1、家長會講話稿敬愛的各位家長：上午好！此刻初三的同學已經進入中考沖刺階段，我在黑板上已寫出倒計時百天，在這最要點的時刻我們把各位家長請來共同商討孩子的考前教育、學習、生活等問題。為他們在今年中考能考出好成績做最有效的努力。大家的到來既是對孩子前程的關懷、又是對學校工作的支持，在此請同意我代表九年七班全體教師向大家表示由衷的感謝，并對大家的到來表示熱忱的歡迎！今日家長會的主題，一是和家長同志們報告一下我們九年級本學期教育教課基本狀況。二是和家長們商討此后學生的教育問題，特別是畢業年級的學生應當注意的一些問題，給大家一些建講和要求。首先向家長們報告九年級教育教課工作：從整個九年級來看，上學期在全體師

2、生的共同努力下，家長的大力支持下，各項工作均獲得了很大的進步。昨年期末咱班有36名學生在學校排名上漲，上漲學生名單班級整體成績也有本來的整年級組倒數第一，變成中間名次，這與各位家長的關懷分不開。再次我也替孩子們說聲“感謝”。但在開學初的考試中咱班的成績有下滑，只有20人上漲，上漲學生名單持平，32人降落，這與學生假期自我拘束能力相關，我們家長在這一人里也有責任，街里班的大多半都上漲，可能就是家長敦促得緊。相同一個班的學生有的能考上而有的分數卻很低，這可能就是考家長。所以今日的家長會主題就是“與孩子一同中考”。針對這類狀況我第一對學生進行紀律整改和畢業年級學習動員。收收學生的心，把學生假期玩的心

3、，趕快的回收來用于學習。經過整改，當前有了一個優秀的民風，也形成了互相理解互相尊敬的和睦的師生關系，給我們的教課工作供給了優秀環境。咱班此刻在學校領導那邊的印象有了很大的轉變，我跟學生講，人往高處走，都希望生活在一個好的集體，而好的集體需要每個人來努力，咱班此刻已有優秀的學習氛圍，是一個和睦的，充滿正能量的集體，就在學校舉行的各項活動中也獲得很好的成績，后邊的獎狀大家都看到了，頭幾日學校進行的學習園地評選中咱班被評為第一名。學生的各方面都有進步。各位家長可能都有其身領會，為此我作為班主任感覺特別寬慰，在此我也再次感謝給位家長。九年級是初中階段學生學習的一個轉折點，能夠說九年級這一年將基本決定每

4、一個學生在學習、升學方面的前程命運。九年級的每一位教師也都深知責任重要，都在想方設法把教育學生的工作干好，老師們仔細研究教課，各學科的教課狀況也有了很大打破。所以我代表九年七班全體教師請家長們放心，我們教師有能力有信心能夠把我們的教課工作做得更好，使學生的學習不停獲得進步。在教課中我們也發現了一部分學生計在的一些問題：1、學習方法不科學。特別勤勞，但學習不得法的人，主要表現有：A、三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實仍是學習動力不夠，或不重視各課知識的系統梳理，做到舉一反三，以一勝百；B、不著重完全弄懂平時的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功；C、平時只顧于對付老師

5、部署的作業，不去深入研究，碰到不懂的問題不去實時討教老師，喜愛與其余同學的對答案，或許只知足于聽老師課上來解說，似懂非懂，能力水平老得不到提升。D、壓力過重，一味用功，不會集理安排時間，不會歇息，常常上課垂頭喪氣，這樣事半功倍，得失相當。2、學習自覺性還存在一些問題。成績一向不理想的人，缺少動力，沒有時間緊急感，自輕自賤嚴重，上課不專心聽講，作業粗心對付甚至剽竊、不做。3、部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自傲。4、最突出的問題是偏科嚴重，要惹起重視，同時希望家長配合教育。有必需找任課老師補補課。各位家長,此刻離中考的日子100天，而學生在校時間也只有幾十天，再加上體育加試、理化加試、中考

6、操練，模擬考試等、學生的學習時間可能只有60左右天的時間，很緊急，那么作為家長在中考沖刺的最后階段應采納什么舉措和方法才能最大限度地使學生發揮考試效率，這是我們每一們家長都十分關懷又十分頭痛的事情。下邊我提幾點個人建議供大家參照：一、給孩子創建一個舒坦的學習環境（此時我們作家長的要注意四要三不要）三不假如：1、不要給孩子施加壓力：有些家長為了照料孩子長久不看電視，怕影響孩子，把孩子當作家庭的“中心”，其實對學生自己來說這就是一種心理壓力。這類無形的壓力使考生更擔憂自己考不好的結果了。其實，功夫在平時，孩子已經形成了優秀的學習、生活習慣，這時候沒有必需打亂。就算家長平時沒有注意培育孩子的優秀習慣

7、，也不要在最后階段忽然過分關懷孩子，這樣做反而會打亂孩子的學習生活規律，給孩子造成壓力。平時怎么做，此刻仍是怎么做。自然學生的狀況千差萬別，對那些到現在仍不知努力學習的學生仍是要增添一點壓力。提出一些詳細的要求，學生的學習是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法。、不要過高的希望，讓考生內心有“底”。第一，家長要相信孩子有掌握、有能力、有信心對付這場考試，相信學校為考試所作的一系列準備工作。對孩子，家長應當有著正確的定位，不要去和他人攀比，只需孩子能夠發揮出正常的水平，就已經成功了，就值得慶祝、快樂。降低過高的希望，讓考生內心有“底”。“萬一”考不好，家長應作出安排，并告訴孩子，讓他內心有

8、“底”，這樣，孩子內心也就扎實了。考生就能以最正確狀態在中考時發揮出最正確實力，進而達到預期目標。這里我還想特別重申一點：對當前成績不太理想的同學，我們的家長要鼓舞孩子不要灰心，要讓他們盡自己最在的努力求取考一個一般高中學校。其實，我們知道，一個再勤學校不如你自己去努力，只需努力就有希望。我們何不動員自己的孩子依據自己的實力考一所學校呢？3、不要過分看重考試對個人前程的影響。不可以片面以為考中高中就是獨一的出路，應把考試當作是查驗學生幾年來的水平、接受精選的正常程序，既要認識到中考是一種競爭，也不可以過分重申競爭，更不可以為考試下賭注，要給自己定一個合理的希望值，保持一顆平時心。四假如：1、要

9、制造優秀的家庭氛圍：把中考前的這段時間看做平時的日子，家長與孩子之間的對話要和平時相同和睦。2、要常常和老師交流：特別是模擬考試后，家長要和老師多交流，以便實時認識孩子的學習和思想狀況，發現差距和不足后，家長要充分利用這一個多月的時間，和老師一同共同把孩子的成績提升上去。3、要情緒穩固：家長情緒穩固經過感染、示意等心理體制，有助于考生情緒穩固。家長情緒不穩固，心情緊張，不利于考生優秀的心態的成立。4、要和孩子交流，以建立孩子的信心。各位家長,我能理解你們此刻的心情,每個家長都是望子成龍,望女成鳳。父親母親是孩子最親最愛的人,孩子需要父親母親的相信、鼓舞、支持、理解。三、需要家長協調的幾個方面1

10、、騰出時間來仔細、仔細地認識一下孩子當前的學習成績、思想動向，讓他看到家人的重視程度，感覺自己粗心不得，再不仔細也說可是去。切不行簡單粗暴。2、生活上貼心照料：一部分學生思想高度緊張，精力高度集中，身體便簡單衰弱。這時必定要堅持勞逸聯合，保證較充分的睡眠，實現學習與歇息的良性循環。3、心理上熱忱勸導：（交流、寬松）要學會賞識孩子，要擅長發現他們的閃光點，家長用“豎比”的方法，即拿孩子的“今日”同他的“從前”對比，仔細地發現他的進步，如上一次考試20分，此次分，回家主動能學一點等。讓孩子看到自己的點滴進步，感覺到家長對自己是充滿希望的，他才會持續努力去爭取大一點的進步和成績，真實成立起自尊與自信

11、。進而進入教育的“良性循環”。事實上，學生要求也不在意家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓舞的話語、一個慈祥的眼神就能夠使他們很知足、充滿動力了。4切忌：在孩子九年級這個特別時期，不要把“起碼要考500分”、“必定要上要點高中”之類的話掛在嘴邊，卻不知這樣做不單起不到激勵作用，反而讓孩子愈發消極、憂慮，給孩子造成不用要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平易能力基本上已成定局，短時間內不行能有“質的飛騰”，所以，對家長來說，首要任務就是正確認識孩子的狀況，采納孩子的現狀，不提不確實質的要求，你不如告訴孩子：“只需盡到最大努力就行了！”5、在關注學習的同時，家長們都很關懷自已孩子的

12、身心健康。確實，多半學生在緊張的學習的同時，也擔當著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的疑惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。能夠說在這個時期學生的病生不起，一不舒暢，須告假，就會耽擱學習，耽擱考試。家長應注意孩子平時的吃穿，爭取在中考前，不出什么差錯。5、正確對待學生的成績。關懷孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次必定程度上反應了他的學習狀況，但成績出來已經是事實，我們應當和學生一道去剖析成功的經驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提升。我們應盡能少的譴責孩子，盡可能多的鼓舞他們。6、孩子回家要敦促他學習，不看一些閑雜書本，不玩電腦，少看電視。7、從自己做起，為孩子建立一個楷模，培育他們吃苦耐勞、文明禮貌的好習慣。從此刻起有些家長戰勝一下自己。為了自己的孩子，陪他們一同走過這段特別的時期。有人曾這樣說過：關于一個國家來說，孩子教育得利害會影響整個民族的前程；關于一個家庭來言，孩子教育得利害將決定整個家庭的命運。這句話講得很深