1、聞一多我再次認識了你作文1安靜的少年，卻有硬核的一面1919年的聞一多20歲，在清華上學。5月4日那天，是個星期天，但清華校園并不像北大一樣喧囂。黃昏時候， 聞一多才聽說：今日城里發生了浩浩蕩蕩的學生運動。聞一多在大家眼里，一直是個安靜的少年。所以當第二天早上，食堂門口出 現那張抄滿滿江紅的大字報的時候，誰也不會想到沉默寡言的他，還有這么 硬核的一面。清華學生參與到五四運動，或許正是從這張紅色的大字報開始,而聞一多也 成了大家眼中五四運動的幕后領導者。梁實秋后來在談聞一多中寫道：聞一多那么埋頭苦干，撰通電、寫宣言、 制標語，做的是文書的工作。他不善演說,因為他易于激動，在情緒緊張的時候 滿臉漲

2、得通紅，反倒說不出話6月，北京的學生迎來了暑假，聞一多卻想留在北京，繼續參加愛國運動。5月17日下午，他給老家的父母寫了一封長長的家書：我留在這里為國家 做事，不是說非得有我在國家才可以不亡，而是國家育養了這么多學生，每年花 費巨萬，一旦有事，學生如果不出力，更待誰人呢？此次事件，各界之所以 佩服北京的學生，是因為做事穩健。孩兒我在此幫助，決不會有任何危險，父母 大人務必放心。2質疑和不堪，是他人生的注腳多年后談到五四，聞一多這樣評價自己：我是幼稚的，但要不是幼稚的話，當時也不會有五四運動。青少年時期的他，偏執且驕傲。在不同人的眼里，聞一多的形象似乎是分裂的，從孤僻的學霸、到激進 的爰國青年、

3、被學生群嘲的老師他幾乎花了大半輩子，終于從不被理解的異 類，修煉成一個令人崇敬的革命斗士。1922年，聞一多赴美留學，專攻美術且成績突出，卻對文學有著濃厚的興 趣。四年后，他畢業回國，輾轉在南京、武漢、青島等多地高校任教。但在教學 工作中，聞一多也有諸多的不如意。課堂上，聞一多經常沉浸在自己的世界里，說到動情處會自發大笑，學生們 覺得他情緒夸張又沒有什么真才實學，對他多有不服，甚至在黑板上寫打油詩嘲 笑他：聞一多，聞一多，你一個月掙四百多，一堂課五十分鐘，禁得住你呵幾呵？一些發表了有文章作品的學生，經常和聞一多作比擬啟認為才學不比他差。 面對趾高氣揚的學生們，聞一多對自己的教學能力產生了深深的

4、懷疑。偏偏，教授同事們對聞一多的批判也開始增多。朱自清先生在拜訪一位黃姓教授時，得知這位他對聞一多的教學頗為不滿 意。這位教授認為，中文系學生學習熱情不高，全都是聞一多的教學失誤。朱自 清認為黃教授德高望重，他的批評非同小可，勸聞一多對此事重視起來。此時的聞一多，時常消流口無助，認為自己的教學事業舉步維艱。3跌落到低谷，他觸底反彈周圍人的評論，讓聞一多內心受到不小的打擊。他不再出席學校的活動，不愿和人交涉，整天待在院子里，一門心思研究古 籍、沉心寫作。沉默卻沒有減少負面的聲音，他幾乎自閉”的狀態，又引來了別人的猜疑。聞一多，終于切斷了一切和外界的聯系。獨處的時間變得更多了，他如愿投入所有精力做

5、文學研究。聞一多愛唐詩，更愛詩經和楚辭，后還迷上了遠古神話。他探究”這 民族，這文化”的源頭，將學術研究與當時的社會現實結合起來，希望以此讓 人們認識到中華民族原有的融會意識和文化合力，喚醒人們在困難時期的民族團 結意識。他爰國熱忱，或許就是從這個時候開始萌發。這段最孤獨的日子，也是聞一多文學創作多產的時期，著名的詩集死 水就是修繕于這個時期，外人眼中的頹廢”卻激起了他心中的爰國熱情,憤 慨激昂的文學創作也屢次被選入后代學生的課本中。4投身革命，走出孤獨1937年7月7日，日本全面侵華，抗戰爆發。聞一多終于呆”不住了。北京、天津相繼失守，清華、北大、南開被迫轉移到南方，聚集在岳麓山下 組成了新

6、的大學長沙臨時大學”。日軍仍步步緊逼。1938年2月，師生們再次搬往云南，并將校名更改為國立西南聯合大學。聞一多跟隨學校再次南下，帶著詩人的天真浪漫，開始了他的革命事業。從 加入了民盟，到死于國民黨槍下，總共不到兩年時間。1945年12月1日，一二一昆明慘案發生,學生老師被打，學校被炸， 四位學生被手榴彈奪取生命聞一多強忍淚水為四位學生出殯，寫下挽詞 民不畏死，奈何以死懼之1946年7月11日，好朋友李公樸在昆明市遭到暗殺，因流血過多犧牲。這預示著聞一多的處境十分危險，他卻不為所動。7月15日，聞一多出席了李公樸的追悼會，繞過上千名師生，站立在人群 的最中央，悲憤地發表了最后一次的講演。他所寫的，所說的，都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話！你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！或許他早就意識到，這是他最后一次為祖國盡忠。當天下午，他遭軍用吉普車內沖鋒槍掃射而死，一位學生親眼見他遍身血 跡,雙手抱頭，全身痙攣，認為他仍然擔憂祖國命運，含恨而死，極不甘心。聞一多