1、2022學(xué)校老師個(gè)人年度工作總結(jié)_老師年度工作總結(jié) 2022學(xué)校老師個(gè)人年度工作總結(jié).。 老師是一個(gè)宏大的職業(yè)，在工作中更要仔細(xì)履行自己的職責(zé)，對(duì)待同學(xué)同樣也要仔細(xì)。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“2022學(xué)校老師個(gè)人年度工作總結(jié).”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 2022學(xué)校老師個(gè)人年度工作總結(jié).一 隨著學(xué)期的結(jié)束，本年度即將過(guò)去，回顧一年來(lái)學(xué)校教學(xué)的工作，充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好，特就今年工作總結(jié)如下： 一、政治思想 準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并仔細(xì)做好筆記，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，思想端正，聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵

2、守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹(shù)立良好的老師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)訓(xùn)練進(jìn)展的形勢(shì)。 二、訓(xùn)練教學(xué) 1、專業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好“五仔細(xì)”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，討論教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展同學(xué)思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人訓(xùn)練教學(xué)博客，溝通教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。仔細(xì)參加市學(xué)校數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽(tīng)課、評(píng)課、溝通中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評(píng)為學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。 2、教學(xué)管理。仔細(xì)組織好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí)，提升老師教

3、學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，拉開(kāi)過(guò)程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè)，為老師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作方案并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。 三、連續(xù)訓(xùn)練 樂(lè)觀參與培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別溝通培訓(xùn)心得，領(lǐng)會(huì)名校風(fēng)范、傾聽(tīng)教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。 一年以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和關(guān)心下，以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項(xiàng)工作，仔細(xì)地履行了自己的職責(zé)。現(xiàn)將一年來(lái)的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下：在思想政治方面，學(xué)習(xí).，堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理

4、論水平。在教學(xué)實(shí)踐中，仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅(jiān)持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)，學(xué)習(xí)和落實(shí).，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，喜愛(ài)同學(xué)，敬重同學(xué)，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都能享受到最好的訓(xùn)練，都能有不同程度的進(jìn)展。努力做到政治堅(jiān)決、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠(chéng)懇。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民老師! 在教學(xué)工作方面，能仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，仔細(xì)討論教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，樂(lè)觀開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的力量。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問(wèn)的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏

5、。在課堂上，采納多提問(wèn)，多檢查，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。做到課前仔細(xì)備課、制作課件、領(lǐng)悟教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，樂(lè)觀查找與教材有關(guān)的資料，關(guān)心同學(xué)理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。 上課時(shí)仔細(xì)授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的學(xué)問(wèn)水平動(dòng)身，力求培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓同學(xué)開(kāi)心思索，主動(dòng)探究、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中留意理論與實(shí)踐相結(jié)合，留意搜集同學(xué)在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決的方法和措施，并樂(lè)觀培育同學(xué)的動(dòng)手力量。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果

6、評(píng)價(jià)良好。 在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實(shí)際狀況，通過(guò)鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作方案，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展。平安常規(guī)訓(xùn)練工作我也從不忽視，常常利用班會(huì)課、宣揚(yáng)櫥窗對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安學(xué)問(wèn)訓(xùn)練，并且每到重大節(jié)假日，都會(huì)讓同學(xué)帶去一封有關(guān)平安訓(xùn)練方面的致家長(zhǎng)信，本學(xué)年無(wú)平安事故發(fā)生。由于本人仔細(xì)備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，訓(xùn)練好每一個(gè)同學(xué)，努力去做一個(gè)深受同學(xué)敬重和信任的老師。 通過(guò)一學(xué)年的努力，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和老師的全都好評(píng)。 2022學(xué)校老師個(gè)人年度工作總結(jié).二 我是一名學(xué)校數(shù)學(xué)老師，在教學(xué)中我會(huì)

7、將培訓(xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我能夠虛心向一些閱歷豐富的老師請(qǐng)教，樂(lè)觀地參加學(xué)校的教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，既有學(xué)問(wèn)上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。既讓觀念更新了，也有理論上的提高。現(xiàn)對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)過(guò)程總結(jié)如下： 一、轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，提高訓(xùn)練思想熟悉 這次培訓(xùn)，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。不學(xué)習(xí)就要落后，不進(jìn)步就得淘汰，要在教學(xué)這片土地上找到自己的一畝三分地，學(xué)習(xí)是唯一的路!曾經(jīng)始終認(rèn)為在教學(xué)上能出成果的老師就是好老師。因此在早些年的工作里，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊，備課、上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、輔導(dǎo)，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲。隨著培訓(xùn)的深化，我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的老師沒(méi)有先

8、進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己，那他的教學(xué)在達(dá)到肯定程度后就難以提高了，而要想成為一名合格的骨干老師，就要努力地提高自身素養(yǎng)、理論水平、訓(xùn)練科研力量、課堂教學(xué)力量等。 所以回到學(xué)校后，我更加努力，仍不斷搜集訓(xùn)練信息，學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，增長(zhǎng)專業(yè)學(xué)問(wèn)。 我更注意更新自己的教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，努力提高課堂效率，從而更快達(dá)到真正提高自己的目的。 二、理論應(yīng)用于實(shí)踐。英勇迎接挑戰(zhàn) 作為骨干老師，我努力把學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)學(xué)校數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。 通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了變換角度端詳自己的訓(xùn)練教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整;每上一課都仔細(xì)預(yù)備，細(xì)心揣摩，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料，努力

9、構(gòu)建高效的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。 美國(guó)心理學(xué)家波斯納認(rèn)為：沒(méi)有反思的閱歷是狹隘的閱歷，至多只能是膚淺的學(xué)問(wèn)。他說(shuō)，假如一個(gè)老師僅僅滿意于獲得的閱歷，而不對(duì)閱歷進(jìn)行深化地反思，那么，即使是有xx年的教學(xué)閱歷，或許只是一年工作的xx次重復(fù)。因此，現(xiàn)在，我的教學(xué)會(huì)更注意反思了，我會(huì)上完每節(jié)課都仔細(xì)反思，反思這節(jié)課勝利地方和不足的地方，有哪些地方需要改進(jìn)，寫(xiě)好課后小記，單元小結(jié)。這對(duì)我今后將會(huì)有很大的關(guān)心。 這次骨干老師培訓(xùn)為我破除了課題討論的神奇感，對(duì)課題討論的方法、形式等都做了詳細(xì)的引領(lǐng)。讓我熟悉老師要做自己的討論， 不斷地思索，對(duì)那些司空見(jiàn)慣、熟視無(wú)睹的事物專心地去發(fā)覺(jué)，對(duì)那些理所當(dāng)然、天經(jīng)地義的常規(guī)和

10、說(shuō)辭反復(fù)琢磨就是討論。老師肯定要擅長(zhǎng)思索、勇于實(shí)踐、不斷反思提煉總結(jié)，專業(yè)素養(yǎng)才能得到進(jìn)展和提高。 在實(shí)踐過(guò)程中敢于迎接挑戰(zhàn)。是培訓(xùn)激勵(lì)了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著地?fù)湓趯W(xué)校數(shù)學(xué)的訓(xùn)練教學(xué)上。 三、開(kāi)展校本教研，帶動(dòng)他人進(jìn)步 作為骨干老師，我自己不但帶頭鉆研，還要帶動(dòng)引領(lǐng)其他數(shù)學(xué)老師共同進(jìn)步。校本教研是當(dāng)今老師專業(yè)化的重要途徑，學(xué)校從學(xué)校進(jìn)展的高度，從老師群體的現(xiàn)狀發(fā)覺(jué)問(wèn)題，組織老師開(kāi)展校本教研。將老師實(shí)踐中的問(wèn)題、困惑專題化，專題課題化，調(diào)動(dòng)全體老師和一切可以調(diào)動(dòng)的力氣，運(yùn)用科學(xué)的方法共同研討，探求最優(yōu)的解決策略。在討論的過(guò)程中提升老師的專業(yè)力量。有時(shí)討論教學(xué)，有時(shí)解讀課標(biāo)，討論

11、的切入口不同，但最終達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量，提升老師專業(yè)素養(yǎng)的力量。 培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)和思索并沒(méi)有停止，也不能停止!我將不辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷關(guān)心和悉心指導(dǎo)，在今后的工作中努力改善自身，英勇迎接更多挑戰(zhàn)。信任，今后，我會(huì)一如既往，將自己的全部心血傾注于訓(xùn)練事業(yè)上，使自己真正起到一個(gè)骨干老師的作用。 2022學(xué)校老師個(gè)人年度工作總結(jié).三 一年來(lái)，嚴(yán)格遵守中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實(shí)訓(xùn)練局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)課程方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，使所

12、任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作狀況總結(jié)如下： 一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高思想熟悉，樹(shù)立新的理念 1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問(wèn)，提高力量，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己逐步領(lǐng)悟到一切為了人的進(jìn)展的教學(xué)理念。樹(shù)立了同學(xué)主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使敬重同學(xué)人格，敬重同

13、學(xué)觀點(diǎn)，承認(rèn)同學(xué)個(gè)性差異，樂(lè)觀制造和供應(yīng)滿意不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將同學(xué)的進(jìn)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。重視了同學(xué)獨(dú)立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。 二、教學(xué)工作 教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我樂(lè)觀探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的訓(xùn)練教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，詳細(xì)表現(xiàn)在： (一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用 1、備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，特別留意同學(xué)的實(shí)際狀況。教案編寫(xiě)仔細(xì)

14、，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 2、注意課堂教學(xué)效果。針對(duì)中班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)，以開(kāi)心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 3、堅(jiān)持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請(qǐng)教并常常在一起爭(zhēng)論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。 4、在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 (二)調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性。 在教學(xué)中敬重孩子的不同愛(ài)好愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同

15、的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過(guò)各種嬉戲、競(jìng)賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好及學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培育了制造性思維方式，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。 (三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 作為老師，應(yīng)當(dāng)明白任何同學(xué)都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)覺(jué)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的同學(xué)，往往得不到老師的確定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化勝利與否，直接影響著全班同學(xué)的整體成果。所以，一年來(lái)，我始終注意從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作： 1、用進(jìn)展的觀點(diǎn)看同學(xué)。 應(yīng)當(dāng)縱向地看到

16、：后進(jìn)生的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)信任他的明天會(huì)比今日好。 2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為樂(lè)觀因素。 首先關(guān)心后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它同學(xué)同樣的公平和民主，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的確定。 2022學(xué)校老師個(gè)人年度工作總結(jié).四 訓(xùn)練之本在于老師，老師之本在于師德。在20XX年的教學(xué)工作當(dāng)中，在訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中，我做到以身作則，要求同學(xué)做到的自己必需先做到，起到模范帶頭作用。俗話說(shuō)：“要給同學(xué)一杯水，老師必需要有一桶水”。我知道作為一名優(yōu)秀的老師應(yīng)當(dāng)具有扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)。言傳不如身教，所以老師

17、就是同學(xué)的榜樣，所以我嚴(yán)格要求自己必需做一名優(yōu)秀的老師，時(shí)刻提示自己嚴(yán)格開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作，20XX20XX學(xué)年度的工作總結(jié)如下： 一、在教學(xué)工作方面 優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中課后的各項(xiàng)工作。仔細(xì)鉆研教材課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體”的教學(xué)思想。要提高質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作，不斷討論新大綱，新教材。對(duì)于教學(xué)，我是一個(gè)新手;對(duì)于新大綱、新教材，我更是一個(gè)新手。俗話說(shuō)：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書(shū)刊，通過(guò)各種途徑去討論新大綱。在每一個(gè)學(xué)期初，我就始去翻閱新教材，了解這一冊(cè)教

18、材的內(nèi)容和各個(gè)學(xué)問(wèn)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，做到了解并熟識(shí)教材。 二、支持并樂(lè)觀進(jìn)行課堂改革 當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹遍全國(guó)的時(shí)候，作為一個(gè)新的老師，我對(duì)這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和樂(lè)觀進(jìn)行課堂改革。由于對(duì)于我們這些年輕老師來(lái)說(shuō)，剛踏上講臺(tái)才幾年，對(duì)于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受，由于我們受傳統(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小，教學(xué)模式尚未定下來(lái)。因此，在平常的教學(xué)當(dāng)中，我都是留意不斷探究各種新的，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中發(fā)揮堅(jiān)持以同學(xué)為主體。同學(xué)是教學(xué)的對(duì)象，也是教學(xué)的主體。老師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中，同學(xué)是主體，老師是主導(dǎo)。俗話說(shuō)的好，授之以

19、魚(yú)不如授之以漁。意思是送給人家魚(yú)來(lái)填飽肚子，不如教他們捕魚(yú)的方法。我覺(jué)得這句話用在教學(xué)上也是特別適當(dāng)?shù)摹Ｋ裕谄匠＃叶际窍茸屚瑢W(xué)去預(yù)習(xí)，試著去做新的內(nèi)容，當(dāng)他們出現(xiàn)問(wèn)題和遇到困難時(shí)，準(zhǔn)時(shí)賜予他們正確的指導(dǎo)。讓同學(xué)遇到困難時(shí)，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時(shí)也告知他們方法，這樣，同學(xué)對(duì)于該學(xué)問(wèn)點(diǎn)就會(huì)有更深的印象，有利于學(xué)問(wèn)的把握。 三、在教學(xué)中對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育滲透 同時(shí)，由于我還兼任班主任工作。所以，對(duì)同學(xué)的德育訓(xùn)練也是我的主要工作之一。在平常我教學(xué)中我也注意對(duì)同學(xué)的德育滲透。老師假如不當(dāng)心的話，培育出的同學(xué)不只可能是成果不好差生這么簡(jiǎn)潔，還有可能是危害.、危害人民的.敗類。所以，在教學(xué)中我很留意對(duì)同

20、學(xué)進(jìn)行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細(xì)心。我喜愛(ài)每一位同學(xué)，他們和我是公平的，我敬重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，盡量到同學(xué)當(dāng)中去，和他們談天，聽(tīng)同學(xué)反映，觀同學(xué)的精神狀態(tài)和心情變化。誰(shuí)進(jìn)步了，賜予表?yè)P(yáng)和勉勵(lì);誰(shuí)退步了，賜予點(diǎn)醒和鞭策;誰(shuí)有困難，賜予關(guān)心和勸慰。讓同學(xué)親近自己，使自己成為他們的伴侶。 四、與家長(zhǎng)親密協(xié)作 樂(lè)觀主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪、電訪了解同學(xué)在家里、在.、在假日的狀況，并向家長(zhǎng)報(bào)告同學(xué)在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商訓(xùn)練孩子們的方法，使同學(xué)能健康進(jìn)展。發(fā)覺(jué)個(gè)別同學(xué)問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和協(xié)作，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的教子方法，使家庭訓(xùn)練

21、與學(xué)校訓(xùn)練同步，共同培育好青少年一代。 總之，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為訓(xùn)練事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。成為一名更優(yōu)秀更精彩的人民老師。為黨的訓(xùn)練事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)。 2022學(xué)校老師個(gè)人年度工作總結(jié).五 繁忙的一年的工作已經(jīng)是結(jié)束了，我在自己的老師的工作崗位上也是收獲到了特別多的成長(zhǎng)，當(dāng)然也是通過(guò)自己的不懈努力與奮斗將個(gè)人的工作都完成好了。對(duì)此也是對(duì)自己的工作狀況做了簡(jiǎn)要的分析與總結(jié)。 一、教學(xué)工作的狀況 在教學(xué)上我都是有根據(jù)既定的教學(xué)任務(wù)在進(jìn)行，尤其是在學(xué)期初我都是對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)展?fàn)顩r做簡(jiǎn)潔的方案，就是盼望自己能夠在教學(xué)上更加的有序，能夠?qū)⒔虒W(xué)的任務(wù)都完成好。總之，從總體狀況上看，我

22、都是有完成好自己的工作，當(dāng)然更是在自己的工作上收獲到了許多不錯(cuò)的成果。當(dāng)然從學(xué)期末的考試狀況來(lái)看，各位同學(xué)對(duì)于學(xué)問(wèn)點(diǎn)的把握都還算是不錯(cuò)，也是有一些同學(xué)沒(méi)有更上進(jìn)度，在考試中取得了不太抱負(fù)的成果，所以這也是下學(xué)期需要去留意的點(diǎn)，留意的人。 二、個(gè)人思想與行為上 作為老師，我就是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，所以我更是在工作中將個(gè)人的思想，個(gè)人的行為都管束起來(lái)，就是盼望能夠通過(guò)自己的不懈努力與奮斗為同學(xué)帶好頭，做更好的引導(dǎo)。不管是學(xué)校對(duì)老師的規(guī)定，還是學(xué)校對(duì)同學(xué)的規(guī)定我都是應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)的對(duì)待，盡可能地與同學(xué)做到更近的相處。為了能夠與同學(xué)之間的距離更近一些，我也都是有特別和氣、溫順地與他們溝通，就是盼望能夠與同學(xué)的

23、相處上做到更加的親近。另外在同學(xué)犯下錯(cuò)誤的時(shí)候，我也是盡可能地做開(kāi)導(dǎo)工作，努力讓他們明白這件事給大家造成的不好的方面，也會(huì)能夠真正的明白自己接下來(lái)需要去更多的付出的方面。 三、還需要作出的努力 在面對(duì)班級(jí)如此多的同學(xué)上，我的確還是有些招架不過(guò)來(lái)，我特別地想要給每一位同學(xué)更多的照看，尤其是在學(xué)習(xí)上我也是有盡可能地照看到大多數(shù)的同學(xué)，但是還是有個(gè)別的同學(xué)沒(méi)有方法跟上教學(xué)的進(jìn)度，所以我更是需要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，以更好的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)同學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)的愛(ài)好，這樣也是能夠真正的讓自己的工作得到進(jìn)步。另外在對(duì)同學(xué)的教育上還需要多多的思索，這個(gè)方面是需要因人而異的，只有用不同的方式同學(xué)不同的教育才能夠讓同學(xué)從

24、中受益。 在我的工作上還有特別多的方面是需要去學(xué)習(xí)的，并且接下來(lái)的我更是需要端正自己的心態(tài)，以個(gè)人的努力去促成我更好的進(jìn)展，也是給大家?guī)?lái)更加幸福的人生。我信任以后的生活我便是會(huì)有更棒的收獲，當(dāng)然我也信任我能夠?qū)⒏玫挠?xùn)練帶給每一位同學(xué)。 延長(zhǎng)閱讀 學(xué)校老師個(gè)人年度工作總結(jié)2022 作為老師始終要以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作,喜愛(ài)自己,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的力量。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“學(xué)校老師個(gè)人年度工作總結(jié)2022”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 學(xué)校老師個(gè)人年度工作總結(jié)2022一 我是一名學(xué)校數(shù)學(xué)老師，在教學(xué)中我會(huì)將培訓(xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我能夠虛心向

25、一些閱歷豐富的老師請(qǐng)教，樂(lè)觀地參加學(xué)校的教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，既有學(xué)問(wèn)上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。既讓觀念更新了，也有理論上的提高。現(xiàn)對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)過(guò)程總結(jié)如下： 一、轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，提高訓(xùn)練思想熟悉 這次培訓(xùn)，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。不學(xué)習(xí)就要落后，不進(jìn)步就得淘汰，要在教學(xué)這片土地上找到自己的一畝三分地，學(xué)習(xí)是唯一的路!曾經(jīng)始終認(rèn)為在教學(xué)上能出成果的老師就是好老師。因此在早些年的工作里，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊，備課、上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、輔導(dǎo)，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲。隨著培訓(xùn)的深化，我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的老師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己，那他的教學(xué)在達(dá)到肯定程度后就難以提

26、高了，而要想成為一名合格的骨干老師，就要努力地提高自身素養(yǎng)、理論水平、訓(xùn)練科研力量、課堂教學(xué)力量等。 所以回到學(xué)校后，我更加努力，仍不斷搜集訓(xùn)練信息，學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，增長(zhǎng)專業(yè)學(xué)問(wèn)。 我更注意更新自己的教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，努力提高課堂效率，從而更快達(dá)到真正提高自己的目的。 二、理論應(yīng)用于實(shí)踐。英勇迎接挑戰(zhàn) 作為骨干老師，我努力把學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)學(xué)校數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。 通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了變換角度端詳自己的訓(xùn)練教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整;每上一課都仔細(xì)預(yù)備，細(xì)心揣摩，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。 美國(guó)心理學(xué)家xx認(rèn)為：沒(méi)有反思

27、的閱歷是狹隘的閱歷，至多只能是膚淺的學(xué)問(wèn)。他說(shuō)，假如一個(gè)老師僅僅滿意于獲得的閱歷，而不對(duì)閱歷進(jìn)行深化地反思，那么，即使是有20年的教學(xué)閱歷，或許只是一年工作的20次重復(fù)。 因此，現(xiàn)在，我的教學(xué)會(huì)更注意反思了，我會(huì)上完每節(jié)課都仔細(xì)反思，反思這節(jié)課勝利地方和不足的地方，有哪些地方需要改進(jìn)，寫(xiě)好課后小記，單元小結(jié)。這對(duì)我今后將會(huì)有很大的關(guān)心。 這次骨干老師培訓(xùn)為我破除了課題討論的神奇感，對(duì)課題討論的方法、形式等都做了詳細(xì)的引領(lǐng)。讓我熟悉老師要做自己的討論， 不斷地思索，對(duì)那些司空見(jiàn)慣、熟視無(wú)睹的事物專心地去發(fā)覺(jué)，對(duì)那些理所當(dāng)然、天經(jīng)地義的常規(guī)和說(shuō)辭反復(fù)琢磨就是討論。老師肯定要擅長(zhǎng)思索、勇于實(shí)踐、不斷

28、反思提煉總結(jié)，專業(yè)素養(yǎng)才能得到進(jìn)展和提高。 在實(shí)踐過(guò)程中敢于迎接挑戰(zhàn)。是培訓(xùn)激勵(lì)了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著地?fù)湓趯W(xué)校數(shù)學(xué)的訓(xùn)練教學(xué)上。 三、開(kāi)展校本教研，帶動(dòng)他人進(jìn)步 作為骨干老師，我自己不但帶頭鉆研，還要帶動(dòng)引領(lǐng)其他數(shù)學(xué)老師共同進(jìn)步。校本教研是當(dāng)今老師專業(yè)化的重要途徑，學(xué)校從學(xué)校進(jìn)展的高度，從老師群體的現(xiàn)狀發(fā)覺(jué)問(wèn)題，組織老師開(kāi)展校本教研。將老師實(shí)踐中的問(wèn)題、困惑專題化，專題課題化，調(diào)動(dòng)全體老師和一切可以調(diào)動(dòng)的力氣，運(yùn)用科學(xué)的方法共同研討，探求最優(yōu)的解決策略。在討論的過(guò)程中提升老師的專業(yè)力量。有時(shí)討論教學(xué)，有時(shí)解讀課標(biāo)，討論的切入口不同，但最終達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量，提升老師專業(yè)素養(yǎng)的

29、力量。 培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)和思索并沒(méi)有停止，也不能停止!我將不辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷關(guān)心和悉心指導(dǎo)，在今后的工作中努力改善自身，英勇迎接更多挑戰(zhàn)。信任，今后，我會(huì)一如既往，將自己的全部心血傾注于訓(xùn)練事業(yè)上，使自己真正起到一個(gè)骨干老師的作用。 學(xué)校老師個(gè)人年度工作總結(jié)2022二 一轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)年快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平常一樣都是認(rèn)仔細(xì)真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，我很愿意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作狀況。 一、思想熟悉 這一學(xué)年，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書(shū)育人，為人師表，確立以同學(xué)為主體，以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的個(gè)性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制

30、造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、同學(xué)的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái)，我還樂(lè)觀參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 二、教學(xué)工作 在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是決不打無(wú)預(yù)備的仗。在備課過(guò)程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。 這學(xué)年主要擔(dān)當(dāng)一個(gè)班的語(yǔ)文

31、、思想品德、科技、.的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，由于一個(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡察，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交伴侶，使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁，樹(shù)立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好。最終是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)特別的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矏?ài)當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)：老師都那么有信念他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信念。我信任在我的輔導(dǎo)下，他肯定有很大的進(jìn)步。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開(kāi)會(huì)，提出老師必需履行的職責(zé)，

32、主要就是檢查同學(xué)的作業(yè)，輔導(dǎo)同學(xué)把握課本的基本學(xué)問(wèn)和技能。給后進(jìn)生依據(jù)各自的狀況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。老師們的確是特別盡責(zé)，而同學(xué)時(shí)刻有個(gè)老師在身旁教導(dǎo)，學(xué)起來(lái)也特別起勁。一段時(shí)間下來(lái)，同學(xué)都有進(jìn)步，有的進(jìn)步特別快。 三、領(lǐng)班工作 在班主任工作方面，我特別重視同學(xué)的思想訓(xùn)練工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想訓(xùn)練。使同學(xué)能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的狀況，鼓舞他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信

33、，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。 四、出勤方面 我在做好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作樂(lè)觀、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。 五、主要成果 在這一學(xué)年里，我班同學(xué)在校刊上發(fā)表作文10篇，講故事競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中也取得了較好的成果。在上學(xué)期期末調(diào)研中語(yǔ)文合格率為xx%，優(yōu)秀率為xx%，本學(xué)期期中調(diào)研中語(yǔ)文合格率為xx%，優(yōu)秀率為xx%。 總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互關(guān)心，并能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí);對(duì)待同學(xué)則愛(ài)惜有加，但決不放松

34、嚴(yán)格要求。 學(xué)校老師個(gè)人年度工作總結(jié)2022三 回顧這一學(xué)期，有很多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng) 這一學(xué)期，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書(shū)育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的個(gè)性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng).進(jìn)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來(lái)，我還樂(lè)觀參

35、與各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他老師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著.的進(jìn)展，學(xué)問(wèn)的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了樂(lè)觀參與政治理論學(xué)習(xí)外，我還樂(lè)觀進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作力量和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)，仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在訓(xùn)練教學(xué)中好的閱歷、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后訓(xùn)練教學(xué)要努力的方向。 二

36、、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)、教研工作，訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù) 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職工作，特殊是教學(xué)工作。課前，我仔細(xì)鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與訓(xùn)練實(shí)踐中，樂(lè)觀利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和制造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格

37、的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培育同學(xué)力量，提高同學(xué)的成果與素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展起到更大的作用。 三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作 我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并樂(lè)觀與其他老師在博客上進(jìn)行溝通、爭(zhēng)論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。 四、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失 反思本學(xué)期的工作，在取得成果的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)： 1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深化，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高

38、速度緩慢。 2、訓(xùn)練科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。 3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。 4、工作的樂(lè)觀性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。 五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的天地 鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是： 1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特殊是課堂教學(xué)力量的訓(xùn)練。做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育。 2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。 3、加強(qiáng)同學(xué)行為習(xí)慣方面的訓(xùn)練，使同學(xué)不僅在課堂上集

39、中留意力學(xué)習(xí)，課下也要能?chē)?yán)格約束自己。 4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。 學(xué)校老師個(gè)人年度工作總結(jié)2022四 “做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入訓(xùn)練這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的訓(xùn)練教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自我工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、在思想上愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，專心進(jìn)取 我專心參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)。我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師務(wù)必先身先之率，時(shí)

40、時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染同學(xué)，在工作中，我專心、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng)，樂(lè)于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注意文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。 二、在訓(xùn)練教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教 把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。在備課中，力圖體現(xiàn)新課標(biāo)。背文本，背學(xué)情。此刻對(duì)于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，要依據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展同學(xué)學(xué)習(xí)資源。我注意討論現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，透過(guò)把本地的教學(xué)資源資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們比

41、較喜愛(ài)上課。 在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向李江偉學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向xx請(qǐng)教自然、科學(xué)學(xué)問(wèn)使自我的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校支配外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，準(zhǔn)時(shí)消化，吸取別人的精華，在自我的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自我的課堂教學(xué)水平。 總之，在這一學(xué)年中，我不僅僅在業(yè)務(wù)潛力上，還是在訓(xùn)練教學(xué)上都有了必需的提高。但我平常工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多，如理論學(xué)問(wèn)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦學(xué)問(wèn)進(jìn)步不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。 三、在分管工作上，聽(tīng)從支配，專心主動(dòng) 在每周繁忙的狀況下，要支配好自我的條線工作，的確有時(shí)

42、感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學(xué)科常規(guī)性競(jìng)賽在各位老師的努力下有條不紊地開(kāi)展這。分管工作思路清楚，做到期初進(jìn)行合理方案，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，準(zhǔn)時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推動(dòng)新課程，教育處支配了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，根據(jù)方案，落實(shí)調(diào)研工作，準(zhǔn)時(shí)與老師探討、溝通。老師教學(xué)競(jìng)賽學(xué)能專心的協(xié)作上課老師作好賽前預(yù)備工作，能幫忙老師修改論文案例的。同學(xué)學(xué)科競(jìng)賽也能盡自我的力氣，進(jìn)行輔導(dǎo)。 我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、老師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的群眾中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較簡(jiǎn)潔、開(kāi)心的，所以工作上比較主動(dòng)，期望自我能最大限度地

43、為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力氣。平常能準(zhǔn)時(shí)把工作狀況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局，聽(tīng)從支配，相互關(guān)懷，相互幫忙，相互溝通。 四、提高素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新 在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持、幫忙下，在這學(xué)期本人開(kāi)頭開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐。而且自我所教班級(jí)成果名列前茅，但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地熟悉到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學(xué)方案、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)同學(xué)和老師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。期望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批判指正。 學(xué)校老師個(gè)人年度工作總結(jié)2022五 本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了

44、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼將來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)訓(xùn)練工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是勞碌的半年;是布滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下： 1、喜愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度仔細(xì)，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度. 2、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材 內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備

45、，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書(shū)的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，歸納成集。 3、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。現(xiàn)在同學(xué)普遍反映喜愛(ài)上課數(shù)學(xué)課。 4、 在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分

46、鐘要質(zhì)量。以同學(xué)為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過(guò)程重視學(xué)問(wèn)與技能，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。 5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 6、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開(kāi)了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔

47、導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛(ài)好。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問(wèn)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特殊留意給他們

48、補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛(ài)好和求知欲也會(huì)隨之增加。 總之，訓(xùn)練工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。 一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與歡樂(lè)。在以后的工作中我將一如既往專心去教導(dǎo)我的同學(xué)，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開(kāi)絢麗的花朵。盼望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。 2022學(xué)校老師個(gè)人年度工作總結(jié) 作為老師始終要以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作，喜愛(ài)自己，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的力量。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“2022學(xué)校

49、老師個(gè)人年度工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 2022學(xué)校老師個(gè)人年度工作總結(jié)一 我是一名學(xué)校數(shù)學(xué)老師，在教學(xué)中我會(huì)將培訓(xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我能夠虛心向一些閱歷豐富的老師請(qǐng)教，樂(lè)觀地參加學(xué)校的教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，既有學(xué)問(wèn)上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。既讓觀念更新了，也有理論上的提高。現(xiàn)對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)過(guò)程總結(jié)如下： 一、轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，提高訓(xùn)練思想熟悉 這次培訓(xùn)，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。不學(xué)習(xí)就要落后，不進(jìn)步就得淘汰，要在教學(xué)這片土地上找到自己的一畝三分地，學(xué)習(xí)是唯一的路!曾經(jīng)始終認(rèn)為在教學(xué)上能出成果的老師就是好老師。因此在早些年的工作里，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊

50、，備課、上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、輔導(dǎo)，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲。隨著培訓(xùn)的深化，我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的老師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己，那他的教學(xué)在達(dá)到肯定程度后就難以提高了，而要想成為一名合格的骨干老師，就要努力地提高自身素養(yǎng)、理論水平、訓(xùn)練科研力量、課堂教學(xué)力量等。 所以回到學(xué)校后，我更加努力，仍不斷搜集訓(xùn)練信息，學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，增長(zhǎng)專業(yè)學(xué)問(wèn)。 我更注意更新自己的教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，努力提高課堂效率，從而更快達(dá)到真正提高自己的目的。 二、理論應(yīng)用于實(shí)踐。英勇迎接挑戰(zhàn) 作為骨干老師，我努力把學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)學(xué)校數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。 通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了變換角度端

51、詳自己的訓(xùn)練教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整;每上一課都仔細(xì)預(yù)備，細(xì)心揣摩，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。 美國(guó)心理學(xué)家波斯納認(rèn)為：沒(méi)有反思的閱歷是狹隘的閱歷，至多只能是膚淺的學(xué)問(wèn)。他說(shuō)，假如一個(gè)老師僅僅滿意于獲得的閱歷，而不對(duì)閱歷進(jìn)行深化地反思，那么，即使是有20年的教學(xué)閱歷，或許只是一年工作的20次重復(fù)。 因此，現(xiàn)在，我的教學(xué)會(huì)更注意反思了，我會(huì)上完每節(jié)課都仔細(xì)反思，反思這節(jié)課勝利地方和不足的地方，有哪些地方需要改進(jìn)，寫(xiě)好課后小記，單元小結(jié)。這對(duì)我今后將會(huì)有很大的關(guān)心。 這次骨干老師培訓(xùn)為我破除了課題討論的神奇感，對(duì)課題討論的方法、形式等都做了詳細(xì)的引

52、領(lǐng)。讓我熟悉老師要做自己的討論，不斷地思索，對(duì)那些司空見(jiàn)慣、熟視無(wú)睹的事物專心地去發(fā)覺(jué)，對(duì)那些理所當(dāng)然、天經(jīng)地義的常規(guī)和說(shuō)辭反復(fù)琢磨就是討論。老師肯定要擅長(zhǎng)思索、勇于實(shí)踐、不斷反思提煉總結(jié)，專業(yè)素養(yǎng)才能得到進(jìn)展和提高。 在實(shí)踐過(guò)程中敢于迎接挑戰(zhàn)。是培訓(xùn)激勵(lì)了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著地?fù)湓趯W(xué)校數(shù)學(xué)的訓(xùn)練教學(xué)上。 三、開(kāi)展校本教研，帶動(dòng)他人進(jìn)步 作為骨干老師，我自己不但帶頭鉆研，還要帶動(dòng)引領(lǐng)其他數(shù)學(xué)老師共同進(jìn)步。校本教研是當(dāng)今老師專業(yè)化的重要途徑，學(xué)校從學(xué)校進(jìn)展的高度，從老師群體的現(xiàn)狀發(fā)覺(jué)問(wèn)題，組織老師開(kāi)展校本教研。將老師實(shí)踐中的問(wèn)題、困惑專題化，專題課題化，調(diào)動(dòng)全體老師和一切可以調(diào)

53、動(dòng)的力氣，運(yùn)用科學(xué)的方法共同研討，探求最優(yōu)的解決策略。在討論的過(guò)程中提升老師的專業(yè)力量。有時(shí)討論教學(xué)，有時(shí)解讀課標(biāo)，討論的切入口不同，但最終達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量，提升老師專業(yè)素養(yǎng)的力量。 培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)和思索并沒(méi)有停止，也不能停止!我將不辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷關(guān)心和悉心指導(dǎo)，在今后的工作中努力改善自身，英勇迎接更多挑戰(zhàn)。信任，今后，我會(huì)一如既往，將自己的全部心血傾注于訓(xùn)練事業(yè)上，使自己真正起到一個(gè)骨干老師的作用。 2022學(xué)校老師個(gè)人年度工作總結(jié)二 時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧一年的工作，想說(shuō)的真是太多太多。這一年，既勞碌，又充實(shí)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪烁鞣?/p>

54、面的工作。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。 一、思想工作方面 本人思想端正，熱忱努力，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng).進(jìn)展的形勢(shì)。喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹(shù)立了良好的老師形象。 能夠主動(dòng)與同事討論業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同老師個(gè)人工作總結(jié)提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的學(xué)問(wèn)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。 二、訓(xùn)練教學(xué)方

55、面 訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。訓(xùn)練是愛(ài)心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代。今年上半年本人擔(dān)當(dāng)六班級(jí)班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)兼帶初一一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。備課量大，任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力，每天要轉(zhuǎn)換角色，轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學(xué)課，但是卻使自己更快的再次熟識(shí)教材，學(xué)問(wèn)量也飛速增加，并融會(huì)貫穿. 這對(duì)提高教學(xué)力量有很大的關(guān)心!痛并收獲著，歡樂(lè)著!我想，這種跨頭的獨(dú)特經(jīng)受今后不會(huì)在有了! 下半年本人擔(dān)當(dāng)四班級(jí)班主任，擔(dān)當(dāng)xx、xx個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作.在班級(jí)管理和課堂教學(xué)中，本護(hù)士年度思想工作總結(jié)人仍以培育同學(xué)自學(xué)力量為主，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)。通過(guò)訓(xùn)練，讓同學(xué)深切的感受到擁有學(xué)問(wèn)能夠提高

56、生活和工作的質(zhì)量，使自己成為一個(gè)睿智和有品位的人! 本人深切的明白，訓(xùn)練不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰! 班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水平的凹凸，對(duì)完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用。因而，本人在班級(jí)管理上想盡一切方法挖掘同學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，使每個(gè)基層宣揚(yáng)思想工作同學(xué)的潛能都能夠得以釋放! 本人始終把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課始終是心里的重頭戲，一堂課上下來(lái)，感覺(jué)好的話，整整一天，都會(huì)歡欣鼓舞。在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，堅(jiān)持聽(tīng)課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本人從20 xx年就開(kāi)頭討論培育同學(xué)自學(xué)力量為主的課堂教學(xué)模式，這些年也經(jīng)常應(yīng)用到教學(xué)中。 今年，在新的領(lǐng)

57、導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們?nèi)Ｍ茝V以團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，雖有時(shí)還難以轉(zhuǎn)變以自己講課為主的習(xí)慣，但現(xiàn)在漸漸地把課堂還給了同學(xué)，自己只做導(dǎo)演。今后本人要努力討論.多方學(xué)習(xí)，摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式。由于課堂改革，這學(xué)期本人開(kāi)了3節(jié)公開(kāi)課，一節(jié)數(shù)學(xué)組內(nèi)，一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課，一節(jié)區(qū)級(jí)片公開(kāi)課。其中區(qū)級(jí)公開(kāi)課探究規(guī)律受到其他學(xué)校同行的全都好評(píng)。在接到校級(jí)理科組觀摩課開(kāi)課通知時(shí)，我很有壓力。由于這是復(fù)習(xí)階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學(xué)模式的觀摩課。我從學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)開(kāi)頭，翻閱大量書(shū)籍并從網(wǎng)上收集有關(guān)資料。數(shù)學(xué)組的老師和校長(zhǎng)都特別重視這節(jié)課，賜予我莫大的關(guān)心，他

58、們幫我定內(nèi)容，一起出謀劃策想教案和課件的設(shè)計(jì)，從修改到試上，細(xì)節(jié)的處理，時(shí)間的支配，他們一路給我提看法和建議，讓我感覺(jué)不是我一人在開(kāi)課，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無(wú)私關(guān)心的人!同時(shí)也借此機(jī)會(huì)感謝在我生病期間悄悄關(guān)懷我的人! 三、反思 本學(xué)期，通過(guò)學(xué)校加大對(duì)老師的評(píng)價(jià)力度，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解，對(duì)自己的工作有了新的熟悉，對(duì)自己的定位更加明確。仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度。加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高，調(diào)動(dòng)工作的樂(lè)觀性。做好本職工作，為同學(xué)服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。 反思本學(xué)年來(lái)的工作，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)

59、： 1、思索得還不夠多，不能準(zhǔn)時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。因而只有一篇論文如何上好講評(píng)課獲省3等獎(jiǎng)。 2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。 3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多， 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。 過(guò)去的一年，再次回眸，一路坎坷，一路泥濘，或許愧對(duì)了家人，但收獲了閱歷，收獲了啟示，收獲了歡樂(lè)。在人生的長(zhǎng)河里，很多事情將會(huì)隨著時(shí)間的消逝而漸漸忘卻，但這種獨(dú)特的經(jīng)受和感受卻值得我用一生去體驗(yàn)，去回味，我將堅(jiān)守這份珍貴而又永久的財(cái)寶，并將以

60、最大的熱忱投入到今后的工作中去，回報(bào)那些曾經(jīng)賜予我無(wú)私關(guān)心的人。我也堅(jiān)信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我肯定不會(huì)辜負(fù)同學(xué)家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。 2022學(xué)校老師個(gè)人年度工作總結(jié)三 隨著本年度的結(jié)束，2022年即將過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作，充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為來(lái)年的工作做得更好，特就2022年學(xué)校訓(xùn)練工作總結(jié)如下： 一、 政治思想 本人思想端正，聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹(shù)立良好的老師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)訓(xùn)練進(jìn)展的形勢(shì)。 二、訓(xùn)練教學(xué) 1、專業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)