1、第9頁共9頁2022年實小秋游活動方案尋找秋天體驗快樂【活動地點】南山【活動目的】1、金秋時節，為豐富隊員生活，帶領他們走進南山景區，參觀招隱寺-招隱坊-聽鸝山房-虎跑泉-鹿跑泉-玉蕊亭-增華閣-昭明太子讀書臺-珍珠泉-鳥外亭等景點從而陶冶學生情操，培養他們熱愛大自然的感情。2、和退休老教師一起領略鎮江悠遠的文化蘊藉，深化愛國主義教育。【活動時間】_年_月_日(周六)【活動組織】(聯系電話見校通訊錄)總負責：_車輛安排：_聯絡員：_廣播員：_醫務人員：_財務人員：_未安排人員：_【活動安排】1.學生8：00到校，教師7:50到校(護導教師7:40到校)，班主任進班進行安全、文明教育，清點人數。

2、28：10聽廣播通知集體整隊按指定車號上車。3.中午12：00南山大門口集中，乘車返回，全部到校，清點人數、進行活動總結，做好下午在家的居家安全教育。4活動結束后，每班上傳2張反映本班精彩活動的照片到FTP/德育處/_秋游照片，以班級命名，并可以將之上傳學校網站。5.車輛的調度及學生上下車的安排統一由相關行政負責，具體安排見附表。(其中四年級三輛車先前往消防支隊再前往南山，負責行政：_。)【注意事項】文明要求：1、引導學生文明游玩，愛護公園花木，要特別強調每人自帶一個塑料袋，一次性臺布，離開時清理附近雜物。2、教育學生在參觀過程中保持安靜，不大聲喧嘩，不隨意拍照。3、不在來回的大客車上吃零食或

3、大聲喧嘩，尊敬駕駛員叔叔或阿姨。組織安全：1、在秋游前一天各班組織一次安全教育活動，要求學生時刻將安全裝在心中。秋游當天，以班級為單位再次強調秋游注意事項。2、“鎮江小記者”請懸掛好小記者證，不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯系確定。3、回校乘車班級必須和去時一樣，兩個同乘一輛車的班級盡量在一起活動。學生必須全部返校，確認班級學生全部離校后，班主任老師方可離校。4、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不在校園、路上、同學家逗留。人員安全：1、做到人員保證，所有教師保持電話暢通。2、帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統一指揮，統一行動

4、，團結協作，互相幫助。3、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛生的食品等。4、防止學生丟失，學生如上廁所，要向班主任請假，建議集體行動。活動安全：1、全體師生穿便于運動的衣服和鞋子。2、教育學生不要靠近水面，上下山的過程中不你推我擠，以防落水或摔傷。附表(車輛、人員安排)：車次班級配班教師各年級負責行政2022年實小秋游活動方案（二）一、指導思想根據陽東市科協、陽東市教育局_舉辦第三十屆陽東市青少年科技創新大賽_精神，我校將開展“奇思妙想，玩出創意”為主題的科技節。開展科技創新節活動的根本宗旨在于推動學校青少年科技創新活動的深入開展，培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的科技素質，體現

5、團隊協作精神、創新意識，努力營造濃厚的校園科技氛圍。二、科技節組委會組長：_副組長：_組員：_全體班主任三、活動時間：_年_月_月四、活動主題：奇思妙想，玩出創意五、活動對象：全校_年級學生六、活動內容及規則(一)讀一本科普書籍(各班主任負責)和聽一次科譜講座1專題閱讀：在科技節期間每個學生選擇一本科普讀物進行閱讀，一二年級由老師在午讀時間段內給學生講科普類故事。2科譜講座：邀請市內專家進行講座。(二)畫一幅科學幻想畫參賽對象：三到六年級學生；參賽要求：4K大小；上交美術組(三)科技小發明：(每班至少3件)參賽對象：全校各班組織學生開展活動，每班上交至少3份科技小發明實物和作品介紹。上交時間：

6、_月_日上交要求：填寫好陽東市青少年科技創新大賽申報表(教師群文件中下載)將作品和申報表交至科學實驗室(一至三年級交到南一樓實驗室(一一班教室隔壁)四至六年級交到南三樓實驗室(原器樂教室)。(注：申報表還要上交電子稿，以班級、姓名和小發明為名)作品要求：從節約能源、保護環境入手，去發現問題、解決問題，力求創新、實用，貼近生活。注意作品要區別于普通的小制作，要有首創性。(四)寫一份科技小論文和科技實踐報告(每班至少3篇)參賽對象：三六年級上交時間：_月_日上交要求：填寫好陽東市青少年科技創新大賽申報表(教師群文件中下載)將電子稿和申報表統一發許杰老師處。(注：電子稿和申報表以班級和姓名和小論文或

7、科技實踐報告為名)作品要求：征文內容：可以是考察類、實驗類或說明類小論文，可以是學生自己在科學探究活動或社會實踐活動中對自然事物、自然現象、社會現象的觀察、調查、實踐與探究。科學小論文的表現形式可以多種多樣，如調查報告、小實驗探究報告、對身邊某一事物或現象進行細致觀察和深入思考后得出的結論、動手實驗后分析得出的結論、邏輯推理得出的結論等。也可以是科技小發明的方案，根據自己已有的科學技術知識和實際能力，在日常學習、生活、工作和勞動中，對那些感到不方便、不稱心的東西，加以改進、改革和創新的方案，需要有文字說明，最好能配上簡圖。科學小論文要求獨立完成，嚴禁抄襲。(五)科技創意(新的項目陽東市首屆)(

8、不限)參賽對象：三六年級上交時間：_月_日上交要求：填寫好陽東市青少年科技創新大賽申報表(教師群文件中下載)將電子稿和申報表統一發許杰老師處。(注：電子稿和申報表以班級和姓名和科技創意為名)1.作品內容參賽的科技創意作品應該是圍繞活動主題，自主提出的科學假想、奇思妙想或解決思路。2.作品要求創意提交的形式為1000字以內的文字敘述，內容包括作品介紹、功能作用，運用的科學原理等，可以配以圖片、視頻或實物模型等作為輔助說明。提交的科技創意要求具備以下幾個特點：1.科學性：建立在已有的科學知識、科學原理和科學研究方法的基礎上；2.創新性：創意新穎、思路獨特、技術先進3.預期應用性：在未來有可能進入嘗

9、試研究或轉化為實際應用。(六)創意機器人(不限)上交時間：_月_日上交至科學實驗室(一樓)(七)現場比賽項目(時間：_月份早上和周三、四下午第四節課完成，具體時間另行通知)紙飛機比賽參賽對象：全校學生地點：操場和室內羽毛球館活動細則：(1)各班先進行班級內比賽，每班擇優_名學生參加校級比賽。(2)制作紙飛機的材料由學校統一訂購。(3)比賽設紙折飛機留空計時賽、紙折飛機直線距離賽兩個項目。參賽學生須在10分鐘內，使用統一的2張標準紙現場制作一至兩架紙飛機(一二年級的學生可事先折好后參賽)。指定紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。完成制作即可按編排順序進入飛行比賽。(4)紙折飛機留空計時

10、賽和紙折飛機直線距離比賽規則：紙折飛機留空計時賽：每名參賽運動員可飛行_次，紙飛機出手即為正式飛行并開始計時，紙飛機觸地終止計時。成績評定：以最高的一次留空時間作為個人比賽成績并確定名次。如成績相同，則最高一輪成績確定，高者名次列前。直線距離比賽規則：每名參賽選手可單向飛行_次，模型出手即為正式飛行。飛出去的模型由本人揀取。參賽選手站在起飛線外投擲模型放飛時，踩線和跨線成績無效，并計作一次飛行。成績評定：模型機頭的最前端垂足距起飛線的單程垂直距離為投擲距離，以兩次飛行中投擲距離最遠的一次確定為飛行成績。評委：科學組老師2七巧板拼搭賽參賽對象：一三年級學生。規則：現場提供七巧板拼搭的試題一張，聽

11、裁判口令開始拼搭，率先拼搭正確者獲勝。參賽地點：南一樓科學實驗室(一一班隔壁)3魔方大比拼參賽對象：四六年級。規則：學生自備魔方，聽裁判口令開始拼魔方，率先拼出六面者獲勝。參賽地點：南一樓科學實驗室(一一班隔壁)4一三年級：疊高創作比賽參加對象：一年級學生參賽要求：紙杯50只，學生利用這五十只杯子，充分發揮自己的想像，不借助于另外任何工具比高度，穩定時間為一分鐘以上。高度高者為勝。具體由組長制定比賽規則。每班選出兩位選手參加學校組織的比賽。(班級里比賽具體由班主任負責)。參賽地點：南三樓科學實驗室(原器樂教室)5紙船承重參賽對象：四六年級學生。參賽要求：比賽要求每班派_名學生合作參賽，用1張A

12、4的紙(紙張由學校統一提供)制作成一艘紙船，使這艘紙船能在水中承受盡量重的物體。紙船不能使用膠水等粘接材料(學校統一提供一段透明膠布)，不能增加任何東西，可將紙船制作成任何形狀。將制成的紙船放入水盆內，以彈珠作為承重物，在小船上逐個放置(放置位置自定)。在紙船中放置重物，直到紙船沉沒為止，以承重硬幣數量最多者為勝。參賽地點：南三樓科學實驗室(原器樂教室)(以上2-6項目為下半年_月_日陽東市第三十屆科技創新大賽項目，市里要求_月_日上交。請各班主任按規定時間上交。現場比賽的每班每個項目_人。)五、評選優勝班級1.按上交情況進行統計，每上交一件作品得3分，不交不得分。2.各年級段的比賽按參賽人數的_%、_%、_%設獎，一等獎加10分，二等獎加8分，三等獎加5分。3.獲陽東市獎項的得分翻倍。4.根據各班得分情況評出優勝班級(四)展示成效類1.活動結束后由教導處表彰獲獎學生。2.選取部分優秀作品在少先隊黑板進行展示。3.選取部分優秀作品、文章在班級黑板報展示。六、活動要求1.堅持全員參與的原則，要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，各班可根據學生的實際，開展豐富多樣的班內活動，活動可采用小組合作