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文檔簡介

1、Word - 4 -中班早期閱讀：不要再笑了，裘裘-吳敏潔老師 中班早期閱讀：不要再笑了，裘裘 活動目標： 1、利用觀看畫面中動物表情的變化，理解畫面內容，了解負鼠利用裝死來自我庇護的生活習性。 2、體悟小負鼠和媽媽相親相愛的情感。 活動預備：大圖書，錄音 活動過程： 一、導入（價值分析：介紹故事人物，引起幼兒愛好。） 1、今日教師要介紹兩個伴侶給你們熟悉，看看是誰？ 它們是鼠類的一種，它們叫負鼠，負鼠喜愛吃小蟲子，尾巴長長的，會緊緊地纏在一起。 2、這只小負鼠叫裘裘，她是裘裘的媽媽。 二、理解故事內容（價值分析：利用觀看畫面中動物表情的變化，理解畫面內容，了解負鼠利用裝死來自我庇護的生活習性

2、。） 1、你們覺得媽媽喜愛裘裘嗎？哪里看出來的？ 小結：媽媽可愛裘裘啦，成天抱著裘裘，親親它，跟它說媽媽愛你！ 2、裘裘是只愛笑的小負鼠，天天都笑個不停，一點點的小事情都能讓他笑。不過這段時光媽媽對裘裘說：“裘裘，媽媽跟你說，有一個時光你可不能笑，肯定肯定不能笑。” 3、裘裘覺得很驚奇，媽媽為什么不讓我笑呀？你們猜一猜裘裘在什么狀況下不能笑？4、碰到危急的時候不能笑，那應當怎么樣呢？媽媽對裘裘說：“你一定要學會裝死的本事哦！”媽媽要裘裘學什么本事？什么是裝死？ 小結：裝死就是要不能動不能笑，不能說話。當負鼠碰到敵人的時候，最好的方法就是裝死來躲避敵人的追捕和損害。 5、媽媽為了讓裘裘在碰到困難

3、的時候庇護自己，開頭教裘裘裝死！媽媽是怎么教裘裘裝死的，它扮成了誰？ 6、三次都沒有勝利，看看媽媽的情緒怎么樣？媽媽很不安，你們猜媽媽在不安什么？小結：媽媽可不安了，假如沒有學會裝死的本事，碰到敵人可危急了。 9、（狗熊聲音）什么聲音？一只真正的兇巴巴的大熊一邊吼著一邊沖了過來，這是裘裘聽過最可怕的聲音了，你們猜裘裘會怎么庇護自己？ 10、看看裘裘用什么方法來庇護自己的？那大熊是怎么做的？裘裘又是怎么做的？ 小結：他最終學會裝死的本事啦，他用裝死的本事庇護了自己！ 三、嬉戲（價值分析：體悟小負鼠和媽媽相親相愛的情感以及參加表演的歡樂。） 1、嬉戲：負鼠們與大熊 2、為什么剛才媽媽教裘裘裝死的本事，裘裘都沒有學會，可是這次遇到大熊，裘裘就學會了呢？ 小結：大熊來了，真正的危急來了，他就一下子學會了裝死的本事。 3、這回大熊該走

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