆哮，霸占對話權 前后對比，凸顯感情傾向； 細節捕捉，放大性格特點； 語言描寫，展現世間百態； 如花妙筆，造就傳神形象。 前后對比，凸顯感情傾向；活動三：我會寫假如中舉的不是此范進，而是鄰村范進，范進、張鄉紳、胡屠戶和眾人的反應又會是怎樣的呢？請運用今天所學方法，發揮想象，寫一段200字左右的小短文。示例：張鄉紳聽聞惱羞成怒，指著范進的鼻子，說：“你真是癩蛤蟆想吃天鵝肉，當了秀才還不滿足，倒來禍害人，快把本大人的銀子和房契拿來還給我，我真是瞎了

6、眼?！彼テ饢|西，拂袖就走，留下了呼天搶地的范進和一連串的污言穢語。活動三：我會寫假如中舉的不是此范進，而是鄰村范進，范進、張鄉上聯：回憶去歲饑荒，五六七月間，柴米盡焦枯，貧無一寸鐵，賒不得，欠不得，雖有近戚遠親，誰肯雪中送炭？下聯：僥幸今朝科舉，一二三場內，文章皆合式，中了五經魁，名也香，姓也香，不拘張三李四，都來錦上添花。橫批：上聯：回憶去歲饑荒，五六七月間，柴米盡焦枯，貧無一寸鐵，賒不布置作業：運用本節課所學方法，寫一篇作文，題目為范進中舉新編，字數在600字左右。布置作業：運用本節課所學方法，寫一篇作文，題目為范進中舉新 范進，從20歲到54歲，他整整考了35年，考了二十多年。當須發皆

7、白、衣衫單薄的范進坐在考場里，引起了主考官周進的憐憫，周進連看三遍卷子才讀懂文意，夸贊其為“天地間之至文”，讓范進作了秀才，取得了會試考中舉人的資格。 舉人和昔日的秀才不可同日而語，一代中舉，其父為老太爺，其人為老爺，其子為少爺，故有“一世中舉，三世為爺”之說。中了舉人就意味著一只腳已經踏入仕途，日后即使會試不中也有當官的機會。 舉人和昔日的秀才不可同日而語，一代中舉，其父為老太爺關于科舉制度正式的科舉考試分為三級：鄉試、會試、殿試。 1鄉試（又稱秋闈）。每三年在省城考一次，成績優良的的秀才參加，考中者稱“舉人”，有資格做官。 2會試（又稱春闈）。鄉試后第二年春天在禮部考，及格者稱“貢士”。

8、3殿試。由皇帝主持，貢士參加，中者皆稱“進士”，分三甲錄取，第一甲賜進士及第，第二甲賜進士出身，第三甲賜同進士出身，第一甲取三名，第一名稱“狀元”，第二名稱“榜眼”，第三名稱“探花”。資格考試童試 縣級考試 ，參加考試的人皆稱“童生”，考上為“生員”，即“秀才”。也是課文開頭屠戶口中的相公，這是功名的起點。關于科舉制度正式的科舉考試分為三級：鄉試、會試、殿試。 上聯：回憶去歲饑荒，五六七月間，柴米盡焦枯，貧無一寸鐵，賒不得，欠不得，雖有近戚遠親，誰肯雪中送炭？下聯：僥幸今朝科舉，一二三場內，文章皆合式，中了五經魁，名也香，姓也香，不拘張三李四，都來錦上添花。 上聯：回憶去歲饑荒，五六七月間，柴米盡焦枯，貧無一寸鐵，賒學習了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？學習了本課后，你有哪些收獲和感想？揭露科舉制度毒害、社會黑暗，諷刺世態炎涼中舉前中舉后喜極而瘋，丑態百出周旋自如，勢利虛偽范進中舉多角度細節描寫挨餓挨罵，甘受侮辱追求功名，不顧一切揭露科舉制度毒害、社會黑暗，諷刺世態炎涼中舉前喜極而瘋，丑態范進中舉范進胡屠戶眾鄉鄰張鄉紳中舉前中舉后家境貧寒 忍氣吞聲地位卑微 卑怯畏縮中舉發病地位頓變謙卑恭敬熱衷功名隨意辱罵粗俗勢利厲聲訓斥蠻橫倨傲千種夸贊萬般討好阿諛奉承趨炎附勢視而不見漠不關心奔走