1、物質的分離與提純 第三課時利用互溶的液體混合物中各組分的沸點不同，給液體混合物加熱，使其中的某一組分變成蒸氣再冷凝成液體，從而達到分離提純的目的。蒸餾燒瓶，溫度計，冷凝管，酒精燈，錐形瓶（接收器），牛角管，鐵架臺（鐵圈、鐵夾），石棉網等蒸餾 原理：實驗儀器：蒸餾一般用于分離沸點相差較大的液體混合物。也可用于除去水中或其他液體中的難揮發或不揮發物質 （例如蒸餾含有Fe3+的水提純其中水份） 蒸餾適合分離什么樣的混合物？思考溫度計燒瓶冷凝管冷水牛角管錐形瓶裝置圖在蒸餾燒瓶內放有沸石，防止暴沸溫度計水銀球的頂端與支管下沿處于同一水平線蒸餾燒瓶中液體的量是燒瓶容量的1/31/2冷凝管橫放時頭高尾低保證

2、冷凝液自然下流，冷卻水進水通入與被冷凝蒸氣流向相反給蒸餾燒瓶加熱要墊石棉網牛角管蒸餾燒瓶冷凝管操作要點：實驗模擬實驗現象1.在試管中加入少量自來水,滴入幾滴稀硝酸和幾滴AgNO3溶液。2.在100mL燒瓶中加入約1/3體積的自來水，再加幾粒沸石，按圖1-4連接好裝置，向冷凝管中通入冷卻水。加熱燒瓶，棄去開始餾出的部分液體，用錐形瓶收集約10mL液體，停止加熱。3.取少量收集到的液體加入試管中，然后滴入幾滴稀硝酸和幾滴AgNO3溶液。產生白色沉淀無明顯現象燒瓶中液體沸騰，冷凝管中有液體產生，錐形瓶中收集到無色液體。與你一起交流如何洗掉衣服上剛弄到的油湯？酒精或汽油，再用洗滌劑如何清洗手上的油漆？

3、用松節水或汽油洗后，再用洗滌劑（1）有機物一般難溶于無機溶劑，較容易溶于有機溶劑（2）碘單質（I2）難溶于水，易溶于有機溶劑 同一種溶質在不同的溶劑里將有不同的溶解度萃取劑的選擇條件：1、萃取劑與原溶劑不互溶。2、溶質在萃取劑中有較大的溶解度思考：酒精能否用來萃取碘水中的碘？一部分有機物溶劑 Vs 無機溶劑 汽油 煤油 水 植物油 苯 四氯化碳 水密度比水小上層（密度比水大，下層）萃取利用溶質在不同溶劑里溶解度的不同，用一種溶劑把溶質從原來溶液中提取出來的方法裝置：（1）將溶液注入分液漏斗，溶液總量不超過其容積34，如圖所示，兩手握住分液漏斗，倒轉分液漏斗并反復、用力振蕩（2）把分液漏斗放在鐵

4、架臺的鐵圈中靜置、分層（3）打開旋塞，使下層液體流出 操作要點：分液原理：把兩種互不相溶 的液體（且密度不同）分開的操作分液裝置：操作：靜置到液體分成清晰的兩層時開始分液。先把玻璃蓋子取下，以便與大氣相通。然后旋開活塞，使下層液體慢慢流入燒杯里，當兩層液體液面恰好流到活塞處時，迅速關上活塞。從漏斗口倒出上層液體。分液漏斗的液體量最多可達分液漏斗容量的1/2 。 注意：a.操作時先檢驗分液漏斗是否漏液。 b.萃取溶液和萃取劑總量不要超過漏斗容 積的1/2。 c. 下放上倒實驗14（1）用量筒取10 mL碘的飽和水溶液，倒入分液漏斗中，然后再注入4mL四氯化碳，蓋好玻璃塞。（2）用右手壓住分液漏斗

5、口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒轉過來用力振蕩。倒轉分液漏斗時，應關閉玻璃塞和活塞（3）將分液漏斗放在鐵架臺上，靜置。溶液分層上層顏色變淺下層變為紫紅色稀的碘水溶液碘的四氯化碳溶液（4）將分液漏斗頸上的玻璃塞打開，再將分液漏斗下面的活塞打開，使下層液體慢慢沿燒杯壁流下。注意上層溶液從上口倒出思考分液時為什么先要將分液漏斗頸上的玻璃塞打開？過濾蒸發蒸餾萃取1、不可溶性的固體和液體分離 2、可溶性的固體和液體分離3、沸點不同的液體混合物分離4、溶解度不同的可溶性混合物分離 小結物質分離和幾種方法方法適用范圍裝置舉例過濾從液體中分離出不溶的固體物質除去氯化鈉溶液中的泥沙注意事項：“一貼二低三靠”

6、蒸發獲得溶液中的溶質（分離溶劑和溶質）蒸發食鹽溶液獲得食鹽晶體注意事項方法適用范圍裝置舉例蒸餾分離沸點不同而又相溶的液態混合物（分離固液混合物）分離乙醇和水的混合物；用自來水制取蒸餾水注意事項萃取溶質在兩種互不相溶的溶劑里溶解度的不同四氯化碳把溶于水里的碘萃取出來注意事項1下列分離物質的方法中，根據粒子大小進行分離的是 （ ） A過濾 B蒸發 C分液 D萃取課堂練習A2下列混合物的分離和提純方法中，主要是從溶解性的角度考慮的是 （ ） A蒸發 B蒸餾 C過濾 D萃取 課堂練習CD3下列儀器使用前必須檢查其是否漏水的是 （ ） A分液漏斗 B漏斗 C蒸發皿 D長頸漏斗A課堂練習4有關化學實驗的下

7、列操作中，一般情況下不能相互接觸的是 （ ） A.過濾操作中，玻璃棒與三層濾紙 B .過濾操作中，漏斗下端玻璃管與燒杯 內壁 C.分液操作中，分液漏斗下端與燒杯內壁 D.用膠頭滴管向試管內滴液體時，滴管尖 端與試管內壁D課堂練習5選擇下列實驗方法分離物質，將分離方法的序號填在橫線上。 A萃取分液 B結晶 C分液 D蒸 餾 E過濾（1）_分離飽和食鹽水和沙子的混合物（2）_分離水和汽油的混合物。（3）_分離CCl4（沸點為76.75）甲苯（沸點為110.6）的混合物。（4）_將碘從碘水中提取出來。ECDA課堂練習6有人設計了一套用實驗制取蒸餾水的五個步驟：將蒸餾燒瓶固定在鐵架臺上，在蒸餾燒瓶上塞

8、好帶溫度計的橡皮塞。連接好冷凝管。把冷凝管固定在鐵架臺上，將冷凝管進水口的橡皮管的另一端和水龍頭連接，將和出水口相接的橡皮管的另一端放在水槽中。把酒精燈放在鐵架臺上，根據酒精燈高度確定鐵圈的高度，放好石棉網。向蒸餾燒瓶中放入幾片碎瓷片，再用漏斗向燒瓶中加入自來水，塞好帶溫度計的橡皮塞，把連接器連接在冷凝器的末端，并伸入接收裝置（如錐形瓶）中。檢查氣密性（利用給固定裝置微熱的方法）。請完成以下題目：（1）上述實驗正確的操作順序是_（2）所用的主要儀器有（3）冷凝管里水流的方向與蒸氣的流向_（填“相同”或“相反”）（4）溫度計的水銀球應放在_位置，以測量_的溫度（5）蒸餾燒瓶中放幾片碎瓷片的目的是

9、_?；蛳喾磋F架臺（帶鐵圈、鐵夾）、酒精燈、石棉網、蒸餾燒瓶、溫度計、冷凝管、接液管、錐形瓶蒸餾燒瓶支管口下沿 餾出蒸氣的沸點防止暴沸課堂練習7某化學課外小組以海帶為原料制取了少量碘水?，F用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液。其實驗操作可分解為如下幾步：A把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中；B把50mL碘水和15mLCCI4加入分液漏斗中，并蓋好玻璃塞；C檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；D倒轉漏斗用力振蕩，并不時旋開活塞放氣，最后關閉活塞，把分液漏斗放正；E旋開活塞，用燒杯接收溶液；F從分液漏斗上口倒出上層水溶液；G將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準漏斗口上的

10、小孔；H靜置，分層。就此實驗，完成下列填空：（1）正確操作步驟的順序是：（用上述各操作步驟的編號字母填寫）_AG_EF（2）上述E步驟的操作中應注意_。上述G步驟操作的目的是_。（3）能選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是_。（4）下列物質，不能作為從溴水中萃取溴的溶劑的是 （ ） A汽油 B苯 C酒精 D醋酸CBDH使漏斗下端管口緊靠燒杯內壁；及時關閉活塞，不要讓上層液體流出 使漏斗內外空氣相通，以保證進行E操作時漏斗里液體能夠流出CCl4與水不互溶，而且碘在CCl4中的溶解度比在水中的大很多CD7、閱讀下列材料，按要求回答問題：酒精、苯、l、煤油都是有機溶劑，有機溶劑之間大都能互溶；碘（）難

11、溶于水，易溶于有機溶劑，其溶液呈紫色；溴（液溴）的性質與碘相似，其溶液呈橙色。()、下列能用分液漏斗分離的是（）、液溴和l、酒精和煤油、al和a溶液、苯和蒸餾水課堂練習8、在酒精、苯、l、al溶液、蒸餾水五種試劑中，（）能把碘單質從碘水中萃取出來的是（），進行分液之后是否已經得到純凈的碘單質？苯，l（）能把溴從溴水中萃取出來，并在分液時溴從分液漏斗上端倒出的是（）；萃取時，上層液體呈（ ）色，下層液體呈（ ）色苯橙無或顏色變淺課堂練習()l能把碘酒中的碘萃取出來么？不能，還要進一步分離不能，酒精與CCl4混溶 9、用于分離或提純物質的已學方法有： A萃取 B分液 C過濾 D加熱分解 E蒸發 F蒸餾 下列各組混合物的分離或提純應選用上述哪種方法最合適?（把選用方法的標號填入括號內） （1）除去 Na2CO3 溶液中懸浮著的 CaCO3 顆粒（ ） （2）把飽和食鹽水中的食鹽提取出來（ ） （3）除去酒精中溶解的微量食鹽（ ） （4）把溴水中的溴提取出來 （ ） （5）用自來水制取醫用蒸餾水 （ ） （6）除去氧化鈣中的碳酸鈣 （ ） （7）分離柴油和水的混