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1、Word - 3 -中班社會：垃圾車來了-廖小華老師 中班社會：垃圾車來了 活動過程：一、開頭部分1、故事導入提出出話題我上幼兒園：說說上幼兒園的方式師：今日，你是怎么上幼兒園的?幼：我是坐爺爺的自行車來的我是乘14路來的哦，那是公共汽車我是乘爸爸的小轎車來的我是乘爸爸的面包車來的我是乘媽媽的電動車來的師(小結)：公路上，有各種各樣的車，可以送我們上幼兒園。2、玩玩喜愛的車：了解車的形狀和用處1玩玩：這里有許多玩具車，你去選一輛最喜愛的車，和它一起玩玩。2說說：你為什么喜愛它?讓孩子說說自己喜愛的車的顯然特征。這里試圖將孩子引領到從觀看到車的部分特征，逐漸歸納為對車特征比較完整的了解。固然，一

2、些特別用途的車因其特征顯然而引起孩子特殊的愛好。在這里也可以一起溝通分享。幼：我喜愛這輛垃圾車，由于它可以運垃圾的。師：是啊，垃圾車可以讓我們的生活很整潔。幼：我喜愛這輛小轎車，它有四扇門。師：是啊，車都有門的。幼：我喜愛公共汽車，它可以坐許多人。師：車都有位子，可以坐人的，只是有些位子多，有些位子少。幼：我喜愛這輛轎車，它的色彩綠綠的，很好看的。師：車還有好看的色彩和圖案呢。幼：我喜愛警車，由于它可以捉壞人。師：警車的用處就是讓大家平安。幼：我喜愛這輛車，它有五個輪子。師：車都有輪子。普通都是幾個輪子?這是什么車?有什么用處?為什么要有五個輪子?幼兒：可以到很遠很遠的地方去的。一個輪子壞了，這個就換上去。幼：我喜愛這車，它可以運黃沙。師：這是卡車，普通是運東西的。所以，有些車是乘人的，有些車是運貨的。這里，教師和孩子一起梳理車的閱歷。3談談：除了這些車，你還看見公路上有哪些車?可以介紹一些孩子沒有講到的特別車輛，如攪拌車、工程車、大吊車等等。4師(小結)：有了車，我們就便利多了。展示ppt，說說圖片上的車形狀有什么特點二、基本部分1、觀賞不同的紙車：我們來做一輛你喜愛的車吧。1.展示步驟圖，老師演示制作辦法。利用對折，剪紙，黏貼，涂色裝點等辦法完成2.幼兒分四組動手來制作，每組放一張步驟圖，老師可以一步一步指導。三、結束部分幼兒出示自己的作品，說說自己制作的是什么車，有什么特

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