1、Word 品德優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)總結(jié) 【第1篇】學(xué)校品德優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的活動(dòng)總結(jié)范文 為選拔參與市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的優(yōu)秀老師，根據(jù)上級(jí)要求，我鎮(zhèn)于20 xx年3月10日，開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)課選拔賽講活動(dòng)，現(xiàn)在學(xué)校品德與生活、社會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)已順當(dāng)結(jié)束。期間，共有12位老師展現(xiàn)了細(xì)心設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)成果。其中我鎮(zhèn)董有忠老師和李霞老師被評(píng)比推舉參與肥城市的品德與生活和品德與社會(huì)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。從兩位老師講課回來(lái)的反饋狀況來(lái)看，我們的選擇是正確的。現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看一下我們的整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，有很多值得總結(jié)的地方。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，預(yù)備充分 為了保證活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展，學(xué)校教研室王主任對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了專題討論，成立了親自任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作

2、小組，我擔(dān)當(dāng)品德與生活、社會(huì)小組的組長(zhǎng)，組員由我鎮(zhèn)的德育課程的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員擔(dān)當(dāng)。 在活動(dòng)程式上，我們采納了安排名額各學(xué)校初選推舉教研室工作小組復(fù)評(píng)的方法進(jìn)行。首先，我們召開(kāi)了各校校長(zhǎng)會(huì)議，支配了初選工作，仔細(xì)選拔后，把選拔出的老師名單交教研室。教研室對(duì)選拔出的老師講課地點(diǎn)、時(shí)間統(tǒng)一支配后，參賽老師進(jìn)行做課，評(píng)委對(duì)參賽老師進(jìn)行評(píng)審，然后按成果排隊(duì)提名，選拔成果好的，推舉參與市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。 二、選拔賽賽出了水平 1、全部參賽老師都能根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求去預(yù)備課程，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)去分析教材、處理教材，支配教程和教法。通過(guò)對(duì)參賽老師教案的審查和聽(tīng)課，我們發(fā)覺(jué)，多數(shù)老師都突出了以同學(xué)為主體、老師為主導(dǎo)教學(xué)原

3、則，著力于培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和制造性。結(jié)合學(xué)科和課程特點(diǎn)，尋求盡可能多的刺激點(diǎn)和規(guī)律，使同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)、理解學(xué)問(wèn)、把握并運(yùn)用學(xué)問(wèn)，為其終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。備課中，老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法明確，教學(xué)重、難點(diǎn)明確，同學(xué)活動(dòng)明確，同學(xué)溝通學(xué)問(wèn)點(diǎn)明確，課堂、課外作業(yè)明確，學(xué)問(wèn)點(diǎn)的拓展和運(yùn)用明確。課堂講授時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間、學(xué)問(wèn)點(diǎn)的拓展延長(zhǎng)時(shí)間等安排合理、支配恰當(dāng)。 2、全部參賽老師都較好地運(yùn)用了小組合作和多媒體教學(xué)的方法。這次評(píng)比中課件的制作，可以說(shuō)，展現(xiàn)了我鎮(zhèn)老師近幾年來(lái)致力于電腦教學(xué)的較高水平。美麗悅耳的音樂(lè)，清楚亮麗的畫面，會(huì)讓你感受到輕松、時(shí)尚、新奇科學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。多媒體教學(xué)方法的運(yùn)用，不僅增

4、加了課堂的容量，而且也使教學(xué)更加直觀、更加有序；不僅增加了課堂的情趣，而且使同學(xué)在不斷的興奮點(diǎn)轉(zhuǎn)換中輕松開(kāi)心地學(xué)到了學(xué)問(wèn)，不僅節(jié)約了課堂小結(jié)歸納的時(shí)間，而且為課堂學(xué)問(wèn)的拓展供應(yīng)了更為寬闊的空間。 三、效果良好 1、各學(xué)校經(jīng)過(guò)仔細(xì)聽(tīng)課都推舉出了自己的優(yōu)秀的代表，各參賽老師都展現(xiàn)了自己較高的水平。可以說(shuō)，這次選拔活動(dòng)，是我鎮(zhèn)老師課堂教學(xué)最高水平的一次溝通，達(dá)到了墻內(nèi)開(kāi)花墻外香的目的。 2、這次評(píng)比促進(jìn)了老師的聽(tīng)課活動(dòng)。學(xué)校內(nèi)的的相互聽(tīng)課，賽講中的教研組聽(tīng)課等，都促使全體老師投入到了大聽(tīng)課活動(dòng)中。這對(duì)全鎮(zhèn)教學(xué)閱歷的溝通，教學(xué)方法的相互學(xué)習(xí)等，無(wú)疑是一個(gè)很好的促進(jìn)。 3、充分發(fā)揮了指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的作用。在評(píng)比出董有忠、李霞兩位老師后，我們品德學(xué)科的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)老師樂(lè)觀參加、悉心指導(dǎo)，為兩位老師的課堂教學(xué)水平的提高做出了巨大貢獻(xiàn)。 總結(jié)這次優(yōu)質(zhì)課選拔活動(dòng)，我們認(rèn)為成果是明顯的。雖然還有這樣那樣的不足，但這也為我們的今后工作供應(yīng)了借鑒和閱歷。我們將以此為契機(jī)和動(dòng)力，把學(xué)校教學(xué)工作再向前推動(dòng)一步，使教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新的臺(tái)階。當(dāng)然，在這么多的優(yōu)點(diǎn)背面，也有一些應(yīng)引起我們的深思和留意。課要實(shí)實(shí)在在，無(wú)論怎么創(chuàng)新、怎么喧鬧，給孩子們的力量、情感、思索等，最終的結(jié)果是要沉甸甸的，必需讓他們有真實(shí)的收獲，讓課堂見(jiàn)到實(shí)效而不是喧鬧。課堂是同學(xué)生命成長(zhǎng)的地方，通過(guò)一課的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)在學(xué)問(wèn)