1、 兒童節活動總結兒童節活動總結1 今日是六一兒童節，學校進行了盛大活動，有文藝表演，有體育競賽，只要參加就會有豐厚獎品，每個人都可以盡情體會六一兒童節的歡快。 無論是老師還是同學，都可以參加，多個活動同時進行，這是學校最隆重的一次六一活動，布滿了青春的氣息，六一的氛圍充斥全校。每個人都以能參加活動為榮，在活動開頭時，老師統一在班級里面給我們簡潔敘述了節目類型，讓我們自行選擇參加，而我選擇成為活動的工作者，幫做其他同學報名。 我負責的任務是給參加拔河競賽的同學登記報名，每個想要參加活動的人都可以通過這次機會參加活動，每次活動開頭，就是報名時間，當然也可以提前報名。由于觀看人數眾多，參加的人數也特

2、殊多，在我旁邊有一個同學負責發放糖果，參加活動的同學每人都可以領到自己的參與獎品，獲勝后更會有其他獎品可以拿。 在活動中，不但可以看到精彩的節目，更能感受到更多好玩的東西，每個人臉上都掛著笑容，感受這節日的樂趣，我在其中也感受到了濃濃的歡快，這份喜悅讓我想要共享給每一個熟識的人。只有參與其中我們才能感受其中樂趣，才能感受其中歡快，這是一次體驗，也是一體成長。 當運動結束后，我就去參加了跳舞表演，與同學一起表演朗誦，看到下面眾多的同學老師，心里感動也緊急，我特殊歡樂，不但可以共享自己的成果，也可以享受大家贊譽，這就是我心中的六一兒童節，雖然感覺各自玩各自的，但是卻讓我們每個人都體會到了活動的歡快

3、，享受到了不同的樂趣。 只有參與活動我們才能夠感受到互動的氣氛，從中體會到不一樣的生活體驗，在學校里面過我們的節日，不比過年差，從中也可以看出學校對于六一兒童節特殊重視，在節日沒有到來前就做好了預備，由于節日這天，一切都井井有條并不忙亂，也沒有消逝什么紛亂。都依據學校的規劃走，讓這天的兒童節如同鮮花一樣好玩好看。 這是我過兒童節最歡快的一次，不但自己參與其中，還看到了很多同學們表演，哪怕平常比較緘默的同學他們也在這次活動中表現的特殊開朗樂觀，沒有了往日的沉悶，也沒有了過去的憂愁，把全部的苦惱，把全部的擔憂都拋到了腦后，盡情享受節日的歡快。 這是最好玩的一天，也是最歡快的一天，連老師都特殊興奮，

4、臉上的人笑容，從活動開頭就沒有消逝，這也可以看出這次活動特殊成功，不但大家參與，而且樂在其中。 兒童節活動總結2 緊急而勞碌的六一兒童節最終在全體老師的共同努力下，和寬闊家長的支持下，畫上了圓滿的句號。這飽含了我們許多的汗水與辛苦。但同時我們也感到了幸福，這幸福源自辛苦帶來的收獲，這幸福源自成功帶來的喜悅。 六一兒童節是一個幼兒園綜合素養的呈現，也是我們向家長介紹自己，宣揚自己的大好時機。整個活動呈現了幼兒園的園風園貌，老師的業務水平和教學力氣，幼兒園的辦園宗旨和教育理念。 一、策劃周密，細心組織。 今年從4月初我們制定了活動主題，并依據各班的實際狀況制定了活動方案。班主任與賀艷輝老師接到方案

5、后樂觀組織幼兒進行排練節目，其他科任老師樂觀為班主任做好后盾，關心班主任預備節目所需的道具?；I備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，我園特聘請攝影師為孩子們拍照、錄像，并制成光碟，讓我們永久與孩子相伴。這次活動營造了良好的氛圍，擴大了宣揚聲勢和影響，樂觀爭取家長對活動的支持和參與，取得了較好的效果，受到了全體幼兒的歡迎家長的好評。 二、內容豐富，形式多樣。 今年，我們在總結歷年慶“六、一”系列活動閱歷的基礎上，留意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年。在這次慶六一文藝活動中有大型舞蹈、歌曲、詩歌朗誦、課本劇、三句半、古文背誦、跳格競賽，讓每一個幼兒都體驗到過節的歡快。尤其

6、是親子玩耍，更增加了孩子與家長感情的溝通，而且我們還為參加親子活動的家長與幼兒頒發獎品，家長的樂觀性更為高漲，活躍了節日氣氛，為小伴侶增加了歡快。匯演結束后我們組織家長觀看班級環境創設及幼兒作品，受到家長全都贊揚，提升了幼兒園的影響力?；顒訌臓幷摏Q策到預備到活動過程，都是以孩子為主，老師細心指導，關懷。可以說，從孩子們臉上洋溢著絢爛、幸福的笑容，可以看出孩子們度過了一個快樂且有意義的節日! 三、群策群力，團結合作。 這次活動讓我深深的體會到集體的力氣。園里的每一位老師都能發揮仆人翁精神，樂觀獻策獻力，都能以飽滿的熱忱投入到活動中。每一次彩排，我們都頂著烈日炎炎的太陽，汗水順著臉頰淌下來，我們卻

7、顧不得擦去。從每次彩排，大家發覺問題都能共同研討，最終達成共識，才使匯演那天一切順當，收到滿意的效果。賀艷輝老師在這次活動中表現更為突出，主動擔當起為小主持人寫串聯詞和指導的擔子，在匯演那天早晨全部老師都能提前 到園，給孩子化妝。大家心中只有一個信念，那就是我是中心幼兒園的一份子，我要為幼兒園著想，我要以集體利益為重!我有信念讓這種團結合作的氛圍始終連續下去。 六一兒童節匯演雖然結束了，但六一的感動卻照舊在我們心中蕩漾。讓我們把年齡定格在26歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品嘗演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬20 xx年的六一吧! 兒童節活動總結3 簡潔玩耍歡快多，“夾彈子表

8、蛙跳剪刀石頭布這些簡潔的傳統玩耍，爺爺奶奶小時候玩過，爸爸媽媽小時候也玩過的，此刻我們玩起來，感覺還是很歡快!還有這么多的文具，從來未有這么豐富的六一禮物”這是_學校一位小伴侶在學校舉辦的慶六一游園活動中的真心感受。六一兒童節，是孩子們的節日。 _月_日，_學校校內內彩旗飄飄，五彩繽紛的氣球裝扮著美麗的校內。_義工隊員，一行10臺車40多人，下午兩點前就到達_學校，在簡潔的開幕儀式后，義工們分組，在每個教室都設置了一個個玩耍主題，孩子們可以自由參加各項活動，如“運乒乓” “夾玻璃珠” “猜迷語” “打保齡球”等等。雖然都是一些簡簡潔單的小玩耍，可是孩子們玩得不亦樂乎。看著這些農村的孩子們興奮的

9、臉龐，沾滿汗水的頭發，興奮的眼神和朗朗的笑聲，義工姐姐哥哥們也歡樂不已。 為了讓孩子們玩得盡興，_義工站早早便開頭了策劃和預備工作。依據各年段孩子的年齡特點，我們義工一起協商設計了適合開展的玩耍;并向社會發出了捐贈信息，收到了_義工站隊員以及社會熱心人士的捐贈，收到作業本鉛筆玩具飲料小食品等物品一大批，有孩子們最寵愛吃的棒棒糖津威多等小零食以及一些學習用品，作為游園活動的禮物。 孩子們在自己的節日里，充分動手動腦，在玩耍中學會了觀看，在游園中陶冶了情操，在競爭中獵取了學問，在合作中培育了力氣。這些農村的孩子過了一個新奇豐富的兒童節。隊員們在與孩子一起玩玩耍過程中，體會到了久違的童真收獲了難得的

10、歡快，重溫了一個歡樂歡快的兒童節。在此對樂豐越野車隊供應車輛及捐贈禮物，多謝各位隊員的愛心捐贈和樂觀參與。 關注農村孩子，通過本次活動，可以帶給_農村同學兒童節一個特殊的慶祝方式，令農村兒童感受到社會對他們的關愛并建立起良好的溝通氛圍，開闊了他們的視野;同時，通過我們義工的熱誠，推動了社會對山區同學(農村兒童)的關注程度，從而使更多的社會團體加入到愛心行列中來。 兒童節活動總結4 “六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉。六月是我們的節日，我們為它增光添彩?！睘榱俗尯⒆觽兌冗^一個快樂而有意義的“六一”兒童節，皂角樹學校進行了“陽光下成長”六一節慶?；顒樱荚跒樯倌陜和罱ㄒ粋€自我呈現，張揚共性，凸

11、顯特長的舞臺，讓每位孩子都能共享到成功的喜悅。 一、領導重視，細心組織。 我校領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展狀況，多次開會爭論制定活動方案，圍繞活動主題，樂觀探究，因地制宜地制定了整個活動方案。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣揚聲勢影響，樂觀爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣揚力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們度過了快樂而有意義的節日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。 為了成功舉辦這次活動，學校的全體老師們進行了細心策劃，從收集材料、創設環境、支配場地、制作道具、選擇節目到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，老師們

12、團隊合作精神也得到了淋漓盡致的呈現。 二、環境創設，溫馨歡快。 喧鬧、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種快樂、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個慶祝的日子,我校全體老師同學創設慶祝“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓舞孩子樂觀參與“六一”節的各項活動。 老師和孩子們共同布置舞臺，把學校也裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒適，樂于交往，身體健康。 三、內容豐富，形式多樣。 （一）簡潔樸實、莊重生動的入隊儀式 太陽從東方升起時，孩子們都以飽滿的精神狀態、穿戴一新的裝扮，排著整齊的隊伍來到文體園的升旗臺前進行吸取一班級新隊員的入隊儀式

13、。整個儀式雖說不隆重，但卻也顯示出簡潔樸實、莊重生動，全校207名少先隊員在洪亮的隊歌中，佩戴明麗的紅領巾在星星火炬的隊旗下仰頭挺胸、精神抖擻地敬隊禮。一班級58名新隊員個個臉上洋溢著感動、傲慢的歡快接受少先隊為他們授予的紅領巾標志，從他們高聲宣讀誓詞的聲音中，我能體會到對這些光榮加入少先隊的新隊員進行了一次思想上的洗禮 隨后是新老隊員發言，新隊員決心努力學習，爭當一名優秀的少先隊員。老隊員立志處處以優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，為新隊員樹立一個好榜樣。 最終，是我大隊輔導員講話，我的講話中寄予了對隊員們殷切的希望，希望隊員們在星星火炬下好好學習，好好熬煉，用優秀少先隊員的標準要求自己，在家

14、做好每一件事，在校上好每一節課，做好每一次作業，讓胸前的紅領巾更加明麗，不斷地為它增加光榮！ （二）、文藝匯演 6月1日上午，“六一”慶典活動隆重進行，皂角樹學校里張燈結彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中，舞蹈、三句半、相聲、獨唱、朗誦形式各異，一個個精彩的節目把在場的觀眾帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了奇妙、甜蜜的回憶。孩子們用奇異的歌聲、漂亮的舞姿，充分呈現了自己的才藝。 “六、一”活動讓每一位孩子充分呈現了他們活潑的共性，給了他們一個公正的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽兂尸F自己的大舞臺，同時孩子們度過了一個快樂的節日，孩子們臉上洋溢著絢爛、幸福的笑容，

15、充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的歡快”的理念。 兒童節活動總結5 今日六一兒童節，我們進行了豐富多彩的活動來慶祝這個屬于寬闊少年兒童的節日。今年的文藝演出，同學們認真預備，節目質量很高，得到了寬闊家長及同學們的好評。 一、幸福的時刻：表彰優秀同學 在莊重的鼓樂聲中，優秀少先隊員，干部受到了表彰。在鮮紅的隊旗下，在紅領巾的襯托下，在獎狀證書的光輝里，孩子們的臉熠熠生輝，一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸，多么幸福的時刻啊! 二、神圣的時刻 ：新隊員入隊 一班級每班30名新隊員，二班級每班20名新隊員，加上三班級、四班級的部分新隊員一共200人，由在軍訓期間獲得了優勝獎牌的40

16、中隊的同學給他們戴上了明麗的紅領巾，站在隊旗下，他們跟輔導員宣誓，立志做一名優秀的少先隊員，做共產主義的優秀接班人。這神圣的時刻將讓新隊員們終身難忘。 三、歡快的時刻：文藝演出呈現風采 今年的文藝節目大部分是隊員們自己編排的。他們各盡所長： 一班級的舞蹈：鈴兒響叮當、海娃的歌; 二班級的腰鈴兒舞; 三班級的舞蹈金算盤和大合唱; 四班級的舞蹈我心愛的小馬車、加油,中國、越來越好; 五班級的舞蹈哎,書包、看電視、希望; 六班級的舞蹈三月里的小雨、歡快成群、歡快崇拜;還有大隊部的詩歌朗誦飛行吧，雛鷹、舞蹈藍天白云跟我來;學校大型舞蹈嘻春;幼兒園的舞蹈青蛙之歌;以及同學們精彩的樂器表演：薩克斯、架子鼓

17、、手風琴、古箏等。 六班級40中隊的同學們還進行了精彩的軍訓表演，42中隊的同學們還進行了走秀，充分呈現了新時代少年兒童蓬勃向上的精神風貌。 這些精彩的節目都是通過老師指導的，每一個節目水平都很高，充分的呈現了同學們的特長. 其中最精彩的是學校大型舞蹈嘻春、大隊部的舞蹈藍天白云跟我來、六班級的舞蹈三月里的小雨、三班級的舞蹈金算盤、以及小主持人何云雪同學的古箏表演雪山春曉。小主持人何云雪同學曾參加湖南省古箏競賽獲得一等獎，并作為代表推舉上北京參加全國競賽。一曲雪山春曉把在座的觀眾聽得如癡如醉。 六一的校內里一陣陣歡欣雀躍，將近二個小時的文藝演出活動在快樂的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾

18、在空中，整個校內也變得更加明媚和朝氣蓬勃。 兒童節活動總結6 在表演完畢后的大會上，我校還對本次節目表演的同學們進行了表揚和嘉獎，并對本學期的優秀少先隊員們表示鼓舞，同時，六班級少先隊員代表小馬同學還進行了演講，他鼓舞其他低班級的弟弟妹妹們一起加油，努力學習學問，為自己為奮斗，為學校而奮斗，為祖國而奮斗。 在五月二十四日，周五的時候，各班級組織進行手抄報競賽，同學們利用周末兩天的時間進行手抄報的繪制。在周一，也就是二十七號當天，各班級利用下課已經午休時間繪制黑板報，以“父母與我”為主題，繪制“六一”兒童節板報。四班級三班的小王同學以獲得了手抄報競賽的第一名，而黑板報繪制的第一則由六班級二班獲得

19、。 這一次的兒童節活動，除了慶祝以及表演活動外，我們為了加強了未成年人的思想道德建設，還開展了“愛心助學活動”，關懷學校的貧困生解決吃飯、購買文具等問題，鑒于愛惜未成年人的顏面，本次活動是以匿名的方式進行捐款活動，同學們有許多將自己的零花錢都捐了出來，也有許多家進步行捐款，我們對這些同學以及家長都進行了登記，代替貧困生們進行感謝。本次活動共計收到捐款兩萬多元，為我校的貧困生們解決了燃眉之急。 這次活動能夠順當開展，要感謝同學們的精彩演出，也感謝各位同學的家長能夠在工作之余抽空陪伴孩子參加我們的慶祝大會。同時，也感謝各位老師、同學們精彩的表演，讓得本次活動圓滿成功！ 兒童節活動總結7 面對六月明

20、媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我們公園的師生們懷著快樂的心情迎來了又一個“六一”國際兒童節。 6月1日上午，幼兒園里歡聲笑語，黎明幼兒園正在進行“心中平安”的盛大慶典。100多名幼兒和他們的父母在這里度過了一個快樂的假期。將總結如下： 一，親子玩耍很過癮 本次六一活動設計了七組親子玩耍。在玩耍中，歡快的心情充斥在孩子和父母之間，父母和老師之間。笑聲和歡快聲一個接一個布滿了整個幼兒園。同時消遣方面的獎品是各種蔬菜水果。小孩子們心情高漲，家長感動萬分。他們又重溫了久違的親子關系。 二、表彰活動儀式隆重 今年的六一表彰活動，共表彰了三十多個健康寶寶。受到表彰的幼兒當著自己爸爸媽媽的面接過獎品，心里特殊傲

21、慢。家長臉上洋溢著高傲的笑容。同時這些有益的成果，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新熟識了幼兒園的教學教育成果。為幼兒園深化民心起到了良好的宣揚作用。 三、文藝演出呈現風采 今年的六一文藝節目都是圍圍著“平安在我心中”為主題編排的，老師們各盡所長如：芽芽班的“大蘋果”呈現幼兒健康的身體、蘋果般臉色;苗苗班的音樂情境劇“聰慧的兔子”呈現了幼兒勇敢、不怕壞人的好品質;蕾蕾班的“有事就找110”歌表演，形象地教育幼兒在危急狀況下撥打110的平安學問。全體老師們編排了“特殊電話真不少”的快板節目深受領導和家長的好評。文藝節目在朵朵班的“歡快的童年”的鑼鼓聲中拉開帷幕，在全體演職人員零二七的“同一首

22、歌”的歌聲和舞蹈中結束。最終領導紛紛上臺與老師們親切握手，表示慶賀，向小伴侶們表示節日的慶賀，并頒發節日禮品。 節日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。二個多小時的游藝活動在快樂的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。 兒童節活動總結8 彈去五月的浮塵，迎來六月的.時間。 六月是小伴侶的節日，在這歡快的日子里，我們幼兒園進行了慶六一親子游園活動。這次，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了歡快的節日時間。 為了能讓寶寶度

23、過一個快樂而有意義的節日，我園支配了一系列的活動來慶祝六一，活動內容包括親子玩耍，幼兒及家長作品展，學問匯報呈現，才藝呈現等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節日的來臨，共同共享到節日的歡快。 活動中，設計了八組親子玩耍，在玩耍過程中寶寶與家長之間，家長與老師之間布滿了快樂的心情。歡聲笑語此起彼伏，布滿了整個幼兒園。同時，玩耍中的獎品各種各樣，孩子們心情高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關系。 我班在開展慶六一活動的過程中除了樂觀協作園組織的一些活動外，也特意支配制訂了慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的熟識，知道這個節日是屬于他們獨有的節日。

24、對于我們小班的小伴侶來說，這個六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不同，由于這畢竟是我們小班小伴侶兒童時期所經受的第一個兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響。 在整個慶六一活動過程中我們也發覺了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的預備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟。其二，樓頂的玩耍很豐富，但是由于烈日炎炎，家長們沒能踴躍參加導航當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態是比較樂觀的，特殊情愿主動地參與到我們樓下室內的活動中來。其次，老師之間的連接協作做的還不錯，充分體現了團結的分散力。

25、同時我們也積累到了一些組織活動的閱歷，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。 人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完善的！ 兒童節活動總結9 在“六一”兒童節到來之際，xx街道城關社區特別重視，把兒童節列入工作議事日程，緊緊圍繞“宣揚、服務、關懷”這條主線，組織慰問和慶?；顒?，使小伴侶過了一個歡快好玩的節日。 一是走訪慰問幼兒園小伴侶。為關愛幼兒園每個小伴侶在節日期間能夠領到一份禮品，從小在心靈上得到奇妙陶冶，x月x日，社區居委會xxx，xx，xx，xx等一同帶著小伴侶的慰問品分別到社區所轄4個

26、幼兒園，把鉛筆、練習本、水球等物品送到了xxx名小伴侶手中。 二是舉辦文藝聯歡會。真情呵護花蕾，關懷幼兒的健康成長。接近“六一”兒童節之際，幼兒園組織了文藝聯歡會。小伴侶穿著節日盛裝開展了適合小伴侶特點健康向上的文藝表演活動，演出節目xx個，充分呈現了小伴侶天真可愛、聰慧伶俐的風采。 三是組織游園活動。四個幼兒園依據各自的狀況，組織了丟球、猜謎語、丟手絹等游園活動。 今年“六一”兒童節，社區和四個幼兒園組織充分，每個幼兒園的小伴侶節日期間過得歡樂、歡快，促進了小伴侶的身心健康。 兒童節活動總結10 六一之前我們是勞碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思

27、，總結。應當說，樹人的六一曾經領軍隆堯幼教界。這里，我感受著20 xx年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結： 一，舉辦六一大型活動，要早預備，早定向。 這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，領導就工作的任務發到老師手中，讓老師參考爭論，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，便利老師圍繞主題預備節目。我從四月的第一周就開頭排練、每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕松松練完了。不僅在排練上起步早，在預備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊急。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動

28、，都要盡早預備。 二，全員要對六一活動了然于胸。 這一點我要先從老師說起。老師作為節目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發式，都要特殊生疏，為了做到這一點，我幾乎是每個中午都要對著電視數節拍，甚者還要跟著音樂節拍做動作，以至于最終整個節目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點。我覺得大多數老師都能做到這點，要不你看看大家練節目時成竹在胸的樣子！ 六一是一個學校綜合素養的呈現，也是我們向家長介紹自己，宣揚自己的大好時機。整個活動呈現了學校的校風園貌，老師的業務水平和精神面貌，學校的辦校宗旨，教育理念。從開頭籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六

29、一的精神，也應當成為我們日常工作的指導。但愿我們能把這種創新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。 六一活動已然結束，六一的感動照舊在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在612歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品嘗演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬20 xx年的六一，會隨著我們端里完小的進展，更上一個臺階！ 兒童節活動總結11 為使寬闊兒童度過一個歡快而有意義的“六一”兒童節，依據縣婦聯有關開展“六一”兒童節活動的要求，xx鎮婦聯樂觀主動聯合中心學校、中心幼兒園等學校開展了一系列慶?；顒?。具體狀況總結如下： 一是高度重視，細心組織。鎮婦聯高度重視慶“六一”兒童節活動

30、，2次召開學校負責人會議爭論慶“六一”兒童節活動方案，并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。 二是加大宣揚，營造氛圍。鎮婦聯下發了關于慶祝20 xx年“六一”國際兒童節的通知，要求各學校結合實際開展“六一”慶?；顒?。其中，中心學校懸掛橫幅xx副，發放宣揚資料xx份；中心幼兒園通過板報、墻報，街上游行等方式進行宣揚；讓兒童感受節日的歡快，營造了良好的輿論氛圍。 三是形式多樣，取得實效。xx月xx日上午x點，xx中心幼兒園和學校舉辦了文藝匯演，中心學校舉辦了第三套廣播體操競賽。同學們以歌舞、演講、運動會等形式讓全鎮的全部小伴侶增加新的節日氣氛，在歡快的節日里，為了讓每一個孩子都過上一個歡快的

31、“六一”兒童節。鎮婦聯與xx移動公司xx辦事處對特困和殘疾兒童家庭進行了慰問，并每戶發放慰問金xx元和x桶食物油。 總之，全鎮各中學校、幼兒園在鎮婦聯的的指導下，開展了形式多樣“六一”兒童節慶祝活動，讓小伴侶們過了一個快樂的節日。 兒童節活動總結12 重慶社區衛生服務中心為慶?！傲弧眹H兒童節期，依據朝陽區衛生局長朝衛發xxxx19號文件相關精神，樂觀開展健康教育宣揚活動，提高轄區寬闊兒童的健康水平，努力構建幸福朝陽、平安朝陽、健康朝陽，現將活動總結如下： 一、領導重視，樂觀開展義診和宣揚活動 中心領導高度重視，投入經費，副院長親自部署，組織各部門認真落實。兒?？萍訌?-6兒童健康管理，認真

32、篩查新生兒疾病。為了協作“六一”國際兒童節健康宣揚工作，中心特從兒童醫院請來口腔科主任和兒童保健科主任在預防接種日到中心義診，專家們現場為孩子們免費體檢，做健康詢問，宣揚兒童常見病和多發病的防治學問，指導兒童家長實行正確的健康干預措施，受到兒童家長的歡迎和好評。 “六一”國際兒童節前夕，中心還組織醫務人員到繁華街路、人流密集的重慶路沃爾瑪超市門前宣揚，我們懸掛條幅，發放宣揚單，做健康詢問，把兒童保健學問送到百姓手中。 二、關注民生，樂觀開展貧困殘疾兒童的醫療關懷 中心關注民生工作，在“六一”國際兒童節來臨之際，為殘疾兒童免費體檢，了解他們的健康狀況，切實關懷他們解決實際困難。同時對貧困家庭、殘

33、疾兒童進行慰問，并贈送了節日禮物等，向殘疾兒童和貧困兒童傳遞黨和人民的溫和和關愛。 三、發揮輻射作用，認真做好托幼機構衛生保健管理 為了充分發揮社區衛生服務的輻射作用，中心定期召開會議，對轄區托幼機構和學校的校醫進行培訓，內容有托兒所幼兒園衛生保健管理方法的宣揚，各類傳染病的防控，園區和校區的日常消毒等，同時加強對轄區內托兒所幼兒園的衛生保健監督管理，指導保健醫(員)做好兒童傳染病防治、養分膳食和對兒童常見病、多發病的防治工作。 兒童節活動總結13 一、領導重視，細心組織。 學校校領導高度重視慶六、一系列活動的開展狀況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，樂觀探究，因地制宜地制定了整個活動方案。并

34、將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，充分利用標語、板報、墻報等傳播本次活動的宣揚力。 二、活動表彰 20 xx年六月一日學校在小操場進行六一兒童節活動，依據活動方案進行活動，五班級的全體同學對六一兒童節獻詞，63名兒童進行了入隊儀式，從幼兒園到學校六班級共有20塊節目進行了演出。幼兒組演出的舞蹈小駿馬評為一等獎，舞蹈紅星歌和舞蹈詠鵝評為二等獎，小學組共評選出舞蹈鈴兒響叮當，舞蹈愛我中華評為一等獎，舞蹈眾人劃漿開大船，舞蹈北京歡迎你，舞蹈請來看看我們的村莊評為二等獎。學校對一、二等獎辦法了獎品和獎狀。今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中

35、得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節日時光。 這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。可以說，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節日，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。 三、“六一”兒童節前夕，學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大教師與貧困兒童“手拉手”，結成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學生?？梢哉f，今年的“六、一”，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。 兒童節活動總結14 我們學校本著以人為本，體