1、三年級語文第一學期期中測試卷（時間：80分鐘）等第： 一、基礎知識。（55分）L看拼音寫詞語。（12分）一（座）小城笑得（直不起腰）nuan huo11bao yu111 -T -1111L看拼音寫詞語。（12分）一（座）小城笑得（直不起腰）nuan huo11bao yu111 -T -11111 -r- yang ql shuang b i I 111 -r-111 -r- feng fu dud cd i111, - - r -111 -T -l I11 1 r - i11 -r- （精美）的圖案一（）國旗跑得（一（）火柴哭得（）（）的樹木）（）的草原3.把下列成語補充完整，再選擇填空：

2、（8+3=11分）紅（）赤 四（）八（快速）地奔跑（）地喊叫（）地觀察） 百（）百（）鴉雀（）（）金桂（）（） 手（）腳（） 天（）云（）以上詞語描寫秋天景色的是 和,含有數字的是 和,形容非常安靜的是,形容因急躁、害羞而臉發紅的樣子的4.把句子補充完整，并加上標點符號。（4分）（1）我和小弟弟是你的嗎外面下雨了我們小張等等我小紅朝著小明大聲喊學過的修改符號修改下列病句。（3分）（1）小明十分愛護時間，每天都抓緊時間學習。（2）放學回家，喝了一瓶果汁。（3）聽了這個笑話，我們不禁忍不住笑出聲來。7.按要求寫一寫。（17分）（1）默寫古詩山行（4分）（2）填空：它把 給了銀杏樹，黃黃的葉子像,扇

3、哪扇哪,扇走了夏天的 o它把紅色給了,紅紅的楓葉像,飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。是給田野的，看，田野像。橙紅色是給果樹 的，橘子、柿子，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多 了，、 （11 分）（3）我的積累：,其利斷金。 有理走遍天下，。（2分） 二、閱讀理解。（20分）（一）課內閱讀。（9分） 鋪滿金色巴掌的水泥道（節選）我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數著。我穿著一雙棕（zong zhong ）紅 色的小雨靴（xue xO ）o你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間， 愉快地蹦（b6ng ben ）跳著、歌唱著.用“劃去括號里的錯誤讀音。（1.5分）.從文中找出下列詞

4、語的反義詞。（1.5分）大膽一一（）馬虎一一（） 難過一一（）.用“”畫出文中的比喻句，這句話把 比喻成,這樣的比喻表達了 “我” 的心情。（3分）我也來寫一句比喻句： （ 1 分） 4.選一選：（1）課題中的“金色巴掌”指的是（）（1分）A金色的小手掌 B梧桐樹的落葉 C金色的地毯（2）“要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。”“我”走得很慢的原因是（）（1分）A因為我不怕遲到。B因為水泥路上的風景非常美麗，“我”想多看一會兒。C因為水泥道上有很多水，“我”沒有辦法走得很快。（二）課外閱讀。（11分）梧桐樹校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。春天，你發芽了。一個個灰白色的、有細柔絨毛的芽苞，快

5、樂地綻開在枝頭，就 像小弟弟微笑著睜開的眼睛。夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時，我仰起頭來，透過密匝匝的 綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉堆積起來，點燃了。火苗跳躍著，發出呵呵 的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下，讓它變成養料，使你長得更加粗壯。冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了葉， 好讓陽光給我們更多的溫暖。校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。.短文是按 順序來寫的，用“”畫出文中表示時間的詞。（3分）.聯系上下文，想一想，填一填。（3分） 1）短文中的“你”指 o“快樂地綻開在枝頭”中的“綻開”的意思是o“透過密匝匝的綠葉”中的“密匝匝”的意思是o.用“”畫出文中的一個擬人句。（2分）我也來寫一句擬人句：.春天，梧桐樹給我們帶來了勃勃生機；夏天，梧桐樹給我們帶來了；秋 天，梧桐葉變成了;冬天，梧桐樹落光了葉子，是讓。 （3 分）三、習作：續