1、Word - 12 -學(xué)校地震演練逃生工作開展情況總結(jié)參考利用演練培養(yǎng)同學(xué)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)配合的精神，提升突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)本事和自救互救本事。我校于全國第13個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日當(dāng)天上午大課間進(jìn)行了本學(xué)期的地震逃命演練。下面是由為大家整理的小學(xué)地震演練逃命工作開展?fàn)顩r總結(jié)參考模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。 小學(xué)地震演練逃命工作開展?fàn)顩r總結(jié)參考模板【一】為進(jìn)一步普及防震減災(zāi)學(xué)問，增加防震減災(zāi)意識，提升地震應(yīng)急、自救互救技能，剛才我校全體師生進(jìn)行了一次地震應(yīng)急、疏散演練。 這次活動(dòng)全體師生可以根據(jù)小學(xué)演練指揮部的統(tǒng)一指令和要求，舉行了應(yīng)急避震演練、緊張疏散演練。這次演練的目的，就是預(yù)防當(dāng)?shù)卣鹫娴膩頃?/p>

2、時(shí)，如何做到先避震，再快速、有序地在不發(fā)生次生事故的前提下，撤離到平安地帶。剛才的演練，從疏散警報(bào)開頭到最后一個(gè)年級撤離到平安地帶，用時(shí) 秒，大家所有平安撤離。從效果上看是不錯(cuò)的，演練基本上達(dá)到了要求。參加演練的教師可以準(zhǔn)時(shí)到位，堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)。學(xué)生們都能在教師的指揮下平安避震、快速撤離，囫圇演練過程平安、快速、有序。但這次演練中也裸露出一些問題，主要是一些學(xué)生對此次活動(dòng)的意義熟悉不足，總認(rèn)為地震這樣的災(zāi)難不會(huì)發(fā)生在自己身上，因而在避震時(shí)動(dòng)作不到位，在疏散過程中缺乏現(xiàn)場緊迫感。學(xué)生們，我們都知道汶川大地震的嚴(yán)峻后果，就應(yīng)該明了平安疏散演練的重要性。大家一定要記住，這不是嬉戲，這是關(guān)乎每一個(gè)

3、人的生命。希翼各班回去之后要綻開研究，使平安意識、珍愛生命意識深化人心。教師們、學(xué)生們，生命是世界上最珍貴的，它惟獨(dú)一次！生命至上，平安第一，預(yù)防為主！我們應(yīng)當(dāng)樂觀行動(dòng)起來，防患于未然，每位同學(xué)惟獨(dú)學(xué)會(huì)自救互救學(xué)問，當(dāng)?shù)卣鹫娴膩頃簳r(shí)，我們才不會(huì)恐慌，才不會(huì)措手不及，才干夠挽救自己，挽救我們身邊的人。誠摯地希翼我們每一個(gè)人一生安全、幸福！ 小學(xué)地震演練逃命工作開展?fàn)顩r總結(jié)參考模板【二】 為了進(jìn)一步宣揚(yáng)防震減災(zāi)學(xué)問，傳揚(yáng)防震減災(zāi)科學(xué)信息，增加廣闊師生的防震減災(zāi)意識與本事，提升應(yīng)對自然災(zāi)難的本事，在區(qū)教導(dǎo)局和地震局的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行了毛都中學(xué)防震演練活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)過程總結(jié)如下:一、指導(dǎo)思想:

4、根據(jù)平安第一，預(yù)防為主的方針，運(yùn)用多種形式的宣揚(yáng)教導(dǎo)手段，在校內(nèi)內(nèi)進(jìn)一步開展防震減災(zāi)宣揚(yáng)教導(dǎo)活動(dòng)，有效地開展防震減災(zāi)宣揚(yáng)教導(dǎo)，發(fā)動(dòng)廣闊師生共同參加防震減災(zāi)活動(dòng)，全面提升師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)本事，努力構(gòu)建和睦安全的校內(nèi)環(huán)境。二、目的要求:利用開展形式多樣防震減災(zāi)科普學(xué)問宣揚(yáng)教導(dǎo)活動(dòng)，使師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問，掌控應(yīng)對地震災(zāi)難發(fā)生時(shí)應(yīng)實(shí)行的防護(hù)措施和辦法，最大限度地降低地震災(zāi)難造成的損失，從而提升師生緊張避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的本事。為防震減災(zāi)工作制造出一個(gè)良好的社會(huì)氛圍，讓防震減災(zāi)學(xué)問的宣揚(yáng)教導(dǎo)進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，使防震減災(zāi)科普教導(dǎo)真正成為一種自覺的需要和行為。三、活動(dòng)支配:在202

5、2年秋新學(xué)期開學(xué)后，集中支配一周時(shí)光，開展以增加防震減災(zāi)意識，建設(shè)安全和睦校內(nèi)為主題的地震科普進(jìn)校內(nèi)宣揚(yáng)活動(dòng)，實(shí)行各種有效方式，大力宣揚(yáng)地震科普學(xué)問，進(jìn)一步加高校校防震減災(zāi)宣揚(yáng)力度，仔細(xì)開展校舍抗震平安排查，組織師生地震應(yīng)急疏散演練，提升全體師生防震減災(zāi)意識，增加廣闊師生應(yīng)急自救自護(hù)本事。1、強(qiáng)化宣揚(yáng)教導(dǎo)，提升防范意識。結(jié)合9月份新學(xué)期開學(xué)各項(xiàng)工作，努力發(fā)揮小學(xué)教導(dǎo)的主渠道作用，利用強(qiáng)化地震科普學(xué)問教導(dǎo)（通過班會(huì)教導(dǎo)課和圖文資料出示與分發(fā)、廣播站結(jié)合汶川抗震活動(dòng)閱歷與教訓(xùn)）開展校舍抗震平安排查。2、開設(shè)地震科普學(xué)問專欄，組織同學(xué)集中觀察防震減災(zāi)科普音像片；在宣揚(yáng)欄等醒目位置張貼宣揚(yáng)掛圖，分發(fā)地

6、震學(xué)問百問百答、地震來了怎么辦等地震科普讀本。3、利用組織班會(huì)等活動(dòng)，在師生中宣揚(yáng)普及應(yīng)急學(xué)問，讓小學(xué)師生進(jìn)一步了解災(zāi)難發(fā)生的緣由、災(zāi)難發(fā)生前的防范辦法、災(zāi)難發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施。4、組織疏散演練，增加應(yīng)急本事。制訂小學(xué)地震應(yīng)急疏散預(yù)案，組織師生地震應(yīng)急疏散演練等活動(dòng)。為了使得演練計(jì)劃平安可行，我們對這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與注重事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按計(jì)劃順當(dāng)舉行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和注重事項(xiàng)。活動(dòng)中，全校師生都能聽從指揮，服從命令，迅速、平安地舉行疏散。同學(xué)反應(yīng)很快，都彎腰、抱頭、有秩序地按指定路線快速撤離至目的地。在撤離過程中

7、，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。同學(xué)從教室撤離到操場只用了大約20秒，平安撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。演練活動(dòng)結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參與這次演練活動(dòng)立刻舉行分析、小結(jié)，再教導(dǎo)。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，精彩的完成了防震減災(zāi)疏散演練，達(dá)到提升防震減災(zāi)學(xué)問，增加自救的本事的目的。5、結(jié)合組織防震減災(zāi)宣揚(yáng)周活動(dòng)，強(qiáng)化老師職業(yè)道德責(zé)任感，評比平安防護(hù)示范班。各位領(lǐng)導(dǎo)，組織演練應(yīng)注重:演練前成立領(lǐng)導(dǎo)小組，仔細(xì)做好部署，做好分工。演練時(shí)，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要親臨指揮，既要確保演練順當(dāng)舉行，又要利用演練來提升同學(xué)的自救自護(hù)本事。1、向同學(xué)講解清晰演練的目的，以免家長和社會(huì)中發(fā)生我區(qū)將發(fā)生地震等誤傳。2、

8、正式演練前一天:利用廣播舉行最后動(dòng)員部署，并提出注重事項(xiàng)。平安方面應(yīng)強(qiáng)調(diào):在教室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)立刻就近逃避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，不要逼近窗口，以避開身體被砸。聽到第一次警報(bào)響，要快速在課桌下抱頭或頂書包逃避。注重庇護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。撤離的總體要求是平安、有序、迅速，而首先要保證平安、有序。同學(xué)在撤離過程中，特殊在樓梯口，不準(zhǔn)互相推、拉、擠。囫圇演練過程應(yīng)保持緊急、鄭重，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。疏散原則:（1）以班級為單位，疏散；（2）以班為單位，逼近教室一邊的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必需放開（日常上課也不準(zhǔn)關(guān)），逼近門的同學(xué)先疏散

9、，前4排同學(xué)先前門依次疏散，后4排同學(xué)從后門依次疏散，疏散時(shí)要有序，動(dòng)作要快速，且不得慌亂、擁擠，避開踩踏大事的發(fā)生。班主任在前帶領(lǐng)，隨堂老師斷后。（3）嚴(yán)格按規(guī)定線路疏散、不得串線。 小學(xué)地震演練逃命工作開展?fàn)顩r總結(jié)參考模板【三】 為了使幼兒園教職工和全體幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問，掌控應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和辦法，限度地降低地震帶來的損失，從而提升大家緊張避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的本事。2022年6月30日，我園全體教職工和幼兒舉行了防震平安演練活動(dòng)。1、全體師生聽到第一次報(bào)警信號后，老師快速指揮幼兒蹲在三角區(qū)（例如：課桌下、墻角邊）就地避震。老師喊：注重，地震！，幼兒快速做好避震

10、預(yù)備。緊接著老師喊：蹲下，別動(dòng)！，在活動(dòng)室的幼兒快速蹲在課桌下、墻角邊，用雙手護(hù)住頭部。2、（大約2分鐘過后）聽到其次次號令，指揮人說：為防止余震，請教師們帶領(lǐng)孩子們緊張疏散，老師喊：排隊(duì)，預(yù)備撤！幼兒在老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離到操場。3、老師喊：開頭撤！，幼兒在老師帶領(lǐng)下平安而有序地撤離。年級三位工作人員分離在小伴侶隊(duì)伍的一前一中一后，手護(hù)住頭，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊急而有序的一個(gè)接一個(gè)，根據(jù)自己班的疏散路線有秩序地撤離到操場，后面走的工作人員負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室、睡房、洗手間、區(qū)域等。撤到操場后，各班派一名教師馬上清點(diǎn)好孩子人數(shù)，在最快時(shí)光內(nèi)將年級人數(shù)報(bào)告給總負(fù)責(zé)人羅園長。全部年級報(bào)完后，羅園

11、長給我們?nèi)w教職工和幼兒對囫圇過程舉行了總結(jié)。就地避震時(shí)，要注重庇護(hù)好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。撤離的總體要求是平安、有序、迅速首先要保證平安、有序。幼兒在撤離過程中，特殊在樓梯口，不準(zhǔn)互相推、拉、擠。囫圇演練過程應(yīng)保持緊急、鄭重，不準(zhǔn)喧嘩。不過本次演習(xí)中，大家獲得了熬煉，取得了閱歷，演練活動(dòng)比較勝利。我們以后應(yīng)多強(qiáng)化演習(xí)，多提升大大家緊張避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的本事。 小學(xué)地震演練逃命工作開展?fàn)顩r總結(jié)參考模板【四】 為切實(shí)提升小學(xué)應(yīng)對地震災(zāi)難的應(yīng)急處置本事，提升全體師生在發(fā)生特大地震災(zāi)難時(shí)從容應(yīng)對和自救互救本事，最大限度地減輕各類災(zāi)難造成的損失，確保平安，按照縣教導(dǎo)局有關(guān)文件精神，小學(xué)討論打

12、算，11月2日組織一次全校師生全員參加的防震減災(zāi)應(yīng)急疏散常態(tài)演練活動(dòng)。本次活動(dòng)總結(jié)如下：一、演練時(shí)光、地點(diǎn)、預(yù)設(shè)主題、參與人員及演練目的時(shí)光:xxx年xx月xx日（星期五）下午xx:xx（第x節(jié)課）開頭，演練時(shí)光約xx分鐘地點(diǎn):xx學(xué)校校園預(yù)設(shè)主題:發(fā)生劇烈地震后的應(yīng)急疏散及救援實(shí)施計(jì)劃參與人員:全校師生演練目的:利用此次演練，使全校師生員工在碰到緊張狀況時(shí)可以鎮(zhèn)靜應(yīng)對，并根據(jù)正確的疏散線路平安迅速的撤離，從而最大限度地庇護(hù)全校師生的生命平安，特殊是削減不須要的非震損害。并利用演練，仔細(xì)做好總結(jié)分析，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺并解決演練中存在的問題，不斷完美小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案和演練工作計(jì)劃。以確保在地震等災(zāi)難

13、來暫時(shí)，我校應(yīng)急工作能迅速、高效、有序地舉行，切實(shí)提升我校在突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)本事。（一）領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé):1、在地震和其他災(zāi)難發(fā)生時(shí)，打算啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，指揮全校開展防震救災(zāi)應(yīng)急工作；2、指導(dǎo)催促有關(guān)單位做好演練預(yù)備工作。在演練時(shí)，負(fù)責(zé)各預(yù)定區(qū)域的疏散指揮工作；3、負(fù)責(zé)準(zhǔn)時(shí)向上級主管部門報(bào)告災(zāi)情及應(yīng)對措施；4、總結(jié)各類災(zāi)難事故及突發(fā)公共大事的閱歷教訓(xùn)，對失職、瀆職的單位和個(gè)人提出責(zé)任追究建議，對先進(jìn)集體及個(gè)人賦予表彰嘉獎(jiǎng)。（二） 指揮部主要職責(zé):1、對小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急演練采取詳細(xì)的統(tǒng)一指揮領(lǐng)導(dǎo)；2、負(fù)責(zé)準(zhǔn)時(shí)修訂演練預(yù)案，收集和分析相應(yīng)的演練預(yù)備狀況，提出演練的指導(dǎo)看法和詳細(xì)保障措施，協(xié)

14、調(diào)全校涉及本次演練的所有工作；3、檢查、指導(dǎo)各演練工作小組仔細(xì)履行工作職責(zé)，并對各單位演習(xí)狀況舉行考核評定；4、演練過程中，確保人員平安、物資充裕、信息暢通，并制定切實(shí)可行的緊張狀況處置計(jì)劃，保證順當(dāng)完成演練目標(biāo)；5、完成演練領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作目標(biāo)。工作職責(zé):（1）負(fù)責(zé)囫圇演練的組織協(xié)調(diào)，詳細(xì)負(fù)責(zé)防震減災(zāi)應(yīng)急演練計(jì)劃的制定和應(yīng)急疏散路線及集結(jié)暗示圖的繪制，以及各年級避難集結(jié)地域（平安區(qū)域）的區(qū)域劃分工作；（3）負(fù)責(zé)在演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的避難集結(jié)地域（平安區(qū)域）舉行實(shí)地認(rèn)真檢查，對存在問題準(zhǔn)時(shí)舉行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安；（4）幫助演練領(lǐng)導(dǎo)小組對各部門完成演練的各

15、項(xiàng)指標(biāo)舉行考核評價(jià)；（5）在演練開頭時(shí)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各區(qū)域統(tǒng)一發(fā)出演練信號；（6）在主會(huì)場（校內(nèi)內(nèi)）搭建暫時(shí)演練指揮部。2、疏散引領(lǐng)組工作職責(zé):（1）在演練開頭后依據(jù)預(yù)案確定的疏散路線，有序、快速地疏散全體師生到避難集結(jié)地域（平安區(qū)域）；（2）負(fù)責(zé)各單位疏散暗示圖的發(fā)放工作和各單位避難集結(jié)地域（平安區(qū)域）的區(qū)域劃分工作；（3）負(fù)責(zé)指導(dǎo)各樓門衛(wèi)準(zhǔn)時(shí)打開全部通道口的門鎖，并根據(jù)預(yù)案要求快速判明危急地點(diǎn)和平安地點(diǎn)，立刻根據(jù)疏散逃命的基本要領(lǐng)和辦法組織引領(lǐng)疏散逃命；（4）在疏散過程中，利用喊話、廣播等方式穩(wěn)定人員心情，消退恐慌心理，樂觀引領(lǐng)師生實(shí)行正確的逃命辦法，向平安出口、疏散樓梯、避難層（間）、樓頂?shù)?/p>

16、平安地點(diǎn)疏散逃命，防止擁堵踩踏；（5）負(fù)責(zé)同學(xué)疏散后人員的清點(diǎn)、安撫管理工作。全體參演人員到達(dá)指定避難集結(jié)地域（平安區(qū)域）后，協(xié)調(diào)組織清點(diǎn)同學(xué)人數(shù)，匯總后向指揮部檢查組報(bào)告。4、搶險(xiǎn)救援及避難場地秩序維護(hù)組（1）負(fù)責(zé)維持校園各避難集結(jié)地域（平安區(qū)域）同學(xué)平安秩序，強(qiáng)化治安巡察工作；（2）在演練領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮下，負(fù)責(zé)避難集結(jié)地域（平安區(qū)域）區(qū)域劃分工作；（3）維護(hù)演練治安秩序，保障演練工作有序開展；（4）準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)處置演練中發(fā)生的突發(fā)狀況，做好調(diào)查取證工作；（5）堅(jiān)持以人為本原則，切實(shí)把庇護(hù)師生生命平安作為首要目標(biāo)，有效防止和控制災(zāi)難造成的危害和損失，準(zhǔn)時(shí)開展各類救援工作。三、工作要求1、

17、本次演練全校師生必需做到全體動(dòng)員、人人參加，時(shí)光緊、目標(biāo)重、要求高，要高度重視此次防震減災(zāi)應(yīng)急演練工作，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加大工作力度，周密支配部署，執(zhí)行特地經(jīng)費(fèi)，注重點(diǎn)面結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、深淺結(jié)合和與平安隱患結(jié)合，確保演練目標(biāo)順當(dāng)完成。 小學(xué)地震演練逃命工作開展?fàn)顩r總結(jié)參考模板【五】 一、樂觀宣揚(yáng)，營造氛圍。我校高度重視防災(zāi)減災(zāi)日的宣揚(yáng)工作，5月12日小學(xué)通過升國旗儀式舉行了以防震減災(zāi)，珍愛生命為主題的國旗下講話，做好宣揚(yáng)教導(dǎo)工作，營造平安教導(dǎo)活動(dòng)氛圍。在開展平安教導(dǎo)日活動(dòng)期間，小學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，充分通過校內(nèi)廣播、觀察防震減災(zāi)影片以及班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等方式，大張旗鼓地向同學(xué)舉行平安宣揚(yáng)教導(dǎo)。二、以體悟?yàn)槠脚_，掌控防災(zāi)減災(zāi)技能。為進(jìn)一步提升全校師生的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急意識，讓同學(xué)掌控基本的防災(zāi)避災(zāi)學(xué)問和技能，增加師生的應(yīng)急疏散本事和平安意識，最大限度地減輕災(zāi)難造成的損失，5月12日課間操時(shí)光全體師生樂觀協(xié)作小學(xué)舉行避災(zāi)應(yīng)急疏散演練。活動(dòng)中，全體師生都能聽從指揮，服從命令，迅速、平安地舉行疏散。同學(xué)反應(yīng)快速有秩序地按指定路線快速撤離至操場空地。在撤離過程中，沒有擔(dān)心全現(xiàn)象發(fā)生。平安撤離后，總務(wù)處就參與這次演練活動(dòng)立刻舉行分析、小結(jié)和再教導(dǎo)。這次演練活動(dòng)既是對我們應(yīng)急避險(xiǎn)的一次檢驗(yàn)，也是師生的一次生命體悟。不僅再次