1、杰出的智者 思想家孔子 1在前面的課程中，大家一定學到了遠古神話文明的曙光，學習了四大發明。今天我們一起學習古代杰出的智者。導語2請同學翻開課本20頁，讀一讀第一段話。317世紀以前，我國不僅在思想文化方面、科學技術方面居于世界的前列，還出現了許多令我們感到驕傲和自豪的杰出智者，他們的精神和成就，至今仍激勵著我們奮發圖強?？鬃酉窨讖R大成殿5孔子像 孔子生平簡介1.前551一前479，名丘，字仲尼， 春秋末期魯國人2.早年喪父，家道中落，飽嘗艱辛。3.少年立志發奮學習，并博學多才。4.壯年熱衷從政，卻短暫而終。5.離魯周游列國，宣傳學說， 雖顛沛流離，卻感人肺腑。6.晚年盡心教學，成果豐碩； 整

2、理古籍，傳承經典，貢獻巨大。6孔子教學圖孔子是一位偉大的教育家。首創私學，有教無類，因材施教，教學成果豐碩整理古籍，編訂教材，豐富和完善了教學內容積累了豐富的教育教學經驗7孔子是一位偉大的思想家。 儒家的“仁”仁所謂“仁“，它包含了一切美德，如正直、仁義、誠信等等，其核心是”愛”，這種“愛”我們最好理解為對全人類的關心。孔子的仁說，體現了人道主義精神，閃爍者人性的光芒！ 孔子的這種人道主義和秩序精神是中國古代社會政治思想的精華，是建立人類文明社會的基本要求。雖然儒家思想在孔子時代并不為統治者看重，但后來，儒家思想成為中國封建時代的正統思想，對中國文化有深遠影響。8同學們，你們知道“三人行必有我

3、師”“知之為知之，不知為不知”這兩句格言嗎？知道它們是誰說的嗎？9 請同學們翻開課本第20頁,讀讀最后一段話。10孔子是一位偉大的教育家。他從事教育活動40余年，據說有3000名弟子，其中有72名最為著名。他首創私人講學，對所教的學生不論等級身份，都循循善誘，并憑著學問、道德和精神贏得了弟子對他的愛戴。11他的弟子把他的談話以及他與弟子間的問答，編成一部名為 論語的書。這本書成后人研究孔子思想的重要依據。雖然歷經2000多年，但是，孔子的許多思想仍對我們是有益的。12請大家看一看第20頁的孔子講學圖。13 孔子上課時，他的弟子是什么神態？這又表示了什么呢？14孔子像15孔子像16 同學們可以背

4、出幾則論語嗎？17下面，就由我為大家講一個小故事以貌取人。18 孔子很喜歡的一個弟子宰予問：“父母死了，兒子要服喪三年，這不是太長了嗎？”孔子生氣地說：“君子服喪，吃飯不覺得香，聽音樂不感到快樂，你卻覺得時間長。為死去的父母服三年喪這是最基本的禮儀，但19在你看來卻可行不可行，你實在是無藥可救。”孔子的另一個弟子子羽，相貌很丑，孔子開始認為他不會成才的。然而子羽品德極好，學習用心。后來子羽在江南游學，有三百多人跟隨他學習，各諸侯國都傳誦他的美名。孔子聽說后，感慨地說：“我只憑只言片語衡量人才，在宰予身上犯了錯 20誤；只憑相貌衡量人才，又在子羽身上犯了錯誤。真不該以貌取人呀！21那么，同學們從

5、這個故事中學到了什么呢？22孔子論“三友”23孔子論“三友” 益者三友，損者三友。 友直，友諒，友多聞， 益矣。 友便辟，友善柔，友便侫 損矣。 24論語中說：有益的朋友有三種，有害的朋友也有三種。同正直的人交朋友，同誠實的人交朋友，同見識廣博的人交朋友，是有益的；同慣于走邪道的人交朋友，同善于阿諛承奉的人交朋友，同慣于花言巧語的人交朋友，是有害的。251、你的朋友是哪種？2、你有沒有經常幫助你的朋友進步？26孔子說得有道理嗎？你是怎么看待交友這個問題的？27請同學們翻開書本22頁，讀一讀因材施教這個小典故。28因材施教是孔子重要的教育思想之一?？鬃恿私饷總€學生，并根據他們的特點對他們進行不同

6、的教育，留下了許多生動的故事。有一天，他的學生子路問：聽到一個道理就要馬上去實施嗎？孔子說:有父兄在，怎么能夠聽了馬上就去實施呢？學生冉求也問了孔子同樣的問題，孔子卻29說：對，要馬上去實施。另一個學生公西華覺得很奇怪，為什么對同樣的問題要給予不一樣的答案呢？孔子解釋說：冉求一向行動遲緩，所以我鼓勵他大膽做事；子路一向好勝而魯莽，所以我要求他請示父兄，是有意壓壓他。30孔子教育學生的方法有什么好處？如果你是老師，你會怎樣做？31下面，我請大家看一集動畫。32請問大家從動畫里學到了什么？33下面我來告訴大家我從這集動畫中學到了什么。34 我從這集動畫中學到了：與人為善。與人為善是中華民族的傳統美

7、德，是為人處世的重要準則。與人為善，包含著豐富的內涵。孟子說：“取諸人以為善，是與人為善者也。故君子莫大乎與人為善?！逼湟馑际?，君子最高的德行就是同別人一道行善。后來，與人為善的語意有所拓展，多指以善意的態度對待他人，為人著想，樂于助人。35請同學們翻開書本第22頁填一填“我最喜歡的孔子格言。”36我搜集了一些孔子格言，供大家參考。1.不義而富且貴，于我如浮云。2.敏而好學，不恥下問。 3.朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也。4.君子欲訥于言而敏于行。5.不患人之不已知，患不知人也。6.君于疾沒世而名不稱焉。7.先有司，赦小過、舉賢才。 8.以不教民戰，是謂棄之。9.君子之行也，度于禮。37孔子的格言學而不思則罔，思而不學則殆溫故而知新，可以為師矣。學而時習之，不亦說乎？三人行，必有我師焉。學而不厭，誨人不倦。敏而好學，不恥下問。有朋自遠方來，不亦樂乎？己所不欲，勿施于人。德不孤，必有