1、 /6行李房前的馬路上沒有一顆樹，太陽就這樣直曬下來。他已經將八大包書捆上了自行車，自行車再也動不了了。那小伙子早已注意他了，很有信心地騎在他的黃魚車上。他徒勞地推了推車，車卻要倒，扶也扶不住。小伙子朝前騎了半步，又朝后退了半步，然后說：“師傅要去哪里？”他看了那人一眼，停了一下，才說:“靜安寺。”小伙子就說：“十五塊錢。”他說：“十塊錢。”小伙子又說：“十二塊錢。”他要再爭，這時候，知了忽然鳴了起來，馬路對面原來有一株樹，樹影團團的。他泄了氣似的，渾身沒勁。小伙子躍下黃魚車，三五下解開了繩子，將書兩包兩包地搬上了黃魚車。然后，他們就上路了。路上，小伙子問他：“你家住在靜安寺？”他說：“是。”

2、小伙子又問：“你家有浴缸嗎？”他警覺起來，心想這人是不是要在他家洗澡？他含含糊糊地說：“嗯。”小伙子接著問：“你是在哪里上班？”“機關。”“那你們單位里有浴缸嗎？”小伙子再問，他說：“有是有，不過”他也想含糊過去，可是小伙子看著他，等待下文，他只得說下去：“不過，那浴缸基本沒人洗，太大了，需要很多熱水。”路兩邊的樹很稀疏，太陽烤著他倆的背，他倆的汗衫都濕了。從貨站到靜安寺，幾乎斜穿了整個上海。他很渴，可是心想：“如果喝汽水，要不要給他買呢？”想到這里，就打消了念頭。小伙子又問道：“你每天在家還是在單位洗澡呢？”他先說“在家”，可一想這人也許是想在他家洗澡，就改口說“單位”。這時又想起自己剛說過

3、單位浴缸沒人用，就又補了句：“看情況而定。”那人接著問：“你家的浴缸大還是小？”他不得已地說：“很小。”“怎樣小？”“像我這樣的人坐在里面要蜷著腿。”“那你就要把水放滿，泡在里邊；或者就站在里面，用臉盆盛水往身上潑，反倒比較省水。”“是的。”他答應道，心里卻動了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其實讓他洗個澡也沒什么，可是想到女人說過“廚房可以合用，洗澡間卻不能合用”的一些道理，就沒再想下去。這時已到了市區，兩邊的梧桐樹高大而茂密，知了懶洋洋地叫著。風吹在熱汗淋淋的身上，很涼爽，他渴得非常厲害，他已經決定去買兩瓶汽水，他一瓶，那人一瓶。可是路邊卻沒有冷飲店。“我兄弟廠里，天天有澡洗。”小伙子

4、告訴他。他想問問小伙子有沒有工作，有的話是在哪里。可他懶得說話，正午的太陽將他烤干了。望了望眼前明晃晃的一條馬路，他不知到了哪里。他想，買兩瓶汽水是刻不容緩了。那人也像是渴了，不再多話，只是埋頭蹬車。車鏈條吱吱地響，他們默默地騎了一段。他終于看見了一個冷飲店，冰箱轟隆隆地開著。他看到冷飲店，便認出了路，知道不遠了，就想：忍一忍吧，很快到家了。為了鼓舞那人，他說：“快到了，再過一條馬路，就有條弄堂，穿過去就是。”小伙子振作了一下，然后說：“這樣的天氣，你一般洗熱水澡，還是冷水澡？”他支支吾吾的，小伙子又說：“冷水洗澡的時候舒服，熱水澡洗過以后舒服。不過，我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳，心想這

5、人是真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人關于浴缸文明的教導又響起在耳邊，就沒搭話。到家了，小伙子幫他把書搬上二樓。他付了錢，又從冰箱里倒了自制的橘子水給小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房間，這是兩間一套的新公房，然后說：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。”這一回，他差一點要說“你洗個澡吧”，可最終還是把話咽了回去。那人坐了一會兒，喝完了橘子水，又問了些關于他家和單位的問題，就起身告辭了，出門后說：“你可以洗澡了。”（有刪改）（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）A.騎黃魚車的小伙子雖然早已發現了生意，但他騎車迎上前時，卻又后退了半步，表明他較有禮貌，也有些害羞。B.文中使用的

6、“黃魚車”“弄堂”等字眼所體現出來的地域色彩，有助于讀者理解小說中的人物形象和主題思想。C.如果“女人”沒說過浴缸文明的那些道理，小說的主人公“他”就不會為是否讓那小伙子洗澡的問題如此猶豫。D.通過大量的人物對話和細致的心理描寫，呈現主人公曲折微妙、復雜多變的內心活動，這是本文最突出的手法。E.本文以寫實的筆法，在貌似瑣碎的敘述中，塑造了兩個不同身份的人物形象，傳達出了作者褒貶分明的思想情感。（2）小說主人公“他”是一個什么樣的形象？請簡要分析。（6分）（3）小說多次寫到“太陽”、“樹”和“知了”等，這樣寫有哪些作用？請概括說明。（6分）（4）“洗澡”作為這篇小說構思的關鍵，有主題思想，結構藝

7、術、象征意蘊等多方面的考慮。請選擇一個方面，結合全文，陳述你的觀點并作分析。（8分）（1）B、D解析：A項錯。騎黃魚車的小伙子騎車迎上前，是希望主人公“他”主動招呼用車；后退半步是因為“他”沒有主動招呼，只好自己攬生意。E項錯。作者對兩個人物沒作明顯的褒貶，意在揭示一種市民習性和地域文化。C項欠恰當。雖然這樣說有一定道理，但從上海的小市民文化角度考慮，即便“女人”沒說過浴缸文明的那些道理，小說的主人公“他”也有極大可能會為是否讓那小伙子洗澡的問題而如此猶豫，這是由其性格決定的。（2）精明，節儉，有些小氣甚至吝嗇；敏感，細膩，謹慎，多慮；心地較為善良，通情達理。（每答對一點給2分，共6分。意思對

8、即可）（3）交待故事發生的時間，突出季節特征；渲染氣氛，烘托人物心理；使情節的發生和發展更加合理。（每答對一點給2分，共6分。意思對即可）（4）觀點一：使小說的主題思想深刻、豐厚。取材于“洗澡”這樣的日常小事，表現當代市民的凡俗人生；透過“洗澡”引發的故事，體現作者對社會和人際關系變化的敏感和思考；“洗澡”觸發人物深層的心理波瀾，深入揭示人性的微妙和復雜，表現作者對某種地域的、典型的人物形象的理解和審視。觀點二：使小說的結構藝術精巧、高明。以“洗澡”作為全文的結構線索，似拙實巧，俗中見雅，以小見大；用“洗澡”穿針引線，使小說的兩個人物不同的言路和思路聯系自然，轉換自如；以“洗澡”作結，畫龍點睛，一語雙關，平中見奇，含蓄而有余味。觀點三：使小說的象征意蘊含蓄、多元。以“洗澡”為紐帶，通過對人物言行與心理錯位冷靜而有控制的敘述，使象