1、知識法律基礎緒言知識知識的重要性世界一個重要問題，無論在外國還是。2009 年，我國出臺了國家知識綱要（簡稱綱要），將知識提到了國家的高度。綱要目標是：到 2020 年，把我國建設成為知識創造、運用、保護和管理水平較高的國家。知識環境進一步完善，市場主體創造、運用、保護和管理知識的能力顯著增強，知識意識深入人心，知識的水平和擁有量能夠有效支撐創新型國家建設，知識制度對經濟發展、文化繁榮和社會建設的促進作用充分顯現。綱要提出要培育知識文化：加強知識宣傳，提高全社會知識意識。廣泛開展知識普及型教育。在精神文明創建活動和國家普法教育中增加有關知識的內容。在全社會弘揚以創新為榮、剽竊為恥，以誠實守信為

2、榮、為恥的道德觀念，形成尊重知識、崇尚創新、誠信的知識文化。為此，要在高等學校開設知識相關課程，將知識教育納入高校學生素質教育體系。知識的概念知識是指人們對于自己智力創造的成果、工商業標記依法享有的專利。相對于人們的其他權利，知識有自己很明顯的特征，主要包括：（1）無形性，指其客體（即權利指向的對象）是不具有物質形態的智力成果，例如專利權的對象是技術方案，著作權的對象是的表達，商標權的對象是文字、圖案、顏色等；而所的對象一般是具有物質形態的，比如我對有所，這個所的客體是一部實實在在機。（2）專有性，也可稱為獨占性，知識在本質上可謂是一種合法的權；別人有知識的東西一般都不能隨便使用，這已成為大家

3、的基本。（3）地域性，知識一般在特定國家或地區范圍內有效。地域性屬于知識最突出的一個特點，對其應做兩方面理解：一方面，專利權、商標權只在一個國家或地區內有效，這與物權很不同，一個對其有所，這個人即使到了其所有權也不會發生變化；但一個人對某種技術有專利權，其在對該技術并不當然地也有專利權，要想取得專利權，需要另行申請，商標也是這樣。另一方面，對于同樣的技術，有的國家授予專利，有的國家不授予專利，這并不奇怪。例如，大名鼎鼎的偉哥藥物專利，其在就一直維持有效，但在同屬英美法系的英國，該藥品剛開始被授予了專利，但最終被司法機關認定為無效；而在我國，該藥物專利運一波三折，一開始被專利局，隨后有一、二十家

4、藥廠向專利復審要求把它無效掉，專利復審果然把它無效了，這一來輝瑞公司不干了，向市第一中級提起了行政，經過了市一中院和市高院的兩級，該藥物專利最終被維持有效。偉哥專利的經歷充分說明了專利的地域性。一個國家是否要對一項技術授予專利權，是由該國的專利機關根據該國的專利法來決定的。同樣地，一個圖案是否能夠在一個國家得到商標，是由該國的商標機關根據自己國家的商標法決定的。但是，著作權的地域性受到一定的限制，因為著作權采取自動取得原則，不需要經過登記，只要加入了伯爾尼公約（保護著作權的國際公約），那么公約成員國國民的作品從完成時起就會在所有公約成員國內生效。不過，這也并不是說著作權就沒有一點地域性了，不錯

5、，著作權是會從作品完成時起就在所有伯爾尼公約成員國受保護，但是在每一個國家受保護的程度是不同的，權利具體內容也不同，權利的保護期也不同，有的保護到作者有生之年加死后70年，有的則只保護到作者有生之年加死后50年，從這一方面看，著作權仍然有地域性。（4）期限性，知識一般都受期限限制。這一點也與一般的所有權不同。我買了一部，取得對它的所，你不能說這個所只有3年或者5年，過了這個期限該就屬于社會大眾共有了，這聽起來何等荒謬。然而，在知識領域，大部分權利都是有期限的：著作權保護期為作者終生加其死后50年，過了這個期限，眾多再印刷其作品就不用支付費了；發明專利權的保護期為20年，過了這個期限，任何人實施

6、該項技術也不用再向專利權人支付使用費了。第一章我國目前與著作權有關的著作權法、規章和司法解釋主要有著作權法、著作權法實施條例、信息網絡權保護條例、保護條例、著作權集體管理條例、廣播電臺制品支付暫行辦法、關于著作權民事糾紛適用法律若干問題的解釋等等。第一節 著作權的客體著作權法所稱作品，是指文學、藝術和科學領域內具有獨創性并能以某種有形形式的智力成果。一、作品的種類(一)文字作品，是指小說、詩詞、散文、等以文字形式表現的作品。(二)口述作品，是指即興的、授課、辯論等以口頭語言形式表現的作品。以講課為例，如果老師屬于照本宣科，照著書本念，那還構不成文字作品，因為缺乏獨創性，這屬于文字作品（書稿）的

7、朗讀、朗誦、表演，如果老師在講不拘泥于書本，而是即興發揮，往往要宣讀狀，這應該則可能口述作品。以在上的發言為例，一開始是按照事先寫好的文稿來朗讀，不屬于口述作品；而在辯論階段，原雙方的辯論不可能再完全按照事先準備好的稿子進行，總有對方所提問題這一方沒有準備那么周到的，這就要隨機應變，這種情況下的發言應該就有獨創性，屬于口述作品了。(三)音樂作品，是指歌曲、交響樂等能夠演唱或者演奏的帶詞或者不帶詞的作品；所以純音樂是音樂作品，帶詞的音樂（歌曲）也屬于音樂作品。(四)戲劇作品，是指話劇、歌劇、地方戲等供舞臺演出的作品；注意，通說認為戲劇作品指的是劇本。(五)曲藝作品，是指相聲、快書、大鼓、評書等以

8、說唱為主要形式表演的作品；近年來，郭德剛的相聲、劉老根大舞臺的二人轉都很火，這些都屬于曲藝作品。(六)舞蹈作品，是指通過連續的動作、表情等表現情感的作品。(七)雜技藝術作品，是指雜技、魔術、馬戲等通過形體動作和技巧表現的作品。二、著作權法不予保護的對象（一）及其（二），國家機關的決議、決定、命令和其他具有、行政、司法性質的文件，正式譯文，這些可統稱為文件。：是指通過報紙、期刊、廣播電臺、等的單純事實消息。傳播他人采編的，應當注明出處。（三）歷法、通用數表、通用表格和公式。同時要注意，著作權人行使著作權，不得和法律，不得損害公共利益。國家對作品的、依法進行監督管理。原著作權定，“依法、的作品，不

9、受著作權法保護”，這樣黃色的作品就不享有著作權；后來為了滿足 WTO 的 TRIPs（與貿易有關的知識協議）的要求，把這一項刪除了，這就意味著類似于黃色作品這樣的作品也會有著作權，但其不能的法律自己也不能。在該曾發生過這樣的案例，黃色的制作者按照當時制品，但他發現有別人制作銷售盜版的該黃色，于是將對方告上，支持其主張，對方。(八)美術作品，是指繪畫、書法、雕塑等以線條、色彩或者其他方式 的有審美意義的平面或者 的造型藝術作品；美術等作品原件所 的轉移，不視為作品著作權的轉移，但美術作品原件的展覽 原件所有人享有。例如，甲畫家將其畫作出售給乙收藏者，乙拿到的僅是這幅畫的所 和展覽權，這幅畫的著作

10、權還在甲手里，這就意味著乙不能擅自拿這幅畫去 。注意，電腦書法也可 作品：電腦書法是指在選擇某種電腦字體后經藝術加工完成的書法，這種書法盡管基于現有電腦字體產生，盡管可能藝術性不高，盡管可能完全借助電腦完成，仍應看作是具有獨創性并能以某種形式 的智力成果。(九)建筑作品，是指以建筑物或者構筑物形式表現的有審美意義的作品；不是所有的建筑物都可以 作品， 一般居住的住宅樓、上課的教學樓都不是建筑作品，還是因為獨創性，而鳥巢、水立方、國家大劇院、 （俗稱鳥腿）等則因鮮明的獨創性作品，受著作權法保護。(十)攝影作品，是指借助器械在感光材料或者其他介質上 客觀物體形象的藝術作品。(十一)作品和以類似攝制

11、的方法創作的作品，是指攝制在一定介質上，由一系列有伴音或者音的畫面組成，并且借助適當裝置放映或者以其他方式的作品；這一類可統稱為影視作品。(十二)圖形作品，是指為施工、生產繪制的工程設計圖、產品設計圖，以及反映地理現象、說明事物原理或者結構的地圖、示意圖等作品。(十三)模型作品，是指為展示、試驗或者觀測等用途，根據物體的形狀和結構，按照一定比例制成的作品；（十四）計算機。注意，在網絡環境下無法歸于著作權法第三條列舉的作品范圍，但在文學、藝術和科學領域內具有獨創性并能以某種有形形式的其他智力創作成果，也予以保護。另一個有意思是試題著作權問題：首先，試題只要有獨創性，同樣有可能享受著作權保護，這下

12、來又分為兩種情況，一種是國家，例如高究生入學、司法的試題可歸入文件，不受著作權保護；但商業化的，例如英語的托福，而是一種商業化，其試題就的英語、銷售托受著作權法保護，英語托福非常著名，但其并非水平福案例，而學校就曾經因為在沒有拿到托福中心的情況下上了，最后賠償了對方的損失。關于高題用作閱讀理解的文章，又有甲題，還曾經出現過這樣的的散文被高在高題匯編里收錄了該年度試題從而也就吸收了該散文，文章的作者同時把教育部中心（高題編者）和甲告上了，這個案子中教育部中心并不，其組編高題的行為可列入國家機關執行公務而使用作品，屬于合理使用；而甲就不能以合理使用來辯解，因為其是商業行為，甲。又如，關于技術標準有

13、無著作權也曾發生過爭論，這要區分不同標準而定：強制性標準是具有性質的技術性規范，不享有著作權；性標準不屬于性質的技術性規范，屬于著作權法保護的范圍。第二節 著作權的主體一般來說，著作權屬于作者。那誰是作者呢？特別是能否成為作者呢？創作作品的公民是作者。那何為創作呢？創作，是指直接產生文學、藝術和科學作品的智力活動。為他人創作進行組織工作，提供意見、物質條件，或者進行其他輔助工作，均不視為創作。由法人或者其他組織主持，代表法人或者其他組織意志創作，并由法人或者其他組織承擔責任的作品，法人或者其他組織視為作者。一般來說，著作權只依創作產生，創作是一種生理性的思維活動，只有自然人具備這種生理能力，法

14、人不具備這種能力。所以，當制訂著作權歸法人的規定時，從理論上就有可能同創作產生著作權的原則。但是，實踐中確實存在需要由法人出面并且直接享有著作權的作品。盡管這類作品同個人作品相比數量不是很大，但是也有必要予以規范。關于作者的認定：如無相反證明，在作品上署名的公民、法人或者其他組織為作者。假設這樣一個的例子：甲老師在長時間教學過程中摸索出了一套英語教學妙法，但其只是在教學過程中不自覺地應用，年輕的乙老師跟班聽課一學期后對該教學妙法進行總結，進而構思、英語學習妙法，甲、乙老師就該書的著作權產生了爭議，爭議如何解決？是該書著作權應該歸乙老師，因為乙老師才是真正進行了創作的人；甲老師很冤，冤就冤在他其

15、實是該教學妙法的發明人，如果該教學妙法能夠申請專利的話，甲老師應該為發明人和專利權人，只可惜該教學妙法屬于智力活動的規則和方法而不能被授予專利，這個下面還要講到。一、職務作品的歸屬（一）職務作品：公民為完成法人或者其他組織工作任務所創作的作品是職務作品，這里的工作任務是指公民在該法人或者該組織中應當履行的職責。工作任務又可分為兩部分：第一，創作的作品必須與的業務范圍有關；第二，應當有明確的工作指示，至少有口頭指示。盡管職務作品通常同本的工作業務范圍有關，但是，并非凡是與本工作的業務范圍有關的都是職務作品。不是為履行工作業務范圍有關，也不是職務作品。工作任務創作的作品，即使其內容與職務作品的著作

16、權原則上歸作者在業務范圍內有優先使用權；兩年內同意，第作者不得第三人以與使用相同的方式使用該作品；兩年內，經過同意而三人使用該作品所得收益在和作者之間分配。主要是利用的物質技術條件創作，并由承擔責任的工程設計圖、產品設計圖、地圖、計算機等職務作品歸，作者保留署名權，這里的物質技術條件是指該法人或者該組織為公民完成創作專門提供的、設備或者資料。（二）與職務發明的對比：職務發明的具體內容放在專利法里講，這里先明確一點，與職務作品的權利歸屬正好相反，職務發明其專利權都是歸屬于，發明人保留一個署名權，當然還有獲得和權。二、委托作品的歸屬（一）委托作品：受委托創作的作品，著作權的歸屬由委托人和受托人通過

17、合同約定。合同未作明確約定或者沒有訂立合同的，著作權屬于受托人。委托作品著作權屬于受托人的情形，委托人在約定的使用范圍內享有使用作品的權利；雙方沒有約定使用作品范圍的，委托人可以在委托創作的特定目的范圍內免費使用該作品。最常見的委托作品是攝影作品，照相對大家是再平常不過的事情，不過平時誰也不會想到跟攝影師約定著作權歸屬，不知不覺中自己的的著作權就歸給了攝影師，這才發生了眾多婚紗攝影店能夠照婚紗照的新人們而不給他們底片的事情，婚紗店，因為婚紗照的著作權歸攝影師。不過已上經判過一個案子，認定在顧客支付了高昂代價之后婚紗店還底片的做法不合理。不僅是有著作權，其上還有肖像權，如果是，其上還有隱私權。（

18、二）傳記作品：當事人合意以特定人物經歷為題材完成的自傳體作品，當事人對著作權權屬有約定的，依其約定；沒有約定的，著作權歸該特定人物享有，執筆人或整理人對作品完成付出勞動的，著作權人可以向其支付適當的。需要注意的是，傳記作品表面上看也是委托作品，但是世界通例是該作品一般都屬于被傳者也即名人所有，執筆者只是獲得不菲的潤筆費而已。這方面有一個著名的案子：前半生一書是的自傳體作品，在該書的寫作過程中，一位姓李的根據組織的指派，曾幫助修改出書，李在該書的成書過程中付出了辛勤的勞動，但是李與之間不存在共同創作該書的合作關系，認定李屬于傳記作品的執筆者。因此一人為前半生一書的作者，并享有該書的著作權。（三）

19、：由他人執筆，本人審閱定稿并以本人名義話人享有。著作權人可以支付執筆人適當的的、等作品，著作權歸人或者講。對于“著作權歸”可以這樣理解：首先在創作階段，一般是先提出思路、大方向、提綱等，寫完初稿后一般還要進行修改，修改過程可能還要反復幾次，最后真正的是、真正負責任的也還是。三、合作作品的歸屬兩人以上合作創作的作品，著作合作作者共同享有。沒有參加創作的人，不能成為合作作者。合作作品可以分割使用的，作者對各自創作的部分可以單獨享有著作權，但行使著作權時不得合作作品整體的著作權。合作作品不可以分割使用的，其著作各合作作者共同享有，通過協商一致行使；不能協商一致，又無正當理由的，任何一方不得使除轉讓以

20、外的其他權利，但是所得收益應當合理分配給所有合作作者。方行例如：兩人合作創作的小說，其中一人愿意，另外一人不愿意，那么能否？答案是肯定的。但是需要注意，在專利法中合作發明的規定正好相反，兩人合作搞出的發明創造，一人愿意申請專利而另一人不愿意申請專利的，不能申請專利。合作作品的著作權保護期截止于最后的作者后第50年的12月31日。合作作者之一后，其對合作作品享有的著作權無人繼承又無人受遺贈的，由其他合作作者享有。四、演繹作品的歸屬演繹作品即改編、翻譯、注釋、整理已有作品而產生的作品，其著作改編、翻譯、注釋、整理人享有，但行使著作權時不得原作品的著作權。五、匯編作品的歸屬匯編若干作品、作品的片段或

21、者不作品的數據或者其他材料，對其內容的選擇或者編排體現獨創性的作品，為匯編作品，其著作品的著作權。匯編人享有，但行使著作權時，不得原作六、影視作品歸制片人作品和以類似攝制的方法創作的作品的著作制片者享有，但編劇、導演、攝影、作詞、作曲等作者享有署名權，并按照與制片者簽訂的合同獲得。作品和以類單獨行使其似攝制的方法創作的作品中的劇本、音樂等可以單獨使用的作品的作者著作權。七、作者不明的作品的歸屬由作品原件的所有人行使除署名權以外的著作權。作者確定后，由作者或者其繼承人行使著作權。作者月31日。作者不明的作品，其著作權的保護期截止于作品首次后第50年的12確定后，適用著作權法一般規定。八、著作權集

22、體管理著作權人和與著作權有關的權利人可以著作權集體管理組織行使著作權或者與著作權有關的權利。著作權集體管理組織被后，可以以自己的名義為著作權人和與著作權有關的權利人主張權利，并可以作為當事人進行涉及著作權或者與著作權有關的權利的裁活動。、仲具體來講，著作權集體管理，是指著作權集體管理組織經權利人關權利并以自己的名義進行的下列活動：，集中行使權利人的有（一）與使用者訂立著作權或者與著作權有關的權利合同）；使用合同（以下簡稱使用（二）向使用者收取使用費；（三）向權利人轉付使用費；（四）進行涉及著作權或者與著作權有關的權利的、仲裁等。著作權集體管理組織，是指為權利人的利益依法設立，根據權利人、對權利

23、人的著作權或者與著作權有關的權利進行集體管理的社會團體。著作權集體管理組織是非性組織。目前我國的著作權集體管理組織有中國音樂著作權、中國音像集體管理、中國文字著作權、中國攝影著作權、中國著作權等。著作權定的表演權、放映權、廣播權、出租權、信息網絡權、權等權利人自己難以有效行使的權利，可以由著作權集體管理組織進行集體管理。著作權集體管理組織應當根據下列制定使用費收取標準：（一）使用作品、制品等的時間、方式和地域范圍；（二）權利的種類；（三）訂立使用合同和收取使用費工作的繁簡程度。著作權集體管理組織應當根據權利人的作品或者辦法。制品等使用情況制定使用費轉付著作權集體管理組織可以從收取的使用費中提取

24、一定比例作為，用于維持其正常的業務活動。著作權集體管理組織提取的比例應當隨著使用費收入的增加而逐步降低。第三節 著作權內容一、著作權內容（一）著作人身權1權人權，即決定作品是否公之于眾的權利，公之于眾，是指著作權人自行或者經著作將作品向不特定的人公開，但不以公眾知曉為條件；作者生前未的作品，如果作者未明確表示不，作者后50年內，其權可由繼承人或者受遺贈人行使；沒有繼承人又無人受遺贈的，由作品原件的所有人行使。署名權，即表明作者修改權，即修改或者，在作品上署名的權利。他人修改作品的權利。4保護作品完整權，即保護作品不受歪曲、篡改的權利。（二）著作權1使用權權，即以印刷、復印、拓印、翻錄、翻拍等方

25、式將作品制作一份或其含義要比日常理解的廣得多。者多份的權利；大家應該注意，著作權中的權，即以出售或者贈與方式向公眾提供作品的原件或者件的權利，這個詞比較專業化一點，其實就是出售或贈與。出租權，即有償的權利，計算機他人臨時使用作品和以類似攝制的方法創作的作品、計算機不是出租的主要標的的除外；注意就整個廣義著作權領域來講，只有影視作品、不要想是否、音像制品這三類客體上面會有出租權，如果是其它客體，想都了出租權，因為根本就不存在出租權。展覽權，即公開陳列美術作品、攝影作品的原件或者件的權利。表演權，即公開表演作品，以及用各種公開播送作品的表演的權利。表演權中的“表演”主要包括活表演和機械表演。活表演

26、指舞臺上演員的活生生的表演，而機械表演則指用 CD、VCD、DVD 等機器來將作品表演出來的行為。機械表演權屬于近年的熱點問題，曾經發生過中外20多家音像公司指責1萬多家卡拉 OK 歌廳的事件。對歌廳來說，事件的關鍵是看卡拉 OK 光碟中的 MTV 是屬于作品還是屬于制品（制品是指作品和以類似攝制的方法創作的作品以外的任何有伴音或者音的連續相關形象、圖像的錄制品），若屬于作品，就享有著作權定的諸多權和人身權，則歌廳侵權，司法實踐中一般用影視作品的放映權來做出；若屬于制品，其享有的權利就屬于鄰接權，內容就單薄了許多，則歌廳不。但要特別注意的是，卡拉 OK 歌廳若音樂作品作者的并支付，則無論該 M

27、TV 屬于作品還是音像制品，歌廳都音樂作品作者的表演權。實踐中，相對于 MTV 是作品或制品的情況，音像公司也分別可能有兩種角色：影視作品的制片人或同的權利內容。制品的制作者，大家應細心分辨這兩種角色，從而確定它們不由于卡拉 OK問題一直到目前還是熱點問題，目前在正在進行的就有中國音樂著作權狀告20多家卡拉 OK 廳的。大家應該樹立這樣的觀念：只要是處于著作權保護期內的音樂作品，只要不屬于著作權定的合理使用的情形，從道理上講就應該繳費才可以使用，至于在實踐中到底收不收，那是要根據社會的反應而靈活決定的事情。這方面的內容很難，因為機械表演權只在理論性較強的教科書中出現，單看法條是掌握不了的。放映

28、權，即通過放映機、幻燈機等技術設備公開再現美術、攝影、的方法創作的作品等的權利。和以類似攝制廣播權，即以無線方式公開廣播或者作品，以有線或者轉播的方式向公眾傳播廣播的作品，以及通過擴音器或者其他傳送符號、聲音、圖像的類似工具向公眾的作品的權利。廣播信息網絡權，即以有線或者無線方式向公眾提供作品，使公眾可以在其個人選定的時間和地點獲得作品的權利。現在是網絡時代，非常多的著作權行為發生在網上，大制作者，廣播組家應該總結擁有信息網絡權的主體應該是著作權人、表演者、織沒有信息網絡權，這也是廣播組織現在非常不滿的方面，下次修法有可能改變。攝制權，即以攝制或者以類似攝制的方法將作品固定在載體上的權利；著作

29、權人他人將其作品攝制成作品和以類似攝制的方法創作的作品的，視為已同意對其作品進行必要的改動，但是這種改動不得歪曲篡改原作品。改編權，即改變作品，創作出具有獨創性的新作品的權利。修改權與改編權的區別：修改權是著作人身權，修改是局部修改，修改完之后還是原作品；改編權是著作權，改編是一種實質性的、全局性的修改，改編完之后形成一部不同于原作品的新作品。一個饅頭的：胡戈先生把陳凱歌先生的無極了一把，形成了短片一個饅頭的，陳凱歌先生地把胡戈告上了，案由應該就是了修改權、保護作品完整權，有網友為胡戈出主意，可以以的表達來抗辯，這個案子并沒有，雙方庭下和解了。這種行為在被稱為戲謔性地使用他人作品，一。般不屬于

30、行為，理由也用的是中的表達翻譯權，即將作品從一種語言文字轉換成另一種語言文字的權利。匯編權，即將作品或者作品的片段通過選擇或者編排，匯集成新作品的權利。2使用權：著作權人可以他人行使著作權。使用合同中著作權人未明確的權利，著作權人同意，另一方當事人不得行使。3轉讓權：著作權人可以全部或者部分轉讓著作著作權人同意，另一方當事人不得行使。權。轉讓合同中著作權人未明確轉讓的權利，4獲得權：著作權人可以通過或轉讓著作權而獲得。5關于技術措施的權利：技術措施，是指用于防止、限制權利人瀏覽、欣賞作品、表演、制品的有效技術、裝置或者制品的或。為了保者通過信息網絡向公眾提供作品、表演、護信息網絡權，權利人可以

31、采取技術措施。任何組織或者個人不得故意避開或者破壞技術措施，不得故意制造、進口或者向公眾提供主要用于避開或者破壞技術措施的裝置或者，不得故意為他人避開或者破壞技術措施提供技術服務。但是，法律、行政規定可以避開的除外。著作權人或者與著作權有關的權利人（即鄰接權人），故意避開或者破壞權利人為其作品、權行為。例如行為。制品等采取的保護著作權或者與著作權有關的權利的技術措施的，屬于侵加密頻道電視信號的加密措施、的加密措施都屬于著作權的但是，屬于下列情形的，可以避開技術措施，但不得向他人提供避開技術措施的技術、裝置或者，不得權利人依法享有的其他權利：（一）為學校課堂教學或者科學研究，通過信息網絡向少數教

32、學、科研提供已經發表的作品、表演、制品，而該作品、表演、制品只能通過信息網絡獲取；（二）不以為目的，通過信息網絡以盲人能夠感知的獨特方式向盲人提供已經的文字作品，而該作品只能通過信息網絡獲取；（三）國家機關依照行政、司法程序執行公務；（四）在信息網絡上對計算機及其系統或者網絡的安全性能進試。6關于權利管理電子信息的權利：權利管理電子信息，是指說明作品及其作者、表演及其表演者、制品及其制作者的信息，作品、表演、字或者代碼。制品權利人的信息和使用條件的信息，以及表示上述信息的數權利人，任何組織或者個人不得進行下列行為：（一）故意刪除或者改變通過信息網絡向公眾提供的作品、表演、管理電子信息，但由于技

33、術上的原因無法避免刪除或者改變的除外；制品的權利（二）通過信息網絡向公眾提供明知或者應知權利人被刪除或者改變權利管理電子信息的作品、表演、制品。音制品等的權利管理電子信息的，屬于行為。例如刪除網頁上的信息、刪除軟件中的信息等行為屬于著作權的行為。案例簡析：、“黑棒組合”和“花兒樂隊”演唱的46首歌曲的 MP3文件的服務，包括：昨天是你生日、第一次、老爸你別裝酷、尷尬、緊張、哎喲 A-YO、霞飛路87號、嘻哈不斷等。經確認，以上曲目的制作者權均歸所有，而從未通過互聯網向公眾，的行為嚴重了權益，并給造成經濟損失。為此，將到了。是一家知名的，在日常生活中用得（例如賈佳與網訊科技著作權糾紛上訴案網訊科

34、技有限公網訊科技計算機著作權糾紛上訴案、浙江泛亞電子商務與在與網訊科技著作權糾紛上訴案、EMI（EMIGROUP事業（GOLDLABELENTERTAENT LIMITED）與網訊科技侵犯信息網絡權糾紛等），還是能夠讓體會到網絡著作權領域糾紛的頻繁發生。標識相關歌曲的 MP3文件，在內容上與的 CD 中的歌曲已相同或實質上的相似，而且在過程中，網頁上自動彈出框，注明相關的 MP3文件來自“”，同時此網頁右側刊載有雀巢咖啡、摩托羅拉等商品的。一審認為，盡管以其為一家中立的搜索引擎服務提供商、沒有提供涉案歌曲的服務等辯稱否認，但其行為已超出了其所定義的“給出查詢結果、提供相應的摘要信息”的搜索引擎

35、的服務范圍，其行為不是在介紹涉案歌曲的藝術價值并提供查詢信息，而是直接利用 MP3文件， 在未能明確相關 MP3文件的合法來源、的情況下，此行為阻礙了在國際互聯網上其制品，應屬，故應立即停止并依法承擔責任，賠償的經濟損失。不過在二審中，原、還是以調解的方式結案了。二、著作權的質押我國擔保定，著作權中的權可以質押。著作權質押是指人或者第三人依法將其著作權中的權出質，將該權作為債權的擔保人不履行時，債權人依法以該權折價或者以拍賣、變賣該權權的價款優先受償。前述人或者第三人為出質人，債權人為質權人。以著作權中的出質的，出質人與質權人應當訂立合同，并到登記機關進行登記。著作權質押合同自著。在本案例中，

36、用戶在涉案“歌曲列表”網頁時，可以用鼠標網頁上的文字LIMITED）與網訊科技信息網絡權糾紛、金牌線網絡技術()等著作權糾紛等），或者以調解、和解方式結案（例如司與福建天晴數碼等著作權糾紛上訴案、迪志文化等與非常多。然而，也遭遇了多起著作權，盡管這些大多數都沒有判為步升音樂文化，為網訊科技。于2005年3月30日發現在其經營的上（為：）向公眾提供胡彥斌、著作權人或者與著作權有關的權利人（即鄰接權人），故意刪除或者改變作品、錄作權質押合同登記證頒發之日起生效。國家局是著作權質押合同登記的管理機關。國家局指定專門機構進行著作權質押合同登記。著作權質押合同的登記，應由出質人與質權人共同到登記機關申請

37、辦理。但出質人或質權人中任何一方持對方委托書亦可申請辦理。第四節 鄰接權狹義著作權僅指著作權人對于其作品享有的一系列人身權和權；而廣義著作權則除了狹義著作權之外還包括表演者權制作者權、廣播組織權和版式設計權，后面這些權利稱為鄰接權。鄰接權保護的都是作品者的利益。表演者，是指演員、演出或者其他表演文學、藝術作品的人。制品，是指任何對表演和其他聲音的錄制品；制品，是指作品和以類似攝制的方法創作的作品以外的任何有伴音或者音的連續相關形象、圖像的錄制品；制作者，是指制品的首次制作人；制作者，是指制品的首次制作人。對于一部作品來說，著作權人屬于創作者，鄰接權人屬于者，創作者比者的貢獻更大、更重要，因此著

38、作權人的權利（狹義著作權）比鄰接權人的權利更廣、更深，這從權利數量就可以看出來。一、表演者權1表演者對其表演享有下列權利：(1)表明表演者場表演，并獲得表演的；(2)保護表演形象不受歪曲；(3)他人從現場和公開傳送其現；(4)他人；(6)，并獲得；(5)他人、錄有其制品，并獲得他人通過信息網絡向公眾其表演，并獲得。被并支付人以前述第(3)項至第(6)項規定的方式使用作品，還應當取得著作權人。，2表演者義務：使用他人作品演出，表演者(演員、演出織者組織演出，由該組織者取得著作權人)應當取得著作權人，并支付。演出組，并支付。使用改編、翻譯、注釋、整理已有作品而產生的作品進行演出，應當取得改編、翻譯

39、、注釋、整理作品的著作權人和原作品的著作權人，并支付。表演權與表演者權的區別：表演權屬于狹義著作權，它是一項權利，屬于權，保護的是創作者利益；而表演者權屬于鄰接權（廣義著作權），它是一類權利，其下又包括多項人身權和權，保護的是作品者的利益。二、制作者權1制作者權利：制作者對其制作的制品，享有他人、出租、通過信息網絡向公眾并獲得的權利。被人、通過信息網絡向公眾制品，還應當取得著作權人、表演者，并支付。2制作者義務：制作者使用他人作品制作制品，應當取得著作權人，并支付。錄音制作者使用改編、翻譯、注釋、整理已有作品而產生的作品，應當取得改編、翻譯、廣播電臺、其的下列行為：(1)將其的廣播、電視轉播；

40、(2) 將其的廣播、電視錄制在音像載體上以及音像載體。廣播電臺、他人未的作品，應當取得著作權人，并支付。播放他人的作品和以類似攝制的方法創作的作品、制品，應當取得制片者或者錄者或者他人使用其的、期刊的版式設計，保護期為10年，截止于使用該版式設計的、期刊首次后第10年的12月31日。第五節 著作權的限制一、合理使用三、廣播組織權1廣播組織的權利合理使用就是把別人的作品拿來就用，不用經過，也不用。合理使用不但適用于狹義著作權，也適用于鄰接權。具體種類如下：為個人學習、研究或者欣賞，使用他人已經的作品。介紹、評論某一作品或者說明某一問題，在作品中適當 他人已經 的作品，例如別人 了一個荒謬的觀點，

41、你想批駁他，就不可避免地先 他的某些作品內容，這就不能算作 行為。像制作者，并支付；他人的制品，還應當取得著作權人，并支付。四、版式設計權2廣播組織的義務注釋、整理作品的著作權人和原作品著作權人，并支付。制作者制作制品，應當同表演者訂立合同，并支付。3為已經，在報紙、期刊、廣播電臺、等中不可避免地再現或者的作品，例如在美術館進行的畫展而在電視上再現某幾幅畫作，這樣的行為肯定不算作。4報紙、期刊、廣播電臺、等刊登或者問題的三類其他報紙、期刊、廣播電臺、電視臺等已經的關于政治、經濟、性文章，但作者不許刊登、的除外，這里一定要卡住是政治、經濟、合理使用。性文章，其他種類文章不能被如此5報紙、期刊、廣

42、播電臺、等刊登或者在公眾上的，但作者不許刊登、的除外，這種一般針對名人公開的。6為學校課堂教學或者科學研究，翻譯或者少量已經的作品，供教學或者科研人員使用，但不得；課堂教學的范圍不能過于寬泛，某省電大把一位教授的講義復印了幾千份給自己電大學生使用，這肯定不屬于這一種合理使用。7國家機關為執行公務在合理范圍內使用已經某件作品。的作品，例如為了獲取而復印8館、館、紀念館、博物館、美術館等為陳列或者保存版本的需要，本館收藏的作品。9免費表演已經的作品，該表演未向公眾收取費用，也未向表演者支付。合理使用中的免費表演是“雙免”，既不向演員支付也不收觀眾門票，實踐中堅經常還有義演的情況，義演不能享受這里的

43、合理使用，因為義演不是“雙免”，義演僅是不向演員支付報酬，但還是要向觀眾售門票。10對設置或者陳列在室外社會公眾活動處所的雕塑、繪畫、書法等藝術作品進行臨摹、繪畫、攝影、不，臨摹、繪畫、攝影、人，可以對其成果以合理的方式和范圍再行使用，。11、法人或者其他組織已經的以漢語言文字創作的作品翻譯成少數民族語言文字作品在國內，這里要卡住“”、“已”、“漢字”、“少數民族文字”、“國內”等要件，。12經的作品改成盲文，這是出于人道主義考慮，所以就沒有上一項那么多嚴格的要件，不論是誰的作品，也不管是在國內還是在國外，都可以享受這一條合理使用。案例簡析：要過元旦了，某大學一個班級準備搞一個聯歡會，同學甲自

44、告奮勇要演唱汪峰的歌曲春天里，同學乙馬上著急道：“聽說在上演唱春天里的旭日陽剛組合被汪峰禁唱了，你要是演唱這首歌會不會也呀？”為此議論紛紛本案例中在聯歡會上的演唱恰恰屬于上述合理使用中的免費表演的情形，因此既不用征得作者，也不必向作者支付使用費。需要注意的是，合理使用中的免費表演是“雙免”，既不向演員支付也不收觀眾門票，實踐中經常還有義演的情況，義演不能享受這里的合理使用，因為義演不是“雙免”，義演僅是不向演員支付，但還是要向觀眾售門票。二、法定法定就是把別人的作品拿來就用，不用經過，但是還是要。具體種類如下：1報刊摘編：作品在報刊刊登后，除著作權人不得、摘編的外，其他報刊可以或者作為、資料刊

45、登，但應當按照規定向著作權人支付。2錄制：制作者使用他人已經合法錄制為制品的音樂作品制作制品，可以不經著作權人，但應當按照規定支付；著作權人不許使用的不得使用。3廣播（兩種）：廣播電臺、他人已的作品，可以不經著作權人，但應當支付。廣播電臺、已經的制品，可以不經著作權人，但應當支付。當事人另有約定的除外。廣播電臺、可以就已經的音樂作品向著作權人支付的方式、數額等有關事項與管理相關權利的著作權集體管理組織進行約定。廣播電臺、已經的制品，已經與著作權人訂立使用合同的，按照合同約定的方式和標準支付。制定的廣播電臺制品支付暫行辦法對廣播電臺、著作權人的已經的制品而向著作權人支付本年度收入扣除成本費用后的

46、余額，乘以法定的付酬標準，計算支付的數額，所述付酬標準視制品的時間占本臺或者本頻道（頻率）總時間的比例（以下稱時間比例）而有所不同，例如該時間比例的，付酬標準為；時間比例為以上的，付酬標準為。4教科書：為實施九年制義務教育和國家教育規劃而編寫教科書，除作者事先不許使用的外，可以不經著作權人，在教科書中匯編已經的作品片段或者短小的文字、作品名稱，并且不得著作權人依照本法享有的其他權利，這種規定也適用于對者、表演者、制作者、廣播電臺、的權利的限制。三、著作權的保護期各類著作權的保護期如下：1作者的署名權、修改權、保護作品完整權的保護期不受限制。2公民的作品，其權、著作權保護期為作者終生及其后五十年

47、，截止于作者后第五十年的12月31日。法人或者其他組織的作品、著作權(署名權除外)由法人或者其他組織享有的職務作品，其權、著作權的保護期為五十年，截止于作品首次后第五十年的12月31日，但作品自創作完成后五十年內未的，不再保護。3作品和以類似攝制的方法創作的作品、攝影作品，其權、著作權的保護期為五十年，截止于作品首次后第五十年的12月31日，但作品自創作完成后五十年內作品、音樂作品或者單幅的美術作品、攝影作品，但應當按照規定支付，指明作者的標準進行了詳細規定，例如，2010年至2014，可以以本臺或者本臺各頻道（頻率）未的，不再保護。4表演者人身權利的保護期不受限制，第五十年的12月31日。權

48、利的保護期為五十年，截止于該表演發生后第六節 網絡著作權特殊內容出臺了信息網絡為了進一步規范網絡環境下著作權的特殊問題，2006年，權保護條例。一、網絡環境的著作權合理使用制度前面已經介紹過合理使用制度，即在特殊情況下，對于別人有著作權的作品，可以不經而且免費使用，總計有12種情況；具體到網絡環境下，著作權合理使用制度主要包括以下情形：（一）為介紹、評論某一作品或者說明某一問題，在向公眾提供的作品中適當的作品；已經（二）為品；，在向公眾提供的作品中不可避免地再現或者已經的作（三）為學校課堂教學或者科學研究，向少數教學、科研提供少量已經的作品；（四）國家機關為執行公務，在合理范圍內向公眾提供已經

49、的作品；（五）將、法人或者其他組織已經的、以漢語言文字創作的作品翻譯成的少數民族語言文字作品，向中國境內少數民族提供；（六）不以為目的，以盲人能夠感知的獨特方式向盲人提供已經的文字作品；（七）向公眾提供在信息網絡上已經的關于政治、經濟問題的性文章；（八）向公眾提供在公眾上的。（九）館、館、紀念館、博物館、美術館等可以不經著作權人，通過信息網絡向本館館舍內服務對象提供本館收藏的合法的數字作品和依法為陳列或者保存版，但不得直接或者間接獲得經濟利益。本的需要以數字化形式的作品，不向其支付當事人另有約定的除外。前述為陳列或者保存版本需要以數字化形式的作品，應當是已經損毀或者瀕臨損毀、丟失或者失竊，或者

50、其格式已經過時，并且在市場上無法或者只能以明顯高于標定的價格的作品。二、網絡環境的著作權法定制度前面已經介紹過法定制度，即在特殊情況下，對于別人有著作權的作品，可以不經而使用，但過后要，總計有5種情況；具體到網絡環境下，著作權法定制度主要包括以下情形：（一）為通過信息網絡實施九年制義務教育或者國家教育規劃，可以不經著作權人，使用其已經作品的片斷或者短小的文字作品、音樂作品或者單幅的美術作品、攝影作品制作課件，由制作課件或者依法取得課件的教育機構通過信息網絡向學生提供，但應當向著作權人支付。（二）為扶助貧困，通過信息網絡向農村地區的公眾免費提供、法人或者其他組織已經的種植養殖、防病治病、防災減災

51、等與扶助貧困有關的作品和適應基本文化需求的作品，網絡服務提供者應當在提供前公告擬提供的作品及其作者、擬支付的標準。自公告之日起30日內，著作權人不同意提供的，網絡服務提供者不得提供其作品；自公告之日起滿30日，著作權人沒有異議的，網絡服務提供者可以提供其作品，并按照公告的標準向著作權人支付。網絡服務提供者提供著作權人的作品后，著作權人不同意提供的，網絡服務提供者應當立即刪除著作權人的作品，并按照公告的標準向著作權人支付提供作品期間的報酬。這種法定制度不那么徹底，因為只是在作者沒有異議的情況下推定其同意使用，一旦作者不同意則還是不能使用，所以這種情況可以稱之為準法定。三、處理過程中、刪除程序通知

52、、刪除程序規定的是在權利人發現有網絡的情形后，可以先跟聯系要求其刪除糾紛。有關信息或斷開有關的程序，其可以高效率地解決互聯網著作權（一）通知、刪除程序對提供信息的作品、表演、空間或者提供搜索、服務的網絡服務提供者，權利人認為其服務所涉及制品，自己的信息網絡權或者被刪除、改變了自己的權利管理電子信息的，可以向該網絡服務提供者提交通知，要求網絡服務提供者刪除該作品、表演、列內容：制品，或者斷開與該作品、表演、制品的。通知書應當包含下（1）權利人的（名稱）、和地址；（2）要求刪除或者斷開的作品、表演、制品的名稱和網絡地址；（3）的初步證明材料。權利人應當對通知書的真實性負責。網絡服務提供者接到權利人

53、書后，應當立即刪除的作品、表演、錄像制品，或者斷開與供作品、表演、的作品、表演、制品的，并同時將通知書轉送提制品的服務對象；服務對象網絡地址不明、無法轉送的，應當將通知書的內容同時在信息網絡上公告。（二）反通知、恢復程序服務對象接到網絡服務提供者轉送書后，認為其提供的作品、表演、制品未音制品，或者恢復與被斷開的作品、表演、制品的。說明應當包含下列內容：（1）服務對象的（名稱）、和地址；（2）要求恢復的作品、表演、制品的名稱和網絡地址；（3）不的初步證明材料。服務對象應當對說明的真實性負責。說明轉送權利利人不得再通知網絡服務提供者刪除該作品、表演、制品，或者斷開與該作品、表演、制品的。即，上述通

54、知與反通知的程序只能進行一輪，若權利人還認為存在，則應尋求行政途徑或司法途徑來解決糾紛而不能再向發通知。四、措施互聯網有著鮮明的特點，傳輸的信息量巨大，傳輸速度極快，因此，要求網絡服務提供者對于所有傳輸的內容是否進行和控制是不現實的，若強令其履行此義務則會大大降低互聯網的效率，從而最終阻礙互聯網的發展。因此，信息網絡權條例規定了一些網絡服務提供者可以免責的情形，可以形象地稱之為措施。1網絡服務提供者根據服務對象的指令提供網絡自動接入服務，或者對服務對象提供的作品、表演、制品提供自動傳輸服務，并具備下列條件的，不承擔賠償責任：（1）未選擇并且未改變所傳輸的作品、表演、制品；（2）向指定的服務對象

55、提供該作品、表演、制品，并防止指定的服務對象以外的其他人獲得。2網絡服務提供者為提高網絡傳輸效率，自動從其他網絡服務提供者獲得的作品、表演、制品，根據技術安排自服務對象提供，并具備下列條件的，不承擔賠償責任：（1）未改變自動的作品、表演、制品；（2）不影響提供作品、表演、制品的原網絡服務提供者掌握服務對象獲取該作品、表演、制品的情況；（3）在原網絡服務提供者修改、刪除或者該作品、表演、制品時，根據技術安排自動予以修改、刪除或者。3網絡服務提供者為服務對象提供信息空間，供服務對象通過信息網絡向公眾提供作品、表演、制品，并具備下列條件的，不承擔賠償責任：網絡服務提供者接到服務對象的說明后，應當立即

56、恢復被刪除的作品、表演、制品，或者可以恢復與被斷開的作品、表演、制品的，同時將服務對象的他利的，可以向網絡服務提供者提交說明，要求恢復被刪除的作品、表演、錄4網絡服務提供者為服務對象提供搜索或者服務，在接到權利人書后，依法斷開與的作品、表演、制品的的，不承擔賠償責任；但是，明知或者應知所的作品、表演、制品的，應當承擔共同責任。第七節 計算機著作權一、的概念計算機（以下簡稱），是指計算機程序及其有關文檔。計算機程序，是指為了得到某種結果而可以由計算機等具有信息處理能力的裝置執行的代碼化指令序列，或者可以被自動轉換成代碼化指令序列的符號化指令序列或者符號化語句序列。同一計算機程序的源程序和目標程序

57、為同一作品。文檔，是指程序的內容、組成、設計、功能規格、開況、及使用方法的文字資料和圖表等，如程序設計說明書、流程圖、用戶手冊等。受法律保護的必須由開發者獨立開發，并已固定在某種有形物體上，例如磁盤、光盤、U 盤、移動硬盤等等。對著作權的保護不延及開發所用的、處理過程、操作方法或者數學概念等。二、正版用戶的權利的合法品所有人享有下列權利：（一）根據使用的需要把該裝入計算機等具有信息處理能力的裝置內；（二）為了防止品損壞而制作備份品。這些備份品不得通過任何方式提供給他人使用，并在所有人喪失該合法品的所時，負責將備份品銷毀；（三）為了把該用于實際的計算機應用環境或者改進其功能、性能而進行必要的修改

58、；但是，除合同另有約定外，。該著作權人，不得向任何第提供修改后的三、的合理使用為了學習和研究內含的設計和原理，通過安裝、顯示、傳輸或者等方式使明確標示該信息空間是為服務對象所提供，并公開網絡服務提供者的名稱、聯系人、網絡地址；未改變服務對象所提供的作品、表演、制品；不知道也沒有合理的理由應當知道服務對象提供的作品、表演、制品侵權；未從服務對象提供作品、表演、制品中直接獲得經濟利益；在接到權利人書后，根據本條例規定刪除權利人認為的作品、表演、制品。用的，可以不經著作權人，不向其支付。四、表達方式有限開發者開發的，由于可供選用的表達方式有限而與已經存在的相似的，不對已經存在的的著作權的。五、最終用

59、戶的責任1非商業性使用：的品持有人不知道也沒有合理理由應當知道該是品的，不承擔賠償責任；但是，應當停止使用、銷毀該品。如果停止使用并銷毀該品將給品使用人造成損失的品使用人可以在向著作權人支付合理費用后繼續使用。2商業性使用：計算機用戶或者超過范圍商業使用計算機的，依據著作權法第四十七條第(一)項、計算機事責任，其中包括賠償損失。保護條例第二十四條第(一)項的規定承擔民第八節著作權的保護嚴格來講，本節應該叫著作權的行為，但是約定俗成了，著作權行為這種叫法也被大家認可了。大家只要掌握了前面的各種具體的權利內容，又掌握了合理使用制度、法定許可制度，那就不必再費勁地去什么具體的著作權行為了，從法理上講

60、，只要是在保護期內的作品、表演、音像制品、廣播電視、版式設計，只要不屬于合理使用和法定許行為。可的情形，那么的使用行為就是一、僅承擔民事責任的行為有下列責任：行為的，應當根據情況，承擔停止、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事（一）著作權人，其作品的；（二）合作作者，將與他人合作創作的作品當作自己單獨創作的作品的；（三）沒有參加創作，為謀取個人名利，在他人作品上署名的；（四）歪曲、篡改他人作品的；（五）剽竊他人作品的；剽竊，即，指將他人作品或者作品的片段竊為己有。從的形式看，有原封不動或者基本原封不動地他人作品的行為，也有經改頭換面后將他人受著作權保護的獨創成份竊為己有的行為，前者在著作權領域被