中班音樂活動弄堂小調教案反思_第1頁
中班音樂活動弄堂小調教案反思_第2頁
中班音樂活動弄堂小調教案反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、中班音樂活動弄堂小調教案反思中班音樂活動弄堂小調教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，在熟識歌曲旋律根底上，學習按節奏填充歌詞，并依據歌詞大膽表演，體驗創作和表演的樂趣，進一步體驗上海的風土人情，合適幼兒園老師們上中班音樂活動課，快來看看弄堂小調教案吧。活動目標：1、在熟識歌曲旋律根底上，學習按節奏填充歌詞，并依據歌詞大膽表演，體驗創作和表演的樂趣。2、進一步體驗上海的風土人情。3、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。4、感受旋律的氣氛以及和伙伴一起參與集體音樂活動的樂趣。5、仔細傾聽并主動參與唱歌活動。活動準備：音樂、上海弄堂場景布置、幼兒裝扮用具若干。活動過程：一、

2、兒歌：今日我真快樂1、今日老師準備帶你們到上海的弄堂去玩一玩，你們快樂嗎？2、幼兒邊念兒歌邊進入場地。一邊念兒歌，一邊做動作。提示幼兒留意節奏。二、歌曲：弄堂小調1、談話引出歌詞內容：（1）以游戲口吻引出（2）聽錄音對話一遍，提問：你聽到弄堂里有些什么？幼兒學習歌詞2、熟識旋律，學習按節奏填充歌詞。熟識曲調，介紹歌名看圖填充歌詞，學唱歌曲。3、出示節奏圖，老師介紹節奏一遍。師生按節奏念歌詞一遍。看圖學唱歌曲若干遍。三、創編動作表演，體驗創作和表演的樂趣。1、逐句講解請幼兒依據歌詞形象創編相應的動作和表情并表演。2、幼兒整體創編表演若干遍，老師講評。3、幼兒分組表演，體驗歡樂。活動反思：愛好是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了愛好才能產生主動學習、主動探究的愿望。愛好音樂是人的天性，好玩的音樂活動能激起幼兒學習的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論