小班音樂教案《游樂園》第二課時_第1頁
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1、小班音樂教課方案游樂園第二課時小班音樂教課方案游樂園第二課時PAGEPAGE3小班音樂教課方案游樂園第二課時PAGE小班音樂講課設計游樂園第二課時設計企圖：游樂園是少兒最喜愛去的地方，在快樂的游戲中少兒能充分地體驗到身心所感覺到的樂趣。經過音樂游戲游樂園，能讓少兒在音樂游戲中，意會到音樂的旋律美。活動中運用奧爾夫音樂講課形式、肢體律動感覺等理念，以培育少兒的創辦性能力為主，培育少兒的發散性思想，運用即興創辦，讓少兒能踴躍地參與活動，展現真情實感，讓少兒運用語言及身體的動作去表現音樂，在寬松自由的氛圍中意會賞識到音樂的美感?；顒幽繕耍?、在熟習音樂曲式的基礎上，啟迪少兒感覺音樂中B段的復拍。2、

2、初步試一試指揮的練習。3、在音樂活動中體驗與伙伴合作的樂趣。4、仔細聆聽并踴躍參加歌唱活動。5、在進行表演時，能和伙伴互相當合，共同完成表演?；顒訙蕚洌?、教具：主題大家都是好朋友中掛圖3及掛圖42、樂器：打棒少兒人手一份3、少兒用書人手一本4、音樂CD游樂園活動流程：故事指引討論交流肢體律動感覺樂曲試一試肢體指揮練習樂器感覺及研究聽音樂和少兒用書的交流?；顒舆^程：故事指引，激發興趣1、出示故事掛圖，回顧上一活動中故事情節，師生共同交流故事情節。老師：昨天故事中講到，寶寶和小動物們交上朋友今后，每日小動物都陪著他做了很多快樂的事情，玩了很多好玩的游戲。因此寶寶決定把小動物帶到游樂園去玩，小朋友

3、說一說，游樂園里都有哪些好玩的游戲？寶寶和小動物們在游樂園里玩得特別快樂。歇息的時候，寶寶還把從家里帶來好吃的食品與小動物們一起分享。最后，寶寶建議大家一起來跳舞同樂。肢體律動：配合曲式感覺六拍第一遍音樂：單人活動全體少兒圍圈站好，聽音樂A段做左右搖擺或前后搖擺；B段做拍手跳躍，感覺六拍的練習。第二遍音樂：雙人活動少兒聽音樂找朋友，當面，手牽手站好。A段做左右搖擺；段兩人邊拍手并繞圈會指揮的手第三遍音樂：教師先清唱旋律，放慢節奏指引少兒試一試指揮一次，再和著音樂練習。段：兩大拍畫出左右搖擺的弧線老師：變變變，小手變為小翅膀，我們像小鳥相同在天空中跳舞。段：依圓點畫出六拍老師：伸出你的小食指，我們一起來數數，天上的白云有幾朵。第四遍音樂：經過樂器演奏感覺節拍。段：打棒兩兩接觸，左右搖擺。老師：變變變，打棒變為指揮棒，我們是神氣的小指揮，一起來指揮。段：自敲六拍老師：打棒變為小釘子，我們一起釘釘子。第五遍音樂：指導少兒使用少兒用書進行練習。1、介紹畫面，指引少兒手畫出彩虹傘，并挨次說出傘的顏

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