1、學校政教處發言稿【篇一：政教處在學校教育教學工作會上的發言稿】政教處在學校教育教學工作會上的發言稿2011.3.10尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們： 大家好： 上學期，在校領導、老師及全體同學們的共同努力下，我校的政教 工作取得了可喜的成績，但是成績終究屬于過去。在新的學期，我 們要有新的起點，新的目標，新的任務，新的希望。下面我就從學 校安全工作、德育工作、班主任工作、值周工作、宿管辦工作、 學生日常管理幾個方面談幾點意見：一、學校安全工作、我校將本著 “教育在先，預防為主 ”的原則，抓好學校安全教育和 宣傳工作。把安全教育納入教學，使安全知識進課堂，廣泛開展安 全法制、交通安全、食品安

2、全教育，提高師生的防范防護能力。、加強對全體師生的安全培訓工作，牢固樹立安全教育校長負責， 全員有責的意識，使廣大教職工都能承擔安全工作的責任。、嚴格管理學生在校期間的活動，對學生上學、放學、上下課、上 操集會等活動實行全過程管理。、進一步建立和完善學校安全工作的各項制度，努力將學校安全工 作納入法制軌道，使校園安全管理工作做到有法可依，有章可循。 校長是安全工作的第一責任人，分管校長、處室主任、班主任是安 全工作的直接責任人。堅持 “誰主管，誰負責，誰主辦，誰負責 ”的 原則逐級簽訂安全責任書。二、德育工作 學校德育工作的重要任務之一就是加強學生的德育教育。我校將德 育工作要貫穿于學校教育教

3、學的全過程和學生日常生活的各個方面。 一是要利用號國旗下講話，在每周一舉行的升旗儀式上，開展多種 形式的國旗下講話，把國旗下講話作為重要的德育陣地；二是抓好 學生日常行為規范教育，學校組織學生認真學習中學生守則、 中學生日常行為規范及校規校紀，經常檢查學生的行為習慣， 發現問題及時糾正教育 ;三是抓好班會、團會德育主陣地，上好每一 節班會、團會課，并結合豐富多彩的德育教育活動，做好學生的習 慣養成教育；四是加強學生的法制教育，重點做好教育防范工作， 定期召開法制教育大會，提高學生的法制意識和自我保護意識。五 是充分利用思想品德課進行德育教育，在思想品德課教學中培養學 生良好的道德品質和高尚的道

4、德情操。三、班主任工作 班級是學校的基本組織形式， “勤奮守紀、務實創新 ”的教育思想主 要是通過班級活動落實到每位學生，并從學生身上體現出教育效果， 班主任是班級的組織者和指導者，班主任要按照學校政教處的統一 部署創新性的開展工作。開學初制定好班主任工作計劃，明確班級目標，制定并落實班級 的各項規章制度。認真挑選班干部，注意培養班級骨干，抓好班干部隊伍建設。組織開展各種形式的教育活動，尤其注重用好主題班會這一教 育形式，對學生進行思想道德教育。加強法制教育、安全教育、全面了解班級情況，及時妥善處理突 發事件。準時參加班主任會議，認真做好班主任手冊的記錄，不斷提高班 主任水平與班主任工作質量，

5、六項具體工作到位：（ 1 ）升旗儀式到 位，（ 2）兩操到位，（ 3）學生值日到位，要督促檢查，（ 4）校會、 班會到位，（ 5）三區衛生檢查到位，（教室、宿舍、衛生區），（6）查寢到位（按學校要求準時到崗，認真履行職責）四、值周人員工作要求參與學校的常規管理，包括檢查本周全校學生學習、出勤、紀律、 清潔等方面的情況，并將檢查結果做好登記、匯總、處理學生中的 突發事件。維護校園公共秩序，包括兩操、早晚自習、食堂用餐、兩休等。加強校園巡視，檢查宿舍情況，及時發現并處理學生中存在的安 全隱患及違紀行為。周日例會總結發言，次日升旗儀式講話，五、宿管員工作要求 宿管員要全面負責本樓的學生管理教育工作，

6、認真執行學校 公寓管理的各項規定，做到任務明確，有檢查，有記錄。、經常深入學生公寓了解學生情況，及時解決學生公寓生活中的實 際問題，反映學生在公寓的各方面表現，同時對違紀的學生進行耐 心說服教育，對屢教不改者提出處理意見上報政教處按有關規定處 理。、負責公寓樓安全保衛工作。一旦發生緊急情況應立即上報并提出 處理辦法。3、負責組織檢查室內外衛生，檢查結果公布于眾，并及時上報。4 、對學生進行夜間抽查，做好外出不歸、晚歸學生的統計上報工作。、認真及時完成上級交辦的其他工作。六、學生在校常規要求（一）到校、按時到校，不遲到、不曠課。因病不能上課要寫請假條請假。、值日生早晨、下午將教室、宿舍、衛生區清

7、掃一次。、見到老師、同學主動問好。（二）上課、預備鈴響后，要立即進入教室就座，做好上課的一切準備。、上課專心聽講，積極思考，回答問題，向老師詢問要起立，要求 口齒清晰，聲音洪亮，一律使用普通話。、下課鈴響后，老師宣布下課，學生要起立，待老師離開教室后方 可自由活動。（三）自習 1 、自習課應做到：不遲到、不早退、不下座位、不高 聲說話、 不做影響別人學習的動作。2 、自習時間要專心致志地預習、復習或做作業，做作業要求獨 立完成，不抄襲、不拖延時間。（四）課間1 、下課后要走出教室做有意義的活動。2 、課間不準追逐打鬧，不準在教室附近做球類運動，不準出校門。（五）兩操1 、兩操整隊要做到快、靜、

8、齊、全。 2 、做操時要動作規范，節拍 掌握準確、認真。 3 、做操完畢按規定順序和路線整隊進教室。（六）就餐 1、學生吃飯要自覺排隊取飯，按指定位置就餐。2 、就餐時不準高聲喧嘩，文明就餐。 （七）日常生活中必須遵守的其他 行為規范 1、服裝整潔樸素，不穿奇裝異服，不佩戴首飾。男生不留 長發。 2 、保持校內衛生，養成良好的習慣，不亂扔碎紙、食品袋， 不隨地吐痰等。老師們、同學們；讓我們在新的學期里發揚互幫互助、積極主動、 探索創新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想我們美好的明天。謝謝大家篇二：政教處校會講話稿】政教處校會講話稿 同學們： 大家上午好！ “播下一個行動，收獲一種習慣；播下一

9、種習慣，收獲一種性格；播 下一種性格，收獲一種命運。 昨日的習慣，已經造就了今日的我們； 今日的習慣決定明天的我們。根據我們在學生管理過程中發現和存 在的問題， 如何來進一步加強和改進我校學生思想品德教育工作， 提高廣大學生的文明素養，這是我校德育工作的重點， 青少年的道 德素質狀況如何將直接關系到國民的道德水平。教育擔負著提高民 族素質的重要任務。評價一個民族的素質時，往往是從這個民族的 多數人所表現出的行為習慣而獲得的感性認識。比如日本民眾在大 災面前表現出來的鎮靜、有序、良好的行為習慣，讓各國人民嘆服。 因此，抓好青少年的行為規范養成教育，對于提高民族素質起著至 關重要的作用。 為培養同

10、學們良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣和節儉節 約習慣，堅持教育與管理、自律與他律相結合的原則，不斷完善同 學們日常學習與生活的準則，以教育為先導，以制度為保證，以檢 查督促為抓手，以行為訓練為基礎，以習慣的內化與養成為目標， 從小事抓起，注意點滴積累，切實提高我校學生的文明水平。一、教育內容1 、禮儀習慣（1）尊重長輩，聽從老師、父母教導，不頂嘴，講話態度誠懇；（2）接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說 “謝謝 ”；（3）上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母 道別，說明去向；（4）在校要文明就餐，打飯排隊、不插隊、不擁擠、不說話，到最 遠餐桌就餐，就餐完了保持餐桌干

11、凈整潔，剩菜剩飯倒到指定地點。（5）有客人來訪，接待熱情、周到，要使用 “歡迎光臨 ”、“再見 ”、 “下次再來 ”等禮貌用語；（6）見到老師要禮貌地問好，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師 先行；（7）上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”；（8）同學要互助，不以強欺弱，不叫同學綽號；（9）參加升旗、集會，要迅速、整齊、肅靜、嚴肅、莊重、衣著整 潔。2 、學習習慣（1）課前要預習，學會帶著問題聽課；（2）課前準備好學習用品、調整好心態，靜待老師上課；（3）上課座姿端正，書寫時握筆姿勢正確。眼睛離書一尺，身體離 桌一拳；（4）上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答；（5

12、）按時完成作業作業，做到獨立、耐心、細致；、生活習慣（1）早晨按時起床，不睡懶覺、早操不遲到 做勤快人；（就寢 說話的）（2）起床、穿衣、洗漱、整理內務、吃飯行動快速 當利索人；（3）吃飽飯、吃好飯、不挑食 做健康人；（吃商店的）（4）返校及時到校，放假及時回家，不提前返校 做守時人； （去同學家不告知父母、中途逛街、去網吧的）（5）早晚涮牙，經常洗澡，經常剪指甲，穿戴整潔 講衛生；（7）積極主動打掃教室、擔當區衛生，走讀生不帶零食入校，住宿 生不得把零食帶過天橋，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，隨時隨地 保持好衛生 講公德；、節儉習慣（1）及時關燈，節約用電； 及時關閉水龍頭。（ 2） 愛護桌椅

13、、門窗、等物品； （3）愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節約每一粒糧食； （4）正確支配零用錢，不吃零嘴；返校及時沖卡、放假卡里留足兩 頓飯費；二、存在問題第一個問題：著裝問題我校要求穿統一的校服、軍服，原因是這有利于培養學生的團隊精 神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。我認為在學校穿統一 的校服給人整齊、干凈的感覺。我覺得校服是學生身份的標志，作 為一個學生，在平常的生活中就得注意自己的形象，校服隨時隨地 可以提醒自己：我是學生，應該干什么，不能干什么。學生統一著 裝有利于培養孩子的集體榮譽感和責任心，遏制學生在穿著上的攀 比風氣。既能防止一部分學生的優越感，也能消除另一部分學生的 自

14、卑心理。這對于學生的成長是有利的。學生統一著裝，有利于全 社會對學生進行監督和保護。學生通常還沒有自己的獨立思想，他 們容易受到周圍環境的影響，特別是周圍同學的影響。如果讓他們 自由著裝的話，一方面容易在同學之間造成衣著的差距，令貧窮的 學生在心理上形成一種自卑的想法；另一方面也容易在學校形成攀 比之風。校服體現的是團隊，要求統一，不是展示個性的文化衫。 對亂涂亂寫、自行改造校服的學生，我們將限期要求其洗凈、改正， 否則另作處理。前兩年，家長、學生以穿小寺溝中學的校服為榮。 良好的傳統沒有丟，是學生的素質發生了變化。還有不穿校服的學 生，標新立異、引人注意。是臭美加無能的表現。學校是教書育人

15、的場所，校園服飾作為 校園風氣的折射，應反映新時期學生良好的精神風貌和社會滲透力。 而中學生首先應尊重自己的學生身份，培養健康的審美觀點。穿出 一身的青春活力，穿出一身的輕松自如。 第二個問題：學生遲到、課上去廁所問題 遲到，是一種很普遍的現象。學生遲到在學校雖然談不上是很嚴重 的錯誤，但也屬于一種不良行為，沒有一個老師會喜歡經常遲到的 學生，而且一經發現班上有這樣的學生，班主任總是想方設法去扭 轉這種不良行為，一是為了營造良好班風，二是為了使學生養成良 好的行為習慣，終身受益。為什么會出現這種現象？概括起來，我 們分析的大致有以下四種情形：一、 從學習方面來說，學習主動性 差，缺乏學習熱情，

16、并不是積極主動地參與到學習活動，而是被動 地應付著每一天的學習節奏，當然時間上就不會抓緊。拖拖拉拉跟 不上節奏就是自然的了。二、從綜合能力和習慣來說，自我管理能 力差，生活自理能力差，辦事效率低，動作遲緩，日常事務不能主 動有序地完成。三、經常性遲到。不良習慣基本形成，形成慣性， 難以改變現狀，也沒有明顯的改正的主觀能動性。四、偶然因素。 其中有些因素是個人無法預料或無法控制的。如突發事件或急性疾 病等。這些遲到的原因中，有些是因為客觀原因，而大部分是主觀 原因；其實是學生已養成的一種不良行為習慣，應引起老師的重視。 一個人的習慣，不是一朝一夕可以形成，也不是三兩天可以改掉的； 因此，要改變學

17、生遲到的毛病，必須依照一定的方法，循序漸進。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之 ”。從我們觀察情況看，大部分 老師平時還是習慣用懲罰的方式對待遲到的學生，如：罰抄書，寫 保證書，掃地、門外罰站（或讓學生拿著當堂課所用的書在室內或 室外罰站）、責問警告準入是常見的處理方法。課后，細心的老師 也會對部分學生進行批評教育。應該是在不耽誤當前學習任務的前 提下，通過警戒、教育，幫助學生分析原因，逐步修正，盡可能做 到少遲到，不遲到。第三個問題：學生吸煙問題 男生吸煙比例比較高，少數女生也有吸煙行為。校內的廁所旮旯， 校外的馬路、網吧都成了他們避開老師和家長吸煙的最佳場所。調 查表明，吸煙學生中有撒謊、

18、偷竊（包括私拿家長的錢）等 不良行為。面對如此嚴重的問題，我通過與學生聊天交談時調查分 析，發現目前吸煙中學生主要存在以下幾種心理上的偏差：（1）學生隨著生理心理的發展，自我意識不斷顯現，表現欲逐步增強，時 刻想以某種表現形式來吸引別人，而吸煙恰好能滿足這一心理。（2）目前，電影、電視等娛樂傳播媒介對學生心理的影響極大。一些吸 煙學生承認他們吸煙完全學自銀幕上的偶像和英雄人物，覺得吸煙 很有風度，有男子漢味。（3）還有一部分學生，好奇心強，凡事想親身實踐一下，但克制力 差，他們認為吸煙好玩、稀奇，開始只是抱著玩玩試試的心情，哪 兒知一抽上癮便不可收。（ 4）另一部分學生由于受社會上 “香煙外

19、交”的影響，借香煙來拉關系，搞交際，顯示哥們之間的情義。俗話 說： “近墨者黑 ”。一些學生受到伙伴負效應影響，加上本身意志薄 弱，屈從于外部誘惑或壓力，也學會吸了煙。通過以上心理分析，我認為作為學校政教處來說，在解決學生吸煙 問題上準備做以下幾點工作：一、重在治本。學校除了嚴令禁止學 生吸煙，對違者給予懲罰外，更重要的是在心理的深度上加以疏導、 糾正，找準病因，對癥下藥。二、防微杜漸。學校應從一開始、苗 頭抓起，某學生、某班級一有吸煙的現象，立即組織班主任和家長 采取措施加以解決，不讓它有所發展，否則成了習慣，改正就難了！三、齊抓共管。學校應提高全體教職工對吸煙危害嚴重性的認識， 要求我們的

20、老師盡量當著學生面不吸煙，共同治理，形 成一種反吸煙教育的氛圍。同時，學校還應積極與家庭聯系，取得 配合，形成合力，共同管理，不讓學生有發生不良行為的時間和空 間，真正達到教育的目地。第四個問題：手機問題 學校明確表態：校園拒絕手機。學生玩手機弊多利少：一則影響自 己思想學業的進步；二則打亂正常教學秩序。很難設想一個熱衷于 接打手機發短信的學生能安心于學習，再說有些短信內容并不都是 那么健康向上。中學生不比大學生要邊學習邊打工，臨畢業還要聯 系工作。中學生要聯系的無非是同學老師家長，都近在咫尺。真要 動用通訊工具，在家有固定電話，在校有磁卡電話。中學生用手機 作用不大，而弊端卻不少。畢竟中學生

21、交際面不大，當前應該以學 習為主。我談三個方面的不利弊端。一是學生之間會形成一種炫耀、 攀比的心理。一些學生羨慕其他同學有手機，不管其家庭經濟條件 是否允許，纏著家長要求買一部手機。還有些學生看見別的同學用 的手機比自己的更先進、更漂亮，心里不平衡，要求家長換新的。 家長一味滿足他的要求，不利于學生的成長。二是會影響學習，破 壞課堂紀律。學生用手機玩游戲、發短信和聊天，分散了精力，肯 定會影響正常的學習，心里總想著撥弄手機，哪有心思放在學業上。 課堂上時不時被手機鈴聲打斷，影響正常的教學。還有就是現在手 機可以上網，一些違法網站、不健康短信，影響中學生的身心健康。 中學生長期接觸黃色的不良信息

22、，很容易形成一種心理上不健康的 閱讀習慣，黃色短信給青少年所帶來的危害也很讓我們擔憂。而且 手機上網短信隱蔽性強，不易被察覺。三是學生的天職是以勤奮學 習來獲取全面的知識。一旦手機在手，就難免有別人給你打進電話， 父母的問寒問暖，朋友的關心或聊天，你自己還不時要與別人通通 電話，這些都得花費時間，耗去精力。一學期只有 100 多天，一天 的有效時間也只有 10 多小時，通話要耗去多少光陰？再說通話的內 容五花八門，遇到不高興的事又必將影響其情緒，情緒不好又將影 響其學習。第五個問題：現在學生不文明行為的現象學校該怎么教育？就在我 們學校，也會出現一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現象。 我

23、們不難看到，在清潔工剛剛清理過的樓道里，有我們同學扔的未 喝完的牛奶盒、飲料罐、剛吃完的包裝袋；在潔凈操場上，有我們 同學丟的紙屑，在潔白的墻壁上墩布印、有泥點；在課堂上，有的 同學精神萎靡不振，更有甚者，在蒙頭大睡；在安靜無聲的晚自習 時，有的同學卻在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴肅穆的升旗儀 式上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語。還有些同學受一些不良習 氣的影響，滿嘴講粗話，臟話、庸俗話，爭吵，打架，搞不團結； 紋身彩繪、染頭發，留碎發，留長指甲，染彩色指甲，男生長頭發； 沒有正確的走姿、坐姿和站相；考試作弊；男女生交往不得體，在 校園里勾肩搭背，過于親昵；還有的同學上網不文明，在網上說臟

24、話，亂發電子郵件；在校園內抽煙；在校外飲酒；破壞學校公物等 等?以上這種種現象不僅違反了中學生日常行為規范，而且破壞了學校 為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明 主流不相符。一個社會的文明程度，取決于人的素質；一個國家的 文明程度，取決于國民的素質；一個學校的文明程度，取決于我們 每位同學。親愛的同學們，你們是否想過我們的文明與否不僅代表 著個人的形象，也代表著學校的形象，更代表著未來中國的形象。【篇三：新學期政教處工作發言稿】新學期政教處工作發言稿 各位領導、老師、同學們： 大家下午好！ 首先，祝全體老師在新的學期里工作順利、萬事如意！祝全體同學 在新的學期里學習進步，

25、百尺竿頭，更進一步！ 上學期，在校領導、老師及全體同學們的共同努力下，我校的德育 工作取得了可喜的成績。但是，成績終究屬于過去，在新學期，我 們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。利用這個時間 給大家講一個簡短的小故事：有兩個年輕人都在找工作，一個是英 國人，一個是猶太人。他們一起走在大街上時，發現地上有一枚硬 幣，英國人看也不看地走了過去，猶太人卻很小心地將硬幣撿了起 來。英國人鄙夷地看著猶太人，說： “一枚硬幣也撿，沒出息。 ”猶 太人望著英國人，失望卻又不解地說： “讓錢從身邊失去，真沒出 息。 ”他們走進一家公司，這個公司很小，工作也很累，工資很低， 屬于大家都不愿意干的一種工

26、作。英國人不屑一顧地走了，猶太人 卻很高興，很珍惜地留了下來。幾年后，兩人在大街上不期而遇， 猶太人已是赫赫有名的老板。英國人仍在忙碌地找工作，英國人氣 憤地說： “你這么沒出息的人，怎么就成了老板，這么有錢！ ”猶太 人很謙虛地說： “因為我善于從小事做起，能珍惜身邊的每一個硬幣， 而你，卻愿意跨過硬幣，不干微小的工作。猶太人每天都用心做好 每一件小事，他一步一個腳印，腳踏實地地前行，才把自己帶到最 佳位置。同學們，不管你過去是好還是差，我們最關心的是你現在 表現如何，你能不能把握每一個今天。你過去的光榮也好，失敗也 好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗；新的一學期已 經開始，你最需

27、要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一 印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，才 算是邁出可喜的一步。你們還應該勇于告別過去的不足，告別自身 的缺點，更要忘掉過去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰自我，完善自我， 相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積 極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。 學生時代是人生的關鍵時期，人生從這里開始分手，你可能成為英 才，走向光明，也可能成為 “廢品 ”，誤入歧途。在競爭激烈的現代 社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、 高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以中小學生守 則和中學生

28、日常行為規范為行為準則，時時處處嚴格要求自 己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞 儉樸，孝敬父母。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己， 規范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的 進步。在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：、在儀表、儀容方面：要嚴格按照中小學生守則和中小學生 日常行為規范來要求自己，不化裝、不染發、不佩帶首飾、男生 不留長發、怪發，女生不燙發、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇 裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等。總之，不適合學生 的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的 學生除扣班級量化分外，對本人還要嚴

29、肅處理。、在安全與衛生方面：一定要按學校的要求做，聽從老師的管理， 上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提 高自我保護意識，牢固樹立 “安全第一 ”的觀念。同時注意交通安全， 不坐違規車輛，不違規騎車。衛生是文明的標志。堅決禁止亂扔垃 圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見紙就揀，見臟 就掃、拖。講究個人衛生，比一比，哪個班衛生工作好，哪個同學 衛生習慣好。、在校規校紀方面：我們要嚴格按照中小學生守則和中小學 生日常行為規范來要求自己，爭做文明向上的好學生。學校是一 個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班 里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級